⑴ 高校财务体系是什么
应市场经济的高校内部财务监管体系的构建
结合我国高等院校财务治理结构的现状,在教职工代表大会、校务会、校财经领导小组各委托代理链条上分别设置审计委员会、内部审计机构和总会计师,从而建立起强有力的学校内部财务监管体系。
1.建立社会化、专业化的审计委员会,强化其监督职能。高校财务治理结构的关键是教职工代表大会与校务会这个纽带,它处于学校委托代理链条的中心地位。教职工代表大会是学校的最高权力机构,而校务会则是代表广大教职工利益的最高决策机构。在这个委托代理链上设立社会化、专业化的审计委员会,强化其监督职能,以确保校务会的决策能够真正代表广大教职工的根本利益。审计委员会的社会化是指独立于学校的外部具有独立的财产、人格、业务、利益和独立运作的专家、学者的介入。审计委员会的专业化是指其组成人员一定是具有学校管理经营专业知识的。我国高校在进行财务报告审计时一般是由学校聘请会计师事务所进行审计,发表意见。但目前我国注册会计师整体执业水平不高、职业道德相对较差、缺乏公信力。在这种情况下,设立审计委员会负责聘请会计师事务所对学校进行审计,就可以在学校与外部独立审计之间形成一种有效的监督力量,增强外部审计的客观公允性。可见,审计委员会除了代表广大教职工的利益对学校的管理者进行监管外,更为重要的是要确保其所聘请的会计师事务所客观公允地发表审计意见,保证学校的健康发展。
2.设立隶属校务会的内部审计机构,加强对下属各学院、各部门的监管。内部审计作为高校自我约束和监督机制的重要组成部分,是其规范办学行为、保证学校健康发展的重要手段,是学校实现可持续发展、维护广大教职工合法权益的内在需要。内部审计部门处于校务会与校财经领导小组的代理链条上,是财务监管体系中的最底层,它主要对学校下属各学院、各部门的财务活动进行监督,能够使决策者对管理、控制的薄弱环节有全面深刻的了解,以规避风险。内部审计机构的地位应高于其他各职能部门,其在业务上接受审计委员会的指导并对其负责报告审计结果,在行政上向校务会负责并报告工作。目前,我国高校的内部审计人员大多将主要精力用于财务数据的真实性、合法性的审查和监督上。内部审计的主要职责还是传统的审查会计报表、账簿、凭证及相关资料,“查错防弊”。但实践中,学校发生或产生的错误与舞弊等问题大多存在于发展管理过程之中。因此,内部审计的工作重点必须从传统的“查错防弊”的事后审计转向事前、事中审计、对内部控制系统有效性、适用性和完善性的审计,发挥其监督、评价与服务职能,为学校内部的管理、决策服务。
3.设置总会计师一职,统管各学院、各部门的财务管理工作。总会计师代表着广大教职工的利益对学校内部的财务活动进行监督。总会计师作为校长的助手和参谋,通过一定程序由校长委派、任命。由于总会计师由学校内部产生,其优势在于他对学校的经济业务、财务活动十分熟悉,与各职能部门易于协调沟通、便于管理、易于操作。总会计师在业务上接受内部审计部门的指导并对其负责报告财务运行结果,在行政上向校财经领导小组负责并报告工作。总会计师财务监督的内容是学校发展管理过程中的资金运动。他要通过对资金运动进行连续、系统、全面的反映和监督,以保证为学校高层决策者决策所提供的会计信息资料的真实性和客观性。其会计监督行为是伴随会计核算同时进行,会计监督的主要内容是会计信息资料的真实性,各项业务的合法性,学校财产的完整性。
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------（一）积极推进校务公开，加强财务公开和民主监督。
增加财务公开的透明度和公开程度。建立高校数字财务管理系统，发布财务信息和有关政策，教职工可以利用财务信息平台查询项目经费、借款、报销、薪金等，增加信息透明度。财务公开内容除全院的财务收支情况外，还应列明各系、部、处室总支出数，对于一些师生关心的费用开支应专门公开，如业务招待费、实习经费、招生费等，可按项目公开、按部门公开甚至按领导公开。
充分发挥教代会的监督作用。建立校务管理监督机制，进一步完善教代会制度，加强资金管理委员会的职能。每年教代会上主管财务的校领导要汇报学校每年的财务收支情况、财务状况及经费使用效益，接受群众监督。
（二）强化领导财务意识，建立各级领导责任制。
《会计法》规定，“单位负责人对本单位的会计工作和会计资料的真实性、完整性负责”。校长是高校的法定负责人，应充分认识自己在财务管理中所承担的“第一责任人”的法律责任，要从部分涉及高校资金安全的案件中吸取教训，增强责任意识、法治意识与风险意识，树立财务管理意识；建立财务管理经济责任制，实行领导签字制，谁签字谁负责；坚持民主决策、科学决策、慎重决策，全方位加强管理，确保学校资金安全。
（三）加强高校预算管理，提高预算管理水平。
强化预算管理，推行校内部门预算，细化预算编制单位，要求学校所属各部门编制预算，编制方法要试行和推广“零基预算”法，克服学校预算内容不实、预算约束不强和预算执行不了的情况；实行预算经费定员、定额管理，无论是人员经费还是一般公用经费均按定员、定额来测算，对专项经费实行滚动预算，建立预算项目库；建立预算的跟踪、分析和评价制度，完善预算控制制度，优化资金的支出结构和确保资金正确使用，提高资金的使用效益，使预算更趋公平、合理、透明。
（四）建立和完善资产管理机制。建立和完善资产管理与预算管理相结合、资产管理与财务管理相结合、实物管理与价值管理相结合的资产管理机制。规范采购活动，严格执行招投标管理制度，使招投标管理工作逐步走向法制化、制度化、规范化，以减低成本，保证质量，提高投资效益；在资产管理上，实行专人负责，建立岗位责任制，规定严格的资产购置、使用、保管、转让、报废审批程序；积极促使学校把闲置资产、不需用资产或无形资产向经营性资产转化，并加强监督管理，以发挥其经济效益。
（五）建立财务管理体系，提高财务管理的能力。
确定高校财务管理目标，制定和完善财务分析评价制度，提高财务分析、信息处理能力。在教育经费的筹资管理、分配管理、使用管理、投资和成本管理中，运用预算、定额、定员、可行性分析、预测等科学方法，结合财务实际工作，开展一系列财务管理活动，以适应市场经济对高校财务管理的要求。
（六）发挥内部审计的监督职能。
学校的监察与审计部门要充分发挥自身作用，对学校日常财务运转与资金往来加大监督、审查力度，促进学校财务与产业工作建立依法办事、权责统一、各司其职、相互监督的良性机制，在管好用好国有资产，保障国有资产安全的基础上，努力提高学校资金的使用效益。审计部门每年必须对预算执行情况和决算进行审计；实施财务审计联网，审计人员在线对财务活动实时监督；建立和完善任期内经济责任审计制度，进一步强化经济责任人对财务监督的主动性和责任感
⑵ 高校里的会计需要编制哪些财务报表
一、财政部（财会[2013]30号）文发布了新修订的《高等学校会计制度》，从2014年1月1日起施行。制度中规定高等学校需要编制的财务报表有三张报表和一附注：
会高校01 表 资产负债表 （月度、年度）
会高校02 表 收入支出表 （月度、年度）
会高校03 表 财政补助收入支出表（ 年度）
附 注 （年度）
二、制度中列出了三张报表的格式和编制的详细说明。请参看制度原文：
关于印发《高等学校会计制度》的通知
http://kjs.mof.gov.cn/zhengwuxinxi/zhengcefabu/201401/t20140106_1033019.html
⑶ 高考，选大学。
2017年高考将至，当考生高考考试完成后，在面临志愿填报时，许多家长和考生在填志愿时都会遇到挑大学和选专业哪个优先的问题。目前有两种观点，一种观点认为“院校优先”，认为名牌大学在培养学生综合素质方面有较大的优势，名牌大学的教学质量、校风、学风对一个学生的成长至关重要。好多用人单位对专业要求相对淡化，认为好大学培养出来的学生更有发展后劲。这样就显得选择综合排名靠前的985、211及省、部重点大学比较重要了。一种观点认为“专业优先”，认为升学是为了就业，选择国家政策支持发展和适应社会发展需求的专业，也就是说选择一个毕业后能用得上、更容易就业的专业，比选大学重要，选择专业就显得更重要了，但是要根据分数选择专业实力较强的院校。从大学毕业后的去向考虑，一是就业，一是考研或出国留学。如果打算毕业后直接就业，则可以功利一些，根据国家政策、社会需求，选择未来好就业的专业学习；如果毕业后想考研或出国留学，就选择较好的大学，最好是985、211大学，因为国内、国外大学比较看重本科出身，且最好选研究性、基础型、理论型、适用面宽的学科。基础知识越扎实越有利于考研，读文科的就选文哲史经，读理科的就选数理化生。个人建议先选专业。第一，不论大学毕业后是就业是考研还是留学，现在要选你喜欢的、感兴趣的、适合自己的专业才是最最重要的。若选了一所好大学却进了一个不喜欢的专业，缺乏学习兴趣，怎么能学进去、学得好，这对将来就业和深造都会带来缺憾。第二，学校是层次、品牌问题，专业是方向、职业问题；品牌是“面子”，职业是“里子”；好大学的声誉是将来的无形资产，所学的专业知识和能力是将来的有形资产。专业将基本决定你未来的职业、社会地位和经济收入，将来是靠专业打天下的。读个好大学烂专业，未来就业甚至可能比不上只读了二本、三本好专业的毕业生。所以，当选好大学与好专业不能两全时，应先选专业。要从已确定的专业方向出发，去寻找专业实力强的院校。如果考分不是很高，就从院校名气不大、总体录分低的一般院校中寻找实力较强的专业，去接受良好的专业教育和专业知识学习，打好专业基础，对将来就业深造都大有好处。仅供参考！
⑷ 大学会计 资产类科目有哪些 成本类科目有哪些 无形资产有哪些 流动负债科目有哪些
2015年常用会计科目参照表
一.资产类
1001 库存现金
1002 银行存款
1012 其它货币资金
1101 交易性金融资产
1121 应收票据
1122 应收账款
1123 预付账款
1131 应收股利
1132 应收利息
1221 其它应收款
1231 坏账准备
1401 材料采购
1402 在途物资
1403 原材料
1404 材料成本差异
1405 库存商品
1406 发出商品
1407 商品进销差价
1408 委托加工物资
1471 存货跌价准备
1501 持有至到期投资
1502 持有至到期投资减值准备
1503 可供出售金融资产
1511 长期股权投资
1512 长期股权投资减值准备
1521 投资性房地产
1531 长期应收款
1601 固定资产
1602 累计折旧
1603 固定资产减值准备
1604 在建工程
1605 工程物资
1606 固定资产清理
1701 无形资产
1702 累计摊销
1703 无形资产减值准备
1711 商誉
1801 长期待摊费用
1811 递延所得税资产
1901 待处理财产损溢
二.负债类
2001 短期借款
2201 应付票据
2202 应付账款
2203 预收账款
2211 应付职工薪酬
2221 应交税费
2231 应付利息
2232 应付股利
2241 其他应付款
2501 长期借款
2502 应付债券
2701 长期应付款
2711 专项应付款
2801 预计负债
2902 递延所得税负债
三.共同类(略)
四.所有者权益类
4001 实收资本
4002 资本公积
4101 盈余公积
4103 本年利润
4104 利润分配
4201 库存股
五.成本类
5001 生产成本
5101 制造费用
5201 劳务成本
5301 研发支出
六.损益类
6001 主营业务收入
6051 其他业务收入
6101 公允价值变动损益
6111 投资收益
6301 营业外收入
6401 主营业务成本
6402 其它业务成本
6403 营业税金及附加
6601 销售费用
6602 管理费用
6603 财务费用
6701 资产减值损失
6711 营业外支出
6801 所得税费用
6901 以前年度损益调整
各行业所用的会计科目会存在一定的差异，一般我们在学校所学的会计专业知识账务处理主要是以工业企业为主，所以，会计科目，上面提供的是工业企业会计科目。
⑸ 高校无形资产有何特殊性
因为反向工程，自年2月1日起，在中国大陆符合规定的反向工程合法，不会引起商业侵权，即专利开发人或反向工厂开发人要选择是申请专利好还是自行保守秘密好。大多数高校选择自行保守秘密。
最高院发布有关司法解释 首次明确反向工程手段合法 确定损害赔偿举证责任等规则
我国目前尚没有专门的商业秘密保护法，关于保护商业秘密的规定分散在不同的法律、法规、部门规章中，再加上立法者对于商业秘密的认识不尽相同，导致一些法律规定之间的不协调。
怎样合法获得商业秘密
通过合法手段获得或使用同样的信息，不构成侵犯商业秘密。这些合法手段如：独立开发获得;合法购买;从公开渠道观察获得;合法接受许可获得及新增加的通过反向工程获得等。
“通过反向工程方式获得的商业秘密合法”首次被最高人民法院明确，兴奋了业内人士的神经，因为这意味着“法律风险被排除”，“有利于我国的技术发展”。
在最高人民法院发布的这一涉及不正当竞争案件审理的司法解释中，还明确了损害赔偿和举证责任等规则。实际上，有些地方法院在规则出来之前也是按类似规则处理，但一直不能“名正言顺”。这一司法解释让法院的司法活动更具透明性和权威性，也使得商业秘密纠纷案件的审理有了统一的指导，更是对我国商业秘密法律保护体系的重大完善。本版推出的这篇报道，正是从这一层面上解读司法解释的深刻含义。
法制网通讯员 马磊 法制网记者 袁定波
“通过反向工程等方式获得的商业秘密合法。”
最高人民法院1月17日发布的第一个涉及不正当竞争案件审理的司法解释，着实让业内人士兴奋了一把。据了解，这一规则的明确，在我国是第一次。
司法解释将反向工程定义为，通过技术手段对从公开渠道取得的产品进行拆卸、测绘、分析等而获得该产品的有关技术信息。
“这个司法解释明确了反向工程的合法性，排除了法律风险，有利于我国的技术发展。”北京九合律师事务所律师刘翔评价说。
反向工程合法是制度应有之义
就在不久前，奇瑞工程研究院院长许敏博士自豪地说：“奇瑞轿车的研发仅用几年时间就跨越了反向工程、模仿创新阶段，进入了正向研发阶段。”
实际上，如果将时间推回到一年以前，奇瑞公司(以下简称奇瑞)恐怕无法如此乐观，那时他们还被困扰在与韩国通用大宇集团(以下简称通用大宇)的一场不正当竞争官司之中。
通用大宇诉讼的主要理由是，奇瑞QQ车与自己旗下的一款车整车和核心零部件设计存在惊人的相似，认为奇瑞QQ车没有进行独立开发，也不具备通过反向工程制造QQ车的时间和技术条件，奇瑞构成不正当竞争。
有专家认为，从日韩等国汽车的发展之路来看，模仿是必经之路。在研发方面还很弱小的中国汽车在发展初期就要合理利用非专利性技术，借鉴国际流行车型的技术。
虽然最后官司以双方和解告终，但近三年的诉讼，使这场官司成为“中国法律工作者和企业家都该认真学习的一个经典案例”。一位业内人士直言不讳地说。有业内人士甚至推测，奇瑞官司，在某种程度上推动了最高院的这一司法解释。
对于反向工程手段合法，北京大学法学院副教授韦之有着自己独到的见解。他认为，“即使最高院没有作出这样的司法解释，反向工程取得商业秘密也是合法的。”因为，“在民事领域，‘法无禁止即自由’，法律仅仅规定盗窃、利诱、胁迫或者其他不正当手段获取权利人的商业秘密为非法，而并没有禁止反向工程违法。”
韦之从法理上进行了解释。“主张商业秘密的人很‘自私’。他之所以不去申请专利，而是以商业秘密的形式寻求保护，是因为申请专利需要公开技术，专利权过了一定保护期后，就再也不属于某个人了，会由社会分享。专利权制度有利于社会的进步，而商业秘密处于不公开的事实状态，会造成社会的重复开发，浪费资源。因此法律规定商业秘密所有人须自己承担保密工作，一旦泄密，自己负担风险。反向工程因此也被认为是获取商业秘密的正常手段。”
⑹ 西南大学《投资经济学》问答题 无形资产有哪些特性
无形资产是看不见，摸不着，没有实体形态且不具有流动性，为特定主体所有，并在将来给企业带来额外经济利益的一种资产。
⑺ 从某大学购买固定资产、无形资产开的是6%的增值税专用发票，是否能抵
现在营改增了，不征营业税了，改征增值税了。
无形资产原来征收营业税，现在征收增值税，增值税税率是6%。
至于固定资产，如果是有形动产，本来就征收增值税，税率17%；征收率3%。如果是不动产，原来征收营业税，现在改征增值税，税率是11%；征收率是5%。
所以，购买无形资产的税率是6%，没有问题。但是固定资产的税率是6%，匪夷所思；只可能是17%、11%或者5%。
只要取得增值税专用发票，且业务真实，就可以凭增值税专用发票抵扣联上注明的增值税额抵扣进项税额。
增值税的基本税率是17%，优惠税率是13%，还有一个是0税率，适用于出口退税。营业税改征增值税后，增加了两档税率：11%、6%，适用于原来营业税的项目。
⑻ 高校评估是怎么回事
学校无形资产价值评估资料搜集目录
1．学校法人证书（办学许可证）；
2．学校发展概况，详细介绍；
1）资产规模、占地面积、建筑面积、教学仪器及设施配备等；
2）教职员工人数，中、高级教师人数、比例；
3）在籍学生数、毕业生总数、历年来被上一级院校录
取总人数、毕业于本校的在国内国际知名人士；
4）前五年学校各年级各科的及格率、优秀率及在本市所 处的位置；
5）在本市（地区）所处的水平；
6）前五年学校经费收支总额、被上级院校录取人数；
3．主要经营管理经验及诀窍；
4．经营管理中的重大创意与策划及效果；
5．发表过的学术论文与著作；
6．学校主要负责人介绍及工作业绩：
1）华业生情况；
2）学校开展教学研究活动所取得的成绩；
3）学生开展课外活动取得的成绩；
4）教职员工开展科研活动所取得的成绩；
5）获得各种荣誉及奖励情况；
6）学校经济效益情况（社会赞助、择校生收入、校办企业收入）；
7）担任的社会职务；
7．参加过的国内外的重大活动；
8．对社会的贡献（主要指公益事业）
9．对改革所做出的重大贡献；
10．前三年学校的财务报表；
11．双方认为应提交的其它资料；
12．学校未来五年情况的预测；
1）教职工情况；
2）学生情况；
3）经济效益情况
成本法。该法是计算替代或重建某类无形资产所需的成本。适用于那些能被替代的无形资产的价值计算,也可估算因无形资产使生产成本下降,原材料消耗减少或价格降低,浪费减少和更有效利用设备等所带来的经济收益,从而评估出这部分无形资产的价值。但由于受某种无形资产能否获得替代技术或开发替代技术的能力以及产品生命周期等因素的影响,使得无形资产的经济收益很难确定,使得此法在应用上受到限制。
⑼ 高校采购的数据库属于什么资产是否列入固定资产或无形资产
如果万方数据库是存储监控信息则可与监控器一起计入固定资产-监控系统
如果做其他用途则计入无形资产（按税法规定不少于十年摊销）
如果金额不大直接计入管理费用