体育纠纷如何解决

1. 你认为我国体育仲裁制度还有哪些工作要做

我国要建立较为完善的体育仲裁制度，首先需要一个专门的体育仲裁立法，规定哪些争议可以提交仲裁，在什么情况下不能提交裁决，尽可能详细规定不同性质的体育争议提交仲裁的条件，《体育法》是体育仲裁立法的直接依据。《体育法》作为调整体育法律关系的基本法律为各项体育活动及其制度提供了基本的法律依据，对体育仲裁更是以明确的专门条款予以规定。《体育法》第三十三条规定:“在竞技体育活动中发生纠纷,由体育仲裁机构负责调解、仲裁。体育机构的设立办法和仲裁范围由国务院另行规定。”该条款中关于仲裁范围的界定在《中华人民共和国体育法释义》中给出如下解释：“关于体育仲裁的范围。本条规定体育纠纷是指因禁用药物、运动员流动、参赛资格等体育专业纠纷；……本条规定的体育纠纷不包括赛场上的具体技术争议和其他一般性纠纷,该类纠纷由临场裁判及临时设立的仲裁委员会负责管理。”这条规定不仅明确设置了解决竞技体育纠纷的仲裁方式，而且区分出《体育法》中的仲裁机构不同于体育赛事中临时设立的仲裁委员会。《体育法》在尚没有体育仲裁实践之前根据需要进行了超前的创设，它以国家法律的方式为体育仲裁立法提供了最直接的法律依据，从而使得体育仲裁立法工作有法可依。此外，2004年3月1日起施行的《反兴奋剂条例》第46条，运动员违反本条例规定的，由有关体育社会团体、运动员管理单位、竞赛组织者作出取消参赛资格、取消比赛成绩或者禁赛的处理。运动员因受到前款规定的处理不服的,可以向体育仲裁机构申请仲裁。这一规定再次的确定了体育仲裁可以作为体育纠纷的有效解决方式。[page]

2. 题目是:在你的体育生涯中,有没有遇到过纠纷,你是怎么解决的

有，教育上的困难，往往不在教学，而在育人。育人的困难，在于每个个体都是独特的。所有的技巧、手段、理念，都是从成功的个案上总结出来的，移到别的个体上是否有效，取决于很多条件。老师做思想工作就像演员念台词，内容未必是关键。小菜鸟的真情实感往往比不上老戏骨一个眼神，包括语气、语调、语速、微表情在内的技巧才是核心。
即使完全地拷贝，能不能成功，还要看运气。讲讲我的一个案例吧，13年写的，因为是公文，所以语言风格比较硬。见谅。在小H插班之前我就早已听闻过他的“大名”：从入学起成绩就是年级后五十名的常客，每学期都有四科以上不及格；长期缺交作业，第一学期九门功课166次作业缺交23次，第二学期九门功课179次作业缺交78次；行规散漫，言行不当，几乎与每位任课老师都发生过冲突，在师生中口碑极差。第一次听说他要插班，我的内心是很抵触的。但既然学校这么安排了，我就对自己说这是我和他之间的缘分，尽我所能试试在一个半学期的时间里能做些什么。接触他之前，我请教过年级里几位有经验的班主任，他们建议我要叮嘱好班里同学跟他保持距离，把他安排在教室最后单独坐，孤立他，以防止他带坏班风，等他知道自己在这个班里没地位后再看他表现来教育他。但这么做对小H来说意味着什么呢？期中考一星期后的某个晚自习，小H来办公室找我，说准备明天正式进班。那个时候我还没想好该怎么“对付”他，只能简单地、官样地说了些“忘记过去从头开始，老师相信你本质不坏，将来一定能上进”之类的话。既然没想好，那就先观察一阵再作打算。在他进班之前，我向班里同学明确了对待他的三个原则：“不歧视、不孤立、不靠近”。他的座位暂且安排在最后排。小H进班之初很老实，周围没什么人理他，他也不主动和任何人接触，上课自顾自地睡觉，偶尔玩玩手机，作业虽然质量较差，倒也每次都交。但这样的平和只维持了十几天，一两周之后他就把班里不少贪玩、不爱学习的男生给“带走”了。
下课和中午时常见到他们聚在一起大声嬉戏打闹，甚至上课也有老师向我反映他和别人说话。对此我很着急，班级在期中考试中成绩不理想，经过思想教育和学风整顿后刚有好转，现在很可能前功尽弃。我是不是该拿小H开刀，严厉地处罚他来整顿其他人呢？从小H身上我分明能看到许多我过去体院学生的影子，都是家境优渥，对学习和人生没什么追求，意志薄弱，贪玩。但这些孩子在各自的体育专项上都是好手，训练刻苦，成绩优秀。他们只是不爱读书，人品其实并不坏。小H会不会也是这类人呢？要改变他首先就得了解他。我先约见他小H的父亲，向他郑重指出了孩子目前在学习和行规上存在的问题，以及在这么下去很可能留级或处分的危险。同时也了解了小H的过去和家庭生活。他的父母都忙于生意，经常在外出差，小H从小都是在寄宿制学校学习生活，父母对孩子管教极少，了解也极少。唯一的教育方式就是打骂，但孩子长大后打不动了也就彻底没辙了。他的父母甚至询问能否一到五住校，周末住到我家里，由我来全权管束他。我真是哭笑不得，同时也再次印证了大部分教育问题某种程度上都是家庭问题。从小H进班到学期末这两个月内我和他谈话不下五次，有肯定、有赞扬、有剖析、有期许、有威吓、有警告。小H的态度还是能令人满意的，每次谈话的效果也能维持至少三天。真正的转机出现在本学期的行规大检查。
为了申报行为规范示范校，我校在本学期初对校内行规各环节开展了严格的自查，其中在发型服饰方面要求男生头发的刘海、鬓角、发根都不能过长。小H留有一头斜刘海，长度超过右边眉毛。在开学初的三令五申下始终阳奉阴违，舍不得剪去烦恼丝。他的顽抗让班里其他发型不合格的男生也默默观望。在大检查前的最后一周，我下决心要彻底解决这一顽症，突破口就是包括小H在内的住校男生。某天的晚自习，我对住校男生的发型进行了检查，有四人存在不同方面的超长。我勒令他们今晚就去理发店剪掉，否则不能进班。另三个男生虽然也设法拖延，但在我的死命令下还是不情愿地去了，唯独小H态度强硬地僵持。他很喜欢自己现在的发型，宣称高一一年老师、家长都不管他，而且这学期已经剪短过，凭什么要全部剪掉。这是我们之间最激烈的争执，我心知这是他的底线，也是我和他拉锯的关键战役，谁赢下了就掌握了今后两人关系的主导权，因此寸步不让，长发不进班，进班无长发。
就在小H的心理防线濒临崩溃的时候，当晚的值班的领导巡查路过。我当即请领导帮我一起做小H的思想工作。在这样的双重攻势下，小H终于同意跟其他三位同学一起去剪头发。虽然在理发店一再要求师傅不要剪太多，但有趣的是，剪到符合要求的长度后他反而觉得比之前更帅气。回来的路上跟其他人有说有笑，甚至笑着要求我明天要在班会课上表扬他。每个人都有一条性格的底线，谁能突破它谁就能掌控他。小H的底线也许就是他的发型，可能他觉得剪了头发他就没个性没面子了，所以才会不惜停课也要抵抗。而在输了这一“仗”之后，他身上的戾气大大减少，可能他知道自己在这个班不再会有人纵容他，可能他感觉被当众表扬比被当众批评舒服多了。此后他虽然依旧精力过剩，贪玩好动，但在行规和学习态度各方面都有持续性地改善。具体表现在上课听不懂就自己睡，不再找人讲话；热衷集体活动，尽心尽力；作业做不来即使抄一遍也不会缺交，本学期至今为止154次作业，他仅缺交3次。可以说，他已经不再是一名问题学生了。期中考试后，我在一个非正式场合当着数位老师同学的面说：这学期我们班进步最大的同学一个是小J，一个就是小H。他们俩都不好意思地低下了头，但我分明看到自信的彩虹在他们头上隐现。育人的前提，就是认定每个人都是可以进步的。

3. 法律上，踢球受伤，如何处理纠纷。

首先本案适用一般侵权原则 即过错责任原则（无过错责任、过错责任的特殊形式过错推定不适用本案） ，没有过错不承担侵权责任，过错包括故意和过失。

其次，本案中，你方球员与其他队员发生碰撞导致头颅受伤是正常体育竞技中难免发生的损害结果，对方球员如果不存在过错，或者过错与本案的结果没有因果关系，就不用承担赔偿责任。

再次，从实际情况看，竞技体育很难认定是否故意冲撞对手，那么对于足球规则，和冲撞的行为方式就成为本案的切入点，要综合各方证言和裁判证言及双方当事人陈述综合判断对方球员是否有过错。

最后，本案侵权责任的承担必须具备4个要件，即侵权行为（本案是冲撞行为）、损害结果（头颅受伤）、侵权行为与损害结果之间有因果关系（冲撞直接导致颅损）、过错（本案中是对方故意犯规或者）如果本案不能证明最后一项即过错，原告就要承担不利后果，即赔偿请求不能得到法院支持。

关于第二个问题，本案中，你作为球队的组织者或者队长，对队员的损害赔偿不承担任何赔偿责任。

第三个问题，解决本案最好的方式就是调解，因为如果你方队员的起诉后，没有得到支持，就失去了维权的最后途径，建议你和你方队员父母与对方协商，就赔偿数额达成一致，解决此事，退一步讲，如果赔偿数额不满意，也不会因为协议就失去起诉权，法院一样会受理他的诉讼，并且一般来法院会主持调解，如果调解不成，为了和谐社会的大目标，法院会依据公平原则，给予你队友支持部分请求

4. 体育纠纷的特点发生条件及解决途径

随着现代体育的迅速发展，体育（尤其是竞技体育）已经成为一种独立的社会活动和劳动领域，越来越多的人参与甚至专门从事体育活动，在体育组织管理和各种参与者之间形成了独特的社会关系。现代竞技体育呈现职业化、商业化趋势，各种国际间比赛频繁，竞争日益激烈，无论个人还是组织都投入对运动成绩所蕴涵的巨大社会利益和经济利益的追逐，各种竞技关系日益复杂。由于当事人社会文化背景不同、法律体系的差异、社会环境的变化和履约状态的变异，发生纠纷往往难以避免，因此，国际体育活动的繁荣不可避免地导致了体育纠纷数量的激增。
体育纠纷是体育发展的障碍。我国社会目前正处于深刻变革时期，从计划经济向市场经济的转轨尚未完成，体育纠纷的解决手段不够完善，竞技体育的超常发展与社会配套条件不适应，矛盾十分突出。
及时有效地解决体育纠纷，不仅具体作用于矛盾的化解，而且有利于保护当事人权益，促进体育事业的健康稳定发展。当前，在我国改革开放所形成的巨大社会震荡和利益矛盾冲突日益明显的情况下，各种法律纠纷增多，违法现象乘机而入，一些体育纠纷不能及时公正解决，已经造成对体育发展的影响和破坏。必须增强依法解决体育纠纷的权威性，拓宽体育权利保护的法律救治渠道，加大对体育违法现象的治理力度，建立起体育可持续发展所需要的良好秩序1。尤其是北京承办2008年奥运会在即，我国需建立与国际接轨、能够迅速、方便、经济地解决的体育纠纷的机制，因此建立体育纠纷解决机制是我国将体育工作纳入法制轨道亟待解决的问题。
一、体育纠纷的概念和类型
体育纠纷，是指在体育活动中以及解决与体育相关的各种事物中，各种体育法律主体间发生的，以体育权利义务为内容的社会纠纷。
体育纠纷可分为以下几类：一，涉及体育活动的商业性纠纷，如赞助、广告、转播权、知识产权引发的纠纷；二，体育组织与其成员之间的纠纷，如运动员合同、参赛资格、国籍等；三，有管理权的体育组织对其成员实行惩戒引发的纠纷，如兴奋剂、禁赛、执照取消等。
由于体育纠纷的种类与性质复杂，不同的纠纷解决机制又各有其优缺点，所以体育纠纷解决相对于一般的纠纷解决更为复杂。
二、国际体育纠纷解决机制发展趋势
通过对美国、英国、澳大利亚等西方国家体育纠纷救济实践进行分析，可以发现，虽然各国法律传统、体育制度各不相同，但都出现了一些普遍的发展趋势：一，体育纠纷救济机制呈现多元发展的态势，目前各国大都是采用体育行会的内部救济与调解、仲裁、诉讼相结合的方式来解决体育纠纷；二，体育界对体育行会内部的纠纷处理机制的要求越来越高，当事人要求保证程序的公正与合法；第三，虽然体育界非常不情愿，但体育诉讼的数量还是呈现增加的趋势；第四，体育仲裁是当前最有效的体育纠纷解决方式。
三、体育诉讼与体育纠纷的“司法介入”
诉讼是传统的纠纷解决机制。作为典型的决定性、规范性纠纷解决机制，诉讼在现代法制社会中具有最高的权威性。但诉讼不是解决纠纷的唯一办法。随着社会和体育事业的发展，近年来我国出现体育诉讼急剧上升的趋势，为权利而斗争，将体育纠纷诉诸法院，对于体育界人士来说已经不再陌生。有人认为，体育诉讼增多是人们权利意识增加、社会进步的表现。这种看法并非千真万确，因为法院诉讼过于法律化、费用高昂并且耗时过长，对于时间非常珍贵的体育领域来说，有时用诉讼解决纠纷并不是最理想的方法，如在近年来在篮球运动员马健与俱乐部的诉讼中，虽然最终得到司法判决，但马健整个赛季都无法参赛，给自己造成巨大损失 。通过诉讼解决体育纠纷一般应该是最后的救济手段，当当事人认为其他手段无法解决争议，才求助司法救济，而不是像现在这样，被认为是唯一或最有效的手段。
同时，体育领域的“司法介入”问题也不容回避。体育界和其他实行职业或行业自制的领域一样，管理机构依据法律或自身章程行使管理职权的行为，司法机关有无介入的权力，如何提起诉讼，司法机关在多大范围、何种程度上可能进行审查在法理上存在很大争论，这一问题经历了一个由忽略到重视，由法律语言不确定到肯定司法管辖权的发展过程。毫无疑问，对于体育纠纷，司法具有最终的裁决权。体育不可能脱离法律单独存在，并非只有体育组织在体育问题上才有发言权，司法的介入，在一定程度上暴露了体育内部章程、规则的不完善及体制上的漏洞。体育人士应开放头脑，做好司法介入体育的应对，因为司法介入会给体育界带来很多问题，小到国家法院推翻IOC有关兴奋剂禁赛的决定，大到运动员可能利用某一国家法律阻却国际赛会召开直到取得判决结果为止。
但由于体育的特殊性，一些国家和体育组织关于司法介入体育纠纷的原则是用尽内部救济原则，即只有当事人寻求了体育行会内部的救济之后，才能向法院提起诉讼，这一原则是多年来法院从一系列判例中总结出来的，任何人只有在遵循了其所属的体育行会的内部有关程序之后，才能进入司法程序2。
在此所说的纠纷解决，指的都是民事纠纷，因为只有民事纠纷当事人才有处分的权利3。至于中国足坛“假球”、“黑哨”事件，则属于刑事诉讼范畴，国家司法不会放弃追诉，一定会介入处理4。
四、ADR在解决体育纠纷中的优势
ADR（Alternative Dispute Resolution），即“解决纠纷的替代办法”，是对20世纪逐步发展起来的、各国普遍存在的、民事诉讼制度以外的非诉讼纠纷解决程序或机制的总称。ADR的宗旨是为当事人提供一种在公平程序中通过对话和协商解决纠纷的渠道5。与诉讼程序不同的是，它们具有更大的灵活性，主要依靠当事人的自律，为当事人自治创造了更大空间。ADR在解决纠纷中甚至能够起到优于诉讼程序的作用。ADR的基本方式有协商（谈判）、调解和仲裁。
相对于诉讼，现代ADR在解决体育纠纷中有以下优点：一，能够充分发挥作为中立调解人的专家在纠纷解决中的作用，在体育中有大量的裁决要依靠专家的经验，如体育比赛中发生的伤害事件，加害人是否出于故意，是在规则的允许范围内还是故意犯规，这些都是普通法官很难做出判断的；二，以妥协、而不是对抗的方式解决纠纷，有利于维护需要长久维系的合作关系和人际关系，乃至维护共同体的凝聚力和社会的稳定；三，经过当事人理性的协商和妥协，能够得到双赢的结果；四，减少费用和时间，国际体育纠纷如果到了国际诉讼的程度，花费是巨大的，当事人通常要承担巨额费用风险，而ADR的灵活性和地点的随意性降低了费用和减少了时间，因此当事人大多愿意以ADR方式解决纠纷。 我国应重视体育纠纷解决中的ADR利用，降低成本，兼顾效率与公平。
五、体育仲裁制度与国际体育仲裁院
一些国家先后建立了体育仲裁制度，国际体育仲裁院的作用也在不断扩展。成立于1984年的国际体育仲裁院（CAS）为了保证自己的中立地位，于1994年从国际奥委会的直接领导下脱离出来，CAS在布罗曼坦案、罗斯案中都推翻了国际奥委会的裁定，维护了运动员的权利，成为解决国际体育纠纷，尤其是解决重大体育赛事中的纠纷的重要机构。IOC已于1994年要求所有参加奥运会的运动员都签订协议，遵守CAS的仲裁协议，而不寻求其他司法途径。很多国际单项体育组织也与CAS签订了将其与成员之间的纠纷提交仲裁的条款。和一般仲裁一样，国际体育仲裁也有自己的仲裁协议，但与一般仲裁不同的是，体育仲裁不仅局限在一般仲裁的财产性争议方面，很多人身性争议也在仲裁的范围内，如参赛资格问题。从CAS出版的案例集可以发现，国际体育仲裁庭受理的案件范围非常广泛，包括运动员国籍、就业合同、电视转播权、赞助商、执照以及大量的兴奋剂违规争议 。
六、体育纠纷的行业内部裁决机制
体育中大量纠纷是由体育行业内部解决的。目前，体育领域有处理权限的有国际奥委会、国际单项体育组织、国家奥委会、各国单项体育组织等。体育组织内部设立的裁决机构，通常解决该组织与作为其会员的组织和在该组织注册的运动员之间发生的纠纷。体育行会的管理权力的来源有三：通过国家法律授权的权力；政府委托的权力；通过契约形成的权力和通过“事实契约”形成的权力。行规（体育行会的章程规则）与国家法律既有联系亦有区别，行规的效力来源主要源自于体育行会的自主性权力，在现代社会中，通过国家承认与保护，行规有可能获得与国家法律一样的强制力与约束力。
七、我国体育纠纷解决机制及存在问题分析
目前我国体育纠纷多采用自行和解、体育社团内部解决、行政部门调解和裁决、诉讼等机制解决，与社会和国际接轨的差距比较大，而且体育主管部门、仲裁机构及法院之间的管辖关系不明确。由于我国体育社团和行政部门的解决方式普遍缺少明确的法律依据，处理结果的法律效力和强制力不足；迄今为止，我国实际上还没有设立专门的体育仲裁机构，也没有专门的体育仲裁立法，仅仅在《中华人民共和国体育法》中有象征性规定。我国体育行会内部的纪律处罚与纠纷处理机制存在较大的缺陷，从中国足球协会的有关纠纷解决办法和近年来处理的一些纠纷案例来看，我国体育行业内部纠纷解决机制在权限分配、审级设置、人员组成、听证程序、裁决效力等方面都存在问题，为了保护当事人权利，必须健全我国体育行会内部纪律处罚与纠纷处理机制。
八、我国建立以体育仲裁制度为中心的多元化体育纠纷解决机制的设想
我国尽快开辟以体育仲裁为中心的多元化的纠纷解决机制。所谓多元化的纠纷解决机制，是指在各种纠纷解决方式协调地共同存在，所结成的一种功能互补的、满足社会主体多样需要的调节系统。具体如下：一，适当的行政裁决；二，必要的司法程序，司法介入既有合理性又有有限性，但鉴于目前我国体育领域丑恶现象现状，我国体育纠纷司法救济方式应当得到明晰和扩展；三，完善体育行业内部的争议裁决机制，建立健全和不断完善各全国单项体育协会的纠纷解决制度，在审级设置、人员组成、听证程序、裁决效力等方面进行完善，切实保证符合公平、公正及效率原则；四，借鉴国际奥委会及一些国家的经验，尽快建立简便快捷、有鲜明特色并纳入国家仲裁体系的体育仲裁制度，应建立“中国体育仲裁委员会”，该机构应当保证其民间性、中立性与技术性，本研究将对该机构的具体组成、职能权限以及体育仲裁程序的具体内容进行设计，在此基础上提出《中国体育仲裁委员会章程》与《体育仲裁委员会仲裁条例》草案；五、明确体育主管部门、仲裁机构及法院之间的管辖关系，确定法院的用尽内部救济原则；六、2008年北京奥运会CAS将对比赛纠纷进行裁决，其仲裁条款与我国现行法律存在冲突，应尽早解决该问题。

5. “体育课”与“文化课”之间的冲突，应该怎么解决

体育课程与文化课中间的矛盾是有挺多的，最重要的矛盾便是时长上的分配。体育课程与文化课是围绕学员生活中特别关键的物品，无论是在普通高中以前或是在普通高中以后都具有着这一矛盾，仅仅说在普通高中以前得话，他的这种矛盾会变得更为锐利一些。

仅仅体育课程一样是很重要的，人的身体将决策他在将来可以有多大的造就，非常少人可以提升身体的限定而学得不凡的造就。假如说身体一直不太好得话，那麼会明显危害到自己的学习情况，那样而言学习的高效率就会减少，在整体的效果上来说并划不来。最有效的形式便是在文化课当中交叉体育课程，那样可使学员精神世界可以有一定的释放压力，而且可以训练自身的身体素质，在学习的过程中拥有优良的精神面貌，进而再度提升自己的学习高效率，那样的方法是非常出色的。

6. 参与竞技性体育运动受伤，要怎么解决呢

大家在日常生活中参与各式各样的体育竞赛，就预防不到会受伤，由于这种体育竞赛都有着一定的安全问题了，全世界哪一个选手并不是伤痕累累。

假如这也是由一个总体开展安排的大中型比赛主题活动得话，那麼大家武商这一中大型的组织者应当会给与大家一定的协助，或是大家参与以前会每一个人天一份归属于自个的商业保险，防止发生这类纠纷案件，由于义务未知，而事儿越闹越大的状况。可运用第三方迁移风险性，例如由参与者选购商业保险或组织者赠送保险等方法，可确保风险性发生后的经济补偿金。

7. 健身体育指导出现纠纷怎么解决

先找到健身房领导，看能不能解决问题，如果实在不行，只能走法律程序来解决

8. 体育运动中角色冲突如何处理比赛中的角色冲突

参加竞技体育运动，一般情况下都是有裁判的，至于产生矛盾与否，这些都要看是否会产生较大的身体接触。比如像田径（赛跑、跳远和跳高等）、游泳、体操、举重、射箭、网球、羽毛球、乒乓球和射击等等基本上都是很少有身体接触的竞技体育运动，产生球员之间的矛盾的概率比较小，除非是场上或场下的言语冲突，导致了矛盾的最终出现。而这些情况相对比较好处理，毕竟有裁判在，以及队友和教练在，这时候他们也会及时站出来制止，以免双方的矛盾进一步激化。而在另外一些需要身体接触和较强对抗的比赛中，比如我们常见的足球、篮球以及曲棍球、手球、拳击和柔道等等。其中拳击和柔道都是必须要有身体接触和击打对方才能获得比赛点数的比赛，运动员基本上也都会心知肚明，也很少会因为对手出手将自己打倒或是打伤了而去吵架甚至动手，而且此时还有裁判在，一般也很少会有打得矛盾和冲突。
而像足球。篮球、曲棍球和手球等，在球场上需要进攻和防守的身体接触，有时候会产生一些摩擦。而在我们日常生活中最常见以及受关注度最高的足球和篮球比赛中，就连我们野球场上的打架斗殴都已经是比较常见的了，而在竞技赛场上更是时有发生。毕竟参加此类比赛的运动员绝大多数都是二十多到三十多的年轻人，这个年龄段的年轻人脾气相对都比较大，很容易冲动，尤其是在足球或篮球比赛中自己或是队友被对手故意犯规，差点造成严重的伤病，这也会导致球员们聚集准备打架，这时候裁判的作用便显现出来了，红黄牌或是技术犯规来让双方冷静下来，毕竟比赛还没有结束。而球员在场上的口角可谓是一直不断，双方都希望用言语激怒对方来让自己的球队获益。
而对于我们自己，如果有机会代表国家或是集体参加竞技体育的比赛，我们在比赛中始终都要有好的心态，努力去拼搏，在合理的范围内做适当动作，即便遭到侵犯，要努力控制住自己的情绪，毕竟你不是一个人在战斗，你是代表国家或是集体在拼搏。而在有意或是无意将对方球员踢到或是绊倒以及推倒等有一定伤害动作时，要积极上前握手或是将对方拉起来表示歉意，而除此之外赛场上有裁判在，他也会尽量做到公平公正的。

9. 在你的体育生涯中，有没有遇到足球纠纷，你是怎样解决的

遇到过足球纠纷，属于严重恶劣的打架事件，处以红牌。
足球场上裁判是一个非常重要的角色，在双方场上形势胶著的情形下，裁判的关键判罚可能会决定比赛的走向，甚至决定冠军的归属。所以一个裁判的一个误判或者一个争议判罚会引起巨大的反响。
足球是一项以脚为主，控制和支配球，两支球队按照一定规则在同一块长方形球场上互相进行进攻、防守对抗的体育运动项目。因足球运动对抗性强、战术多变、参与人数多等特点，故被称为“世界第一运动”。

10. 健身房合同纠纷最有效的处理

解决健身房合同纠纷的方式有很多，如协商、仲裁、调解、诉讼等，其中最有效的方式是向法院提起民事诉讼。
健身房合同纠纷最有效的处理方式如下：
1、协商解决。合同双方当事人如果在履行合同过程中出现了纠纷，首先应按平等互利、协商一致的原则加以解决；
2、调解。合同纠纷的调解，是指双方当事人自愿在第三者的主持下，在查明事实、分清是非的基础上，由第三者对纠纷双方当事人进行说明劝导，促使互谅互让，达成和解协议，从而解决纠纷。
【法律依据】
《中华人民共和国民法典》
第二百三十三条 物权受到侵害的，权利人可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等途径解决。第四百六十六条 当事人对合同条款的理解有争议的，应当依据本法第一百四十二条第一款的规定，确定争议条款的含义。合同文本采用两种以上文字订立并约定具有同等效力的，对各文本使用的词句推定具有相同含义。各文本使用的词句不一致的，应当根据合同的相关条款、性质、目的以及诚信原则等予以解释。第五百六十三条 有下列情形之一的，当事人可以解除合同：（一）因不可抗力致使不能实现合同目的；（二）在履行期限届满前，当事人一方明确表示或者以自己的行为表明不履行主要债务；（三）当事人一方迟延履行主要债务，经催告后在合理期限内仍未履行；（四）当事人一方迟延履行债务或者有其他违约行为致使不能实现合同目的；（五）法律规定的其他情形。以持续履行的债务为内容的不定期合同，当事人可以随时解除合同，但是应当在合理期限之前通知对方。第六百七十四条 借款人应当按照约定的期限支付利息。对支付利息的期限没有约定或者约定不明确，依据本法第五百一十条的规定仍不能确定，借款期间不满一年的，应当在返还借款时一并支付；借款期间一年以上的，应当在每届满一年时支付，剩余期间不满一年的，应当在返还借款时一并支付。