教坛标兵的年限

A. 杨丽娜的获得荣誉

1．1995年获桂林市教育系统1992-1994年度优秀青年教师称号。2．1998年获桂林市教育系统1996-1997年度先进工作者称号。3．1997年获桂林市教育系统1995-1996年度德育先进工作者称号。4．获广西1998年度优秀教师称号。5．获桂林市1998年度教坛标兵的称号。6．1999年遴选为广西二十一世纪园丁工程A类学员； 7、2000年遴选为国家中小学骨干教师培训对象8.2003年9月,获广西特级教师称号。

B. 优秀教师荣誉到异地有效吗

有效
有很多人以为“优秀教师”称号是单项荣誉，实质上是不准确的。
作为一名教师能获得的荣誉一般包括两大类，一类是综合性的，比如模范教师、功勋教师、五一劳动奖章获得者、优秀共产党员、劳动模范、优秀教师、优秀教育工作者、先进工作者、教书育人楷模、教坛新秀、名师等。一类是单项性的，比如优秀班主任、骨干教师、师德标兵、优秀指导老师、教学奉献奖、教改之星、管理能手等。
不过有些地区在认定教师荣誉的时候，个别荣誉项目会有所不同的分类。比如“教坛新秀”和“教改之星”，有些教育局就把他们列为单项荣誉序列里。

C. 全国教师管理信息系统中教师个人的教师资格证有误,如何变更

如果确实出现错误信息，应及时联系学校管理员，并由个人提交申请，经学校、教育局层层审批方能修正。

《全国教师管理信息系统填写指南》

各位老师在填报时务必每一项都须仔细核对，务必将有误的信息改正，信息一经上报，所有责任由自己负责。（带星号“*”的为必须填写的选项。）

填写说明
为进一步推进教育管理信息化，加快建设教育管理公共服务平台，教育部决定启动全国教师管理信息系统，建立覆盖全国各级各类教职工的基础数据库和管理信息系统，实现教职工“一人一号”，为每一名教职工建立电子档案。

所录入数据将被作为了解教师个人发展情况的重要依据，以便将来在系统现有基础上开发更多的功能，比如职称评审材料审核、岗位聘用情况查询、培训名额分配等等。

1、标注星号的项目为教育部要求必填项目。如未按照要求填写，系统内将无法生成正确的个人信息档案，会影响日后职称晋升、人事调动、离退休等一系列手续办理，望慎重对待。

2、本系统分必填表（表后标有“*”号）和选填表。必填表必须填写，选填表若有相应信息我省也必须填写。

3、所填信息一经报送，无法自行修改。如出现信息有误，必须由个人提交申请经学校、教育局层层审批方能修正。

(3)教坛标兵的年限扩展阅读：

教师资格证修改信息方法

网上填报

1.注册个人基本信息

考生注册须填写真实姓名，证件类型及证件号码。已注册的考生填写密码进行登陆，未注册的考生点击【注册】进行注册。 新注册时，要求考生填写本人的姓名、证件类型、证件号码，登录密码、电子邮箱等联络信息。

2.诚信考试承诺

新注册的考生用户必须先阅读考试承诺，先同意承诺的才可以进行下一步的操作。

3.阅读报考须知

4.填报个人信息

填报个人信息，包括个人姓名、证件号码、性别、民族、政治面貌、出生日期、户籍所在地、报考类别、学习形式、是否师范生、学校名称、是否大学在读、院系班级、最高学历、最高学位、电子邮箱、手机等信息。

5.上传个人照片

考生上传的照片将打印在考生准考证和考场签到表上，并将在本网站保存以供使用成绩的高校核查。如使用不合格的照片，将无法通过资质初审。因此，建议考生到专业照相馆拍摄下述规格、尺寸的电子照片，以免由于照片问题，为您带来不必要的麻烦。

参考资料来源:网络-教师资格证

参考资料来源：人人网-教师资格证

D. 2021年成都市师德标兵印证材科有年限要求吗

摘要 请稍等，我马上帮您查询，可能得一小会，别着急。

E. 教师荣誉和奖励填写的区别

荣誉一般指荣誉证书等比较有证明的荣誉。奖励可以写学校的奖励和教育局的奖励。

教师荣誉制度的设计是为了对教师进行嘉奖，虽然优秀教师的标准及其嘉奖在世界范围内是一致的，但对标准和嘉奖方式的解读却具有国家特色和文化品格。在借鉴世界教育发达国家教师荣誉制度的同时，更须扎根中国大地，把握中国教师文化，使荣誉真正归属于中国人认可的优秀教师。

综合考察从古至今国人对教师的要求，在评选标准上继承传统教育对教师社会价值的强调。孔子周游列国劝说当政者接纳和实施仁政，正是他胸怀改善乱世的社会责任使然，“万世师表”未尝不是对其社会价值的褒奖。在陶行知眼中，乡村教师不单纯是传道授业解惑，还必须发挥其影响乡村进步的作用，是改造乡村生活的灵魂。
正是因为这份社会责任感，千百年来，中国教师群体严格要求自己、以德正学高为追求，主动承担起移风易俗的社会责任，自觉表征一个地方的文明程度，使他们赢得了举世无双的“先生”尊称。

F. 2022年成都教师评职称荣誉称号有哪些

“教师荣誉称号如下: 1、 教学设计创新奖 2、 学科带头人 3、 校级骨干教师奖 4、 优秀实训指导教师奖 5、 教坛新秀奖 6、 优秀青年教师奖 7、 师德标兵奖 8、 优秀技能大赛指导教师奖 9、 教学奉献奖 10、 资源应用辛勤工作者 11、 优质课展评奖 12、 优秀部门管理奖...”
在2017年《关于政协十二届全国委员会第五次会议第1049号（教育类094号）提案答复的函》中教育部提到：在全国模范教师、全国教育系统先进工作者和全国优秀教师、全国优秀教育工作者评选中，坚持面向基层和教学一线，尤其向条件艰苦的农村地区、少数民族地区教师倾斜，在全社会引起了强烈反响，也极大地调动了广大教师特别是农村艰苦地区教师安教乐教终身从教的积极性。

在全国教书育人楷模推选中，明确要求“重点推选在条件艰苦的农村地区、边远地区、少数民族地区教育教学一线做出突出贡献的优秀乡村教师”。

G. 李相银的简介

。曾获江苏省高等教育教学成果奖二等奖（2011年）、江苏省哲社优秀成果奖三等奖（2014年）、江苏省高校哲社优秀成果奖三等奖（2014年）、江苏省青年文史论坛优秀论文奖一等奖（2012年）、江苏省文联文艺评论奖三等奖（2007年）、淮安市哲社优秀成果二等奖（2011年、2013年）等，被评为淮安市“教坛标兵”（2011年）、淮阴师范学院校级教学标兵（2009年）、淮阴师范学院“我最喜爱的教师”（2010年）等。主要研究领域为上海沦陷区文学与当代文学批评。主持国家社科基金青年项目“上海沦陷时期文学研究”（10CZW057）、中国博士后科学基金项目（2013M531380）、江苏省“333工程”资助项目（BRA2012180）、江苏省博士后科研资助项目（1202107C）各1项，完成江苏省哲社规划项目、江苏省教育厅课题、江苏省高等教育教学改革课题各1项。出版专著《上海沦陷时期文学期刊研究》（上海三联书店，2009年）1部，编著《文字背后的心灵世界》（江西人民出版社，2013年）、《语文课程改革与教学研究》（苏州大学出版社，2012年）等两部。在《中国现代文学研究丛刊》、《文艺理论与批评》、《小说评论》等刊物等发表学术论文40余篇。

H. 讲课的证书的奖励名称填什么

1、 教学设计创新奖 2、 学科带头人 3、 校级骨干教师奖 4、 优秀实训指导教师奖 5、 教坛新秀奖 6、 优秀青年教师奖 7、 师德标兵奖 8、 优秀技能大赛指导教师奖 9、 教学奉献奖 10、 资源应用辛勤工作者 11、 优质课展评奖 12、 优秀部门管理奖。

奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等因素，在考核的基础上，由学校确定分配方式和办法。根据实际情况，在绩效工资中设立班主任津贴、岗位津贴、农村学校教师补贴、超课时津贴、教育教学成果奖励等项目。

I. 谁知道望亭中学是怎么样撒

苏州相城区望亭中学，是由苏州市相城区教育局主管的一所公办全日制普通完全中学、全国青少年校园足球特色学校、国防教育特色学校、江苏省三星级普通高级中学、江苏省教育现代化示范性初级中学、江苏省体育特色学校、苏州市高水平教育现代化初级中学、苏州市普通高中课程基地建设项目。

1956年，加冠初中班成立；1957年，建望亭初级中学；1969年下半年，正式开设高中班，学校由初级中学升为完全中学；2003年，学校易地新建；2004年，学校被评为江苏省教育现代化示范性初级中学；2009年，学校被评为江苏省三星级普通高级中学。

师资力量

截至2020年7月，学校有专任教师238人，高中教师中有硕士研究生学位教师33人，大学本科学历教师102人，学历达标率为100%；高中教师中具有高级职称的教师有24人，中级职称的教师有65人，中高级职称教师占高中专任教师的65.93%；

高中部拥有苏州市级骨干教师16人、市级和区级学科带头人14人、阳澄湖教育人才3人、区教学能手11人、区教坛新秀22人、区优秀教育工作者9人、区优秀德育工作者3人、区十杰教师1人、区教学标兵6人、区优秀班主任4人、区教育发展中心组成员3人。

J. 洛阳教学标兵何时发证

感谢您对洛阳教育的关注与支持! 关于您反映的问题,回复如下: 教坛新秀和业务标兵统一改为教学标兵,每两年评选一次,今年已经评选结束,请到本学校咨询。