弹性学制年限

1. 弹性学制是什么意思

弹性学制狭义的定义是指学习内容有一定的选择性，学习年限有一定的伸缩性的学校教育教学模式。

一般情况下，高职扩招有“全日制学制”和“弹性学制”两种模式可供选择。

由于“弹性学制”具有学习形式灵活、教学模式多元的特点，有很多机构宣称可以“挂学籍”，不用到校学习，在家就可以三年后坐等拿证。

而很多考生也确实工作繁忙，顾不过学业，希望通过“挂学籍”的方式，取得全日制学历。

(1)弹性学制年限扩展阅读

“弹性学制”来源：

教育部等多部门下发的高职扩招专项工作实施方案，明确了高职扩招的八大任务，其中第五条就是“分类教育教学”。

所谓分类教育教学就是三句话：标准不降、模式多元、学制灵活，其中最后一句对应的就是“弹性学制”，总体要推进三项改革：

一是推进“1+X”证书制度试点。加快“1”（学历证书）与“X”（若干职业能力等级证书）的相互衔接，有序开展学习成果的认定、积累和转换。

二是推进“学分银行”建设。对已有学习成果要通过水平测试等方式进行学历教育的学分认定。

三是推进弹性学制，让学生根据自己的学习需求和节奏，合理安排学习时间，分阶段完成学业，满足多样化需求。

各个省在制定具体政策时，也都根据国家的这三句话总要求进行了细化。

2. 弹性学制是怎么一回事啊

弹性学制即学制不固定，学习内容有一定的选择性，学习年限有一定的伸缩性的学校版教育教学模权式。即学校各专业可以允许3年、4年甚至是5年完成学习，顺利毕业，可以利用周末、寒暑假、农闲时节等时间进行教学。

采取集中教学和分散教学相结合、在校学习和社区（企业）学习、“送教上门”“送教下乡”“送教入企”相结合、线上教学和线下教学相结合等多种教学形式。

(2)弹性学制年限扩展阅读：

弹性学制意义：

实行弹性学制可以增强学校的办学主动性传统的职业学校普遍在实践环节上的问题：学校主体地位不明确；专业设置缺乏特色；无视学生的差异性；专业跟不上社会发展需要。这就使得职校办学被动，不能适应社会主义市场经济发展的需要。

实行弹性学制有利于办学的社会化与市场化，有利于建立学校与企业联系的纽带一方面，社会需要一支高技能、专业化的劳动大军，学校也期望企业能与职业教育紧密联系，获得企业支持。弹性学制的特点顺应了社会发展潮流，解决了传统学制下校企互相封闭的问题。

3. 南京师范大学的弹性学制是几年

7年,因为我是你的学长呵呵,如果7年都没有修完学分只好拜拜了

4. 弹性学制和成人自考的区别

这两个问题相关度不大。弹性学制是指年限有一定范围的学籍管理方式。比如，大专就是三年，本科就是4年。如果采用弹性学制，那毕业就可以设置为2~6年，甚至是2~8年或更长。成人自学考试是指成人参加的一种学习方式，其毕业年限的设置由相关的招生简章来确定，可以查询，可以是弹性学制，也可以是固定的学制。

5. 我是大学新生，专科通信技术，学制三年。但是后面有“实行2——4年弹性学制”是什墨意思谢谢！

所谓弹性学制，狭义的定义是指学习内容有一定的选择性，学习年限有一定的伸缩性的学校教育教学模式。它是在学分制的基础上演进而至，是学分制的另类发展和表现。弹性学制的最大特点是学习时间的伸缩性（即可提前毕业，也可滞后毕业）、学习过程的实践性（即可半工半读、工学交替、分阶段完成）以及学习内容和学习方式的选择性（即学习课目有必修和选修之分、学习方式有校内和校外之别）。其最终目标就是构建各类教育相互沟通、衔接的“立交桥”，以满足人们对教育选择的个性化、多样化要求。笔者认为，弹性学制是以人为本科学发展观在教育领域里的生动实践，是我国改革、创新和完善教育教学制度的有效尝试和有益探索。它自始至终都深刻体现了“以人为本”的人文情怀和人性关怀，有利于受教育者的全面、协调和可持续发展。

6. 弹性学制改全日学制怎么改，有时间现制吗

要是需要改的话，只能是在你们还没有学习的时候才能改，要是过半改的话，很亏。

7. 什么叫弹性学制

弹性学制狭义的定义是指学习内容有一定的选择性，学习年限有一定的伸缩性的学校教育教学模式。它是在学分制的基础上演进而至，是学分制的另类发展和表现。

弹性学制的最大特点是学习时间的伸缩性（即可提前毕业，也可滞后毕业）、学习过程的实践性（即可半工半读、工学交替、分阶段完成）以及学习内容和学习方式的选择性（即学习课目有必修和选修之分、学习方式有校内和校外之别）。

(7)弹性学制年限扩展阅读：

最终目标就是构建各类教育相互沟通、衔接的“立交桥”，以满足人们对教育选择的个性化、多样化要求。

弹性学制是以人为本科学发展观在教育领域里的生动实践，是我国改革、创新和完善教育教学制度的有效尝试和有益探索。它自始至终都深刻体现了“以人为本”的人文情怀和人性关怀，有利于受教育者的全面、协调和可持续发展。

弹性学制是国际教育的一个基本趋势。国外高校，特别是美国高校大都实施了弹性学制。这一制度可以让更多地学生根据自己的学习特点、学习需求和学习节奏来安排大学生活，把学生从大学课程的接受者变为决策者。

8. 弹性学制的介绍

弹性学制狭义的定义是指学习内容有一定的选择性，学习年限有一定的伸缩性的学校教育教学模式。

9. 弹性学制毕业证与在校全日制毕业证的区别

一、两者的相关要求不同：

1、弹性学制毕业证的相关要求：学习内容有一定的选择性。

2、全日制毕业证的相关要求：整天上下午都安排课时。

二、两者的学习方式不同：

1、弹性学制毕业证的学习方式：半工半读、工学交替、分阶段完成。

2、全日制毕业证的学习方式：全日在校学习的学校，称为全日制学校，学生全天在校上课，以教学为主。

二、两者的概述不同：

1、弹性学制毕业证的概述：弹性学制只是一种设想，即在教学大纲、教学内容统一的前提下，各地学校根据自己的具体情况和条件来确定自己适宜的学制年限，条件比较优越的可以适当缩短年限，条件不好的可以适当延长，使全国的中小学学制具有一定的弹性。

2、全日制毕业证的概述：全日制是指学习时间上的一种分类，按照国家法定工作、学习时间进行全天候学习的一种方式。

10. 学分制大学可以休学三年吗它的弹性学制好像是3－6年。

一般大学可以休学二年，学分制大学休学时间的计算是总修业年限不超过学校规定的年限的上限。如果像你说的学制3～6年，最多不超过6年。