保证书写给班主任考试

Ⅰ 保证书写给班主任抄卷子

亲爱的班主任，敬爱的吴老师：
我是xx中学xx班的一名普通学生，我叫xxx，写这封检讨书反省我在这次xx考试中作弊的错误。我怀着十万分的愧疚和十万分的难过给你写下这封检讨书：
关于此次xx考试，我完全是因为平时上课的不认真，老师布置的作业没有按时完成，因为对于这次考试没有十足的把握，又怕考不好被父母亲责骂。所以我才抱有抱侥幸心理和自我主导的信心，不是因为有心故意想挑战学校的规章制度，为作弊这件事，我有队自己的错误深入分析，我知道问题的严重性。
从小学到初中，再到现在，老师们都良苦用心的教育我们不要作弊哦。事实上，老师的反复教导我犹记在耳。但现在的我感到非常后悔，之前任然没有对作弊这个问题有了重要性的深刻理解，所以才导致我这次犯下如何打的错误。我希望同学们不要学习我这个大坏蛋，不要再带手机进入考场作弊了。同时我也希望通过此次的检讨，让我深刻反省自己的错误，也给我的帮助和支持，让我在今后的学习和生活中，摆脱坏习惯，扎实的学习相关课程，学习做一个对社会有用的人。
下面让我们跟着时间的脚步，追溯下那失去的可恶时光！当窗外的鸟儿正自由的飞翔，当小草正郁郁葱葱的成长.当同学们正啃着笔左思右想时，你知道我在干嘛吗？作弊呀！自认聪明的我早在八百年前就已把复习资料塞到衣服内部，三张卷子两张草稿纸发下后，就鬼使神差的夹到卷子内，然后开始奋笔疾书。然而，上帝总是在我最伤心难过的时候伤害我幼小的心灵。媚媚走到我旁边天真的看着我，我也有礼貌的笑容相迎，转而不对劲，她盯着我试卷看，没办法。我一道题都还没看呀！她就一脸狐疑地把卷子拿起来看。这么厚不被查到才怪。全场爆笑。这便是我作案的全过程。
如今的我，实在是要多愧疚有多愧疚，要多后会有多后悔 。中国虽然文字这么多，但仍旧无法表达此时此刻我的心情是如何此起彼伏的。
在我犯错之后，我认真的反省了自己，考试是严肃的，校规校纪的制定是对学生正常生活秩序起到引导作用的，而我，完全没有看到这种本应该严肃认真的考核方式，这将是我一生的损失丫，也是因为我青春路上的一次开小差，更是我成长路上的一次教训，因为我不光伤害了我自己，还伤了爸爸妈妈的一片苦心吖！我知道自己错了，错的那样的无知，也错的那样的令人耻笑。
敬上，我决定采取如下整改措施：
1、 按照老师要求再写的保证书一份！对自己从思想根源上的对错误进行整改。
2、 认真地制定之后的学习计划，克服学习不认真、粗心大意等缺点，努力将期末考试考好，以期末的好成绩来弥补我此次的过错！
再次感谢老师们几年来对我的深切关怀，感谢我敬爱的老师。
检讨书：xxx
2015年11月16日

Ⅱ 保证书写给班主任

尊敬的老师：
这是我第一次写保证书，我保证，这也一定是我最后一次写保证书！这是一份十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到惭愧。我不应该上课不认真听讲，我感到很抱歉，我希望老师能原谅我，我保证再也不会犯类似的错误了。
其实，我上课的时候也忍不住其他同学的诱惑，也说了几句，但是，老师没有批评我。我想：您应该早就知道我说话了，但是您是已经知道了我知道了自己的错误才不批评我的，那是因为您相信我！在此，我不想掩饰自己的错误，我一定会努力改正自己的错误的，请您相信我！
不过，人总是会犯错误的，当然我也知道不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”，我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，您的话十分正确，学生就是应该做好学生的本职工作，我感到真的是很惭愧，作为您十分重视的学生，怎么可以这样。
本来，我应该上课注意听讲，下课钻研问题，而我却荒废了上课的宝贵时间！我对学习觉悟不深，再写保证书的同时，我真正意识到了我的错误。所以，我今后要听老师的话，充分理解老师对我们的要求，并保证不会再有类似的事情发生，望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事，我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我的心里感到十分愧疚，我感谢老师对我的教育。
我真诚的接受批评，并愿意接受处理。对于这一切，我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后认真学习，天天向上！恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。

Ⅲ 保证书怎么写给老师

保证书是自己犯错误时向老师保证的书信，写保证书时一定要言辞诚恳，并且承诺的内容一定是自己力所能及所做的事，这样才能让老师信服，以下是范文：

为增强安全防范意识，确保平安，维护学校正常教学秩序，我决心做到以下几点：

一、珍爱生命，不断加强自我安全保护意识。

二、不在校园内骑自行车，在校外行走时不追车、爬车、抓车;不在马路上横冲直撞;做到自行车铃、闸、锁齐全，穿越马路时一定要注意安全，路途中坚决做到“一躲避、二靠边、三观望、四通过”的原则。坚决拒坐“三轮车、三无车、超载车”等不符合安全规范的车辆。

三、注意饮食安全，不吃变质瓜果和食物，不乱吃零食，不乱喝饮料，不在无卫生保证的摊点就餐。

四、不私自拉电线、电器;不带手机到学校，不在教室充电。

五、不攀爬校墙、宿舍、教室及树木等;不进入建筑施工现场。

六、不逃学、旷课;有事必须当面向班主任请假，经过门卫同意方可离校;不进入网吧、歌舞厅等娱乐场所。

七、放学后按时回家，不在外逗留或者夜不归宿。

八、不在校园内追逐打闹，严守上下楼梯“不拥挤、不奔跑、不推搡”的原则。体育活动、实践课严格服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，严防安全事故发生，不在体育设施上做危险动作。

九、养成良好的生活习惯，不吸烟、不喝酒、不染发、不穿奇装异服，着装整齐，在教室不穿拖鞋、背心。

十、正确处理同学之间的关系，不打架斗殴，不携带火柴、打火机、管制刀具、棍棒等危险物品进入学校。

十一、不私自动用别人的物品;不勒索、盗窃、损毁他人财物。

十二、不到水库、河沟、水塘里洗澡或者钓鱼。

学生：

年月日

(3)保证书写给班主任考试扩展阅读

特点

1、誓言特性

保证书是以集体或个人名义以一种较为强烈的态度向上级组织、领导或个人表决心下保证时所使用的一种书信。它在一定程度上对立誓者形成一种制约和鞭策。所以具有誓言性的特征。

2、单方特征

保证书一般都是个人或单位在有所保证时向上级组织或集体发出的一种文书。上级组织或集体在收到保证书后并不作什么答复，只是根据保证者所保证的内容实施监督和检查。所以从行文方式这一角度看，保证书具有单方的特证。这同一般的书信来往是有根本不同的。

3、书信体格式

尽管保证书是单方发出的，但保证书的具体行文却仍需依照一般书信的格式。另外保证书的具体保证内容一般也是用分项的方式一条条地列出的。

Ⅳ 保证书怎么写给老师200字

保证书200字写给班主任
良好的学习环境需要同学们来创造维护，良好的校风学风班风需要大家来树立，作为杨业中学学生，必须严格遵守学校制订的各项规章制度，按《中学生日常行为规范》的要求做事、做人、自觉服从《杨业中学学生管理制度》中相关规定的管理，保证做到：

1、自己心中必须充满强烈的班级荣誉感，尽自己最大的努力为班级增添一份光彩;

2、不做违反学校规定的事，不因自己的行为使班级抹黑;

3、严守班级公约，约束好自己的口、脚、手;

4、在教室内保证做到不大声喧哗，集中精力学习;

5、在班内认真履行自己应尽的义务，做好值日生;

6、按规定时间作息、就寝，自觉接受宿舍制度的管理;

7、努力学习，积极进取，诚信考试;

8、保证不打架、不偷盗、不上网、不谈恋爱、不吸烟喝酒;

9、提高自我控制力，增强防范意识，确保人身平安;

10、以上规定如有违犯，应自愿按本班规班法规定接受处罚，并在接受处罚的同时一星期内挣回所失量化分，一定要正确认识自己的错误立即改正;

注：希望同学们能严格要求求自己，加强自我管理，为杨业中学树立良好的校风而尽力，力争做到要让本班天天展风采，月月评优秀，为月底评模范班级，拿流动红旗而努力。

学生签名：____

家长签名：____

班主任签名：_____

Ⅳ 保证书怎么写给班主任

尊敬的老师，亲爱的同学们：
经过班主任老师不离不休不耐其烦反反复复情意绵绵苦口师心的启发开导
教训，经过老爸老妈连续不停昼夜不歇软硬兼施精神与物质的双重引诱刺激和
棍棒压力，通过对革命传统的浅入浅出的长期学习，本人深刻加深而又刻地认
识到了自己身上大家认为存在的和可能存在的所有缺点和毛病，狠下决心决定
提高认识统一思想认清形式（势）摆正位子亡羊补牢痛改前非努力进步，做一
名党和人民都爱戴的好学生。在此，根据班主任老师的一再硬要（应邀）发言，
依据量的积累获得质的突变原理循序渐进改正缺点的真理进程，本人通过100多
个日夜复杂激烈的思想斗争，以坚韧的毅力克服巨大的困难，做出常人难以想象
的牺牲，特向老师和同学做出口头与书面双保险暴政20条如下：
1、保证今后只在学校厕所内吸烟。只在校外才向遇到的校长敬烟。
2、保证每周到网吧通宵上网的次数迅速由7天减少到5天，周末让自己的身体
充分休息和放松。
3、保证上网时只以艺术的眼光浏览
4、保证今后上网时打开的QQ从8个减少到4个，网上QQ好友一周内从500人
减少倒300人。
5、保证今后在班主任老师课堂上决不睡觉。睡觉时不再将同桌女生的腿做
枕头。
6、保证将每周上学迟到的次数由6次立杆见影减少到不多于3次，每次旷课
都有让老师相信的理由。
7、保证每天上学带书包，保证每科课本的前20页不再是新的。保证班主任
的作业即使花钱雇人做也要交。
8、今后老师在讲台上出糗时，保证以拍巴掌跺脚喝彩代替尖厉的口哨声。
9、保证只在出了校门后才拉女朋友的手
10、今后给同班女生惊喜时，保证以比较可爱的毛毛虫代替以往的老鼠
蝎子蟑螂等。
11、课间锻炼身体活动拳脚，积极走出教室，以校园内的树木代替课堂内的
桌椅。
12、不维护本班利益不维护本班女生不代表本班同学出头时，保证不与外班
学生打架。同理，不维护本校利益不维护本校女生不代表本校出头时，不与外校同学打架。
13、扫除任务不再一走了之，坚决雇同学完成。
14、考试时不再踢前面同学脚踝拱后面同学桌子索要纸条，能不能抄到凭
自己的眼力。力争第一次补考及格3门以上。
15、被罚站走廊时保持仪态，保证不骚扰邻班女生，不在走廊里唱情歌。
16、保证不以威胁及打跑其男朋友的方式追求女孩子。歌厅的小姐不带到
学校让老师认识。
17、不在点名时替没来的同学喊到，保证不在课堂上与女老师回嘴，更避免
将班主任气哭。
18、间操站排尾，模仿前面同学动作相似率达50%以上。运动会无同学生病
不冒名顶替，保证杜绝冒名顶替领奖行为。
19、在学校一定要说脏话时，保证以**代替某些不文明字眼或词句。
20、保证再不给年轻女老师写情书，送透明丝袜。也不假装上门求教借机
勾引老教师的女儿。
感谢同学们给予本人大力支持和热情鼓励的热烈掌声，本人做到以上这些
必定需要顽强的毅力保障需要经过身心剧烈的阵痛磨难和百倍苦痛艰辛的努力，
可谓是呕心漓（沥）血大转变，极为艰难，确实需要老师和同学们的不断鼓励
和支持。本人郑重承诺，请大家共同对我进行监督，以上本人的保证累死苦死
郁闷死也要保证完全做到，如有违犯，本人自动认罚。

Ⅵ 保证书写给班主任(因为谈恋爱)300字

学校多次抄强调不准谈恋爱，提醒学生不要违反，可我还是违反了，经过老师的教导批评及自己的深刻反省，认识到自己做错了，为保证自己不再犯下类似错误，特此写下保证书，以供大家监督。
事后，我冷静的醒了很久，我这次犯得错误不仅给自己带来了麻烦，而且我这种行为给学校也造成了极坏的影响破坏了学校的管理制度，在同学中间也造成了不良的影响，由于我一个人犯错误，有可能造成别的同学效仿，影响班级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，谈恋爱会耗费时间精力，影响学习成绩，对于这一切我还将进一步的深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够吸取教训，改正错误，我会把今后的事情加倍努力干好，在深刻的自我反思之后，我保证自己以后不再犯错，以后我会好好学习，处理还男女关系，我会以学习为主，全身心的投入到学习中。希望老师原谅。

Ⅶ 给班主任的保证书怎么写

一、思路

1、表明错误。

2、分析犯错的原因。

3、作出保证，并且表明决心。

二、保证书

敬爱的老师：

您好，我是你的学生，今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份保证书，以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识以及再也不旷课的决心。

早在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调，作为学生坚决不能有旷课的行为，但是我还是无故旷课。对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故旷课也非常生气。

老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到事已至此的重要性。

如今，大错造成错误，我已经深刻检讨，认为在我的思想中已经深藏了致命的错误：思想觉悟不高，对于老师的尊重不够，对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散，如果不是因为不过于轻视也不至于酿成如此之错。

为了更好认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：

思想上的错误：对于课程的重视程度不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我旷课的重要原因。假如我对于一节课多么重要认识很深的话无论如何也不会旷课的。

这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。学习是为自己而学，而不是给老师学的，那样只是自欺欺人。我们作为学生的本职工作就是好好地去学习。

我向老师保证，我现在已经深刻认识到自己的错误了，我决心以后再不无故旷课，哪怕有事，有病，只要能坚持我就一定要上课，在以后的求学路上，我一定会努力学习，争取考个好成绩，我想这样才是给老师最好的回报，恳请老师能够原谅我这次旷课的不良行为。

(7)保证书写给班主任考试扩展阅读：

1、保证书的特点：

保证书的主要特点是承诺性和誓言性。它是集体或个人向上级组织、领导机关或个人誓言性地承诺一定完成某项工作或者一定不再犯某种错误。保证的内容是一定能做到也一定要做到的。

2、保证书的作用：

保证书的作用主要是受文的组织、机关或个人以此对立保证者进行监督、约束和限制;其次也有立保证者用此自我检查、自我约束、自我督促的作用。

Ⅷ 保证书写给班主任,保证下会考的好

给班主任的保证
此次考试因为爱玩电玩
所以没有考好
为了感谢班主任的悉心教导
下次考试必定会全力以赴
请班主任放心

Ⅸ 认错保证书写给班主任

创作思复路：确定中制心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。

尊敬的班主任老师：

我这一学期的学习成绩出现了严重退步的情况，很明显是我这段时间以来不好好学习导致的。身为一名学生，我的本职任务就是学习。可是我成绩这样糟糕就充分说明了我没有做好本职工作，一个人连本职工作也做不好，这个人就是很失败的。

仔细想了一想，我生活在如此舒适的教育环境中，我的学习成绩还这样糟糕，我真的是非常得浪费了这样的教育资源。此次错误以后，我也看到了一些新闻，讲述到了一些贫困偏远地区的孩子没有好的学校可以上，而且当地学校的环境非常糟糕、简陋。

我身为一名在大城市上学的孩子，不懂得珍惜自身所拥有的良好教育环境，而是如此懈怠学习，是要不得的。现在多亏了老师及时地批评我的错误，指正了我的问题。今后我一定要努力认真学习，一来学习好已经自己也有前途，二来学习好也对得起父母，三来学习好也让老师的教学业绩好看一点。