日本高等教育年限

Ⅰ 日本学制是什么样的状况

天道教育留学顾问很高兴回答你的问题，日本学校学制简介：
日本的学制为小学6年，初中3年，高中3年，大学4年，硕士2年和博士3年。与中国的9年义务教育不同，日本是小学到高中为12年义务教育。在日本还设有专门学校、短期大学、大学学部(即中国本科)、研究生、修士、博士等。
日本大学学制
日本大学学部的修业年限为四年，但医科，牙科以及兽医学的大学修业年限为六年。四年制学部课程相当于中国的大学本科。
日本大学的医学，牙科以及兽医学课程的学制为六年，因此大学毕业后可直接报考博士课程。博士课程的学制为四年。所以报考这一类的研究生院，必须就被18年以上的学历，并且若修不完大学的六年课程，不具备参加国家考试资格。
日本“大学院”学制
日本大学的“大学院”，在中国称为研究生院，相应的“修士”中国称为硕士。研究生院设有硕士课程和博士课程。硕士课程学制为两年，博士课程学制为三年。有的学校将博士课程分为前期两年和后期三年，前期的两年亦可看做硕士课程，也有单独设置后期三年博士课程的情况。
日本语言学校学制
语言学校，外国留学生赴日留学，一般选择先进入日本的语言学校进行学习。进入语言学校是以升学为目的，进行日语学习和及受日本文化以及升学辅导。学制分为三个月，六个月，九个月，一年，一年六个月，一年九个月，两年。
日本专门学校学制
设有专门课程的学校称为专门学校(分为专门学校和高等专门学校)，属于高等教育机构之一，通常学制两年，是以传授职业教育和学习实际生活所必需的知识、技术、学习技能和提高教养为目的的教育机构，包括医疗、工业、文化、教养、商业实务、卫生、教育、服饰、家政等领域的学校，有意从事以下职业者，可以经此取得必要的资格，如室内设计师、建筑师、系统工程师、汽车修整师等。

Ⅱ 谁了解日本的教育体制

日本学校的教育制度分为小学六年、 中学三年、高等学校三年、大学学部四年，另外，大学院修士课程二年、博士课程五年 （等于研究所和博士班） 此外，高等学校毕业之可升入短期大学教育二年， 还有其它教育机构，包括各种专门 学院，专修学校、函授学校等等，日本的学年度与台湾不同，每年的四月开学，隔年 的三月学期结束。
高等专门学校
高等专门学校是以中学毕业生为入学对象， 以学习专业的技术为教育目的，使能具备就职能力。就学年限是五年。
高等专修学校、专门学校
专修学校分有：不拘入学者年龄或学历， 教授『一般课程』和以中学毕业生为对象，教授『高等课程』的高等专修学校以及 高中毕业生或同等学历 者适读的『专门课程』的专门学校三种，以学习实际生活必备 的职业能力和教养为 目的，毕业获得专门士的学位。专门学校的就学年限视各校而异，但多为二～三年 左右。
短期大学
短期大学之就学年限为二年（或三年）， 毕业即可获得准学士学位，短期大学若与四年制大学有订立协议，使短期大学毕业生 再插班攻读协议之四年 制大学之规范科目，即可获得到学士学位。短期大学的教育方针偏 重实务技能之学习 ，其编制方式力求发挥各科别的特色，以取得各类鉴定资格为目标，报考条件以高中 毕业或同等学历为对象，就学者多为女生。毕业后除了就职或继续 攻读部份短期大学 附设的专攻科（就学年限一年）以外，还能插班就读四年制大学之 三年级。
大学
日本的大学共分有国立、公立、 私立三种大约有五百所左右，大学的教育方针以学术研究为中心，报考资格以高中毕业生或 同等学历者为对象，大 学毕业后，即可获得学士学位。四年制大学的就学年限为四年， 但是医学系学院与 上学部成的复合大学，以人文科学系、社会学系组成的文化综合大学或理工学系、 工学系为中心的理工 系综合大学、单科大学三种。
大学院（同于台湾的研究所）
日本的研究所和台湾一样，设有硕士 及博士课程，报考资格以大学毕业生或同等学历以上为对象，日本把『硕士』称为『修士』， 为二年课程， 博士课程为三年。医学和齿、兽医学没有设立修士课程， 只有四年的博士课程， 研究所是以学术的理论及应用为中心，深入研究多项专门领域。
研修生
入学资格和在大学正规学生相同， 研修生无法获得学位，若想获取学位，须接受入学考试，变成正规学生才行。
大学附设研究所
在大学里设有研究所， 是在特定的范围内从事最高程度研究的机构，日本约有160个这种研究所。
对留学生之采纳制度
留学生与就学生之区分在日本的短期大学 、大学、大学院、专门学校及专修学校的外国学生称之为『留学生』。 而在日本语校学习的学生称为『就学 生』；留学生的居留资格为一年再继续加签，就学生则大部分 是半年的居留资格，不 过依各校有所不同。就学生若滞留期间超过其期限，想继续滞留日本时，须办理『延 长滞留期间』手续，此时须提出护照、外国人登记证明书、 滞留资格变更许可申请书 （两份）、申请理由书、学校等的入学许可书、 滞留费用负担能力证明资料（存款余额证明书）、身分保证书等。留学生也须每一年在到期的期限内 ，办理加签手续、提 出护照、外国人登记证明书、在学资格证明书等。

Ⅲ 日本大学本科几年制

一般是需要先过去读1~2年不等的语言课程的，如果适应比较快，那么5年就能毕业。日本大学是四年制的。

大学本科，是高等教育的基本组成部分，一般由大学或学院开展，极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。本科教育重于理论上的专业化通识教育，应用型本科侧重于应用上的专业教育和实际技能教育，学生正常毕业后一般可获本科毕业证书和学士学位证书。
在中国，大学本科学历主要分为全日制本科和非全日制本科两种。全日制本科(又称普通本科)通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或保送等方式进行招生，学制4-6年;另外应届专科毕业生可以通过统招专升本选拔考试接受本科阶段教育，学制2年。非全日制本科主要分为自考本科、成人高考、远程教育、业余教育、开放教育等多种类型，没有固定修业年限，学习方式多种多样，学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。
【基本解释】
[regular college course;undergraate course in a university or college] 大学或学院的基本部分(区别于预科、专科),学生毕业后一般可获"学士"学位。
本科，大学本科的简称。是高等教育的基本组成部分，学生毕业后一般可获"学士"学位。高等教育自学考试本科是在总体上与一般普通高等学校本科同类专业水平相一致的自学考试专业类型。此类专业可分为分段式本科和一体式本科(注:分段式本科和一体式本科的概念是笔者为方便读者阅读而自创的概念)。
【引证解释】
1、指进士科。《宋史·选举志一》:"开宝三年(970年)，诏礼部阅贡士及十五举尝终场者，得一百六人，赐本科出身。"
2、犹今科。商衍鎏《清代科举考试述录》第三章第三节:"倘有因丁忧或别项事故，而不能于本科殿试者，可以声明事由告假，谓之告殿，准其于下一二科补殿试。"
3、高等学校中的正科。相对于预科而言。巴金《灭亡》第六章:" 李静淑到上海的时候，她的哥哥已经是N大学本科二年级生了。她也考入这个大学的预科。"1928年的《中华教育词典》解释说:"对预科而言。学校内学级编制，于预科之上，冠以本科，以便修毕预科学业者，进研专科学问，如师范本科、大学本科之类是。"现亦相对于高等学校的专科而言。如:你读大学本科，还是专科? "[3]
本科"英文为"Undergraate"，而该词意为"还未拿到学士学位或类似学位的大学生"，所以《教育学名词》把它译为"大学本科生"。
【高校性质】
正规性
本科院校(包括公办和民办)都是国家教育部审批、纳入国家统一招生计划的高校，高等学校学生均由教育部电子注册学籍。本科层次毕业生一般都颁发双证:毕业证、学位证，普通高校毕业生同时核发就业报到证，其学历和文凭均为国家承认。
公益性
为大家的"公共利益"服务的，充分体现了高等院校的公益性。
多元性
办学形式是多元化的，不但有公办大学、民办大学、独立学院、还有中外合作办学等多元的办学形式，充分体现了高等院校的多元性。
变化性
各学校之间是可以互相转化的，不是固定一成不变的，充分体现了高等院校之间的可变化性。
计划性
每年高等院校的招生都是按国家的招生计划实行统考招生的，所以高等院校具有计划性。
全日制性
普通高等院校的统招生实行全日制授课，所以高等院校统招生授课时间具有全日制性。
平等性
本科院校在我国高考招生中分为本科一批、二批和三批3个批次来录取，均是同一学历层次和等级的院校，没有高低之分，学历和文凭也是如此(均是本科学历)，因此1、2、3本大学之间是具有平等性质的关系。

Ⅳ 日本本科是读几年

先说下我所了解的日本留学情况吧，希望对你有所帮助和借鉴。

日本国公立大学一年3万多人民币的学费，良好的打工环境，多种多样的奖学金和学费减免，高质量的教育环境和体系，对于国内很多优秀毕业生很有吸引力。就目前研究生申请的方式来看，最主要为三种。一种是直接去日本读语言学校，然后在日本参加留考，直接考取修士。另一种则是在国内申请日本大学的研究生，但此研究生并非国内意义的研究生，通常跟教授学习半年左右时间，再参加修士考试，成为正式的具有学籍的学生。最后一种则是申请英文授课项目的修士（Master）

一、通过语言学校申请修士

优势：
1、签证时间长，针对很多大学院现在一年可以2次招生来看，语言学校无疑在签证方面给了大家考上理想学校的时间保障。
2、 语言关对于留学生在日本申请大学院来说很是关键。日本大学院申请是导师决定制，这就意味着导师对你的能力认可，大学院录取的机会就高。认可的前提是交流。所以你有什么理由不好好学习日语呢?
3、目前语言学校提供专升硕指导和本升硕的升学培训，针对面广，毕业院校不占优势的同学也就有了进名校读研究生的机会。

入学要求（语言学校）：
1、最高学历毕业3到5年内，应届最佳;
2、有明确的留学目的;
3、有一定时间的日语学时或者初级证书。

二、申请研究生，再考取修士

优势：
1、出国前确定好学校和导师，过去以后跟着导师旁听半年到一年，补充自己的基础，考入本校院生几率大，几乎是一步到位。
2、国立大学研究生费用很低，按月收取，每月2000多人民币左右，属于质优价廉。
3、国、公立以及一些一流的私立大学在入国管理局和大使馆有极高的声誉，办理手续和申请材料相对简单，周期短。

申请要求(研究生)：
1、国家统招本科生大学在读或毕业有学士证、毕业证;
2、日语2级以上(文科要求1级，理工科2级以上水平), 准备托福、托业考试;
3、在校成绩优异，平均分80以上为佳。

三、申请英文授课修士

优势:
1、日语无要求，零基础的同学的福音。
2、开设的科目比较广泛，选择面较广。
3、皆为日本的一流院校，在海外也有较高的声誉，有利于学生未来的发展。

申请要求（Master）：
1、国家统招本科生大学在读或毕业有学士证、毕业证;
2、托福成绩79以上(部分学校90以上);
3、在校成绩优异，平均分80以上为佳;
4、一套申请文书(研究计划书、个人陈述、推荐信等)

所以你可以先读语言班，再通过语言班申请都满意的院校都是可以的。

Ⅳ 日本的大学本科修读几年

一般是需要先过去读1~2年不等的语言课程的，如果适应比较快，那么5年就能毕业。日本大学是四年制的。

Ⅵ 日本的教育制度具体是怎样的

日本实行的是9年义务教育，小学6年，中学3年。这个制度不仅仅适用于日本人，还适用于在日持有长期签证的外国人。（连续居住半年以上都算长期居住）。其子女必须接受9年制义务教育。9年制义务教育的公立学校和国立学校都是免费的。在日外国人的子女享受同等待遇。

Ⅶ 日本(义务教育)共多少年

日本义务教育共九年。

日本教育主要划分以下三个阶段：

小学校：6年教育，6-12岁学生入读。

中学校：3年教育，13-15岁学生入读。

高等学校：3年教育，16-18岁学生入读。

日本的第一级至第九级的教育是义务教育。

(7)日本高等教育年限扩展阅读：

日本社会中，教育是一个重要的课题。一般有三种类型的教育可供选择：第一是进入公立学校接受义务教育、进入私立学校接受义务教育，或是到不合文部科学省标准的私立学校。

虽然义务教育只到中学校毕业为止，仍有超过90%的学生会进入高等学校就读。超过250万的学生会进入大学或学院深造。

在过去，进入高等教育被描述成“地狱般的”和“战争般的”。不过由于近年来日本出生率的下降，适龄学童越来越少，这个现象开始改变。现在学校开始竞争努力招收新生。不过许多学生仍然在正常课程之外，被送进补习班学习。

日本是亚洲东部的岛国，领土由北海道、本州、四国、九州4个大岛和几千个小岛所组成。1868年的明治维新， 是日本从封建社会向资本主义社会过渡的重要转折点。

明治政府在“富国强兵”、“殖产兴业”、“文明开化”的口号下，全面学习西方，实行了包括教育在内的一系列的改革，为发展资本主义开辟了道路。

20世纪初， 日本进入帝国主义阶段，为了推行侵略政策，在大力加强军国主义的同时，积极兴办职业教育。

重点改革与发展高等教育。第二次世界大战结束之后，日本对战前教育体制进行了全面地改革，使教育有了很大的发展，对日本经济和科学技术的迅速发展起了积极的促进作用。

日本每年学年由4月1日开始，下年3月31日结束。每个学期之间会有假期。日本的小朋友以前星期一至五全日上课，星期六上半日课。不过，这制度由2002年起全面取消。不少老师仍在周末上班，他们亦必须在暑假工作。

根据法律规定，每个学年最少有210日为上课日，但是大多数公立学校会拨出大约三十日，作为学校节日、运动会和非学术上的仪式。扣除这些活动和星期六半日上课的日数后，上课教学的时间每年约有195日。

网络-日本教育

Ⅷ 日本的义务教育开始于哪一年

1947年3月 31日作为法律第25号正式公布实施了教育基本法,规定了义务教育的年限为9年.
简介;
日本社会中，教育是一个重要的课题。一般有三种类型的教育可供选择：第一是进入公立学校接受义务教育、进入私立学校接受义务教育，或是到不合文部科学省标准的私立学校。
虽然义务教育只到中学校毕业为止，仍有超过90%的学生会进入高等学校就读。超过250万的学生会进入大学或学院深造。在过去，进入高等教育被描述成“地狱般的”和“战争般的”。不过由于近年来日本出生率的下降，适龄学童越来越少，这个现象开始改变。现在学校开始竞争努力招收新生。不过许多学生仍然在正常课程之外，被送进补习班学习。
日本是亚洲东部的岛国，领土由北海道、本州、四国、九州4个大岛和几千个小岛所组成。从7世纪中叶以后，日本开始向封建社会过渡。在漫长的封建社会中，日本在学习中国古代文化教育经验的过程中，逐渐形成自己独特的教育体系。1868年的明治维新， 是日本从封建社会向资本主义社会过渡的重要转折点。明治政府在“富国强兵”、“殖产兴业”、“文明开化”的口号下，全面学习西方，实行了包括教育在内的一系列的改革，为发展资本主义开辟了道路。20世纪初， 日本进入帝国主义阶段，为了推行侵略政策，在大力加强军国主义的同时，积极兴办职业教育，重点改革与发展高等教育。第二次世界大战结束之后，日本对战前教育体制进行了全面地改革，使教育有了很大的发展，对日本经济和科学技术的迅速发展起了积极的促进作用。

Ⅸ 学生在日本接受义务教育时间为多少年

无论是哪国学生，只要在日本就读，就应完成12年的义务教育。

Ⅹ 日本人的教育程度多高

日本学校的教育制度分为小学六年、 中学三年、高等学校三年、大学学部四年，另外，大学院修士课程二年、博士课程五年 （等于研究所和博士班） 此外，高等学校毕业之可升入短期大学教育二年， 还有其它教育机构，包括各种专门 学院，专修学校、函授学校等等，日本的学年度与台湾不同，每年的四月开学，隔年 的三月学期结束。
高等专门学校
高等专门学校是以中学毕业生为入学对象， 以学习专业的技术为教育目的，使能具备就职能力。就学年限是五年。
高等专修学校、专门学校
专修学校分有：不拘入学者年龄或学历， 教授『一般课程』和以中学毕业生为对象，教授『高等课程』的高等专修学校以及 高中毕业生或同等学历 者适读的『专门课程』的专门学校三种，以学习实际生活必备 的职业能力和教养为 目的，毕业获得专门士的学位。专门学校的就学年限视各校而异，但多为二～三年 左右。
短期大学
短期大学之就学年限为二年（或三年）， 毕业即可获得准学士学位，短期大学若与四年制大学有订立协议，使短期大学毕业生 再插班攻读协议之四年 制大学之规范科目，即可获得到学士学位。短期大学的教育方针偏 重实务技能之学习 ，其编制方式力求发挥各科别的特色，以取得各类鉴定资格为目标，报考条件以高中 毕业或同等学历为对象，就学者多为女生。毕业后除了就职或继续 攻读部份短期大学 附设的专攻科（就学年限一年）以外，还能插班就读四年制大学之 三年级。
大学
日本的大学共分有国立、公立、 私立三种大约有五百所左右，大学的教育方针以学术研究为中心，报考资格以高中毕业生或 同等学历者为对象，大 学毕业后，即可获得学士学位。四年制大学的就学年限为四年， 但是医学系学院与 上学部成的复合大学，以人文科学系、社会学系组成的文化综合大学或理工学系、 工学系为中心的理工 系综合大学、单科大学三种。
大学院（同于台湾的研究所）
日本的研究所和台湾一样，设有硕士 及博士课程，报考资格以大学毕业生或同等学历以上为对象，日本把『硕士』称为『修士』， 为二年课程， 博士课程为三年。医学和齿、兽医学没有设立修士课程， 只有四年的博士课程， 研究所是以学术的理论及应用为中心，深入研究多项专门领域。
研修生
入学资格和在大学正规学生相同， 研修生无法获得学位，若想获取学位，须接受入学考试，变成正规学生才行。
大学附设研究所
在大学里设有研究所， 是在特定的范围内从事最高程度研究的机构，日本约有160个这种研究所。
对留学生之采纳制度
留学生与就学生之区分在日本的短期大学 、大学、大学院、专门学校及专修学校的外国学生称之为『留学生』。 而在日本语校学习的学生称为『就学 生』；留学生的居留资格为一年再继续加签，就学生则大部分 是半年的居留资格，不 过依各校有所不同。就学生若滞留期间超过其期限，想继续滞留日本时，须办理『延 长滞留期间』手续，此时须提出护照、外国人登记证明书、 滞留资格变更许可申请书 （两份）、申请理由书、学校等的入学许可书、 滞留费用负担能力证明资料（存款余额证明书）、身分保证书等。留学生也须每一年在到期的期限内 ，办理加签手续、提 出护照、外国人登记证明书、在学资格证明书等。