Ⅰ 借条上借钱的时间和写借条的时间不同时以哪个为准
以交付借款的时间为准
Ⅱ 请问一下,借款条的有效法律期限是多久以写久款单的日期为准还是以借条上的还款期限为准
你所说的有效法律期限应该是指诉讼时效吧？一般来说诉讼时效是2年，从他应该还款日起计算，因此有两种情况：1、约定了还款日期，就从约定的还款日期计算，但如果在这两年中，你找他追讨过，两年的时效从你追讨当日的次日又重新计算（最好在追讨时让他给你把条子换成当天的日期作为证据或者其他方式来证明你在二年的时间内追讨过。还要当心有的人会要看你的原件，然后乘机撕毁欠条来躲债，一定要注意保护证据）,但最长不能超过20年。2、没有约定还款日期，一般来说以欠条落款的日前为准来计算两年时间，但是你可以随时让他还钱。这个也要注意最长的20年期限。
Ⅲ 有借款合同和借条,但担保期限不一致,以哪个为准
借款合同和借抄条的用袭途是不一样的，借款合同说明的是你们发生借款的过程，双方必须遵守的约定，借条说明的是借款发生的事实，说明那一天开始，你把钱给他了，借条可以与借款合同发生时间不一致，具体以借条为准。至于担保条件，应该在借款合同中约定，或者另行签订担保合同，担保合同必须与借款合同关联。借款合同是主合同，担保合同与借条都属于子合同，时间日期以子合同具体发生日为准，但必须有主合同，子合同才会生效。
Ⅳ 关于借条的转账日期与打借条日期不一致的情况说明。
借条的转账日期与打借条日期不一致是正常的,应当以实际汇款时间为准。如果借款属实的,具有法律效力。最好补充证据证明借条指向的借款与转账的款项是同一笔的证据。
学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识和技能的过程。学习分为狭义与广义两种:
狭义:通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化(知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华)的行为方式。例如通过学校教育获得知识的过程。
广义:是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久为方式。
社会上总会出现一种很奇怪的现象，一些人嘴上埋怨着老板对他不好，工资待遇太低什么的，却忽略了自己本身就是懒懒散散，毫无价值。
自古以来，人们就会说着“因果循环”，这话真不假，你种什么因，就会得到什么果。这就是不好好学习酿成的后果，那么学习有什么重要性呢？
物以类聚人以群分，什么样水平的人，就会处在什么样的环境中。更会渐渐明白自己是什么样的能力。了解自己的能力，交到同水平的朋友，自己个人能力越高，自然朋友质量也越高。
在大多数情况下，学习越好，自身修养也会随着其提升。同样都是有钱人，暴发户摆弄钱财只会让人觉得俗，而真正有知识的人，气质就会很不一样。
高端大气的公司以及产品是万万离不了知识的，只有在知识上不输给别人，才可以在别的地方不输别人。
孩子的教育要从小抓起，家长什么样孩子很大几率会变成什么样。只有将自己的水平提升，才会教育出更好的孩子。而不是一个目光短浅的人。
因为有文化的父母会给孩子带去更多的在成长方面的的帮助，而如果孩子有一个有文化的父母，通常会在未来的道路上，生活得更好，更顺畅。
学习是非常的重要，学习的好坏最终决定朋友的质量、自身修养和后代教育等方面，所以平时在学习中要努力。
Ⅳ 欠条有还款日期和落款日期，它的有效日期以什么为准有效期为多长
1、借条或欠条上有还款日期，一定要注意诉讼时效为两年：若借款人未按还款日期还款，从还款日期起的两年内出借人也没有向借款人主张还款（主张的需要提供证据），则两年后再起诉至法院，法院不会保护出借人利益，即诉讼时效两年。
2、至于落款日期，表示写借条或欠条日期，若借条或欠条中没有表明出借日期，此日期可作为出借借款日期的参考，但不影响到诉讼时效。
你说的有效日期应该是指第1条诉讼时效吧。
Ⅵ 借条上的日期和实际借款日期不符，在法律上是否有效
如果是个人与个人之间借款，借款的日期以实际交付借款的日期为准；如果是个人与企业或企业之间的借款，有合同的，以合同上的日期为准，没有合同的，以借条上的日期为准
Ⅶ 借款期限约定一年，但两年已过，借据是否在有效
有效，诉讼时效于借款期限的最后一天开始计算，2年或3年的诉讼时效，您所说两年已过，应该是从借据日期起算的吧？
因为民法总则在2017年10月1日将诉讼时效由2年改为3年，所以希望你提供具体时间。
Ⅷ 借款合同约定期限与借据约定期限有何法律规
根据您说的，应当是一回事，以约定的内容为准