1. 合作发明如何申请专利
合作发明申请专利的方式：
1、如果双方对合作发明申请专利有约定的，专利申请按照约定执行，
2、如果双方对合作发明申请专利没有约定的，申请专利的权利属于合作开发的当事人共有。
【法律依据】
2021年6月1日生效的《中华人民共和国专利法》第八条
两个以上单位或者个人合作完成的发明创造、一个单位或者个人接受其他单位或者个人委托所完成的发明创造，除另有协议的以外，申请专利的权利属于完成或者共同完成的单位或者个人；申请被批准后，申请的单位或者个人为专利权人。
第九条
同样的发明创造只能授予一项专利权。但是，同一申请人同日对同样的发明创造既申请实用新型专利又申请发明专利，先获得的实用新型专利权尚未终止，且申请人声明放弃该实用新型专利权的，可以授予发明专利权。
两个以上的申请人分别就同样的发明创造申请专利的，专利权授予最先申请的人。
2. 护士专利申请合作流程是什么呢
第一步：确定申请的类型，并进行专利检索在我国，专利共有三种类型，即外观设计专利、发明专利以及实用新型专利。
第二步：提交申请，并进行相应的流程不同类型的专利，无论是申请难度还是所需要经历的步骤都不一样。
1.准备专利申请
2.递交申请文件
3.缴纳申请费4.初步审查阶段5.实质审查(实用新型和外观设计专利无需这一步)6.授权及授权公告
第三步申请完成
3. 如果一个专利是教师发明的，但注册的时候专利权是学校的,教师个人怎样与企业进行合作
这个涉及复到职务发明制，如果教师是为了完成本职工作或者主要利用单位的资金设备材料信息等完成的发明，那这个发明本来就属于单位，教师只能要求一定的报酬，不能获得专利权。如果不是职务发明，申请的时候申请人是学校，那就是说现在的权利人还是学校，不是教师。就是说教师和学校之间有个权利归属纠纷，需要诉讼途径解决，才能把专利权转到教师名下。
如果不改变现状，专利权还是归属于学校，那么教师只有专利的署名权，教师个人是不能直接和企业合作的，最多只能做个中间人把企业介绍给学校，二者合作成功的话跟学校要求点报酬。当然这就不是法律问题的范围了。
4. 以大学的名义申请专利需要什么材料
需要
1．请求书 1份 页
2．说明书摘要 1份 页
3．摘要附图 1 份 页
4．权利要求书 1份 页
5．说明书 1份 页
6．说明书附图 份 页
7费用减缓请求书 1份 共1页
8费用减缓请求证明 1份 共1页
9实质审查请求书 1份 共1页
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5. 校企合作研发专利怎么分配
这个属于委托发明，如果事先约定了申请专利的权利的归属，那么从其约定，如果没有约定，申请专利的权利归做出发明创造内容的一方，就是学校，但是委托的企业可以优先使用该专利，至于给不给许可费，是学校和企业之间商定的，没有规定。
6. 研究所的研究生和一个外面的人员合作申请专利，所有权怎么算
从事相关抄专业不代表你的专利就属于研究所，再说研究所原不愿意给你申请这个专利。。搞清楚关系先。
你合作者是那个专业方向的也不影响这个专利的申请，人家出力了做出了贡献和专业有什么关系呢。。
如果你的研究成果本身不属于研究所分配的任务而且也不是利用研究所的物质条件完成的，那么你就可以自己申请专利。
同时，你的合作者也有权利自己去申请专利。成果有人家一份凭什么人家不申请呢。。最好的办法是让你的合作者先申请，然后转让给研究所共有，这样你的领导就会舒服很多。。。你要是上来就想着用研究所申请，估计你们领导不愿意给人共有吧？
7. 大学生申请专利，专利权人必须写成学校，这合理吗
是否合理取决于你的这个专利的内容是否是学校交付的任务或者利用了学校的资源（比如：用到的设备，花费的资金、材料等）完成的。
另外，教育部颁发的《高等学校知识产权保护管理规定》中第十三条：
第十三条在高等学校学习、进修或者开展合作项目研究的学生、研究人员，在校期间参与导师承担的本校研究课题或者承担学校安排的任务所完成的发明创造及其他技术成果，除另有协议外，应当归高等学校享有或持有。
一般学校不会有针对学生知识产权归属的特别规定，而作为学生，也很难想到要和学校签个什么合同来约定此事。
如果参与了此项研发工作或者为此项专利做了一些贡献，或者是自己的劳动成果等，自己作为发明人也是可以的。发明人主要享有署名权，但是并不享有专利的所有权。
就目前我们代理的一些高校等其他科研单位的案例来看，专利权人通常都是学校或者单位，而个人禁作为发明人。对于评职称或者晋升等，只要发明人里面署名也是可以适用的。也不要觉得自己只是名字挂上了，没有什么实质的作用，其实并不是如此，如果你参加的项目还有提名，或者学校有奖学金政策，甚至大学生保研，仅仅一个发明人也是足够了。
8. 专利申请对于学校的好处
学生申请专利的好处有哪些？
1、自主招生资格
全国90所自主招生试点高校已全部公布2015年自主招生。报名条件，几乎全部要求专利发明或竞赛获奖。
2、转让专利可获可观经济收入
常州大学8位大学生在老师的指导下，申请了两项国家专利，并与当地一家化工企业达成了技术转让协议，转让费达1000万元。
3、技术创新基金无偿支助
国家科技部等各部委，以及各省市都有针对科技项目的创新基金。无偿支助拥有专利项目的创业者，地方的初创期创新基金最低20万，国家的初创期创新基金最低50万，最高可以获得200万。
4、创业能够获投资
武大的吴斌同学发明的新型创可贴获专利。在他创业初期，一家投资集团为其提供1000万的创业基金。
5、保研/考研加分
武汉大学、华中科技大学、中国地质大学等高校明文规定获得专利的学生保研、考研可享受5至10分的加分录取政策。
6、获专利可折算学分
为了鼓励创新创业，高校将改革现有教学和学籍管理制度，获专利可折算学分。
7、申请国家奖学金和助学金
拥有专利证书申请国家奖学金和国家励志奖学金更有优势，奖金5000-8000元。拥有专利每年都可以申请获得助学金2000-3000元。
8、获专利可直接在校获取创造发明奖
武汉大学、华中科技大学、湖北第二师范学院等高校规定创造发明获国家专利者一次性奖励500元并颁发创造发明奖荣誉证书；有重大影响或产生很好的经济效益者学院审评小组研究决定另行重奖。
9、获专利可到市科技局和知识产权局领取专利补助金
武汉市科技局和知识产权局规定获得国家专利的个人或企业都可以获得专利补助金，个人拥有专利证书可获得500-5000元专利补助金。
编辑：小纳@纳杰知识产权
9. 发明专利怎么合作
专利的实施有以下多种方式，你可以选择其中的一种来实施：
一、自己实施：自己办企业进行生产和销售，但这要自己有资金有市场才行。
二、转让给别人实施：即将专利卖掉给别人，此为一次性交易。此时专利权已转给了别人，这种情况只能是别人实施，而你自己则不能再实施，除非在转让时有特殊约定。
三、许可给别人实施：此种情况是专利权还是你的，只是许可别人实施而已，你每年收取许可费。具体又可分以下几种许可类型：
1、独占使用许可：独占使用许可是指被许可人在一定的时间和地域限制范围内，对许可人(专利权人)的专利技术享有独占使用权，并且被许可人是该专利技术的惟一使用人，许可人(专利权人)和任何第三方都不得在相同的时间和地域范围内实施专利。根据这种许可方式，许可人(专利权人)虽然可以获得较高的专利技术使用费，但也束缚了许可人(专利权人)自己的手脚。这种独占使用许可合同，因为许可人(专利权人)不实施专利，对专利产品的市场是否受到侵害并不关心，因此，一般要规定被许可人有直接起诉制止专利侵权行为的权利，包括许可人(专利权人)和任何第三方的侵权行为。
2、排他（非独占）使用许：排他（非独占）许可方式，规定许可人(专利权人)与被许可人分享专利技术的使用权，许可人(专利权人)不得再允许第三者实施其专利。许可人(专利权人)与被许可人共同占有市场，通过专利技术的实施，获得经济利益。这种排他（非独占）许可合同，一般要规定许可人(专利权人)要有及时制止专利侵权行为的义务，如果许可人(专利权人)不及时制止专利侵权行为，则允许被许可人有制止专利侵权行为的权利。
3、普通使用许可：普通实施许可是许可方(专利权人)可以将专利技术多次许可他人使用的许可贸易方式。即你所说的同时跟多个公司或老板合作的方式。这种许可方式，许可方(专利权人)除了允许被许可人实施其专利外，还可以允许第三方使用其专利，许可方(专利权人)自己仍然保留其专利的使用权。这种许可合同被许可方一般没有直接起诉制止专利侵权行为的权利，但可以要求许可人(专利权人)要有及时制止专利侵权行为的义务，如果许可人(专利权人)不履行义务及时制止专利侵权行为，则被许可人有终止合同的权利。这种许可方式的好处是有利于专利技术的推广应用，但如果许可人(专利权人)只考虑收取专利实施许可费用，没有限制地签订这种实施许可合同，会导致专利产品的生产过剩，影响被许可人的利益。
至于许可费用得多少，或者占股份的多少，则是双方约定的。因为不同的专利，其价值和市场是不同的。这要与投资方共同商谈才行。
10. 关于跨校合作的专利申请的事宜
这个问题比较复杂，如果是校际合作，如果有正式的约定，可以按约定来申请；如无约定，则为共同权利，申请权共同所有，上述都是有正式的校际合作项目或明确的校际合作邀约，如果是请外校个别人员参与研发，这实际上是属于与个别人的问题了，本质上还是按约定或合作或委托等关系处理，具体在专利法及其实施细则等相关法律中都有规定