发生纠纷的原因

『壹』 容易导致护患纠纷发生的原因有那些

1.社会变革和来医疗体制改自革引申的一些问题是导致护患纠纷的原因之一。
2.护患之间缺乏有效的沟通，导致患者不满。
3.护患双方对同一疾病的认知不同，语言表达的方式不同导致患者不满。
4.在疾病的严重性和处理的迫切性问题上，病人及家属和护理人员认识存在明显的差异。

『贰』 我国中国境内家庭发生矛盾纠纷发生的主要原因诱因主要有哪些

中国家庭发生矛盾针纷主要原因:经济往来，给自己人打工，与亲人做生意，性格不合，脾气不投都会产生矛盾。

『叁』 中国人与中国人之间发生矛盾纠纷的主要原因有哪些

黄赌毒会带来人性的丧失，一切矛盾都是由于私有利益而发生的。所以，人人平等需要从支付宝的福利增加做起。

『肆』 经济纠纷发生的成因都有哪些

产生经济纠纷的原因来很多，既自有主观原因，也有客观原因。结合我国经济活动的情况，产生经济纠纷主要有以下三种原因：
1、进行经济活动的依据不规范。市场主体在进行经济活动时，其依据不规范是引起经济纠纷的主要原因。君子合同随处可见，导致经济合同履行过程无章可循，从而产生纠纷；
2、在进行经济活动中，不严守规则，有些经济法律关系主体不严格依法办事，根据自己的利益，故意不履行合同或订立假合同，因而产生纠纷；
3、有关部门的行政干预，而导致经济纠纷。

『伍』 什么原因会引发合同纠纷

纠纷

从农村实际情况看，引发合同纠纷的原因大致有两类，即版主观原权因和客观原因。

（1）引发合同纠纷的主观原因包括：①发包不民主导致的仗权承包、垄断承包和压价承包；②少数干部以权代法、以言代法，随意侵权甚至撕毁合同；③上级有关部门或者领导的强迫命令、非法干预、决策失误；④少数人犯“红眼病”，煽动群众破坏承包者的正常生产秩序，哄抢果实，以致侵犯人身权利；⑤发包方随意修改合同指标，大幅度提高承包金；⑥承包指标不合理，显失公平，影响大多数群众的利益；⑦承包方无故不缴纳或者延迟缴纳承包金，不完成合同规定的其他义务；⑧合同条款不清楚，内容不具体，手续不完备。

（2）引发纠纷的客观原因：自然灾害等不可抗力；地被征用；国家的价格、税收、购销等政策发生较大变化；市场经济发育过程中出现的新情况、新问题，使经营者显出不适应。

『陆』 学生发生纠纷的原因有哪些

您好！学生中发生纠纷的原因有很多，但表现形式主要有两种：一是争吵斗内嘴，互相攻击，谩骂。二是打容架斗殴，争吵不断升级，发展为你推我拉，最后大打出手。此外还有其它一些形式，如写恐吓信、背后进行造谣、污蔑等。
学生之间纠纷的分类如下：
1.按纠纷的主体身份,可分为同学纠纷,师生纠纷,亲朋纠纷,邻里纠纷等.
2.按引起纠纷的直接原因或纠纷的具体内容,可分为恋爱纠纷,学籍管理纠纷,生活管理纠纷,财务纠纷,公共活动纠纷.
3.按参与纠纷的人数或规模,可分为个人纠纷,群体纠纷,个人与群体纠纷,群体与群体纠纷.
4.按纠纷发生的场所划分,可分为校内纠纷,校内与校外纠纷,内部纠纷与外部纠纷.
5.按纠纷的性质,可分为轻微刑事纠纷,治安纠纷,民事纠纷,行政纠纷.在特殊情况下,也可能发生经济纠纷.

如能进一步提出更加详细的信息，则可提供更为准确的法律意见。

『柒』 发生纠纷的主要原因是什么

学校常发生复的法律纠纷一是学生之制间相互斗殴；二是老师侵权行为或是滥用权力损害学生利益。面对学校中的这些纠纷，可以根据事件的具体情况考虑采用协商解决；可以向教育部门申诉，投诉；也可以请媒体共同进行监督；另外还可以报警，向人民法院起诉等维护各自的合法权益。

『捌』 团队冲突产生的原因有哪些

（一）资源竞争

组织在分配资源时，总是按照各个团队的工作性质、岗位职责、在组织中的地位以及组织目标等因素分配资金、人力、设备、时间等资源，不会绝对公平。各类团队在成员数量、权力大致相同的情况下，会为了组织内有限的预算、空间、人力资源、辅助服务等资源而展开竞争，产生冲突。例如，企业里生产部门与销售部门的冲突；大学里院与院、系与系之间为争取经费、设备、奖励名额等发生的冲突。另外，团队之间可能会共用一些组织资源，但是在具体使用过程中会出现谁先谁后、谁多谁少的矛盾。

（二）目标冲突

每一个团队都有自己的目标，而这些目标都是为了实现组织的目标，因此，每个团队都需要其他团队的协作。例如，市场营销部门要实现营销目标，就必须得到生产部门、财务部门、人事部门、研发部门的配合与支持。但现实情况是，各个团队的目标经常发生冲突。例如，营销部门的目标是吸引客户，培养客户忠诚度，这就要求生产部门生产出质优价廉的商品。而生产部门的目标是降低成本，减少开支，以尽可能少的资源生产尽可能多的商品，而这就不能保证商品质量。因此，营销部门与生产部门就可能发生目标冲突。

（三）相互依赖性

相互依赖性包括团队之间在前后相继、上下相连的环节上，一方的工作不当会造成另一方工作的不便、延滞，或者一方的工作质量影响到另一方的工作质量和绩效。组织内的团队之间都是相互依赖的，不存在完全独立的团队。相互依赖的团队之间在目标、优先性、人力资源方面越是多样化，越容易产生冲突。例如，生产部门希望采购部门尽可能增加存货，以便在生产需要时能及时获得原材料。而采购部门希望尽可能减少存货，以降低仓储费用。生产部门与采购部门的这种相互依赖性反而可能导致冲突。

（四）责任模糊

组织内有时会由于责任不明造成职责出现缺位，出现谁也不负责的管理“真空”，造成团队之间的互相推诿甚至敌视，发生“有好处抢，没好处躲”的情况。

（五）地位斗争

组织内团队之间对地位的不公平感也是产生冲突的原因。当一个团队努力提高自己在组织中的地位，而另一个团队视其为对自己地位的威胁时，冲突就会产生。在权力与地位不同的团队之间也会发生冲突，例如管理层与工人、教师与学生都可能因为立场的不同而发生冲突。

（六）沟通不畅

团队之间的目标、观念、时间和资源利用等方面的差异是客观存在的，如果沟通不够，或沟通不成功，就会加剧团队之间的隔阂和误解，加深团队之间的对立和矛盾。美国在1998年发射火星气候探测器失败，正是由于负责项目的两组科学家分别使用了公制单位和英制单位。

『玖』 学生发生纠纷的原因有哪些

学生常见纠纷

1.按纠纷的主体身份,可分为同学纠纷,师生纠纷,亲朋纠纷,邻里纠纷等.

2.按引起纠专纷的直接原因或纠属纷的具体内容,可分为恋爱纠纷,学籍管理纠纷,生活管理纠纷,财务纠纷,公共活动纠纷.

3.按参与纠纷的人数或规模,可分为个人纠纷,群体纠纷,个人与群体纠纷,群体与群体纠纷.

4.按纠纷发生的场所划分,可分为校内纠纷,校内与校外纠纷,内部纠纷与外部纠纷.

5.按纠纷的性质,可分为轻微刑事纠纷,治安纠纷,民事纠纷,行政纠纷.在特殊情况下,也可能发生经济纠纷.

『拾』 如何分析冲突产生的原因

试分析引起群体产生冲突的因素。
（1）目标因素。不同的价值观和不同的目标追专求，是导致属冲突最内在的原因。
（2）资源因素。群体为实现目标需要利用各种资源，包括资金、设备、人员、原材料、能源、空间场地等等。地球上的各种资源都是有限的，因此对于资源的争夺，势必成为各种冲突的根本原因。只要资源匮乏存在，分配中的冲突就是不可避免的。
（3）责权因素。责权因素是最典型的造成冲突的主观因素。
责权因素引起冲突的可能性有三种情况：（1）责权不清。（2）权力不均。（3）责权逆转。（4）信息沟通因素。有相当数目的冲突是由误解造成的。信息沟通不畅或错误信息的误导，是误解的直接原因。（5）结构因素。群体结构方面的因素与冲突有一定关系。群体规模越大，发生各种冲突的可能性就越大。