⑴ 关于法制教育的心得体会（500字）
随着经济的日益发展，平湖已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。有专家指出，通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。为加强对中小学生的安全教育，1996年2月，国家教委、公安部等六部委联合发出通知，把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日，建立全国中小学生安全教育制度，敦促安全教育工作的开展。
红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，教育部将今年3月28日中小学生安全教育日主题定为“增强交通安全意识，提高自我保护能力”。为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，在此，学校向全体师生发出倡议：
1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德；
2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹；
3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路；
4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。
记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊？”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。”
虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆……无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。
遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。
今天是第十个全国中小学生安全教育日，我们希望这个日子能够再次唤醒同学们对交通安全的重视。大地苏醒，春风又绿。我们要把平安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。
⑵ 基础教育侵权案大盘点
新的《义务教育法》明确规定，深圳龙华律师提醒学校承担法律责任的违法行为主要有以下6种：
1、违反国家规定收取费用的。提醒要特别注意这里的“国家规定”，省政府、地市级政府、县级政府的规定不属于本法所称的“国家规定”，必须是中央及其有关部门的规定才属于“国家规定”。“地方政府所规定的收费项目是缺乏法律依据的，这点我提醒学校要非常当心。”
2、学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的。当然，这并不是说学校不能向学生提供一些必要的服务和商品。例如，学校开办食堂或者提供学习用品，这都是可以的，但是不得从中牟利。是否从中牟利，这是一个很重要的法律界限。
3、拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童随班就读的。除有特殊的障碍，残疾适龄儿童少年具有在普通中小学随班就读的权利，学校不能拒绝其在普通的义务教育学校接受义务教育。
4、分设重点班和非重点班的。《义务教育法》规定，义务教育阶段不得设立重点校、重点班。关键是不能以重点班和非重点班的分设来把学生分出等级，也不能通过重点班的设立来收取过高的费用。要把设重点班和开展一些因材施教的特色教育活动区分开来。
5、违反《义务教育法》开除学生的。接受义务教育是每一个学生的基本权利，任何学校不能够剥夺适龄儿童少年接受义务教育的权利。如果学生的行为对学校的秩序产生了恶劣的影响，可以通过有关程序安排到工读学校接受教育，但是不能够开除学生。
6、学校选用了未经审核的教科书的。教科书是体现国家意志的重要载体，没有经过审定、不符合教学要求、质量低劣的教科书，对学生来讲是有害的。所以，如果学校选用了未经审定的教科书，要承担相应的法律责任。
⑶ 思考与感悟
思考与感悟，人生智慧
1 一个人的视力本有两种功效；一个是向外去，无穷广阔地拓展世界；另一个是向内来，无限深入地去发明内心
2 该放下时且放下，你宽容别人，其实是给自己留下来一片海阔天空
3 否认事实生活中的不足之处，并通过自己的尽力去补充这种不足
4 从某种意思上说，一个人心中有什么，他看到的就是什么
5 困惑多是由于眼界不够大，井底之蛙怎么能晓得什么叫海阔天空呢？
6 怀着乐观和积极的，把握好与人交往的分寸，让自己成为一个使他人快乐的人，让自己快乐心成为阳光般的能源，去辐射他人，温暖他人，让家人朋友乃至于更辽阔的社会，从自己身上取得一点快慰的理由
7 伦语传递的是一种态度，是一种朴素，温暖的生活态度
8 “神于天，圣于地”是中国人的理想，既有一片理想主义天空，可以自在飞翔不妥协于现实世界上良多规矩与阻碍；又有兢兢业业的能力，能够在这个大地长进行他的行为的拓展。
9 中国哲学崇尚的是一种肃穆，理性和温顺敦厚之美
10 真正的和谐不仅仅是一个小区街坊之间的和谐，也不仅仅是人与人之间的和谐，还包含在地上万物，有一种敬畏，有一种适应，有一种默契
11 物质意义上的生活它仅仅是个指标，而真正从内心觉得安宁和对于政权的认可，则来自于信奉
12 只有真正的贤者，才能不被物质生活所累，才能始终保持尽境的那份淡泊和安定
13 越是竞争剧烈，越是需要调剂心态，并且调整与他人的关联
⑷ 围绕受教育权搜集侵权表现…………（追加10—100）
受教育权被侵犯是应当提起诉讼的，妇女受教育权被侵犯可以请求妇联帮助，其他非诉讼手段目前空白。
请参考：
【关于受教育权】
受教育权是指公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利，其内容包括受教育机会权、受教育条件权和公正评价权三个方面。在我国法学界，一般认为受教育权是宪法确认和保障的一项基本人权，属于社会经济权利的范畴。
【侵犯受教育权的总体表现】
侵害受教育权的具体表现实际上就是侵害了他人通过教育获得人力资本并最终获得财产利益的可能性。
具体来说，也可以是说公民从国家接受文化教育的机会以及获得受教育的物质帮助受侵害:如：适龄儿童和少年没有依照法律规定接受,国家,社会,学校和家庭没有予以保证国民教育.适龄儿童,少年没有入学接受规定年限的义务教育.在义务教育阶段,对学生收学费.(父母不让适龄儿童,少年接受义务教育,学校剥夺适龄儿童,少年受教育权,外界因素干扰适龄儿童,少年受教育权等)
【相关法律法规】
1.我国宪法庄严宣布：国家保障公民的受教育权
2.义务教育法规定，保障公民的受教育权，并规定了国家的责任、社会的责任、学校的责任等
3.教育法、未成年人保护法也有相关规定。
【相关案例】
齐玉玲案被誉为中国宪法司法化第一案。
＃具体内容：
齐玉玲与被告人之一陈晓琪都是山东省滕州市第八中学学生。在1990年的中专考试中，齐玉苓被山东省济宁市商业学校录取，陈晓琪预考被淘汰，但在陈父原村党支部书记陈克政的一手策划下，从滕州市八中领取了济宁市商业学校给齐玉苓的录取通知书，冒名顶替入学就读，毕业后分配到中国银行山东省滕州支行工作。1999年1月29日，得知真相的齐玉苓以侵害其姓名权和受教育权为由，将陈晓琪、济宁市商业学校、滕州市第八中学和滕州市教委告上法庭，要求停止侵害、赔礼道歉并赔偿经济损失16万元和精神损失40万元。2001年8月13日，最高人民法院认定“陈晓琪等以侵犯姓名权的手段，侵犯了齐玉苓依据宪法规定所享有的受教育的基本权利，并造成了具体的损害后果，应承担相应的民事责任。”2001年8月24日，山东省高级人民法院根据最高院批复作出二审判决：陈晓琪停止对齐玉苓姓名权的侵害；齐玉苓因受教育权被侵犯而获得经济损失赔偿48045元及精神损害赔偿5万元。
⑸ 有关受教育权的案例及法院的判定（字少点）
“齐玉苓诉陈晓琪等侵犯受教育权案”，这是中国最著名的关于受教育权的宪法案例了。如下：
原告：齐玉苓被告：陈晓琪；陈克政；山东省济宁商业学校；山东省滕州市第八中学；山东省滕州市教育委员会二审判决时间：2001年8月23日一审法院：枣庄市中级人民法院二审法院：山东省高级人民法院原告齐玉苓因与被告陈晓琪、陈克政、山东省济宁商业学校、山东省滕州市第八中学、山东省滕州市教育委员会发生侵犯姓名权、受教育权纠纷，向山东省枣庄市中级人民法院提起诉讼。
原告齐玉苓诉称：原告经统考后，按照原告填报的志愿，被告济宁商校录取原告为90级经财会专业委培生。由于各被告共同弄虚作假，促成被告陈晓琪冒用原告的姓名进入济宁商校学习，致使原告的姓名权、受教育权以及其他相关权益被侵犯。请求判令各被告停止侵害、赔礼道歉，并给原告赔偿经济损失16万元（其中包括：1.陈晓琪冒领工资5万元；2.陈晓琪单位给予的住房福利9万元；3.原告复读一年的费用1000元；4.原告为将农业户口转为非农业户口交纳的城市增容费6000元；5.原告改上技校学习交纳的学费5000元；6.陈晓琪在济宁商校就读期间应享有的助学金、奖学金2000元；7.原告支出的律师代理费5000元、调查费1000元），赔偿精神损失40万元。
被告陈晓琪辩称：本人使用原告齐玉苓的姓名上学一事属实，齐玉苓的考试成绩虽然过了委培分数线，但她表示过不想上委培，因此她没有联系过委培单位，也没有交纳委培费用，不具备上委培的其他条件。本人顶替齐玉苓上学，不侵犯其受教育权。受教育权不是《中华人民共和国民法通则》规定的民事权利，齐玉苓据此主张赔偿，没有法律依据，二且其诉讼请求已明显超过了民法通则规定的二年诉讼时效。
被告济宁商校辩称：本校收到以齐玉苓名义寄来的委培单位证明后，及时对考试成绩超过委培分数线的齐玉苓发出了录取通知书，因此没有侵犯原告齐玉苓的合法权益。
被告滕州八中辩称：在齐玉苓与陈晓琪的纠纷中，本校没有任何侵权行为，不应被列为本案被告。
被告滕州教委辩称：在90届中专招生考试中，从报名、考试、录取到发放录取通知书的各环节，本被告都严格执行了招生政策，在此纠纷中无任何过错，不应为他人的侵权行为承担责任。
枣庄市中级人民法院经审理查明：齐玉苓与被告陈晓琪均是被告滕州八中的90届应届初中毕业生，当时同在滕州八中驻地滕州市鲍沟镇圈里村居住，二人相貌有明显差异，齐玉苓在90届统考中取得成绩441分，虽未达到当年录取分数线，但超过了委培生的录取分数线。当年录取工作结束后，被告济宁商校发出了录取齐玉苓为该校90级财会专业委培生的通知书，该通知书由滕州八中转交。
被告陈晓琪在1990年中专预选考试中，因成绩不合格，失去了继续参加统考的资格，为能继续升学，陈晓琪从被告滕州八中将原告齐玉苓的录取通知书领走。陈晓琪之父、被告陈克政为此联系了滕州市鲍沟镇政府作陈晓琪的委培单位。陈晓琪持齐玉苓的录取通知书到被告济宁商校报到时，没有携带准考证；报到后，以齐玉苓的名义在济宁商校就读，陈晓琪在济宁商校就读期间的学生档案，仍然是齐玉苓初中阶段及中考期间形成的考生资料，其中包括贴有齐玉苓照片的体格检查表，学期评语表以及齐玉苓参加统考的试卷等相关材料。陈晓琪读书期间，陈克政将原为陈晓琪联系的委培单位变更为中国银行滕州支行。1993年，陈晓琪从济宁商校毕业，自带档案到委培单位中国银行滕州支行参加工作，被告陈克政为使被告陈晓琪冒名读书一事不被识破，曾于1991年中专招生考试体检时，办理了贴有陈晓琪照片并盖有“山东省滕州市招生委员会”钢印的体格检查表，还填制了贴有陈晓琪照片，并加盖“滕州市第八中学”印章的学期评语表。1993年，陈克政利用陈晓琪毕业自带档案的机会，将原齐玉苓档案中的材料抽出，换上自己办理的上述两表。目前在中国银行滕州支行的人事档案中，陈晓琪使用的姓名仍为“齐玉苓”，“陈晓琪”一名只在其户籍中使用。
经鉴定，被告陈克政办理的体格检查表上加盖的“山东省滕州市招生委员会”钢印，确属被告滕州教委的印章；学期评语表上加盖的“滕州市第八中学”印章，是由被告滕州八中的“滕州市第八中学财务专章”变造而成，陈克政对何人为其加盖上述两枚印章一节，拒不陈述。
另查明：1990年，被告滕州八中将当年参加中专考试学生的成绩及统招、委培分数线，都通知了考生本人。
1990年的招生办法，要求报考委培志愿的考生必须凭委培招生学校和委培单位的介绍信报名。为满足这一要求，凡报考委培志愿的考生事实上都是自己联系委培单位并自己交纳培费用。被告陈晓琪当时交纳了5500元的委培费，原告齐玉苓既未联系过委培单位，亦未交纳过委培费用。
枣庄市中级人民法院判决：一、被告陈晓琪停止对原告齐玉苓姓名权的侵害；二、被告陈晓琪、陈克政、济宁商校、滕州八中、滕州教委向原告齐玉苓赔礼道歉；三、原告齐玉苓支付的律师代理费825元，由被告陈晓琪负担，于判决生效后10日内给付，被告陈克政、济宁商校、滕州八中、滕州教委对此负连带责任；四、原告齐玉苓的精神损失费35000元，由被告陈晓琪、陈克政各负担5000元，被告济宁商校负担15000元，被告滕州八中负担6000元，被告滕州教委负担4000元，于判决生效后10日内给付；五、鉴定费400元，由被告滕州八中、滕州教委各负担200元；六、驳回齐玉苓的其他诉讼请求。
案件受理费按本院核定的实际争议数额19.5万元计收5410元，由原告齐玉苓负担4400元，被告陈晓琪、陈克政、济宁商校各负担300元，被告滕州八中、滕州教委各负担55元。
宣判后，齐玉苓不服一审判决，向山东省高级人民法院提起上诉。
理由是：一、陈晓琪实施的侵犯姓名权行为给本人造成的精神损害是严重的，应按照山东省高级人民法院《关于审理人身损害赔偿案件若干问题的意见（试行）》第75条规定的赔偿标准予以赔偿；二、根据当年国家和山东省对招生工作的规定，报考委培不需要什么介绍信，也不需要和学校签订委培合同，滕州市招生委员会办公室的“滕招办定（1990）7号”文件中对报委培生工作的规定，违反了国家和山东省的规定，是错误的，不能采信。本人在参加统考前填报的志愿中，已经根据枣庄市商业局在滕州市招收委培学生的计划填报了委培志愿，并表示对委培学校服从分配，因此才能进入统招兼委培生的考场参加统考，也才能够在超过委培分数线的情况下被济宁商校录取，正是由于滕州八中不向本人通知统考成绩，而且将录取通知书交给陈晓琪，才使本人无法知道事实真相，一直以为成绩不合格落榜了，因此也才不去联系委培单位，没有交纳委培费用。各被上诉人的共同侵权，剥夺了本人受中专以上教育的权利，并丧失了由此产生的一系列相关利益。原审判决否认本人的受教育权被侵犯，是错误的。
请求二审法院判令：1.陈晓琪赔偿因其侵犯本人姓名权而给本人造成的精神损失5万元；2.各被上诉人赔偿因共同侵犯本人受教育的权利（即上中专权利及相关权益）而给本人赞成的经济损失16万元和精神损失35万元。
被上诉人陈晓琪答辩称：原判认定事实清楚，适用法律正确，程序合法，应当维持。
被上诉人陈克政答辩称：中专预选考试结束后，齐玉苓私下曾对陈晓琪表示过她不准备上委培学校。正是由于齐玉苓有这个意思表示，所以我提供了鲍沟镇镇政府的介绍信和委培合同。当然，以后陈晓琪使用齐玉苓的姓名上学，齐玉苓不知情，但这并不违背齐玉苓本人的意思表示，所以，我们侵犯的只是齐玉苓的姓名权，没有侵犯齐玉苓受中专以上教育的权利，更没有因此给其造成任何精神损害。
被上诉人济宁商校答辩称：侵犯齐玉苓的姓名权，完全是由陈克政精心策划并实施的，如果有其他具体行为人明知是假，还为陈克政编造或更改档案材料，应当追究具体行为人的责任。济宁商校履行了自己应尽的审查义务，没有任何证据能证明济宁商校在陈晓琪、陈克政实施的侵犯姓名权方面有故意行为，因此济宁商校没有给齐玉苓造成任何精神损害。
被上诉人滕州八中答辩称：滕州八中于当年以张榜公布的形式将齐玉苓的统考成绩及委培分数线进行了通知。齐玉苓合法权益在1990年就已经受到陈晓琪、陈克政的侵犯，而滕州八中的财务章是1992年4月才刻制的，以加盖了变造的财务章让滕州八中承担侵权责任，于理不通。
被上诉人滕州教委答辩称：滕州教委在1990年的中专招生工作中，从考试到录取以及考生录取通知书的发放，都是严格按招生政策规定的程序进行。齐玉苓被他人冒名上学，与我委无关。
山东省高级人民法院经审理查明：一审认定被上诉人滕州八中已将上诉人齐玉苓的统考成绩及委培分数线通知给齐玉苓本人，没有证据证实，不能成立。
被上诉人滕州教委承认是上诉人齐玉苓本人填报了委培志愿。因此被安排在统招兼委培考场参加考试。
上诉人齐玉苓在被上诉人滕州八中毕业以后，其户口是由被上诉人陈克政持齐玉苓的录取通知书迁出。
被上诉人陈晓琪至今仍使用上诉人齐玉苓的姓名在中国银行滕州支行工作，自1993年8月到2001年8月，共领取工资计52043元。
滕州市1997年城镇居民最低生活保障标准为100元，1998年1月至1999年6月为110元，1999年7月至今为143元。
上诉人齐玉苓于1990年8月至1991年5月在山东省邹城市第二十中学（现为第四中学）复读，其间支出复读费1000元。1993年6月份，齐玉苓向有关部门交纳6000元城市增容费后转为非农业户口。同年8月，齐玉苓又就读于邹城市劳动技校，交纳学费等费用5000元。1996年8月，齐玉苓被分配到山东鲁南铁合金总厂工作。自1998年7月，齐玉苓曾有一年多时间下岗待业。
以上事实，由枣庄市招生委员会证明、体格检查表、学期评语表、收款凭证、文检鉴定书、常住人口登记表、中国银行滕州支行的证明、滕州市民政局的证明以及当事人陈述等证据证实。
除此以外，山东省高级人民法院确认了一审查明的其他事实。
山东省高级人民法院认为，上诉齐玉苓所诉被上诉人陈晓琪、陈克政、济宁商校、滕州八中、滕州教委侵犯姓名权、受教育权一案，存在着适用法律方面的疑难问题，因此依照《中华人民共和国人民法院组织法》第33条规定，报请最高人民法院进行解释。
最高人民法院对本案研究后认为：当事人齐玉苓主张的受教育权，来源于我国宪法第46条第一款的规定，根据本案事实，陈晓琪等以侵犯姓名权的手段，侵犯了齐玉苓依据宪法规定所享有的受教育的基本权外，并造成了具体的损害后果，应承担相应的民事责任。据此，最高人民法院以法释（2001）25号司法解释批复了山东省高级人民法院的请示。
山东省高级人民法院依照宪法第46条、最高人民法院（2001）法释25号批复以及《中华人民共和国民事诉讼法》第153条第一款第三项的规定，判决如下：一、维持一审民事判决第一项、第二项、第三项；二、撤销一审民事判决第四项、第五项、第六项；三、被上诉人陈晓琪、陈克政于收到本判决书之日起10日内，赔偿上诉人齐玉苓因受教育的权利被侵犯造成的直接经济损失7000元，被上诉人济宁商校、滕州八中、滕州教委承担连带赔偿责任；四、被上诉人陈晓琪、陈克政于收到本判决书之日起10日内，赔偿上诉人齐玉苓因受教育的权利被侵犯造成的间接经济损失（按陈晓琪以齐玉苓名义领取的工资扣除最低生活保障费后计算，自1993年8月计算至陈晓琪停止使用齐玉苓姓名时止；其中1993年8月至2001年8月，共计41045元），被上诉人济宁商校、滕州八中、滕州教委承担连带赔偿责任；五、被上诉人陈晓琪、陈克政、济宁商校、滕州八中、滕州教委于收到本判决书之日起10日内，赔偿上诉人齐玉苓精神损害费50000元；六、驳回上诉人齐玉苓的其他诉讼请求。
一审案件受理费10910元，由上诉人齐玉苓负担8984元，被上诉人陈晓琪、陈克政、济宁商校、滕州八中，滕州教委负担1926元；二审案件受理费10910元，由齐玉苓负担8984元，陈晓琪、陈克政、济宁商校、滕州八中、滕州教委负担1936元。
⑹ 求一篇高中生法制教育会的感想~！
嘉定区“青少年法制文化主题游”感想(2009-02-09 18:18:06) 转载 标签： 杂谈分类：游记杂记 我很荣幸能够参加嘉定区教育局、司法局、法宣办所组织的这次青少年法制文化主题游，活动人员由来自嘉定区各学校的高中生以及农民工子弟学校的学生组成。此次主题游总共参观了三个地点：嘉定区防震减灾科普教育中心、嘉定气象科普馆和嘉定区消费者权益保护委员会。 参观的三个地点不同，所教育的内容也不同，但我觉得此次活动的举办意义更为不同。首先，随着外来民工的入沪，为上海做出巨大贡献，他们的子女也在这片陌生的土地上学习，生活。这次农民工子弟学校的同学与我们共同参与了这次的法制文化主题游，体现嘉定区教育局及有关单位对于农民工子女的关心、关注，为他们提供了共享普及法制，增长知识的机会，消除了我们在地区上的差异，有利于他们的成长。 其次，此次活动的形式新颖，内容比较丰富。每去一个地点，都有大量的宣传版面介绍相应知识，有的地方更有实物模拟，电脑模拟等，浅显易懂，让我们在“看得见、摸得着”的过程中学习到了相应的如地震、气象、消费者维权的知识。每个地点，都举行了知识抢答活动，不仅为那些知识相对丰富的同学带来了奖品，也为那些知识不足的同学丰富了知识，调动了全场的思考积极性，每个人都跃跃欲试，争先抢答，气氛极佳。 第三，内容贴近实际，贴切生活，实用性价值比较高。消费者权益保护法的培训普及，为我们日常消费受到侵权时有了法律保障，也有了正确的处理方法与途径。其实，此间的讨论内容也反映了某些问题。如中国消协到国外交流，当问及假冒名牌商品问题时，国外消协就十分诧异，因为他们那里根本不存在假冒商品，这因为他们对于知识产权保护力度很大，而我国对之的重视程度不足，相见一斑。 第四，主题联系国际形式。全球气候变暖，这已是国际热议的话题，青少年从小树立气候形式的紧迫感，了解天气及其系统形成演变，有助于发挥教育警示功能。普法的同时增长知识，增长知识的同时形成意识，有助于这个社会的和谐发展。 其实，这次活动的诸多意义不言而喻，但我还想就自己的观点发表一点感想。 比如地震知识的宣传，在5.12之前似乎很少，而四川地震发生之后才来亡羊补牢，似乎有些晚矣，宣传力度的不足将会造成巨大灾难。若不是因5.12建立的全国哀悼日降旗鸣笛，我们决大多数学生似乎还不知道有防空警报这个东西，然而现在终于是知道了。我不否认这次的活动，只是觉得应该在青少年中普及力度在大些较好。再有，像这样的活动普及率最好再高一点，不仅仅局限于某些同学。这次活动每人发了一本《服务指南》，翻开第一页有绿色的十二个华文彩云体的字——青少年普法教育应从小抓起。确实的，青少年普法教育应从小抓起。青少年只有从小建立一个法制观念和道德体系，长大之后犯罪违法的几率才会降低，整个社会才会稳定，国家才会健康平稳发展。如果普法知识只是局限于某些特定的学生，虽然他们的知识不断增长了，而又大多数人该受法制教育的却没有受到教育，这不仅是件十分不公平的事，也是一件十分危险的事。 总之，此次青少年法制文化主题游有许多的正面影响，只是在正面影响的背面还留有一些问题值得我们思考，我们也希望这样的活动能像我国的法律一样不断完善，真正使我们青少年受益，为我们国家牟利。
⑺ 关于受教育的感悟的作文
小时无知任性，做错事都觉的没什么大不了，
我在错误中慢慢长大了，到长大了每次走错事都回去改正，也想去改正，可一切都已来不及
时间总不容你我做错事，因为它的年轮不可逆转。
想回到过去已是梦境，什么事、什么人、什么物错过了就不在来，有的只是等待，
在时间的流逝中慢慢去等待惩罚。
想回到过去，再去过小时的生活，什么事都不想承担，什么事都没有发生，可我已长大成人。所有的事情都要学会自己负责，靠自己。不关发生什么事都要学会自己照顾自己。
然后就是xxx教育你，然你明白xxxx的重要，然后由此感悟就可以了
⑻ 根据《教育法》举例说明学校被侵权应该如何维护
根据现行教育法规定，学校被侵权应该主动的去和相关的侵权人士进行沟通，如果沟通不畅，可以及时和所在区域的警务人员或者司法部门进行联系，通过法律途径维护学校权益。