① 学生散布谣言污蔑老师，损坏老师名誉，老师该怎样维权
最直接的就是私下和他聊聊。并且警告。如果没效果就到学校里处理
② 老师侵犯学生的隐私犯法吗
绝对是犯法的。
我国的隐私权保护现状
考察我国现行立法，有关隐私权的法律规定还比较少，还没有形成完整的法律保护体系，这显然不利于对公民隐私权全面、充分的保护。究其原因，一是因为历史上我们一向对隐私权的保护比较忽视，传统道德观念中也有反对隐私权保护的倾向，加之公民权利意识淡薄，社会上隐私权问题还不十分突出，因而难在立法中加以体现；二是因为隐私权理论研究起步较晚，许多问题尚待解决，还没有形成一套成熟的隐私权保护理论体系。保护公民隐私权的思想主要在一些全国性、地方性以及专项法规中有所体现。我国立法中关于隐私权的保护主要体现在宪法和民法有关人生权和财产权的规定中，刑法中也有相关规定。
1、宪法对隐私权的保护。我国宪法没有隐私权或私生活权利这一概念，涉及隐私权的规定主要有以下几项：
宪法规定了人格尊严不受侵犯的原则，而隐私权正是人格权的一种。国家保护公民合法收入、储蓄、房屋和其他合法财产的所以权；中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方式对公民进行侮辱、毁谤和诬告、陷害；公民住宅不受侵犯，禁止非法搜查或非法侵入公民住宅；公民通信自由和通信秘密受法律保护，除公安机关或检察机关依照法律规定的程序对通讯进行检查外，任何组织或个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
2、民法对隐私权的保护。《中华人民共和国民法通则》对公民人身权、财产权提供保护。关于财产权，第5条规定：“公民、法人的合法的民事权利受法律保护，任何组织和个人不得侵犯。”第75条规定：“公民的个人财产包括公民的合法收入、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。公民的合法财产受法律保护，禁止任何组织和个人侵占、哄抢、破坏或非法查封、扣押、冻结、没收。”对公民的知识产权提供保护。关于人身权，《通则》规定，公民享有姓名权，有权使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒；公民享有肖像权，未经本人同意，不得以盈利为目的使用公民的肖像；公民、法人享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、毁谤等方式损害公民、法人的名誉等。
③ 学生家长编造虚假信息，污蔑老师，可以起诉吗
可以起诉。这属于名誉损害纠纷。
编造虚假信息，恶意对他人进行人身攻击，侵害了他人的名誉权。
不但可以提起民事诉讼。如果情节严重或造成严重后果的还涉嫌犯罪，可能构成诽谤罪。
④ 一老师诉学生名誉案，请求专家判断分析。
1、法院判决可能有不公，但是既然已经二审，我建议你还是收拾一下心情，重新开始生活，小人就随他去吧。
2、关于此案的分析：
首先，你的证据的证明力主要集中在证明该男生的话是假话上，前半部分是列举了一些证明男生说过一些错误言论的证据，后半部分则是证明女老师没有这个意思，也就是说男生的话不是实话。从这一点上看，要认定这个男生侵害了女老师的名誉权，还欠缺很重要的一块证据，就是证明造成了损害事实。你没有列举该男生言论造成的严重后果的证据，例如造成女老师心理压力，再例如在学校里面广为传播，让大众知晓等，所以从构成要件上来讲，你无法证明他的行为构成了侵害名誉权的行为。
其次，从法院判决上来讲，如果说判决书完全没有推理过程和事实描述，那肯定是不合理的，正常的判决书都会写明：事实——争议焦点——判决依据法条——判决结果，如果没有这么一个过程，说明法官极不负责任。
总结一下，我觉得你这个案子胜算不是太大，因为对方造成的名誉侵害范围较小，后果较轻，法官可能压根儿没有重视，虽然当事人自己内心很愤恨不满，但是光从法律上看，其实并不是太过严重的侵权。
望采纳~
⑤ 老师侵犯了学生哪些权利
你好！老师的行为侵犯了学生的肖像权、人格尊严。 你有权利请求老师赔礼道歉、停止侵害、给予精神损害赔偿等。
《宪法》第三十八条 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
《中华人民共和国民法通则》第一百二十条规定：公民的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权受到侵害的，有权要求停止侵害，恢复名誉，消除影响，赔礼道歉，并可以要求赔偿损失。
《民法通则》第一百零一条规定，“公民、法人享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉。”
第三条 自然人死亡后，其近亲属因下列侵权行为遭受精神痛苦，向人民法院起诉请求赔偿精神损害的，人民法院应当依法予以受理：
（一）以侮辱、诽谤、贬损、***或者违反社会公共利益、社会公德的其他方式，侵害死者姓名、肖像、名誉、荣誉；
（二）非法披露、利用死者隐私，或者以违反社会公共利益、社会公德的其他方式侵害死者隐私；
《最高院关于精神损害赔偿若干问题的解释》：
第一条 自然人因下列人格权利遭受非法侵害，向人民法院起诉请求赔偿精神损害的，人民法院应当依法予以受理：
（一）生命权、健康权、身体权；
（二）姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权；
（三）人格尊严权、人身自由权。
违反社会公共利益、社会公德侵害他人隐私或者其他人格利益，受害人以侵权为由向人民法院起诉请求赔偿精神损害的，人民法院应当依法予以受理。
⑥ 以下老师侵犯了学生的什么权利
该老师散播谣言对学生进行诽谤，侵害了学生的人格尊严和名誉权。
诽谤罪，是指故意捏造并散布虚构的事实，足以贬损他人人格，破坏他人名誉，情节严重的行为。
诽谤罪在犯罪客观方面表现为行为人实施捏造并散布某种虚构的事实，足以贬损他人人格、名誉，情节严重的行为。
（1）须有捏造某种事实的行为，即诽谤他人的内容完全是虚构的。
（2）须有散布捏造事实的行为。所谓散布，就是在社会公开的扩散。散布的方式基本上有两种：一种是言语散布；另一种是文字，即用大字报、小字报、图画、报刊、图书、书信等方法散布。所谓“足以贬损”，是指捏造并散布的虚假事实，完全可能贬损他人的人格、名誉，或者事实上已经给被害人的人格、名誉造成了实际损害。如果散布虚假的事实，但并不可能损害他人的人格、名誉，或无损于他人的人格、名誉，则不构成诽谤罪。
（3）诽谤行为必须是针对特定的人进行的，但不一定要指名道姓，只要从诽谤的内容上知道被害人是谁，就可以构成诽谤罪。如果行为人散布的事实没有特定的对象，不可能贬损某人的人格、名誉，就不能以诽谤罪论处。
（4）捏造事实诽谤他人的行为必须属于情节严重的才能构成本罪。虽有捏造事实诽谤他人的行为，但没有达到情节严重的程度，则不能以本罪论处。所谓情节严重，主要是指多次捏造事实诽谤他人的；捏造事实造成他人人格、名誉严重损害的；捏造事实诽谤他人造成恶劣影响的；诽谤他人致其精神失常或导致被害人自杀的等等情况。
所以要确定该老师行为是否情节严重，严重则构成诽谤罪
即时不能定罪也应该受到处罚，
学生可以搜集证据起诉！
⑦ 老师当众羞辱学生，是否侵犯名誉权
编辑同志：我的孩子小东是某校初一学生。前几天上数学课时，教师李某提问小东，小东由于思想开小差没听清问题，李某便讥笑小东“听不懂人话”、是“老外”、“脑瓜注水了”。小东大声顶了一句：“老师您别侮辱人。”李某一听越发恼怒，指责小东“总是拖全班后腿”，讥讽他“智商比猪还低”、“简直就是人渣”等等。受到侮辱的小东哭着离开了教室，后来说什么也不想回学校上课。请问，教师李某的行为是否侵害了小东的名誉权？吴 娜 吴娜读者：教师李某当众羞辱小东的做法违反了教育法、民法的有关规定，也违背了教师的职业道德要求。《义务教育法实施细则》第二十二条规定：“实施义务教育学校的教育教学工作，应当适应全体学生身心发展的需要。学校和教师不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为；对品行有缺陷、学习有困难的儿童、少年应当给予帮助，不得歧视。”《教师法》第八条规定：“教师应当履行下列义务……关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展……”依来信所述，教师李某羞辱学生的行为，显然与上述规定相违背。此外，李某的行为也违反了民法的规定，侵犯了受害学生小东的名誉权。《民法通则》第一百零一条规定，公民、法人享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉。李某用具有人身侮辱性的语言，当着多数学生的面极力贬低小东的人格，给小东造成了极大的精神压力，致使其不愿去学校上课，李某的行为已构成了对小东名誉权的侵害，依法应承担相应的民事责任。
⑧ 老师骂学生蠢之类的，侵犯了学生的名誉权吗
不算侵犯名誉权!只能算是他老师没有师德,侮辱学生!这样的老师你应该向学校反映情况,要不直接打电话给教育局!
⑨ 老师损坏学生名誉要负法律责任吗
那位教体育的老师所说的话应该构成了诽谤，他在无凭无据的情况下说你强奸未遂，已经对你还有你和你那位女同学的人格名誉权构成侵犯，如果你的那位女同学在出事前被检查出没有发生性过行为，那位体育老师的话构成诽谤，而且你和你的那位女同学没有过任何关系，只是一般同学关系，他侮辱了你，而且学校领导也在场啊，为什么他们不说，偏偏那个体育老师说出那样的话。
你可以求你的父母帮助，先到学校里面，找到学校领导，要求当事老师对你进行赔礼道歉，并且当全学校的学生面子作检查，并向你道歉。以消除在学校里对你的不良影响。如果老师不肯道歉，你可以到当地的法院起诉，要求老师进行赔礼道歉，并且可以要求学校对其进行解雇啊
⑩ 老师冤枉学生，有没有侵犯学生的合法权益求大神帮助
可能侵犯公民的名誉权 在这种情况下一般可以要求其赔礼道歉 恢复名誉等 但如果这种冤枉达到被追究刑事责任的程度可能构成诬告陷害罪