⑴ 如何投诉老师有效方法
工具材料：
证据
思考
操作方法
01
第一点，你先思考这件事的前因后果，到底是谁的错，这件事影响有多大，一定要沉着冷静思考。
02
交涉：（私下）与这个老师交涉，说出你认为他的不对之处，叫他道歉，一般有理智的老师都会接受的。态度要好，不然可能适得其反的。
03
收集证据：如果交涉失败，这个老师还是一如既往，甚至变本加厉，你可以收集证据，比如录音，拍照，记日记，找现场同学作证等等。
04
向学校领导反映：先向学校领导反映（先不要提供证据，可能面临证据拿不回的局面，或者可以给一个复制品，自己保留原件。），每天都去看看问问，如果学校没有采取措施，准备下一步。
05
向更高一级举报：如果学校方面不做反应，可以以拿证据到当地教育局举报，依此规律一级级的报上去，如果该老师行为实在太过激，甚至可以报警。
特别提示
切记，自己不要过于激动，要冷静，一切有法律解决。
⑵ 怎么举报老师。
去当地教育局电话举报，去你们省教育局官网举报，不行你还可以去找媒体爆料版
如果不想把事情闹大，权就写个投诉信给家长签字，把老师换了就行，
但是当地教育局是有打电话跟我核实过只不过被学校压下去了而已。我只是想告诉你，以德报怨何以报德？这种老师已经没有了师德，不值得我们去尊重，而且如果仅仅是换个老师，那么让这个老师去祸害其他班级吗？一直让她嚣张到她退休？如果你担心因为你举报了这个老师而被学校退学或者处分。我只能说别担心，上一个把匿名举报学生信息泄露给学校，学生被学校抓去谈话的，然后被退学的学校校长和班主任已经被开除了。在现在的网络、政治环境下，只要你愿意面对社会的丑陋，我们这些键盘侠会一直在你身后
⑶ 要投诉老师怎么投诉
哈哈，这个问题很简单啦。中学的呢，可以直接向校长打报告或写匿名信给校长；大学呢，则可以向督导组反映；还有狠一点的就是去教育局举报或者采用媒体手段，这是我的解决方案，你觉得呢
⑷ 怎么样举报教师
第一点，你先思考这件事的前因后果，到底是谁的错，这件事影响有多大，一定要沉着冷静思考。
交涉：（私下）与这个老师交涉，说出你认为他的不对之处，叫他道歉，一般有理智的老师都会接受的。态度要好，不然可能适得其反的。
收集证据：如果交涉失败，这个老师还是一如既往，甚至变本加厉，你可以收集证据，比如录音，拍照，记日记，找现场同学作证等等。
向学校领导反映：先向学校领导反映（先不要提供证据，可能面临证据拿不回的局面，或者可以给一个复制品，自己保留原件。），每天都去看看问问，如果学校没有采取措施，准备下一步。
向更高一级举报：如果学校方面不做反应，可以以拿证据到当地教育局举报，依此规律一级级的报上去，如果该老师行为实在太过激，甚至可以报警。
⑸ 怎么投诉老师 还有应该怎么写投诉信
投诉老师，可以向学校领导或学校纪检监察部门反映情况，也可以向当地教育行政主管部门反映情况，涉嫌严重违纪或违法犯罪的，可以向纪委、检察、公安机关投诉。
根据《中华人民共和国教师法》第三十七条规定：
教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：
（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；
（二）体罚学生，经教育不改的；
（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
(5)教师0投诉扩展阅读
根据《中华人民共和国教师法》
第三十五条 侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第三十六条 对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，可以根据具体情况给予行政处分。国家工作人员对教师打击报复构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任。
第三十九条 教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。
⑹ 投诉教师需要什么条件
城阳九中的七年级级部主任 万延松13708990637，他总是学生一犯错他就打学生，这不仅会对学生造成心理阴影还会影响学生后来的课程学习，学生哪里做的不好可以告诉他让他加以改正或者让家长来处理，不能一味的打学生这样对学生的心理影响是特别大的。
⑺ 老师不好怎么投诉
老师不好投诉的渠道有两个，第一个是教育局，第二个是学校校长领导，这两个渠道都版可以投诉，不过这权两个投诉方法并不能解决实际的问题，关键还得看老四，真的不好，还是你认为他不好？，还是老师没有问题，是家长的问题，学生的问题，这些都要弄清楚才能知道投诉有没有效果，才能知道能不能解决问题，关键还是要解决老师和学生之间的问题。