吉林教育资源公共服务平台晒课

❶ 国家教育资源公共服务平台怎么实名注册

可以在电脑上打开国家教育资源公共服务平台，点击左上角的注册按钮进行注册。在出现的注册页面中选择自己的身份类型并根据页面的步骤提示就可以完成实名注册。具体的注册方法如下：

1、在电脑的网络上输入国家教育资源公共服务平台，找到其官方网站以后点击进入。

❷ 吉林省教育资源公共服务平台我要晒课在哪里

登陆后在教育资源公共服务平台首页点击我的工作空间，进入空间后，点击“我要晒课”。然后选择晒课学科，教材版本，哪一课，第几课时。进入到晒课页面，分步填写。第一步撰写教学设计，第二步上传资源，上传课件等资源，第三步提交预览（在上传资源过程中需要安装一个控件，有可能需要反复操作几次）。上传成功后等待审核，审核通过后晒课成功。

❸ 一师一优课点击课堂实录时一直显示转码中

耐心等待，由于全国教师这几天集中晒课导致。

下面是官方说明: 尊敬的用户您好!由于近期晒课上传量较大,导致转码时间较长,为了给您提供更优质的。

为贯彻落实党的十八届三中全会提出的“构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制”，按照《教育部关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》精神，根据教育部2014年教育信息化工作部署，决定开展“一师一优课、一课一名师”活动。

通过活动的开展，力争使每位中小学教师能够利用信息技术至少上好一堂课，使每堂课至少有一位优秀教师能够利用信息技术讲授。

各地区结合本地实际，利用国家教育资源公共服务平台提供的“晒课”功能，组织教师在规定的时间内通过国家或地方数字教育资源公共服务平台进行实名制网上“晒课”。

通过国家教育资源公共服务平台“晒课”的教师可直接登录报名、提交材料。通过地方平台“晒课”的教师可在地方平台上点击链接报名，与国家平台连通后不需再次注册。

一师一优课的优势:

一名教师可以“晒”多堂课。所提交的网上“晒课”内容应包括一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、课堂实录（可选，拟参加教育部组织的“优课”评选者必选）和评测练习（可选）等。

内容须符合2011版课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。

❹ 吉林省教育资源公共服务平台 怎么注册 还有 平台用户名 在哪

吉林省教育资源公共服务平台，需要注册，输入账号密码就能注册。

❺ 在国家教育资源服务平台上晒课，因操作失误只上传了教学设计，后边没完成就提交了，怎么修改

点击我的晒课，找到当年的晒课，点击修改就可以重新修改再次上传了。

❻ 国家教育资源公共服务平台课堂实录的文件大小有要求吗

大小没有要求，但格式有要求。必须经过“一师一优课转码工具”转码，我3.4G的课堂实版录权mp4，转码后得到170M的mp4。传上去后视频效果不错，画面质量没太大变化，播放很流畅，快进很顺利。同事上传的没有转码的课堂实录，播放不了，只是显示缓冲页面。

❼ 如何看到国家教育资源公共服务平台上的优质课

咨询网站右腰位置的“在线客服”。河南省基础教育资源公共服务平台是由河版南省教育厅主管权、河南省电化教育馆（河南省基础教育资源中心）主办的，为广大教师、学生、家长以及教育管理工作者等用户，提供教育教学信息化综合服务的信息资源中心和公共服务平台。

❽ 国家教育资源网公共服务平台我要晒课或登录进不去，总出1秒后自动返回，又回平台了。前两小时还能进呢

用IE浏览器，避开上网高峰时段

❾ 国家教育资源公共服务平台如何听课

首先我们要进入国家教育资源公共服务平台，打开你的浏览器。输入国家教育资源公共服务平台。点击进入。就能听课了。

教育资源亦称“教育经济条件”。教育过程所占用、使用和消耗的人力、物力和财力资源。即教育人力资源、物力资源和财力资源的总和。

人力资源包括教育者人力资源和受教育者人力资源，即在校生数、班级生数、招生数、毕业生数、行政人员数、教学人员数、教学辅助人员数、工勤人员数和生产人员数等。物力资源包括学校中的固定资产、材料和低值易耗物品。固定资产分为共用固定资产、教学和科学研究用固定资产、其他一般设备固定资产。

千万年来，教育资源伴随着教育实践，不断积累着、扩展着、丰富着自身精神的和物质的内涵，成为我们今天的教育事业得以生存和发展的基础和土壤。教育史家认为，自有人生，便有教育。