高校学生纪律处分纠纷及其处理

『壹』 大学学生会违纪处分办法如何实行

大学学生违纪处分规定

第一章 总则

第一条 为维护学校正常的教学、工作和生活秩序，依法治校，以德育人，加强管理，保证学生具有良好的学习和生活环境，保障学生健康成长，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》（教育部2005年第21号令）的精神，结合学校实际，制定本规定。

第二条 本规定适用于我校全日制本科生（包括第二学士学位学生、专升本学生）、成人教育学生和研究生。

第二章 处分种类和具体适用

第三条 对有违法、违规、违纪行为的学生，学校视其错误性质和情节轻重，给予批评教育或纪律处分。纪律处分共分五种：

（一）警告；

（二）严重警告；

（三）记过；

（四）留校察看；

（五）开除学籍。

第四条 有下列情形之一的，可从轻或减轻处理：

（一）主动承认错误，并有真诚悔改表现的；

（二）积极协助组织查处问题的；

（三）积极主动检举、揭发他人违纪行为的。

第五条 有下列情形之一的，应从重处理：

（一）经教育后认错态度不好的；

（二）有意包庇其他违纪行为的；

（三）对检举人、证人打击报复的；

（四）受处分后一年内再次违纪需处分的；

（五）同时有两种以上违纪行为的；

（六）勾结校外人员作案的；

（七）酗酒肇事的。

第六条 受处分学生具有本规定的从轻、从重情节的，应当在处分规定的限度内处理；受处分学生具有本规定的减轻情节的，应当在处分规定的限度以下处理。

第七条 留校察看的期限一般为一年，从处分决定作出之日起算。受留校察看处分的学生，由学生所在学院负责考察，在留校察看期间认真悔改者可按期终止对其留校察看；有显著进步表现者，可提前终止对其留校察看。经教育不改或留校察看期间又有违纪行为者，给予开除学籍处分。

违反校纪的毕业班学生，不给予留校察看处分。根据其违纪行为的事实、性质、情节和本人对违纪行为的认识等对其作出处分决定。

第八条 被开除学籍的学生，由学校
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『贰』 学生对学校作出的纪律处分不服，应该怎么办

不服的话你就去找学校专门管这个的，一方面要想好自己的说辞，说辞要有理有据，而不是只是两个字不服。学校也不会无缘无故的处分你

『叁』 大学期间的纪律处分，具体都分为哪些

具体有警告、记过、留校检查、开除学籍。

根据《普通高等学校学生管理条例》：

第五十一条学校对违反法律、法规、本规定和学校纪律的学生，应当进行批评教育，并可以根据情节轻重，给予下列纪律处分：

（一）警告；

（二）严重警告；

（三）记过；

（四）留校检查；

（五）开除学籍。

学生在校期间依法享有下列权利

1、参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源；

2、参加社会服务，勤工助学，在校内组织，参加学生团体及文娱体育等活动；

3、申请奖学金，助学金及助学贷款；

4、在思想品德，学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书，学位证书；

5、对学校给予的处分或者处理有异议，向学校，教育行政部门提出申诉；对学校，教职员工侵犯其人身权，财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；

『肆』 对有违法、违规、违纪行为的学生，学校应当给予批评教育或者纪律处分。纪律处分的种类有： 警告 严重

学校对违纪学生的纪律处分有：警告、严重警告、留校察看、责令退学、开除学籍。

『伍』 学生违纪怎么处理

在工作实践中，我体会，要处理好学生的“违纪”应注意以下几个问题。

一、在事件发生时，宜冷不宜热。当学生的“违纪”发生时，不激动、不发火，是不可思议的，但必须顾及到自己的感情会带来的后果，要以理智战胜感情，冷静处理。苏霍姆林斯基曾说：“教师的职业意味着他放弃了个体喜怒哀乐的权利，应使自己胸怀宽广。”

二、事发后，宜静不宜动。一些教师在“违纪”事件发生后，急于解决。或找学生家长告状，或到学校政教处寻求解决的办法。在“违纪”事件发生后，大多数学生的心理会很敏感、很脆弱。如果再找家长和学校去刺激他，很容易产生更坏的结果。通过实践，我觉得，事件发生后，不要急于采取行动，而要静下心来思考。想一想，为什么会发生“违纪”事件，自己在处理问题的过程中有哪些不足。如果自己能解决，就决不要找学校、找家长。

三、处理“违纪”事件，宜深不宜浅。学生很清楚应遵守学校的规章制度，没有规矩不成方圆。因此，一般情况下，学生发生“违纪”事件，都是事出有因的。我们在处理“违纪”事件时，应深入调查、了解，决不能敷衍了事。

『陆』 普通高等学校学生管理规定的纪律处分种类哪些

根据《普通高等学校学生管理条例》

第五十一条学校对违反法律、法规、本规定和学校纪律的学生，应当进行批评教育，并可以根据情节轻重，给予下列纪律处分：

（一）警告；

（二）严重警告；

（三）记过；

（四）留校检查；

（五）开除学籍。

(6)高校学生纪律处分纠纷及其处理扩展阅读：

学生在校期间依法享有下列权利

1、参加学校教育教学计划安排的各项活动,使用学校提供的教育教学资源;

2、参加社会服务,勤工助学,在校内组织,参加学生团体及文娱体育等活动;

3、申请奖学金,助学金及助学贷款;

4、在思想品德,学业成绩等方面获得公正评价,完成学校规定学业后获得相应的学历证书,学位证书;

5、对学校给予的处分或者处理有异议,向学校,教育行政部门提出申诉;对学校,教职员工侵犯其人身权,财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼;

6、法律,法规规定的其他权利.、

『柒』 大学生违纪行为的处理方式有哪些

大学生违纪行为的处理方式有：警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学、开除学籍 。

参照《普通高等学校学生管理规定》第六十二条，对犯有错误的学生，学校可视其情节轻重给以批评教育或纪律处分。处分分下列六种：

(1)警告；

(2)严重警告；

(3)记过；

(4)留校察看；

(5)勒令退学；

(6)开除学籍 。

留校察看以一年为期。受留校察看处分的学生，一年内有显著进步表现的，可解除留校察看 ；经教育不改的可勒令退学或开除学籍。

(7)高校学生纪律处分纠纷及其处理扩展阅读

参照《普通高等学校学生管理规定》第五十五条，学生必须遵守校园管理制度，爱护校园公共 设施，维护校园正常秩序；讲 究文明礼貌，公共卫生；团结同学，关心集体，热爱劳动；创造整洁、优美、安静、安全的 学习和生活环境。

参照《普通高等学校学生管理规定》第五十六条，出入校门遵守学校门卫制度，主动接受门卫管理。

参照《普通高等学校学生管理规定》第五十七条，禁止酗酒、赌博、打架斗殴、聚众喧哗，树立良好的社会道德风尚。

参照《普通高等学校学生管理规定》第六十三条，有下列情形之一的学生，可酌情给予勒令退学或 开除学籍的处分：

(一)有反对四项基本原则的反动言论和行为者；组织和煽动闹事、扰乱社会秩序、破坏安定 团结、侮辱和诽谤他人而坚持不改者；

(二)触犯国家刑律，构成刑事犯罪者；

(三)破坏公共财产，偷窃国家、集体、私人财物造成严重损失和危害者；

(四)有偷窃行为而又屡教不改者；酗酒、赌博、打架斗殴，情节严重者。

参照《普通高等学校学生管理规定》第六十五条，对学生作出勒令退学、开除学籍的处分，由学校审批 ，报省、自治区、直 辖市主管高教部门备案。其中因政治问题而作出勒令退学、开除学籍处分的，须报经省、自 治区、直辖市党委有关部门同意，由省、自治区、直辖市主管高教部门审批。勒令退学、开除学籍的学生，其善后问题按照退学学生的有关规定处理。

参照《普通高等学校学生管理规定》第六十六条，对学生的鉴定、奖励、处分材料，均归入本人档案， 不得撤销。

参照《普通高等学校学生管理规定》第六十七条，勒令退学的学生只发给学历证明；开除学籍的不发给 学历证明。

『捌』 对大学生违纪行为的处理方式有哪些

一般点的就是批评教育，还可以组织违规学生监督他人直到找到下一个违规行为学生进行交接，或者是组织违规学生做免费义工来帮助孤儿院和疗养院······方法还是挺多的

『玖』 学校有哪些关于违纪行为的处分处分分别是怎样的

《未成年人保护法》第二十一条

学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者有其他侮辱人格尊严的行为。

《中华人民共和国义务教育法》第二十九条

教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。

教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。

(9)高校学生纪律处分纠纷及其处理扩展阅读

校园欺凌的严重危害

1、经常受到校园欺凌暴力侵害的学生整日生活在暴力的阴影当中，学习成绩一般都下降严重。甚至有些学生由于受到严重伤害不得不住院治疗或者休学，正常的学习被迫中断。

2、而对于老师实施的暴力侵害行为，一般都会导致受到伤害的学生畏惧学校，不愿意再去上学。

3、老师打学生。影响学生身心的健康发展，导致不健全人格的形成。这种危害不仅体现在受害者身上，施暴者的身心同样不能得到健康发展。

4、对受害者，有可能导致其缺乏信心和勇气，自卑，逃避人群，孤僻，偏激。对施暴者，有可能导致其形成反社会人格，走上犯罪道路。