设某药品的有效期为x

『壹』 有关药品有效期问题

看国家局发的文件，2017年10月发的，够新的了吧？

『贰』 药品有效期至2020.04NO.108050562是什么意思，生产日期是2018.05.23过期没

一种药的生产过程中，从生产出来后，在药的包装上有的注明生产日期x年X月x日，有效期几年，有的注明有效期到什么时候，但另外一个数字是生产批号，就是这批药是什么时候生产的，是那一个批次，以便查阅。如本题的2020、04是有效期，108050562是生产批号。

『叁』 某药品的有效期为2002年4月5日表明本品最迟可用至到什么时候

某药品的有效期为2002年4月5日表明本品最迟可用至2002年4月5日.4月6日就是失效日,

『肆』 药品有效期问题。。。

“ 药品的有效期为2007.09 ”。你选择“该药品可以使用至 2007年九月30日 ”，是完全正确的。答案“2007年8月31日”是专错误的，这是个错误的答案，考后应该跟监考人员沟通，否则误人子弟。
(注意：进口药品常以explry date(截止日期)表示失效期，如果是药品的失效期为2007.09 ，那么答案“2007年8月31日”就是正确的。所以一定要看清楚考试题是有效期还是失效期！老师出试卷往往会出这样的题目，看学生是不是粗心大意。
另外；“药属品有效期为与药品有效期至” ，没有区别。

但是如果有效期明确标识“日”，例如：药品有效期为：2007年9月1日，就是到2007年9月1日都是在有效期内，可以使用到9月1日，9月2日超过有效期。
其实药品有效期的标识方法一般都没有“为”或“至” ，绝大多数就是“有效期：xxxx年xx月xx日或xxxx年xx月或xxxx/xx或xxxx—xx” 等。
这在药事法规教科书中都有明确说明。

『伍』 药品有效期限是如何计算的

答：期限的第一日（起算日）不计算在期限内。期限以年或月计算的，以其内最后一月的相应日为容期限届满日；该月无相应日的，以该月最后一日为相应日。期限届满日是法定节假日的，以节假日后的第一个工作日为期限届满日。

『陆』 某药品的有效期为3年（1095天），现从改进配方后新生产的一批药品中任取5个样品，测得有效期（天）

1050+1100+1150+1250+1280＝5830
5830÷5＝1166天
1166＞1095 所以答案是有提高

『柒』 药品有效期应从何时算起

对于生产日期文件没有明确表述，生产日期与有效期有必然联系，有效期是经回过稳定性研究来确答定的。有效期是以生产日期开始计算，实际上产品放行已经过了一段时间，所以实际有效期会比理论有效期短。从投料开始产品质量就变化，以检验日期为生产日期是不科学的。另外，成品日期怎么能是生产日期呢？普通制剂通常以投料日期为生产日期，原料药生产日期通常为精烘包日期。

『捌』 药品有效期怎么算

药品的有效期是指药品在规定的贮存条件下，能保持质量的期限。通常药品标签上注明有效期的年月，就是指可以使用到所标明的月份的最后一天，次日就不要用了。

如有效期至2010年05月，就是指有效期到2010年05月31日为止，6月1日以后就不可以用了。也有的药品标签中的有效期按照年、月、日的顺序标注，年份用四位数字表示，月、日用两位数字表示，如有效期至2010年10月21日，则表示2010年10月22日以后该药品就不能再用了。

(8)设某药品的有效期为x扩展阅读：

药品的“有效期”不等于“保险期”，药品的有效期是有条件限制的，就是药品的标签及说明书中所指明的贮存条件。一旦贮存条件发生了改变，药品的有效期也会发生变化。

例如，规定在冰箱中保存的药品若在常温下保存了，即使在有效期内，也可能引起药品变质失效。所以，一旦拆开了药品的盒子或打开了瓶盖，就应及时使用，不应长期保存。

在购买药品时最简单而又准确的辨别假药的方法就是看包装上的批准文号。真药的包装上一定能够看到国家药监局的批准文号，即“国药准字H（Z.S.J.B.F）+8位数字”，如果没有“国药准字”的批准文号就是假药。此外，药品包装盒上印刷的生产日期、批号和有效期，少一样就是假药。

『玖』 药品的有效期是怎么算出来的

这个一抄般式这样的，药品袭有效期至××年××月，药品有效期的表示有不同的方法，所标的日期也不相同，例药品生产日期是2003年2月3日，有效期3年，则效期应标为：“有效期至：2006年1月，目前我国各药品生产企业有效期日期采用的标注方法都是“有效期至”其计算方法为：按照生产日期标注的年月加上有效时间，再减去一个月即为应标注的“有效期至的年、月，例药品生产日期为040501，有效期为一年，其有效期应标为：“有效期至：2005年4月”，代表2004年5月生产的药品，有效期为一年，药品至2005年4月30日24时以前有效。

『拾』 某药品有效期为2017.09,表示该药品可以使用至2017年9月31日还是2017年8月31日为

这样改革的极端后果可能是，高一语文数学课时减少，其它学科增加课时版高一期间疯狂学完权理化、生史、地政等必修教材;高二确定主攻学业水平考试的3科，英语开始冲击A级考试;高三开始上午4节数学，下午4节语文，以整一年的努力冲击高考语文数学高分。
以上的推测看似疯狂，但细想之下确实有一定道理。在高考仍然是大学选拔优秀学生的方式之下，公立学校势必会以高考出成绩为设计课程的主要参考。因此课时的适当调整似乎是必然的。新政策的初衷是增加过程性评价，逐渐改变一考定终身的单一选拔模式。但教育资源不均衡的现实，教师学校对新政策下课程的设计能否跟上，并符合学生成长的需求尚需讨论。
所以，对于直接受政策影响的14级新高一学生家长而言，一定要提早规划。当然，不管怎么变化，对这一届学生整体而言都是公平的。毕竟新高一大家又站在了同一条起跑线上。