家长零投诉奖

1. 家长奖项有哪些

带小朋友出去玩，给买一些益智的小礼物！

2. 关于给家长的奖项名称

1、“最佳耳背”奖。鉴于我同你讲话常常需要重复好几遍，你才能听清，非常不上心，所以评你为“最佳耳背”奖。特发此状，以资鼓励！你可爱善良美丽大方的女儿。

2、“最唠叨的母亲”。鉴于您平时常对令女唠叨，故您被光荣地评为“最唠叨的母亲”。特发此状，以资鼓励！

3、“最佳散打奖”。由于您这几年来对孩子的悉心教导，在平时为孩子辅导数学时的谆谆教诲，您的一举一动，不仅给了孩子一个良好的成绩，还给了她一个抗打、抗骂的身躯与心灵。在此赋予您“最佳散打奖”。

4、斗智斗勇奖。亲爱的××、××同志，为了表彰你们在管理孩子方面颇有成果，特发此奖，感谢你们在与孩子斗智斗勇方面的出色表现。

5、“最佳女司机”奖。妈妈：因为你每天的专车接送，所以你被评为“最佳女司机”奖。

给家长的奖状，经常会关注到生活中的细节、家长的付出，放大生活中的闪光点。比如一个孩子觉得爸爸摊的煎饼很好吃，给爸爸颁了‘煎饼侠’奖，家长自己也没想到，原来孩子会关注到这个细节。”

“但家长写下的奖状，其实不少还是关注孩子学习，‘学习进步奖’‘天天向上奖’最常见，主要还是鼓励孩子学习进步。也有一部分家长会关注生活方面，比如写‘贴心小棉袄奖’‘温暖儿子奖’。”

3. 家长在教育孩子的时候总是奖励，会给孩子带来什么后果

奖励教育，是父母在教育孩子时经常用到的方式，很多家长会用孩子喜欢的东西，来诱导孩子做正确的事情，比如帮妈妈打扫一次卫生，就能奖励一个小玩具，提前做完作业，就能得到玩电脑的奖励等等。如果奖励的东西是孩子非常想要的，那么孩子做起事情来也会变得非常积极。

所以这样的方式看似非常高效，但是不知道家长们有没有想过，奖励教育可能会带来的一些问题呢？

1.正确的奖励，会让孩子进步

相信绝大部分的人都希望被认同被肯定，每当孩子做了好事，例如说帮助妈妈做家务，平时在学校里努力学习，或者是学习成绩一直都名列前茅等等，父母偶尔给予孩子奖励，就能够给孩子巨大的成就感和愉悦，得到了家长的鼓励，学习上会更积极。

2.错误的奖励，会将孩子引向错误的方向

奖励教育，虽然短时间内能让孩子积极完成某件事情，但是对于一些孩子来说，他们还是没办法理解做这件事情的意义，甚至一些孩子认为，他们做这些父母要求的事情，只是为了得到奖励，不管是做家务还是学习考试，在他们看来，这些事情都并不是为了提高自己而做的，这会影响孩子今后学习生涯的思维方式，有的孩子甚至会为了来自其他人的奖励去做一些错误的事情。

恰当的奖励可以让孩子再接再厉，而错误的奖励，只会让孩子在迷途上越走越远，这种错误的教育观念在脑海中根深蒂固之后，孩子很可能会走上歪路。

4. 家长觉得班主任老师对学生发奖不公平怎样处理

不要在孩子面前说些老师发奖不公平的话，而应帮孩子查找发现自己的不足，鼓励孩子更努力，争取下次以优秀的成绩得奖

5. 家长承诺奖励和处罚单怎么写

对学生的缺点和优点要提前做好奖惩条例。学生达到了目标就要讲学生没有达到目标或者违反了纪律就要罚。严格按照规定进行奖惩，这样才能培养孩子良好的生活学习习惯。

6. 部分学校成立“家长委员会” 家长参与办学“话语权”有多大

食堂饭菜不可口；作业量太大；班主任态度不友好……孩子每天在学校常遇到各种问题，处理得不好，往往会引发家校矛盾。沪上部分中小学巧妙发挥家长委员会在家长与学校间的居中“调停”功能，提前化解矛盾，实现家长维权“零投诉”。
学校普遍缺乏维权平台
“我们经常会收到家长反映家校矛盾的求助信件。其实，很多信件反映的都是小问题，在学校即可解决，但由于缺乏正常的维权途径，导致矛盾升级。”浦东新区教育督导室主任汤赤介绍，家长和学生对学校的感受，直接影响到对教育的满意度。但家长想要反映问题，却面临“两难”境地：有些矛盾不反映、不解决，怕影响到孩子在校的学习积极性；去找班主任和老师直接反映，又怕老师“有想法”，反而对孩子产生不利影响。
而且，有些问题如校服、晚托班等，班主任和任课老师并非直接责任人。学校普遍缺乏统一的维权处理平台，家长感觉被多个部门之间“踢皮球”，导致不满情绪升级，最终转而向区县教育管理部门甚至市教委投诉。
排忧解难实现“零投诉”
“学生的问题，就是我们要解决的课题。”上海实验学校东校校长王玮航介绍，该校成立了“家长委员会”和“质量控制部”，担当“老娘舅”处理家校矛盾。
以学生午餐为例。学校午餐口味不佳、油炸食品多影响孩子健康等，引起不少家长的不满。学校家委会倾听家长们的呼声后，不定期地抽查学校食堂的卫生和营养情况，并配合学校向浦东新区教育局、物价局反映，要求提高伙食标准，最终问题得以解决。由于多数家长工作较忙，晚托需求比较普遍，经过家委会与学校、花木社区多次协调，上海实验学校东校“晚托班”顺利开班，解决了家长的后顾之忧。
目前，福山外国语小学、进才实验学校、陈鹤琴小学等学校均实施了家校协商制度，家委会不仅成为家长维护权益的常设机构，还承担起学生意外伤害事故处理等协调功能。“家委会调停”和“家长互相教育”的模式，化解了家长的疑问和不满，一些学校连续两年实现“零投诉”。
教育专业领域参与度较低
据了解，不少学校家委会的“维权”功能，不仅限于处理纠纷、化解矛盾，还对学校的重要事宜、重大事件、重大决策等具备知情权、话语权、参与权和监督权。市教委透露，本市中小学还将通过设立热线电话、微博、虚拟社区、家长接待室等，不断放大家校联动的职能和效应。
家长参与办学的“话语权”可以有多大？部分学校正在探索。上海实验学校东校的家委会章程规定，家委会成员不仅有权在教导处同意的前提下选班听课，还可以就所发现的问题写出议案，与校方进行交流研讨直至督办解决，但不得直接干预教学。闸北区大宁国际小学有个“教育议事委员会”，家长可通过委员会就学校的人才培养、师资引进、改革目标等提出建议，并出资设立优秀教师奖金等。

7. 家长如何做才能让夸奖变成更有效果的奖励呢

当夸奖失去了效果：家长如何做才能让鼓励更有效？

在教育的过程中，父母都知道要让孩子变得上进，夸奖会比批评更有效果，但实践过之后也会有这样一个现象，那就是说孩子很棒的时候他们基本没有什么反应，夸奖失去了应该有的效果，久而久之甚至孩子认为家长的夸奖是一种表面附和，根本不认为大人觉得自己真的很棒。

在与孩子沟通的过程中，如何让夸奖变得更有效，其实也是需要技巧的。

父母在夸奖孩子的时候，要特别注意他没有发现的改变和进步的优点，不能太过笼统或者总是夸以前说过不知道多少次的特点，比如说“聪明”“可爱”“活泼”，任谁每次听到的都是同样的话，也会变得麻木。

如果在夸奖的时候说一些以前没有说过的优点和进步，更能够提升孩子的自信心，

夸奖同样也要注意时间和场合，用正确的方式进行，才能有最佳的效果。

尝试给孩子一个意外的惊喜，能够让夸奖变得更有含金量，从而让孩子的内心世界更有推动力，不论是成人还是孩子，没有人不喜欢听好话，喜欢受到夸奖。

一般来说孩子都会在家里帮忙做一些家务，只要他们卖力就应该得到父母的夸奖，夸奖的词语不管多么简短，对于孩子内心的鼓励都能产生一定的效果。

家长要注意夸奖的原因和理由，而不是千篇一律或者是过于形式化。只要出自内心，孩子就能感觉到，更不能毫无理由地夸奖孩子。

单独鼓励的效果肯定不如在众人面前鼓励，孩子收获成功的喜悦在同伴或者其他人面前会更多。

家长可以在别人面前多夸夸孩子，不过也要注意语气和程度，不能没有人的时候从来都夸孩子，但在有人的时候就夸个没完，这样不仅不会让孩子觉得喜悦，反而会觉得家长在逢场作戏，显得很虚假。

8. 模范家长获奖感言简短

优秀家长获奖感言您好!
感谢学校授予的荣誉， 我是怀着感激的心情来写这个获奖感言的。
首先，我感谢学校给孩子提供了良好的学习环境，较先进的学习设备，营造了积极向上的学习氛围;其次感谢五q(3)班的每一位老师，是你们对冯永苒在学习上孜孜不倦的教导、生活上无微不至的关怀，让苒苒能够健康成长、快乐学习;最后我要特别感谢班主任刘老师，您一直以来无论是在学习上对苒苒的鼓励与引导,还是在生活上母亲般的关爱，伴随着她不断的成长与进步。
老师是孩子在学校的“家长”，而我们做父母的则是孩子校外的家长。我们除了积极配合老师的工作之外，还有一个重要的任务就是家庭教育。俗话说“父母是孩子的第一任老师”。家长就像一面旗帜，往往孩子们都对家长的一举一动、一言一行耳濡目染，因此作好榜样是每个家长义不容辞的责任。“望子成龙、望女成凤”是我们每个家长的心愿，但是我们不能急于求成，否则会给孩子造成极大的压力。我们既要关注孩子的学习，更要关注孩子的心灵。经常以朋友的身份与孩子交谈，这样孩子会对你敞开心扉，从而保持积极向上、乐观自信的心态，轻松主动地去学习。其实孩子需要我们听她说说，经常鼓励、表扬为主，做错事也要试着用委婉的方法去改变她的错误，让她有所觉悟，主动改正。这样会使孩子在学习、生活中更加快乐成长，也可以让孩子从小就开始独立自主。
以上是我个人的一些想法，我们共同的目的都是为了孩子健康成长、快乐学习，希望我和老师们能够共同携手让苒苒更上一层楼。
再次表达我的感激，老师您辛苦了!您长久以来的付出，让我们做家长的很感动。在此，向您深深鞠躬。最后，祝愿我们的学校明天会更好。
xxx家长

9. 班级家委会让每个家长每学期出500元，用于奖励优秀的学生，该答应吗

现在为了方便管理班级，很多家长都会成立家委会，主要是负责家长和老师之间的沟通，但是，现在这种沟通感觉是越来越变味了，而且关于这一类事情发生的真是越来越多了。

我觉得能够同意这个做法的家长不多，因为它一点也不合理，而且已经偏离了家委会的本质了。