锁门保证书

㈠ 魔力宝贝道具服，请问保证书转职之后多长时间后声望会再次上锁

刷到你转职前那个声望的下一个声望后就锁了，也就是说一次保证书只能解锁下一个阶段的声望锁而已

㈡ 关于感恩父母的故事

事例一：子路借米孝敬父母的故事

中国有句古语：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。

古人说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们新时代学生的责任。

子路，春秋末鲁国人。在孔子的弟子中以政事着称。尤其以勇敢闻名。但子路小的时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜等度日。

有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办？子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的这点要求了吗？

于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。

事例二：包拯辞官侍母

包公即包拯（公元999-1062年），字希仁，庐州合肥（今安徽合肥市）人，父亲包仪，曾任朝散大夫，死后追赠刑部侍郎。包公少年时便以孝而闻名，性直敦厚。在宋仁宗天圣五年，即公元1027年中了进士，当时28岁。先任大理寺评事，后来出任建昌（今江西永修）知县，因为父母年老不愿随他到他乡去，包公便马上辞去了官职，回家照顾父母。他的孝心受到了官吏们的叫口称颂。

几年后，父母相继辞世，包公这才重新踏入仕途。这也是在乡亲们的苦苦劝说下才去的。在封建社会，如果父母只有一个儿子，那么这个儿子不能扔下父母不管，只顾自己去外地做官。这是违背封建法律规定的。一般情况下，父母为了儿子的前程，都会跟随去的。或者儿子和本家族的其他人规劝。父母不愿意随儿子去做官的地方养老，这在封建时代是很少见的，因为这意味着儿子要遵守封建礼教的约束--辞去官职照料自己。历史书上并没有说明具体原因，可能是父母有病，无法承受路上的颠簸，包公这才辞去了官职。

不管情况如何，包公能主动地辞去官职，还是说明他并不是那种迷恋官场的人。对父母的孝敬也堪为当今一些素质底下的人的表率。以前的故事讲的最多的是包公的铁面无私，把包公孝敬父母的事情给忽视了。

㈢ 上学一个月3个周旷课，跪求一份保证书。急求哦

高一班规及管理实施细则

第一部分一日常规要求
一、上学
1、必须按时到校，不迟到，不早退，不旷课。每周迟到累积2次受警告处分，迟到3次请家长到学校协助教育，签保证书。屡次出现旷课现象或每周迟到达到5次以上则劝其退学。学生早读、朝读、午休、晚读及第一节晚自习都要记考勤，以保证正常的教学秩序，对表现好的学生要表扬奖励。每迟到、早退一次扣除当月一日常规量化总分1分，旷课1次扣除当月常规量化部分2分。具体操作如下：
（1）建立一日常规量化考勤记载表，由值日班长或值周班长负责管理和记载。
（2）在不断提高班干部素质的情况下，自学服从班干部的管理，努力创设自治自理气氛；
（3）走读生因病、因事不能到校者，住读生需外出者应办理请假手续。未经请假或请假未批准而不到校者，准假后擅自超假者，以旷课处理；在下课前或下午睡前课堂者，以早退处理
2进校后见到老师和同学要问好，有礼貌。
3值日生早5：40到校，在早读或朝读前打扫好教室卫生和环境卫生。
4各项专项任务承包人本着自愿服务的原则，在值日班长或值周班长的指导下完成好各项任务。
二、上课
1两分钟预备铃响后，立即进入教室。保持肃静，做好上课前的一切准备（脱帽、准备书本文具）。书本一律放在桌子的左上角。
2上课铃响后，老师进入教室，班长喊起立，待老师还礼后全体同学坐下。下课铃响后，老师宣布下课，班长喊起立，老师还礼走出教室后同学再出教室（如老师有事未出教室，同学可先走）。
3上课时要专心听讲，积极思考，认真记笔记，不得做与本课无关的事情。独立按时完成作业。考试不作弊。每学期缺交作业累计15次以上或考试作弊者受警告处分，每缺交一次作业扣除量化1分，考试作弊1次扣除1分。
4上课时坐姿要端正，不随便说话，发言要举手，经老师许可后再发言（臂肘触桌面）。发言时要起立，坐姿端正，声音宏亮。
5上课时不随便出入教室，不擅离座位，下课铃响后才能出教室，户外课不许中途回教室。
6上课迟到的学生进入教室要敲门（不喊报告），经老师许可后方能进入教室。
7上课时不戴帽子、围巾、手套。不许穿背心、拖鞋、过短短裤入校上课，运动场不许赤背。
三、自习（包括晚自习）
自习课学生应自觉学习，不得随便出入教室和下座位，要保持教室安静。在老师进行辅导时，发问要先举手，经老师许可后再轻声发言。
8、不准谁便移动座位或调动位，如有发现，扣除1分。
9、上课禁止转笔转书，如有发现，扣除1分。
10、上课不准在教室吃零食、不准照镜子、不准梳头及递纸条、左顾右盼
四、课间操（或早操）
学生一定要坚持上操（因故不能做操者，站在本班队伍后面），教室要关灯、锁门。
学生出操时，走出楼门后要跑步到操场，集合做到快、静、齐。做操要用力，合拍节，姿势正确。
五、课外
1衣着、发式要符合中学生身份。举止要端庄大方。男生留发不过发界，女生不烫发，不能梳披肩发，不化妆，不佩带饰物。
2不打架骂人，不说污言秽语。不吸烟、不喝酒、不吃零食。不看坏书，不听不健康的音乐。
3不在教室和楼道内喧哗、追逐、游戏、打扑克及进行体育活动。
4不准在楼内起哄、打闹、放鞭炮。除上课和老师允许外，不能在楼道内追逐游逛。
5在楼内及角道一律靠右侧行走并要主动给师长和来宾让路。
6不准在校内骑、滑自行车。自行车要挂校牌并按要求放在指定的各年级存车地点。
7球类活动只限在运动场上进行，房屋周围及道路上不得进行各种球类活动及飞盘等体育活动。不准在篮球场上踢足球。
8住校生要自觉遵守宿舍规则，保持宿舍卫生。在校入伙的同学，买饭要排队，不得加塞，不得为别人代买饭菜，不浪费粮食，不随便倒剩饭菜。不到教工食堂买饭。
9讲究社会公德，自觉遵守交通规则及一切公共场所的秩序。
10爱护公共财物（不在桌椅、门窗、墙壁等公物上刻写、乱画。不爬门窗，不扔粉笔头，节约水电，爱护教学实验仪器、用具和药品。不攀折花草树木。）
11自觉保持公共卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑。保持厕所和下水道处的卫生。不使用教工厕所。
12未经允许不许带外人进入校园。
13课间不准出校门。中午保持教学楼安静。下午按时静校。
14、不准在教室内乱窜或随便乱翻别人抽屉。
15、下课打水排队讲秩序
16、离位时凳子一律放在课桌底下，保证桌椅摆放整齐，注意轻拿轻放。
17、走读生必须与班主任签订安全协议书，保证按时到校
18、保持教室清洁，每日一小扫，每周一大扫，轮流值日，检查评比，不得无故缺勤，误勤一次扣除1分。
六、就餐
1、一日三餐排队打饭不拥挤，插队一次扣除1分；
2、一律在食堂进餐，不得带入寝室进餐。
七、寝室规定：
寝室内不得乱扔零食袋子及废弃物，发现一次者扣除1分；
1、下自习后15分钟完成所有事情，按时就寝，熄灯后不准讲话，违纪者扣除1分；
2、所有物品按寝室公约规定摆放到位，自身内务不努力做好，[寝室值日生可提出扣分的建议，值日生不认真完成任务，当天寝室评分为好的扣除值日生每人世1分，被评为合格的扣除2分，差的扣除3分。
3、值日生除清洁值日外，还应按时关好门窗，解决寝室寝室长所安排的突击性工作。
第二部分班费及班上公物的管理
（一）班费的管理
中小学班上都有一定数额的班费，用于班上的公共开支。班费的筹集、使用和报销都应有相应的制度。班费的使用班费可用来购买书报、对优秀生进行奖励、对生活困难学生进行资助、用作活动经费等。班费使用时，数额较小的由负责同学决定；稍大数额的由班委会决定；数额再大些，最好听取班上全体同学及班主任的意见。经手人凭发票或有关单据向负责同学实报实销。负责同学要定期向全班同学公布班费收支情况。
（二）班上公物管理
班上公物管理要有健全的规章制度，可由学生干部或优秀学生负责教室设备的管理和维修的组织工作，课桌椅实行定人、定物、定管理，临时借用教室，要办理交接验收手续，定期进行评比检查，按规定实行奖励、表扬、批评或赔偿。
附：违规处罚规定
1、对违反上述规定的学生，视情节轻重，本着教育为主的原则，处罚分批评、写说明书、警告、劝其退学等形式。
2、违规一次在班级一日常规量化总表上扣除1分，每月累计一次总得分，每学期一次操行总分，月累计积分在班上最后三名的同学由家长到校协助教育一次。
第三部分奖励加分管理条例
1、拾金不昧，价值超过五元一次加一分，但弄虚作假者将严厉批评。
2、寝室卫生打扫在学校量化考核中积分在四个寝室评分最高的，全寝室成员总积分各加1分，寝室长加2分。
3、在大型考试及和各种大型活动中受到学校点名表扬或奖励者，一次加2分。
4、在班级管理中积极为班级管理提出好的建议并被采纳者，一项加1分。
5、在扣分栏内一月中没有扣分者，每人加2分。
6、教室卫生值日不注意保持、监督或不倒垃圾桶，当天的值日生每人扣1分，当天的值日班长扣1分；一周内教室卫生、门窗及黑板讲桌卫生保持好，奖值日班长2分。
7、值日班长由于不主动开展工作且当日出现严重问题扣除其当日量化分2分，一周内被评为优秀值日班长加1分。
8、每月内一人在某学科课堂学习主动，积极发言在30次以上，加3分（由科代表负责评估）。
9、月主题征文或通讯报道在学校获奖，一篇加2分，并给予物质奖励。

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㈣ 物业锁车拖延开锁，我气不过，砸了物业一套办公桌椅，该怎么办

物业锁车有可能是你车停在了不是停车位的地方，所以给你锁上车了，你把物业一套办公桌椅砸了话，你肯定要赔偿的。

㈤ 商场违停车辆，商场保安有权锁车吗但是他们已经把车锁了，还要要求我写保证书。我可以上诉法院吗

保安，不是行政执法者，也不是司法工作人员，只是普通的工作人员，是无权扣押公民合法车辆的，更无权责令公民写所谓的保证书。当事人完全可以向法院起诉，要求赔偿损失，赔礼道歉。
法律分析
动产所有权，是指权利人对其动产所享有的占有、使用、收益和处分的权利。动产所有权是以动产为客体的所有权。动产所有权的客体非常广泛，一般来说，除土地、土地上的建筑物或其他附随物以外的财产，都是动产。根据相关法律规定，动产善意取得必须符合如下构成要件：第一，转让权人为无处分权人；第二，受让人受让动产时是善意的；第三，受让人以合理的价格有偿受让；第四，转让的动产依照法律规定应当登记的已经登记，不需要登记的已经交付给受让人。如果满足此三项要件，则成立动产善意取得：一方面，受让人取得动产所有权，该动产上的原有权利消灭，但善意受让人在受让时知道或者应当知道该权利的除外；另一方面，原权利人有权向无处分权人请求赔偿损失。但是法律对于动产所有权的取得有特殊规定者，则不依据前述规则来处理当事人之间的法律关系。譬如，法律对遗失物的所有权归属有特别规范，则不适用一般的动产善意取得规则。
法律依据
《中华人民共和国民法典》 第二百二十六条 动产物权设立和转让前，权利人已经占有该动产的，物权自民事法律行为生效时发生效力。
第二百二十七条 动产物权设立和转让前，第三人占有该动产的，负有交付义务的人可以通过转让请求第三人返还原物的权利代替交付。
第二百二十八条 动产物权转让时，当事人又约定由出让人继续占有该动产的，物权自该约定生效时发生效力。

㈥ 今天早城出去旅游走了下午回家锁门我开门进看到有个男的和我女人做哪事该怎么

这样很难接受但是应该冷静对待，想要保住这个家只有睁一只眼闭一只眼，劝她以后再不能这样，否则会闹的不好收场。

㈦ 在厂里违规停放车辆被保安锁车该怎么写检讨保证书！求300左右字！！！

写毛线，什么破厂，保安权利这么大，报警，告他非法侵占他人财物，让他知道国法大还是家法大

㈧ 给我找篇中学生安全责任保证书

强化学生良好行为习惯的养成教育，我们通过调查分析，决定从源头抓起，防微杜渐，着眼学校未来可持续发展的战略目标，明确提出了“不怕差，只要抓，让每个学生成人成才”的教育理念，以更强的管理去实现有效的教育，以更强的意志去达成有质量的教育。每年新生一进校，就要跟学校签订进校保证书、安全责任书，做到十五个不准，责任书上还要家长签字，村委会盖章、见证，这样既约束了学生过去的一些不良行为习惯，在一定程度上也让社会了解学校的规范管理。然后组织学生学习《中学生守则》、《中学生行为规范》、《中学生礼仪常规》和我们学校的就餐、就寝、纪律、卫生等一系列常规管理制度，并组织这方面的知识竞赛，这样既让学生有事可做，更是为了让学生个个懂规矩。在此基础上，每周进行一项行为习惯养成教育方面的专项训练，责任到人，考核评比，奖惩措施到位，以此强化学生的守纪意识，久而久之，使学生逐步告别陋习，走向文明，真正养成良好的行为习惯。强化学生良好行为习惯的养成教育，对就业班的学生来说，完全提高了他们的职业综合素质，为高质量就业奠定了基础；对单招升学班的学生来说，为他们高效学习，实现理想，创设了良好的学习氛围。现在走进我们学校，学生行为文明，校园内秩序井然，环境宜人，良好的育人环境已渐形成，“堂堂正正做人，规规矩矩办事，认认真真学习”已蔚然成风。
强化对学生学习过程的管理。教学管理过程中，我们发现：一些授课水平、知识水平大体相当的教师，其教学质量却有很大的差异，其症结在于：对学生的学习过程的管理不同。过去我们学校只注重抓“教”的过程管理，教师只重视课堂教学管理，忽视或轻视了对学生学习过程的管理，导致学生课前不预习，上课不做听课笔记，作业抄袭，课后无作业或学生不完成作业，造成进职业中学本来就学习困难的学生成绩更差的恶性循环。所以，近几年来，我们在注重老师工作过程质量的同时，要求全体教师加强对学生学习过程的管理，各学科制订了各学习环节的常规要求，不管是升学班还是就业班，每位老师在上课前都必须布置相关的预习作业，每个学生都必须备有专门的预习笔记本，认真完成老师的预习作业，从而保证课堂教学的顺利进行；上课时，每位同学都必须做好听课笔记，这样既提高了学生课堂学习效果，也从一个侧面掌握教师的上课情况；课后都有相关的作业巩固所学知识；双休日老师必须布置适量的作业以提高一周的学习效果，双休日的作业要求教师全部打印，学生人手一份，教导处备案查考。同时，还要求学生每天写一篇日记，练一页字，每周读一篇好文章，写一篇读书笔记。为了使学生的这些学习活动落到实处，我们建立了学校、教师、学生、家长四级学习管理体系，形成管理网络。学校由校长室和教导处负责对学生学习过程的情况进行调研、指导、检查、评比。通过调查了解，研究总结，发现薄弱环节，找出要害问题，提出改进意见，并组织教和学可展示性资料评价，表彰先进，激励后进。教师管理包括班主任和科任教师两方面的管理。班主任负责对本班学生每天的学习情况进行督促检查，并定期进行班级评比表彰；科任老师则按照学校的规定，结合学科特点，对所教班级的学生的学习过程进行具体指导和落实情况的检查。学生管理主要是各班建立学习过程管理小组，通过学生间相互帮助，相互监督，相互鞭策激励和开展竞赛等途径来实现。家长主要负责学生在家时的学习管理，消除学校管理的空白点和死角。强化学习过程的管理，规范了学生课内外的学习行为，使学生逐步养成了良好的学习习惯，由学会变会学，使教学进入学生善于自我管理和高效自学的良性循环中，也使老师的“教”和学生的“学”看得见，摸得着，而且保证了学生每一过程的学习质量，这也是我校在调研测试、会考、单招考试中取得骄人成绩的保障。

㈨ 大学生安全责任保证书怎么写

学生安全责任承诺书
大学生是具有完全民事行为能力的自然人，能够为自已的行为承担相应责任。为了提高学生的安全意识，明确学生在外实习期间发生伤亡事故时学生与学生家长的责任，特签订学生安全责任协议书。
一、时间：自 年 月至 年 月
二、在外实习期间，学生如果仍需在校住宿或期间返校办理相关事务，必须严格遵守院系的相关管理制度。在宿舍不得有使用大功率电器、吸烟、喝酒、不整理内务等违纪行为，违者按院系相关规定处理。
三、若学校和系部需要学生按时参加学校统一安排、组织的一些活动，如信息采集、期末考试、就业信息情况统计等，应积极配合，不得缺席，违者按院系相关规定处理。
四、学生在外（包括从实习单位到学校往返途中）期间，出现学生一切人身伤亡事故的，由学生、学生家长或责任人承担责任，学校不承担任何责任。
（一）在外实习期间，因地震、雷击、台风、洪水等不可抗拒的自然因素造成学生人身伤亡的；
(二) 在外实习期间，在实习单位，应遵守实习单位的规章制度，工作中发生人身伤亡事故的，学生本人、学生家长或者相关责任主体承担责任；
（三）在外实习期间，因自身行为不慎引起学生本人人身伤亡的，由学生本人承担相应责任；
（四）在外实习期间，因他人行为引起学生人身伤亡的，由致害人承担相应责任；
（五）在外实习期间，学生因行为不慎造成他人人身伤亡或者故意侵害他人的，由学生本人承担相应责任；
（六）在外实习期间，因往返校内外途中所发生的一切安全事故，由学生家长和本人承担；
（七）其他实习期间发生的人身伤亡事故。
学生签字：
家长签字：

年 月 日

㈩ 大学宿舍没锁门的保证书

你这要多少字？