教师轮岗年限

1. 北京发布校长、老师轮岗规则，为何要做出轮岗规则

引言：教育是国家的大计，而且在教育这方面尤其要关注教育公平等问题，已经公布了校长和老师的轮岗规则，为什么要做出轮岗规则呢？

从目前规定的轮岗要求来看，轮岗所要求的是公立学校的在编老师，而且要求在学校中有达到一定时间的工作年限需要连续工作六年级以上。目前具体的细则还没有出来，但是从目前来看，应该不会强制要求一个老师轮岗，而且轮岗的老师必须要是在一个学校里长期工作的，对本学校已经有了深入的了解才会让老师进行轮岗。

2. 北京校长老师交流轮岗“规则”发布，其中的具体内容是什么

很多人都知道，对于一所学校来说，质量好坏不仅仅取决于学校的领导层面，同样也取决于学校对于教师能力的考核。但是这样的发展也存在一个弊端，那就是好的学校会吸纳更好的领导者以及工作人员。而一些较为不好的学校，很难吸纳到这些领导或者是工作人员，所以就会变得更加不好。也正是由于学校与学校之间好坏差距比较大，所以才出现了校区房，也出现了来自于家长的教育焦虑。

不仅能够杜绝违法乱纪的事情，并且平衡学校与学校之间的差距，通过教师交流轮岗规则，也能够解决来自于家长的教育焦虑问题。而这项规则在北京的中小学进行推行以后，想必在其他的省份也会进行推行。

3. 教师轮岗包括高中吗

不包括。教师交流轮岗的人员范围为义务教育阶段公办学校在编在岗教师。在同一所学校连续任教达到地方教育行政部门规定年限的专任教师均应交流轮岗。对教师在同一所学校连续任教年限的规定，应与中小学学制学段相衔接。

4. 吉林学校校长轮岗时限

一般时限为6年
校长交流轮岗的对象为义务教育阶段公办学校正、副校长，以优秀正、副校长为主。
按照规定，凡男55周岁、女50周岁以下，在同一所学校任职满6年的正、副校长原则上应进行交流轮岗。如有特殊情况不能交流轮岗，可以暂缓，但一般不得超过9年。
教师交流轮岗的对象为义务教育阶段公办学校在编在岗教师，教师每期交流轮岗的期限原则上为1至3年。
凡男50周岁、女45周岁以下，且在同一所学校连续工作6年及以上的教师，原则上均应进行交流轮岗。
城镇学校每学年教师交流轮岗的比例一般不低于符合交流轮岗条件教师总数的10%，其中校级及以上骨干教师交流轮岗应不低于交流总数的20%。如有特殊情况不能交流轮岗，经学校申请，区教育行政部门批准，可以暂缓。

5. 深圳教师轮岗制度

法律分析：教师交流轮岗制度中的内容包括：1、在同一所学校连续任教，达到规定年限的专任教师，在10年内必须有规定的流动记录。2、交流轮岗可采取 定期交流、跨校竞聘、学区化集团化办学、对口支援、乡村学校支教等多种途径和方式。3、将学区、集团内1-2年的交流轮岗工作经历作为提任校级干部的重要因素。4、 针对同学段学区、集团：每年教师交流轮岗人数应达到符合交流条件教师总数的10%-20%；

法律依据：《中华人民共和国教师法》 第五条 国务院教育行政部门主管全国的教师工作。国务院有关部门在各自职权范围内负责有关的教师工作。学校和其他教育机构根据国家规定，自主进行教师管理工作。

6. 面对“教师轮岗制”，站在不同的角度，大家都有什么不同的看法

但要说如何去评价一所学校的好坏，师资力量肯定就是首当其冲被放在第一位的，换句话说，其实也正是因为强大的师资力量才成就了所谓的名校。

只有在不断地调整和磨合中，教育事业才会逐渐成长，逐渐进步

我国的教育事业，一直都是在不断地调整中进步的，但在调整的过程中，必然会出现一些磨合期，有关部门应该客观地看待可能会出现的问题，既要做好未雨绸缪，又要做好亡羊补牢，这样才能让教育事业真正进步。

提出美好的设想，但也好考虑其可能会出现的问题，不断解决问题，优化政策，这样才能从根本上给学生、家长以及老师三方，都带去更加积极、正面的影响，大家共同进步，才是真正的进步。

7. 教师轮岗制度是什么意思

指同一所学校连续任教达到地方教育行政部门规定年限的专任教师均应交流轮岗。

2014年9月教育部、财政部、人力资源社会保障部出台文件，提出义务教育阶段公办学校校长、副校长在同一所学校连续任满两届后，原则上应交流；在同一所学校连续任教达到地方教育行政部门规定年限的专任教师均应交流轮岗。

出台背景：

近年来，城乡间、学校间教师素质和水平的差异已成为义务教育不均衡发展的突出表现，也从很大程度上加剧了城市的择校难题。

“这项工作的重点是推动优秀校长和骨干教师到农村学校、薄弱学校任职任教并发挥示范带动作用。”

教育部副部长刘利民说，教育部支持鼓励各地采取定期交流、跨校竞聘、学区一体化管理、学校联盟、名校办分校、集团化办学、对口支援、乡镇中心学校走教等多种途径和方式推进校长教师交流轮岗。