大学生班级搞活动引发纠纷的

❶ 大学期间如果和老师或者学生发生矛盾纠纷 应该怎么处理 怎么化解

最好自己和解
或者不予理睬
注意搞好关系，也是对自己的锻炼
忍着，毕业就自由了
反思自己是否有不妥之处，还是对方素质差
权利利弊，再做打算，人生经历都是社会经验

❷ 如果学生会和班级发生冲突你会怎么办

要么放弃学生会的工作，要不放弃班里的事情，你权衡一下这两件事那件事比较重要就先做哪一件事，心急是做不好事情的。别担心，肯定身边有的同学可以帮你的忙，你可以叫他们帮忙的，团结就是力量嘛。加油吧，相信自己能做好每件事，别给自己太大压力。

学生一般指正在学校、学堂或其他学习地方受教育的人，而在研究机构或工作单位（如医院、研究所）学习的人也称学生，根据学习的不同阶段，我们可以把学生分为：幼儿园学生、小学生、中学生、高等院校学生（大学生、硕士研究生、博士研究生）等等。学生是一种身份的名词，具有学籍的人都统称学生。

在学校接受学习教育的人，接受他人的教导并帮助传播和实行的人。古代一种自我谦虚的称呼，多用于晚辈对于长辈请教或学习或尊师等行为，就是学习他人东西的人。受教育者并且拥有学籍的人拓展解释：“学生”一词还强调了学生的责任：先学而后生。

不仅仅是受教育者或是在校学习的人。老子讲：道生一，一生二，二生三，三生万物。这个生是生、化的意思。作为一个学生，应该先学而后生，不仅首先要充分的学习和领会老师的知识和智慧，还要在老师的知识和智慧的基础上有所升华，有所提高。

学就是学习，生是人的意思，学生，就是学习的人，学习的主体。学生一般指正在学校或其他地方（军队等）学习的人。受教育的人或在研究机构，工作单位学习的人也自称学生。一般的分类有：小学生、中学生、大学生（专科生/高职生、本科生、硕士研究生、博士研究生）等。

这一类学生是教师争议的对象，他们不太遵守社会或学校的规范，经常保持自身的独特性，善于思考，想象力丰富，出乎常理。但却经常受到挫折和烦恼，因为各种规章制度常与他们的行为表现相抵触，无法在这中规章制度下学习与生活，所以在学校里常被教师当做“坏学生”而无法发挥他们各方面的潜能。

而创造能力强的人在个性特征上表现为：自信心强，抱负大，有较强的独立性，有反抗意识和自我意识，有强烈的自我表达需要，对不愉快有更大的耐心，情绪表现广泛。

在教育色彩强烈的教育制度下，学下都会以每年培养出多少好学生或多少获奖学金的学生为荣，这并没有多大的过错。但如果我们给这部分学生以更多的关心、关怀与理解，而不是歧视他们，惩罚他们，他们在学校也同样能得到良好的发展。

❸ 大学生如何处理各社团与班级的关系

大学生应该以学习为重，社团与班级以班级为重。

有些同学只潜心于社团工作，忽视了学生最基本的任务。天天奔波于各个社团会议与外场之间。大学学习更多的是自学，自学首先要确立明确的学习目标。

为了能专心致志，明确目标是很有帮助的，因为具体明确的目标可以产生具体结果，也就是说目标具有结果导向性。

(3)大学生班级搞活动引发纠纷的扩展阅读：

受应试教育的影响，多数学生较为封闭，人际交往能力普遍较弱。进入大学后，如何与周围的同学友好相处建，立和谐的人际关系，成为大学生面临的一个重要课题。

由于每个人待人接物的态度不同、个性特征不同，再加上青春期心理固有的闭锁、羞怯、敏感和冲动，都使大学生在人际交往过程中不可避免地遇到各种困难，从而产生困惑、焦虑等心理问题。

❹ 大学生中纠纷的原因不包括哪些

您好！学生中发生纠纷的原因有很多，但表现形式主要有两种：一是争吵斗嘴，互相攻击专，谩骂。二是属打架斗殴，争吵不断升级，发展为你推我拉，最后大打出手。此外还有其它一些形式，如写恐吓信、背后进行造谣、污蔑等。
学生之间纠纷的分类如下：
1.按纠纷的主体身份,可分为同学纠纷,师生纠纷,亲朋纠纷,邻里纠纷等.
2.按引起纠纷的直接原因或纠纷的具体内容,可分为恋爱纠纷,学籍管理纠纷,生活管理纠纷,财务纠纷,公共活动纠纷.
3.按参与纠纷的人数或规模,可分为个人纠纷,群体纠纷,个人与群体纠纷,群体与群体纠纷.
4.按纠纷发生的场所划分,可分为校内纠纷,校内与校外纠纷,内部纠纷与外部纠纷.
5.按纠纷的性质,可分为轻微刑事纠纷,治安纠纷,民事纠纷,行政纠纷.在特殊情况下,也可能发生经济纠纷.
如能进一步提出更加详细的信息，则可提供更为准确的法律意见。

❺ 学生间发生纠纷该如何处理

一、背景：班上一位女同学张花怀疑男同学李小小喊她外号，打了男同学，并把其脸上抓伤。男同学的家长找到学校来，责骂女同学，恐吓女同学，让女同学心里很恐惧。老师安抚好家长情绪后，调解了双方的矛盾，让两同学讲明情况，握手言欢。二、准备
提前布置论题，让学生思考，拟定发言提纲
三、活动过程
1、老师宣布活动主题，并板书。
2、学生举手发言，陈述自己的观点。
学生2：如果自己不能解决，应该向老师报告。这不是打小报告，班干部也应该把情况及时报告给老师。如果这次班上受伤的李小小及时把这件事报告了老师，老师肯定会处理好了，也用不着他妈妈来学校大吵大闹，影响我们学习情绪。如果张花怀疑李小小喊了她外号，应该问清楚，不应该先动手打人。挨了骂不应该怪李小小妈妈，哪个妈妈不爱自己的孩子呢？学生3：李小小太小心眼儿了，只是怀疑，根本就没弄清楚，就乱发脾气。如果不是过分的自尊，就是过度的自卑。学生4（张花）：我知道错了，以后再也不乱猜测别人了。有事当面说清楚，还应该宽容别人，也应该受得委屈。这次的事给了我很深的教训，我再次给全班同学道歉。（掌声）学生5：有学校发生的纠纷应该在学校处理，尤其是像这样的小事，李小小不应该告诉妈妈。学生6：（李小小）我没有告诉妈妈，是她自己发现的，我还说是自己撞到的。可是她不信，非要来学校。她不讲理，骂了张花，大人不讲理你跟她说不清。我根本就不怪张花，但是我也没有叫张花的外号。学生7：我们班好多同学都有外号，不应该叫外号，太伤人自尊了。学生8：确实如此，我觉得外号伤人。我保证以后不叫人外号，也请大家不叫我的外号。（同学们纷纷点头）学生9：如果学生间有矛盾，自己化解不了的就找老师，如果老师解决不了怎么办？如果有同学受了很重的伤……学生10：受伤有医院，我们大家都会帮忙的。学生11：我妈妈总不来学校，我觉得家长不应该出事才来，应该多来学校了解情况。学生12：我不想家长来，他们总是骂我。学生13：我们只要努力学习，和同学搞好关系，不发生什么大不了的事，家长就可以放心了。……教师总结：今天，大家发言积极，发表了自己的看法，非常好。我们明白了，在学校发生的事尽量在学校解决，每个同学都要宽容，“海纳百川，有容乃大”，同学间应该互相尊重关心，同学间解决不了的要跟老师汇报。同学间回到家也要做做家长的工作，让他们也跟你们一起成长，倾听你们的声音，只要敞开了心扉，就会有许多的朋友。你们说，我们在一个班级，是不是一个大家庭，应不应该像一家人一样？让我们一起来听一首歌《同桌的你》。（学生鼓掌）活动后记：1、本次活动促使学生对同学间发生的纠纷进行思考，提高了认识，培养了学生综合素质能力。

❻ 班级管理或班队活动中常见的法律纠纷有哪些

摘要 您好

❼ 如何对待大学同学之间的利益冲突

我们在上大学的时候，经常会和同学之间有一些利益的冲突，比如说班里选一些荣誉的时候，很多同学们都想尽办法的想要获得这个荣誉，我举一个简单的例子。所以说我就特别欣赏班长对待大学利益，这种态度，但是他一些优秀班干部什么样的，他就表现的非常的积极，因为他需要这个东西，他就积极，如果他不需要的话，他就不必在意。

❽ 大学生矛盾解决方法

一.没有什么事是一顿饭解决不了的
室友发生矛盾后，最快速的解决方法是矛盾发生当天，几个室友一起去吃顿饭。其实很多事情在饭桌上都可以说开。因为都是初入大学的学生，所以刚开始的时候可能都是因为年轻，所以发生矛盾的几率就大一些。可能因为一些小事就大吵一架，大打出手。但是在一个宿舍呆的时间长了，舍友们都了解各自的性格之后，矛盾就很少发生了。
所以说大一开学时如果室友间发生一定要及时解决，以免往后的大学生活受到影响。因为如果大学初期就留有矛盾不解决的话，相信我，以后的大学生活矛盾会越来越多。刚开始的话，一顿饭就可以解决。到大三大四估计就不会有这么好的方法了。

二.找人调节
每个大学班级里都会有一个和所有人都比较熟悉的同学，这样的人他可以跟任何人都能聊得很开心。他可能是班长，可能只是一个普通的学生。但是不可否认的是，每当寝室里面发生矛盾的时候，他可能是第一时间出来劝的人。所以如果寝室之中舍友之间发生矛盾的时候，就找来这样的同学进行调节吧。他一定可以让闹矛盾的室友和好。
原因在于，这样的人很善于抓住人心里的弱项，而且很擅长语言沟通。并且所有的人对他本人都不会有反感。当他进行调解时闹矛盾的同学会下意识地听进去他的话，使矛盾化解。

三.离开宿舍
当舍友矛盾不可调节的时候，这个方法是最快也是最省心的方法。离开宿舍有两种选择：
一是搬离这个宿舍，通过申请，等方法进入另外的寝室。这种方法并不怎么好用，首先宿舍都是分好的，除非其他人也想调宿舍。正好调换。否则学校决定不会因为你一个人进行宿舍变动。
二是搬离宿舍楼，校外出租。不得不说这个方法很多大学生都喜欢。校外出租不好的地方在于需要高昂的出租费，至少比宿舍贵。虽说一个人很安静，但是住久了没有人陪着说话，很孤单。上课时需要走较远的路程回到学校，很不方便。
所以当你和舍友的矛盾不可调节的时候，搬离宿舍是最好的方法。因为在不可调节的矛盾下，很多事情难以预料，如果室友是个比较暴躁的人，那样的话，威胁的可不是心情了。有可能是生命。
大学生和舍友闹矛盾是很常见的事情，但是一定要保持自己的头脑清醒。不要一冲动做出不可挽回的后果。就像很多电视上报道的那样，也许都是由一点点小事引发的后来的事故。

❾ 在学校和同学因为班级活动的组织发生了冲突,请问你会如何进行有效的沟通解决

这种情况要公平公正的解决。

首先要因为大家的冲突提出表扬和批评。

表扬的是，因为大家都很积极。

所以意见不统一，导致大家分歧。

这说明大家都在为这件事情上心。

而批评的是，大家不应该因为一件事情，

而影响到集体的利益。

所以，这样处理事情。

同学们，一般都可以接受的。

❿ 班级活动与社团活动时间发生冲突时应如何解决

首先你要明正这个问题！！！你要做出取舍！！班级应该放到首位！！！之后在去兼顾社团的活动！！看我就知道了 我是篮球社的社长 又是学生会的干部 班上的活动一般都看见我的身影！！我就能兼顾过来，但是当班级利益发生冲突时候我还是选择班级吧！！！这只是我的建议！！你可以考虑一下！