Ⅰ 化肥尿素的保质期一般是多长时间
尿素在市场上抄出售时没有标注生产日期的情况很少，常在袋子里面。
我们国家标准GB 18382—2001<肥料标识 内容和要求>中规定自2002年1月1日起，肥料生产企业生产的肥料销售包装上的肥料标识应符合该标准.
自2002年1月1日起，肥料生产企业生产的肥料销售包装上的肥料标识应符合该标准；自2002年7月1日起，市场上停止销售肥料标识不符合该标准的肥料。而该标准第7章标识内容中明确规定,应在产品合格证、质量证明书或产品外包装上标明肥料产品的生产日期或批号。如真没有，不符合强制性标准，用标准化法实施细则查处。
一般是1年
Ⅱ 氯化钾化肥的有效期是多久，我家买的化肥是2014年生产的能用吗影响肥效吗
氯化钾呈现为化学中性、生理酸性的速效钾肥，这种肥料最适宜于水稻、小麦、专棉花、玉米属、高梁等大田作物；同时也比较适宜于中性石灰性土壤。
氯化钾的使用方法：
（1） 不要在忌氯作物上施用，如烟草、甜菜、甘蔗、马铃薯等，否则会影响这些作物的产量和质量。
（2） 可作基肥、追肥，但不宜作种肥。因为氯化钾肥料中含有大量的氯离子，会影响种子的发芽和幼苗的生长。当用作基肥时，通常要在播种前10—15天，结合耕地将氯化钾施入土壤中。这样做，主要是为了把氯离子从土壤中淋洗掉。当把氯化钾用作追肥时，一般要求在苗长大后再追施。
（3） 用量问题。一般质量的土地，每亩的施用量控制在7.5—10公斤之间。对于保肥、保水能力比较差的砂性土，则要遵循少量多次施用的原则。
（4） 氯化钾无论用作基肥还是用作追肥，都应提早施用，以利于通过雨水或利用灌溉水，将氯离子淋洗至土壤下层，清除或减轻氯离子对作物的危害。
Ⅲ 化肥氮磷钾有效期是多少天
看包装的好坏和储存条件，密封性好，且放在室内阴凉、干燥的地方储存的，有效期2年左右。
Ⅳ 种子、农药、地膜、化肥在包装中是不是需要标明有效期限吗
2006 农业部70号令《农产品包装和标识管理办法》第十条：未包装的农产品，应当采取附加标签、标识
第十条农产品生产企业、农民专业合作经济组织以及从事农产品收购的单位或者个人包装销售的农产品，应当在包装物上标注或者附加标识标明品名、产地、生产者或者销售者名称、生产日期。
Ⅳ 化肥和农药使用的利弊
农药化肥是化学品对环境有污染
课题2 化学肥料
一、教学目的要求
1.了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用。
2.了解化肥、农药对环境的影响。
3.培养运用所学知识和技能解决实际问题的能力。
二、本课题分析
本课题分为两部分，一是化肥简介，简要介绍化学肥料的种类和作用；二是化肥的简易鉴别，介绍利用物理和化学性质初步鉴别几种常见化肥的方法。
化学肥料的种类很多，所涉及的知识也很复杂，本课题只是简单地对化肥的作用和影响作一概要介绍。这部分内容可以分为两个方面：一方面讲使用化肥有利的一面，在课题的引言部分扼要说明化肥对农业增产的作用，并以常用的氮、磷、钾肥为例，进一步具体介绍氮、磷、钾在植物生长过程中所起的重要作用，为化肥的增产作用提供理论和事实例证，同时展现化学的价值。另一方面讲使用化肥所带来的问题——化肥对环境的污染，同时从环境角度简单提及了农业生产中的另一重要化工产品农药的使用。从而全面而真实地将人类在化肥、农药使用上所面临的问题呈现给学生，不仅让他们了解科学发展已经解决的问题，还让他们了解科学发展中尚待解决的问题。
关于化肥的简易鉴别，教材以活动与探究和资料的形式分别探索和介绍了氮、磷、钾肥的区分及不同氮肥的鉴别。前者利用氮、磷、钾肥物理和化学性质的不同，设计简单易行的实验，引导学生观察、分析、比较它们的不同，并归纳、总结出区分它们的方法。学生从中不仅能了解三种化肥的简易鉴别方法，更重要的是学习和体验如何应用所学知识解决实际问题；对于农村学生来说，更有一定的实用价值。资料中提供的氮肥的简易鉴别，实际上是一种简易的化学分析，其中涉及了一些学生尚未学过的铵盐的化学性质(以小注形式作出解释)，这些并不影响实际操作，还可供有这方面兴趣的学生阅读和使用。
教学建议如下：
1.教材中化肥的知识很有限，重点是让学生了解化肥和农业发展的一些趋势，树立一些观念。教学中教师可以适当补充一些相关资料，如化肥发展的概况和趋势等；也可以结合本课题后的调查与研究发动学生收集资料，丰富教学内容。
2.可以结合生物课的学习，开展化肥对植物生长影响的课外实验活动。
3.地处农村或靠近农村的学校，应结合当地农业生产的实际，补充一些具体种类的化肥、农药的应用知识和技术，使学用结合。
4.注意利用对有关化肥、农药使用利弊的思考，培养和训练学生的辩证思维，使他们认识到科学技术的发展在解决原有问题、促进社会和生产发展的同时，往往又可能会引出新的问题，因此使他们认识到科学技术的进步将是永无止境的。
三、资料
1.植物营养元素
植物正常生长发育所需要的营养元素有必需元素和有益元素之分；必需元素中又有大量(亦称常量)元素和微量元素之分。
必需元素指植物正常生长发育所必需而不能用其他元素代替的植物营养元素。根据植物需要量的多少，必需元素又分为必需大量元素和必需微量元素。必需大量元素有碳、氢、氧、氮、磷、硫、钾、镁、钙；必需微量元素有铁、锰、锌、铜、硼、钼、氯。大量元素与微量元素虽在需要量上有多少之别，但对植物的生命活动都具有重要功能，都是不可缺少的。
必需元素的生理功能可概括为：构成植物体内有机结构的组成成分，参与酶促反应或能量代谢及生理调节。如纤维素、单糖和多糖中含有碳、氢、氧；蛋白质中含有碳、氢、氧、氮、磷、硫；某些酶中含有铁或锌；Mg2+和K+是两种不同的酶的活化剂；K+和Cl-对渗透调节具有重要作用，等等。
有益元素指一些植物正常生长发育所必需而不是所有植物必需的元素。如硅、钴、镍、钠等。
硅是稻、麦、甘蔗等禾本科植物所必需的，对番茄、黄瓜、菜豆、草莓等也有一定作用。缺硅会使植物生殖生长期的受精能力减弱，降低果实数和果重。
钴是豆科植物固氮及根瘤生长所必需的；镍在豆科植物氮代谢中有重要功能。
除可促进某些植物的生长发育外，有的有益元素可代替某种必需元素的部分生理功能。如对于某些嗜钠植物(甜菜等)，Na+可以在渗透调节等方面代替K+的作用。当K+供应不足时，Na+可以取代K+。
2.肥料的分类和发展趋势
可直接或间接为作物提供养分的物料都叫做肥料。肥料的种类很多，它们的来源、成分、性质、肥效和施用方法各不相同。按肥料的作用可以把肥料分为直接肥料和间接肥料，直接肥料主要为作物提供必需营养成分，对作物具有直接营养作用；间接肥料是以调节土壤酸碱度、改良土壤结构、改善土壤理化性质、生化性质和协调作物生长发育为主要功效的。
肥料的发展趋势与农业及整个社会的发展相一致。一方面为了提高肥料的利用率，节约能源，降低成本，方便贮运、施用和不污染环境，化学肥料的生产向高效化(即肥料所含有效养分浓度高)、复混化(所含养分种类多，含农药、激素、除草剂等)、长效化(肥料的肥效持续时间长)和液体化方向发展。另一方面为了有利于维持地力、降低农业成本，减少环境污染、维护营养元素在食物链中正常循环和保持农业生态平衡，在肥料施用和作物耕作制度上应建立和推进有机肥料和化学肥料配合施用的施肥体系，作物与牧草轮换耕作，秸秆还田及绿肥(由绿色植物体直接翻埋或堆沤成的肥料)应用等也是农业生产中肥料发展的重要趋势。
3.化学肥料与农家肥料的比较
如果按肥料的来源来分，肥料可分为农家肥和化肥两类。
农家肥大多是有机肥料。农家肥的种类繁多(如人粪尿、牧畜粪尿和厩肥、绿肥、堆肥和沤肥等)，而且来源广、数量大，便于就地取材，就地使用，成本也比较低。有机肥料的特点是所含营养物质比较全面，它不仅含有氮、磷、钾，而且还含有钙、镁、硫、铁以及一些微量元素。这些营养元素多呈有机物状态，难于被作物直接吸收利用，必须经过土壤中的化学物理作用和微生物的发酵，分解，使养分逐渐释放，因而肥效长而稳定。另外，施用有机肥料有利于促进土壤团粒结构的形成，使土壤中空气和水的比值协调，使土壤疏松，增加保水、保温、透气、保肥的能力。
农家肥虽然含营养成分的种类比较广泛，但是含量比较少，而且肥效较慢，不利于作物的直接吸收。农家肥料的这些弱点却正是化肥的优点。化肥中的营养元素含量比较高，例如：1 kg碳铵中的含氮量相当于25 kg～30 kg人粪尿；1 kg普钙的含磷量相当于60 kg～80 kg厩肥；1 kg硫酸钾所含的钾素相当于草木灰10 kg左右。化肥大多易溶于水，施入土壤后能很快被作物吸收，肥效快而显著。如用氨水作追肥，能使黄瘦矮小的秧苗在很短时间内返青。另外，制造化肥的原料来源很丰富，例如，生产氮肥所需的空气和水是取之不尽的，其他原料像煤、石油等在我国的贮量也很多。因此，化肥可以大量生产并普遍推广、施用。
与农家肥相比较，化肥含营养成分比较单一，不能满足植物生长所需的各种养分，而且成本也较高。因此一般在施用时，总是在增施农家肥料的基础上，配合使用化肥，这样可以起到缓急相济、互相补充的作用。
分分给我哦!
Ⅵ 尿素施肥后有效期是多久
在通常情况下，气温为10℃时尿素转化需至10天，20℃时需4至5天，30℃时只需2天。因为尿素在土壤中需要转化为铵态氮以后，才能大量被苗木吸收利用，故尿素作追肥时，要比其他铵态氮肥早几天施用，具体时间应视温度状况而定。尿素除含氮素养分外，还含有二氧化碳，有助于作物的光合作用。因此，尿素是一种较为理想的氮素肥料。
长久以来，尿素均是含氮量最高的颗粒肥料。在高氮复混肥中也占据着举足轻重的地位，而对于苗木生产来讲，其易流失和氮素利用率低等缺点均是制约其使用的重要原因。值得庆幸的是随着科技发展，在尿素的开发研制上也有了较大的成果。市场上陆续出现了其他类型的尿素，并从制作技术上解决了上述问题。
一般其主要成分为：氨基酸≥10%、无机氮磷钾≥18%，并含有中量元素、微量元素、促长抗病剂、控释剂、活菌剂适量。
相比较而言，螯合型氨基酸尿素具有以下优点：（1）螯合型氨基酸尿素所含的有机质、土壤调理剂等能活化疏松土壤、破除土壤板结、改良土壤理化性状、提高土壤保水保肥能力，使肥效更持久。（2）螯合型氨基酸尿素既可作基肥，又可作追肥，既可撒施，又可随水冲施，还可进行叶面喷施，使用方便且不易产生肥害。
尿素是生理中性肥料，在土壤中不残留任何有害物质，长期施用没有不良影响。但在造粒中温度过高会产生少量缩二脲，缩二脲含量超过1%时，不能做叶面肥，其他施用期尿素含量也不宜过多或过于集中。
尿素中的氮素形态与碳酸氢铵、硫酸铵等中的氮素形态不同，将尿素施入土壤后，氮首先以分子的形式存在，在土壤中有较大的流动性，虽然有一部分能直接被苗木吸收，但大部分是通过转化为碳酸铵或碳酸氢铵后才被作物所利用，尿素分子在微生物分泌的脲酶作用下，转化为碳酸铵，碳酸铵可进一步水解为碳酸氢铵和氢氧化铵。所以尿素施在土壤的表层也会有氨的挥发损失，特别在石灰性土壤和碱性土壤上损失更为严重。
Ⅶ 农用化肥的有效期是几年
化肥是没有保质期的！
但化肥生产出来超过一年以后，质量就会逐渐下降，尤其是含氮（N）的化肥，还会结块。
Ⅷ 复合肥有效期多长时间
只要受潮不严重，时间久了，氮含量会有所下降，但是可以用。大不了用量加大专一点——但属是不建议这样因为损失的程度不同，所以不安全。一般磷钾元素损失的少一些。
化肥的保质期要看你自己保存的条件，只要你保存好的话，肥料是不会结块的，生产出来时间长了以后，含氮量随着氮素的慢慢挥发，会造成氮肥的损失。
保存不好的话物理性状会发生一些改变，但是把结块打碎后还可以使用。
Ⅸ 化肥在土壤中的有效时间是多少
复合在土壤中储存的时间比较长，
但是时间的使用容易造成土壤板结，
养分不能够充分利用，
使用新陆进口水溶肥，能够被植物快速吸收利用，不会造成土壤板结。
Ⅹ 登记证有效期满未经批准续展登记而继续生产该肥料产品的怎么处罚
根据农业部《肥料登记管理办法》(2000年6月23日 农业部令第32号）规定： 第二十一条 肥料临时登记证有效期为一年。肥料临时登记证有效期满，需要继续生产、销售该产品的，应当在有效期满两个月前提出续展登记申请，符合条件的经农业部批准续展登记。续展有效期为一年。续展临时登记最多不能超过两次。 登记证有效期满没有提出续展登记申请的，视为自动撤销登记。登记证有效期满后提出续展登记申请的，应重新办理登记。 根据《国家化肥质量监督检验中心（北京）关于肥料登记的有关说明》，1、肥料登记分四种类型 1）临时登记――经田间小区试验后，需要进行田间示范试验、试销的肥料产品，生产者应当申请临时登记。 临时登记证有效期为1年，有效期满前2个月，应办理续展手续。第二次续展有效期满前6个月应当提出正式登记申请。 2）正式登记――在获得临时登记后，经田间示范试验、试销可以作为正式商品流通的肥料产品，生产者应当申请正式登记。 正式登记申请在临时登记第二次续展有效期满前6个月提出。申请资料齐备后，提交农业部肥料评审委员会评审。评审通过、样品检测合格的产品上报农业部审批正式登记证；评审认为需要继续临时续展的产品将继续予以续展；评审认为不宜继续登记的产品，将不再予以转正、续展、变更。正式登记证有效期为5年，有效期满前6个月应当提出续展登记申请。