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1. 天津市第十九中学怎么样

天津市第十九中学挺不错的。

天津市第十九中学始建于1921年，原名旅津广东中学。2006年，学校被天津市教委批准为天津市首批历史名校。2012年，学校成为首个天津市义务教育学校公共服务标准示范学校。多年来，学校传承着“勤勉、自立、尚公、爱群”的校训，努力办规范加特色学校，育合格加特长人才。

学校现代化设施设备一应俱全，为学生提供优质的学习环境。学校拥有一支敬业爱生、无私奉献、功底扎实、业务精湛、求真务实的教师队伍。

学校设施：

学校有理化生实验室各二个，计算机房、语音室、专用音、美教室各一个，可容纳200余人的大阶梯教室一个。电教导播室、电教资料室、电子备课室、微格教室等构成了学校电教中心。电教中心可向每个教室播放12套节目。

以上内容参考：网络——天津市第十九中学

2. 高考【政治主观题】答题模式

一、关于依据(理由、原因、正确性等)题型的答案要点
1、运用《经济生活》知识分析政府(国家)活动(做法)的依据
要从以下知识点去考虑：①社会主义的本质(或者根本任务);②社会主义的生产目的;③消费对生产具有反作用，扩大内需;④社会主义市场经济的根本目标是实现共同富裕;⑤市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷，需要国家的宏观调控(强有力的宏观调控、优越性);⑥国家宏观调控主要运用经济手段(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段;⑦劳动者是国家和社会的主人，依法维护劳动者合法权益;(8)应对经济全球化;(9)公平与效率，关注社会公平;(10)落实科学发展观，几个“统筹”;(11)国家这样做的经济意义。
政府(国家)活动在经济生活中的行为是宏观调控， 在政治生活中的行为是履行国家职能。
2、运用《经济生活》知识分析企业、个人活动(做法)的依据
要从以下知识点去考虑：①市场在资源配置中起基础性作用，以市场为导向，面向市场生产;②坚持经济效益与社会效益相统一;③消费对生产具有反作用，维护消费者合法权益;树立正确的消费观;④企业经济经营的有关知识(经营战略、自主创新、诚信经营、品牌战略、提高质量);⑤劳动者是国家和社会的主人，依法维护劳动者合法权益，提高劳动者积极性;⑥应对经济全球化;⑦落实科学发展观;(8)企业、个人这样做的经济意义。
3、运用《经济生活》知识分析我国对外经济活动(国际经济关系)的依据
在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：发展国际经济关系的依据，都要从以下知识点去考虑：①经济全球化的要求;②市场经济开放性的要求;③是社会主义现代化建设的必要条件(有利于利用两个市场、两种资源);④对外贸易的作用(有利于优化资源配置，发挥比较优势)。
4、运用《政治生活》知识分析政府活动(做法)的依据
要从以下知识点去考虑：①我国的国家性质;②我国政府的性质、宗旨和原则;③我国政府的职能;④国家这样做的意义(落实科学发展观，构建和谐社会，全面建设小康社会);⑤坚持依法行政的必然要求;⑥应对当代国际竞争 (9)我国的外交政策。
5、运用《政治生活》知识分析政党活动(做法)的依据
运用“政党”的知识分析说明一些政治现象，一定要用以下知识点考虑：①我国的国家性质;②中国共产党的先锋队性质和为人民服务的宗旨;③中国共产党的领导核心和执政地位(中国特色社会主义事业必须由中国共产党领导);④中国共产党的领导方式和执政方式;⑤党的指导思想、执政理念(以人为本，科学发展观);⑥我国的政党制度内容;⑦应对当代国际竞争
6、运用《政治生活》知识分析公民活动(做法)的依据
要考虑如下知识：
⑴ 我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人;人民民主具有广泛性和真实性。 (2)我国公民享有广泛的政治权利和自由，国家依法保护公民的政治权利和自由;公民应该履行维护国家利益的义务。(3)要正确对待公民的权利与义务。坚持三大原则：①坚持公民在法律面前一律平等的原则;②坚持公民权利与义务统一的原则;③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。⑷公民依法享有知情权、参与权、监督权。(5)公民参与民主决策、民主监督、民主管理的方式和意义
7、运用《政治生活》知识分析政府对外活动(国际关系)的依据
(1)运用《政治生活》知识分析，为什么会出现错综复杂的国际关系?
在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：为什么会出现错综复杂的国际关系?都要从以下知识点去考虑：国际关系极其决定因素;时代主题;我国的外交政策;我国走和平发展道路。
(2)运用《政治生活》知识分析，中国为什么极力主张构建和谐世界?
在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：中国为什么极力主张构建和谐世界?都要从以下知识点去考虑：①主权国家的权利与义务;②联合国宪章的宗旨与原则;③中国是安理会常任理事国之一，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动;④和平与发展是当今时代的主题;世界多极化和经济全球化;顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化;⑤国际竞争的实质;⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策;⑦我国独立自主的和平外交政策的基本点;⑧我国坚定地维护国家利益;⑨我国走和平发展道路。
8、运用哲学知识分析对外活动(国际关系)的依据
在《生活与哲学》里面命题，凡是要求回答：发展国际关系的哲学依据，都要从以下知识点去考虑：①事物是普遍联系的、变化发展的;②整体和部分的关系;③事物是变化发展的;④矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。
二、关于措施(建议)题型的答案要点
1、运用《经济生活》知识分析国家(政府)如何做(措施、建议)：
要从以下知识点去考虑：① 国家宏观调控主要运用经济手段(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段;② 规范市场秩序(完善市场机制)，充分发挥市场在资源配置中的基础性作用;③ 落实科学发展观，记住五个“统筹”;④ 充分发挥财政的作用;⑤ 调整和优化经济结构，促进产业结构优化升级;;⑥ 推进分配制度改革，完善分配制度，缩小收入差距(实现社会公平);⑦ 协调劳资关系，依法维护劳动者合法权益;⑧ 坚持“引进来”与“走出去”相结合，深化改革开放(扩大对外开放);⑨ 处理公平与效率关系，关注社会公平;⑩ 促进消费，扩大内需;(11)根本是发展经济。(12)引导消费(树立正确的消费观);(13)建设创新型国家，提高自主创新能力;(14)建设“两型社会”，走可持续发展道路。
2、运用《经济生活》知识分析企业如何做(措施、建议)
我们在回答企业该怎么办之类的问题时，与企业有关的知识如下：
① 掌握市场信息，调整产品结构，面向市场组织生产适销对路的商品;
② 加强管理，提高劳动生产率，降低生产成本;
③ 采用先进技术，进行技术开发和创新，建设创新型企业;开展节能减排，发展循环经济，建设生态文明，建设资源节约型、环境友好型企业;
④ 坚持正确的发展战略;
⑤ 转变经济增长方式，调整经济结构，以较少的资源，较低的成本，提高企业的经济效益;坚持经济效益与社会效益相统一。
⑥ 企业加强职业道德建设，还要提高企业劳动者的素质，维护劳动者的合法权益;
⑦ 企业树立良好的信誉和形象，实施名牌战略，坚持正当竞争，反对恶性竞争;
⑧ 企业要走新兴工业化道路，调整和优化产品结构;
⑨ 必须实施“引进来”与“走出去”战略;
⑩ 坚持科学发展观，走可持续发展道路
3、运用《经济生活》知识分析个人(消费者、劳动者)如何做(措施、建议)
① 掌握市场信息，调整产品结构，面向市场组织生产适销对路的商品;
② 加强管理，提高劳动生产率，降低生产成本;
③ 采用先进技术，进行技术开发和创新，建设创新型企业;开展节能减排，发展循环经济，建设生态文明，建设资源节约型、环境友好型企业;
④ 坚持正确的发展战略;
⑤ 提高职业道德意识，增强法律意识和维权意识，依法维护自身的合法权益;
⑥ 树立正确的消费观，坚持绿色消费;
⑦ 面向市场，调整和优化产品结构，生产优质产品;
⑧ 坚持科学发展观; ⑨公民应该有纳税人意识;公民的几种投资行为——购买股票、购买商业保险、存款储蓄、购买债券;
凡是经济生活中见到如何经营类题时，应想到
⑴ 市场：面向市场进行产业、产品结构调整，生产适销对路商品;遵循价值规律，将生产资料与劳动力进行优化合理配置。
⑵ 科技：贯彻科教兴国战略，运用高新技术，加强自主创新;
⑶ 管理：加强管理，贯彻人才强国战略
⑷ 素质：提高经营者，劳动者的素质;
⑸ 效益：努力降低生产成本，增大产出，提高经济效益，走新型工业化之路。
⑹ 品牌：树立良好的企业形象与信誉，创立品牌，生产优质无公害商品，冲破国际“绿色壁垒”;⑺竞争力：坚持“引进来”与“走出去”相结合，将企业做大做强，增强国际竞争力，积极参与国际竞争。
4、运用《政治生活》知识分析我国政府(国家)做法(措施、建议)
要从政府坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的工作原则(要写出3点具体内容);政府履行政治、经济、文化、社会公共服务职能;坚持依法行政;自觉接受人民监督，实施“阳光”工程;坚持以人为本，落实科学发展观等方面知识回答。
5、运用《政治生活》知识分析中国共产党的做法(措施、建议)
要从党坚持为人民服务的宗旨;坚持政治领导、组织领导、思想领导，坚持民主执政、科学执政、依法执政等方式，;坚持执政为民，落实科学发展观;发挥党组织的模范带头作用等知识回答。
6、运用《政治生活》知识分析我国公民做法(措施、建议)
要从公民行使权利、履行义务;坚持参与政治生活的三条基本原则(①坚持公民在法律面前一律平等的原则;②坚持公民权利与义务统一的原则;③坚持个人利益与国家利益相结合的原则);公民依法行使知情权、参与权、监督权;公民参与民主决策、民主监督、民主管理的方式和途径等知识回答。
7、运用《政治生活》知识分析政府对外活动(国际关系)的措施、建议
(1)共同利益是国家合作的基础。努力寻找共同利益，在共同利益的基础上加强合作;(2)充分发挥联合国的作用; (3)坚持独立自主的和平外交政策(结合基本点进行说明);(4)我国坚定地维护国家利益。
8、运用哲学知识分析措施、建议类型题
从哲学角度回答怎样做的问题，一般要侧重于方法论，原理不用过多表述，但一定要结合实际问题来谈具体做法，要体现哲学的思想与方法的要求和具体措施。
《生活与哲学》在公民(个人)这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：
⑴人生价值的两个方面是统一的关系; ⑵人与自然要和谐相处;
⑶人与规律的关系;人与联系的关系;人与矛盾的关系;
⑷个人与社会的关系;个人活动与社会发展的关系;
⑸人民群众是实践的主体、是历史的创造者。
9、《文化生活》主要命题点
(1)文化的作用：文化是重要精神力量;文化对社会的作用(提供精神动力、智力支持、思想保证;促进“三个文明”协调发展，全面建设小康社会);文化与经济、政治相互影响、相互交融;文化是综合国力的重要因素;文化对人的影响(优秀文化的作用)。
(2)文化发展与创新：发展与创新的关系;创新的重要性;创新的动力、途径(根本途径和具体途径);处理好两对关系，克服两种错误倾向;创新的主体—人民。
(3)中华民族精神：内涵;核心;为什么要弘扬(必要性和重要性);怎样弘扬。
(4)先进文化建设：坚持马克思主义的指导地位;建设社会主义核心价值体系;社会主义精神文明建设的重要内容(教育、科学、文化事业);思想道德建设与社会主义荣辱观;思想道德修养与科学文化修养;如何发展中国特色社会主义文化。
三、关于意义题型的答题思路
【解题技巧】一般意义类主观题回答的角度和术语可以归纳如下：
(一)经济意义
1、描述国内经济意义：
①(有利于)调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民生活水平。
②(有利于)充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实现资源的优化配置;促进结构调整(经济结构产业结构等)，带动相关产业的发展，促进就业。
③(有利于)落实科学的发展观;走新型工业化道路。
④(有利于)体现社会主义本质，缩小差距，实现共同富裕;全面实现小康目标，提高我国的国际竞争力;有利于发挥社会主义优越性。
⑤(有利于)统筹区域发展;促进经济合作交流，实现生产要素合理流动，经济互补;增强竞争力
⑥(有利于)提高农业综合生产能力;巩固基础地位;产业化经营，促进结构调整，增产增收，提高农业经济效益。
2、描述对外经济意义：
①(有利于)提高对外开放水平，促进对外贸易，增强经济实力和国际竞争力;充分利用国际国内两个市场，两种资源，吸收引进资金，技术，管理经验;实施走出去战略，为我国的现代化建设创造良好的国际(周边)环境。
②(有利于)建立国际经济新秩序等。
(二)政治意义
1、描述对国家的政治意义：
(1)国内有关活动的意义：
①(有利于)维护人民当家作主的地位，实现最广大人民的根本利益(对人民负责);全面落实科学发展观，构建和谐社会，全面建设小康社会;巩固国家政权，促进社会主义政治文明建设。
②(有利于)依法治国(依法执政，建设法治政府)，转变政府职能。
③(有利于)实现民族平等、民族团结和各民族共同繁荣，实现国家长治久安;
④(有利于)振奋民族精神，增强民族自信心、自尊心、自豪感，增强民族凝聚力;
⑤(有利于)提高综合国力，提高国际地位;
⑥(有利于)为现代化建设创造良好的环境;
⑦民族团结，社会稳定，国家的长治久安，实现中华民族的伟大复兴;
(2)对外交往活动的政治意义：
①对我国的意义：(有利于)提高我国的国际地位，综合国力，国际影响力，国际形象;创造良好的国际环境，维护国家安全;进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。
②对地区，世界的意义：(有利于)经济全球化，世界多极化，国际关系民主化;建立国际政治新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展。
(3)对党的政治意义：
(有利于)提高党的执政能力，巩固党的执政地位(基础);保持党的先进性，密切党同人民群众的联系，落实科学发展观，做到立党为公，执政为民;关系中国社会主义事业兴衰成败，关系中华民族前途命运，关系党的生死存亡和国家的长治久安。
(三)思想文化意义：
(有利于)社会主义精神文明建设，培育“四有”公民;为经济社会发展提供精神动力，智力支持，思想保证;发扬爱国主义，民族精神;树立正确的世界观、人生观和价值观;构建社会主义核心价值体系，跨行社会主义荣辱观;建设社会主义先进文化，提高公民“两个”修养。
题型一、“体现类”主观题
【题型特点】：体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。
【解题技巧】：具体的解题思路是：定点——联系——梳理——作答
一定点：确定考核的知识点是什么;二联系：联系所给材料与所学知识;三梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是要点，作答时要做到观点和材料相结合。
题型二、“反映类”主观题
【题型特点】：“反映型”的设问，一般来说所给的材料有文字式的，也有图表式的，大致有两种情况：一是反映了什么问题或现象，二是上述材料反映了什么变化.
【解题技巧】：不管是哪一种设问的情况，把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表明。做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握，可采用定点法。同上.
题型三“为什么(原因)类”主观题
【题型特点】：此类一般设问以“为什么说”，“为什么要”等形式呈现
【解题技巧】： 一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据，意义(重要性)、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害，在解答中，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后政治有次序，有条理地展开说明。
题型四、“怎么办(对策)类”主观题
【题型特点】：此类题的设问一般来讲都是给出了确定的主体，如党、国家、政府、公民、企业、消费者和个人等。并且指定了要回答的某一方面内容。一从课本知识中找方法，熟记教材中提到的相关知识;二是从材料中找方法，总结材料中提到的成功的做法;找到材料中提到的存在的问题，根据问题分为不同主体提出相应的解决措施;三是主体发散法。回答时必须把观点和材料相结合，注意多角度思考。答题时一般以“主体+动词”形式出现。
【解题技巧】：解答此类题目时，可采用定点法，同题型一。
凡是经济学中见到如何经营类题时，应想到：
(1)市场：面向市场进行产业、产品结构调整，生产适销对路商品;遵循价值规律，将生产资料与劳动力进行优化合理配置。(2)科技：贯彻科教兴国战略，运用高新技术;
(3)管理：加强管理，贯彻人才强国战略(4)素质：提高经营者，劳动者的素质;
(5)效益：努力降低生产成本，增大产出，提高经济效益，走新型工业化之路。
(6)品牌：树立良好的企业形象与信誉，创立品牌，生产优质无公害商品，冲破国际“绿色壁垒”
(7)竞争力：坚持“引进来”与“走出去”相结合，将企业做大做强，增强国际竞争力，积极参与国际竞争。
运用政治学知识回答如何做，一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答，但具体的又可以从党、国家机关、公民角度回答：
从国家角度回答时：要注意从履行国家职能和坚持国家机构的组织活动原则方面回答
从党的角度回答时：要注意从党的领导方式和党的建设角度回答;
从公民的角度回答时：⑴公民与国家的关系——是统一和谐的关系。国家权力机关由民主选举产生，国家权力来源于人民，人民是国家的主人。在政治方面，我国公民享有广泛的政治权利和自由，国家依法保护公民的政治权利和自由;公民应该履行维护国家利益的义务。
⑵要正确对待公民的权利与义务。
⑶三大原则：①坚持公民在法律面前一律平等的原则;②坚持公民权利与义务统一的原则;③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。
从哲学角度回答怎样做的问题，一般要侧重于方法论，原理不用过多表述，但一定要结合实际问题来谈，要体现哲学的思想与方法的要求。
附：常用措施类(经济生活、文化生活)
政府：贯彻落实科学发展观，坚持以人为本;综合运用经济(货币政策与财政政策)、法律(法律与法规的颁布与实施)和行政手段(行政命令、许可、认证)，加强国家宏观调控;建立和完善社会信用监督和失信惩戒制度，形成诚信为本、操守为重的良好风气;贯彻落实科学发展观，转变经济发展方式，实现产业结构优化升级;统筹城乡发展，统筹区域发展，实现社会和谐;建立和完善社会保障制度，完善税收政策，缩小收入差距，实现社会公平;统筹国内发展与对外开放，利用两种资源，两个市场，发展外向型经济，协调好出口、投资、消费三者的关系。
企业：贯彻落实科学发展观，走新型工业化道路;制定正确经营战略;依靠科技进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势;诚信经营，树立良好信誉和企业形象;面向市场进行生产、调整产品结构，生产适销对路商品，遵循价值规律，将生产资料与劳动力进行优化合理配置;发展外向型经济，坚持以质取胜，形成自主品牌;坚持“引进来”与“走出去”相结合，将企业做大做强，增强国际竞争能力，积极参与国际竞争。
文化生活：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用;推陈出新，革故鼎新;弘扬中华民族精神;发展人民群众喜闻乐见的大众文化;坚持先进文化的前进方向;建设社会主义核心价值体系;建设社会主义精神文明，加强思想道德建设;树立社会主义荣辱观;加强科学文化修养和思想道德修养。
题型五：“意义或影响类”主观题
题型特点】：此类题的设问一般有“积极影响”“经济意义”“政治意义”“经济政治意义”等
【解题技巧】：一般意义类主观题回答的角度和术语可以归纳如下：
一、经济意义(描述国内经济意义)
1、(有利于)调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民生活水平。
2、(有利于)充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实现资源的优化配置;促进结构调整(经济结构产业结构等)，带动相关产业的发展，促进就业。
3、(有利于)落实科学的发展观;走新型工业化道路。
4、(有利于)体现社会主义本质，缩小差距，实现共同富裕;全面实现小康目标，提高我国的国际竞争力
5、(有利于)统筹区域发展;促进经济合作交流，实现生产要素合理流动，经济互补;增强竞争力
6、(有利于)提高农业综合生产能力;巩固基础地位;产业化经营，促进结构调整，增产增收，提高农业经济效益。
(描述对外经济意义)
1、(有利于)提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力;充分利用国际国内两个市场，两种资源，吸收引进资金，技术，管理经验;实施走出去战略，为我国的现代化建设创造良好的国际(周边)环境。2、(有利于)建立国际经济新秩序等。
二、政治意义
对国家的政治意义(国内有关活动)
1、(有利于)人民当家作主，实现最广大人民的根本利益(对人民负责);真正做到“三个代表”巩固国家政权，促进社会主义政治文明建设。
2、(有利于)依法治国(依法执政，建设法治政府)，转变政府职能。
3、(有利于)为现代化建设创造良好的环境;民族团结，社会稳定，国家的长治久安，实现中华民族的伟大复兴;提高综合国力，构建和谐社会
(对外交往活动)
1、对我国的意义：(有利于)提高我国的国际地位，综合国力，国际影响力，国际形象;创造良好的国际环境，维护国家安全;进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。
2、对地区，世界的意义：(有利于)经济全球化，世界多极化，国际关系民主化;建立国际政治新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展。
对党的政治意义3、(有利于)提高党的执政能力，巩固党的执政地位(基础);保持党的先进性，密切党同人民群众的联系，真正做到“三个代表”，做到立党为公，执政为民;关系中国社会主义事业兴衰成败，关系中华民族前途命运，关系党的生死存亡和国家的长治久安。
三、思想文化意义
(有利于)为社会主义精神文明建设，提供精神动力，智力支持，思想保证，;发扬爱国主义，民族精神;树立正确的世界观、人生观和价值观;建设社会主义先进文化，提高国民素质，以德治国。
题型六“认识(评价)类”主观题
【题型特点】：此类题通常是材料先给出一个重大的社会现象，然后要求用所学的知识谈谈对这一现象的认识，常见设问有“如何认识”，“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“分析(评析)某一现象”等等
【解题技巧】：此类题可按照“判断表态”——“阐述道理”——“明确做法”的解题思路来作答，也可按照“是什么”——“为什么”——“怎么办”的解题思路来作答
“是什么”——即题目说(做)的是一件小事，或题目观点是对还是错
“为什么”——即说(做)这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性
依据——是说(做)这件事的经济学、哲学、政治学的理论依据;
重要性——是说(做)这件事的作用、意义、目的、目标等;
必要性——是说(做)这件事当前存在的客观实际，即非做不可的原因;
可能性——是说(做)这件事存在哪些主客观条件，使做这件事成为可能
危害性——是做或不做这件事将会导致怎样的消极后果。
“怎么办”——即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事，采取哪些具体措施来解决问题。
回答时先原理，后结合材料要全面，辩证要站在自身的角度、态度要鲜明。

3. 党的三个历史阶段是什么 还有还有十七届五中全会的主要精神 急要

党的三个历史阶段我就不知道了，我就知道党的
“三步走”战略 ：
中国现代化建设大体分“三步走”。这一战略部署就是：
第一步从1981年到1990年国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；第二步从1991年到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
中共十四大进一步提出，要在20世纪90年代初步建立起社会主义市场经济新体制；20世纪末国民生产总值比1980年翻两番，实现第二步发展目标；同时，也对实现第三步战略目标提出初步设想。
中共十五大又将第三步目标进一步具体化：到21世纪的第一个十年，实现国民生产总值比2000年翻一番，使人民的小康生活更加富裕，形成比较完善的社会主义市场经济体制；再经过十年的努力，到建党一百周年时，使国民经济更加发展，各项制度更加完善；到新中国成立一百周年时，基本上实现现代化，建成富强、民主、文明的社会主义国家。
中共十六大提出，中国的国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。

刚刚闭幕的党的十七届五中全会是在全面建设小康社会的关键时期，在深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期召开的十分重要的会议，全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》是未来五年经济社会发展的基本遵循和行动纲领，宣传思想文化战线要把学习宣传贯彻党的十七届五中全会精神作为当前和今后一个时期围绕中心、服务大局的重要任务，高度重视、迅速行动，把握正确导向、增强宣传效果，推动兴起学习贯彻全会精神的热潮，激励和动员干部群众为实现经济社会又好又快发展、夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。
十七届五中全会是在全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，召开的一次十分重要的会议。全会深入分析了今后一个时期我国经济社会发展的国内外环境，审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》，科学谋划了今后五年我国经济社会发展的宏伟蓝图。全会的胜利召开，对于继续抓住和用好重要战略机遇期，促进经济长期平稳较快发展和社会和谐稳定，夺取全面建设小康社会新胜利，具有十分重要的意义。

4. 新中国所取得的成就！

新中国取得的成就如下：

1、1964年10月日我国第一颗原子弹爆炸的成功。

2、1967年6月17日我国第一颗氢弹空爆试验成功。

3、1970年4月24日我国第一颗人造卫星发射成功。

4、1971年10月25日，联合国恢复我国合法席位。

5、1984年7月29日，许海峰射落了中国奥运史上的第一枚金牌。

6、1997年7月1日，香港回归，中华人民共和国香港特别行政区正式成立。

7、1999年12月20日，澳门回归，中华人民共和国澳门特别行政区正式成立。

8、2001年1月10日，神舟二号成功升天。

9、2001年12月11日加入世贸组织。

10、2002年3月25日，神舟三号成功升天。

11、2002年12月30日，神舟四号成功升天。

12、2003年10月15日9时整，神舟五号载人飞船发射成功，将中国第一名航天员送上太空。

13、2008年8月8日，北京举办第二十九届奥运会，中国取得了金牌51枚、奖牌总数100枚的历史最好成绩。

14、2010年，我国内地首条海底隧道、全长8.695公里的厦门翔安隧道正式通车，标志着我国海底隧道自主设计、自行施工的能力跃入世界先进行列。

15、2012年8月29日，中国铁道科学研究院与唐山轨道客车有限责任公司、清华大学等10余家单位联合研制的高速综合检测列车（CIT400）通过验收，其最高试验检测速度达到400km/h、可在350km/h进行持续运营，总体技术指标代表世界高速检测列车最高水平。

16、2013年神舟十号再次飞天实现对接。

17、2016年10月17日神舟十一号载人飞船发射圆满成功。

18、2016年8月16日1时40分，墨子号量子科学实验卫星在酒泉用长征二号丁运载火箭成功发射升空。此次发射任务的圆满成功，标志着我国空间科学研究又迈出重要一步。

19、2010年5月1日，成功举办上海世博会。

20、2010年11月13日，成功举办广州亚运会。

21、2011年9月29日，中国首个空间实验室天宫一号在酒泉卫星发射中心发射成功。

22、2011年11月1日，神舟八号成功发射升空，3日凌晨1时36分，神州八号和天宫一号首次空间交会对接成功，中国从此成为继美俄之后世界上第三个掌握空间交会对接技术的国家。

(4)和平教育公共服务扩展阅读：

部分成就介绍

1、第一颗人造卫星发射成功

1958年，中央决定以中国科学院为主组建专门的研究、设计机构，拨出专款，研制人造地球卫星，代号为“581”任务。度过三年严重困难时期之后，中国科学院研制人造卫星的工作在各方面都有了突破和进展。

1965年，中央专门委员会原则批准中国科学院《关于发展我国人造卫星工作规划方案建议》，该报告计划在1970年至1971年发射我国第一颗人造卫星，命名为“东方红一号”。

人造卫星进入工程研制阶段，代号为“651”任务。 1970年4月24日，我国第一颗人造卫星发射成功。

2、加入世贸组织

1995年7月11日，中国正式提出加入世贸组织的申请，自此从“复关”转为“入世”。同年11月，应中国政府的要求，“中国复关谈判工作组”更名为“中国入世工作组”。中国的“入世”谈判是“复关”谈判的延续和发展。中国政府多次重申了“入世”的基本立场。

2001年11月10日，世贸组织第四次部长级会议主席卡迈勒宣布中国正式成为世贸组织成员。这是世界对中国改革开放的认可。2001年12月11日，中国成为世贸组织的第143个正式成员。

3、神舟二号成功升天

2001年1月10日，我国在酒泉卫星发射中心成功发射了“神舟二号”无人飞船，1月16日飞船轨道舱与返回舱按计划正常分离，返回舱返回地面，轨道舱继续留轨运行，进行多学科、大规模的空间科学和应用研究。

2001年，飞船轨道舱已在预定轨道上正常运行170多天，成功地进行了一系列空间科学实验。在空间天文研究中，获得了多个宇宙Y暴完整的光变曲线、能谱和时间结构，发现有超软X射线、硬X射线到Y射线宽能谱覆盖的事例，这是我国在Y暴实测研究这一前沿领域的重要突破，证明我国自己研制的探测器系统已达到国际同类设备的先进水平；

在空间环境探测中，获得了详细的大气成分质谱图和大气密度实测数据，这一成果具有重要的应用价值，其中首次获得的准全球大气密度周日变化分布图，具有重要的科学意义；

通过对回收的金属合金、金属复合材料等空间材料科学实验样品的分析，表明我国自行研制的空间多工位材料晶体生长炉和相应的空间晶体生长工艺取得了突破性进展，在微重力材料科学研究方面上了一个台阶；

生物培养箱离心机、光照和温度控制在飞行中完全正常，表明我国空间生物效应实验的实验设计、实验方法等上了一个新的台阶，实验工艺和流程日趋成熟，为进一步开展空间生命科学和应用研究奠定了基础。

5. 十三五是哪几年

中国是从1953年开始制以五年一个时间段来做国家的中短期规划的，第一个“五年计划”，我们就简称为“一五”，然后以此类推。“十三五”规划的全称是：中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要。“十三五”规划的起止时间：2016--2020年。关于十三五的规划还没有正式出台，要等到十二五末才能进行规划。

6. 高一政治必修二重点知识点（重点）

1、我国的国家性质

①国家性质的定义：国家性质即国体，是指社会各阶级在国家中的地位。

②国家性质的决定因素：国家性质是由占统治地位的阶级性质所决定的。

③我国的国家性质：我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

2、我国人民民主专政的特点

对占全国绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。因此，人民民主专政的本质是人民当家作主。

3、我国民主的特点

新型民主，具有广泛性和真实性。

4、我国专政的特点

新型的专政，即对人民实行民主，对敌人实行专政。

5、坚持人民民主专政是四项基本原则之一

坚持四项基本原则是我国的立国之本。(四项基本原则：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马列主义毛泽东思想)，坚持人民民主专政被写入宪法。

以上内容参考：网络-国体

7. 国内幼教（教育）机构可以引进外国的的幼儿园品牌吗

党中央、国务院高度重视学前教育的发展。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出到2020年基本普及学前教育的发展目标，这是国家在2000年基本普及义务教育之后，为实现更高水平的普及教育而做出的又一重大决策。幼儿园蓬勃发展的同时，我们也要看到当前幼儿园教育中存在的严重问题之一，即幼儿教师男女比例严重失调。男性幼儿教师的缺乏可以说是一个国际化的问题。日本男幼师比例约为7％，美国男幼儿教师也不过约占10％(世界目前最高)，在美国幼儿园教师中男性约占1/10，而在幼儿教育更为发达的德国，男性幼儿教师的比例超过两成。而在中国男幼师的“存活率”还不足万分之七，男幼师被戏称为“极品大熊猫”。根据《中国教育报》2005年3月一份调查报告显示，目前全国男女幼儿教师的比例为0.3:9.7，在大连的比例是0.05:9.95，武汉市的比例是0.6:9.4。而在国内公认幼儿教育最为发达的深圳，比例是0.04:0.96[1]。为什么在幼儿园里必须要有男性幼儿教师呢，男幼师有哪些优势是女性幼儿教师无法比拟的？一、男性幼儿教师的任职优势男性幼儿教师进入幼儿园会带来的很多的益处，其中主要有以下的几个方面：（一）给幼儿带来积极正面的性格影响男性教师所具备的独立、果断的性格对培养儿童的独立性和批判性思维有着非常重要的作用。男教师在对于突发事件的处理上表现的果断迅速，这对儿童人格发展的完善具有重要的影响。与女性相比，男教师心胸比较开阔、豁达，这种豁达的心态有利于培养孩子开阔胸怀、乐观向上和富有阳刚之气的品质。这种品质可以有效克服目前幼儿园中存在的“阳刚危机”现象，培养男性儿童应有的阳光气质。（二）影响幼儿逻辑思维及智能的发展男教师与女性教师相比思维更为敏捷、灵活、好奇心更强，兴趣也更加广泛。这对培养幼儿的发散思维、动脑和动手能力方面都具有女教师所不具备的优势。男性一般来说知识面较广，具有明显的男性行为方式和性格的特点。与幼儿交流，多和幼儿游戏运动，能够给幼儿树立一个男性角色的模仿对象；幼儿的提问能够在第一时间内得到回答，激发幼儿的求知欲和探索欲望。与此同时男幼师偏重史、地、哲等领域。从教育内容上看，在知识的传授上，男幼师某方面的知识面比女幼师更为开阔，而且，在史、地、哲上男性往往精于女性，这有利于促进幼儿的身心全面发展。有关学者通过对某些地区的男女幼儿教师的教育过程进行观察和分析：男幼师在幼儿园教育中给幼儿讲得的是历史传奇故事、各地民情风俗、英雄人物等，女幼师则一般都给幼儿讲童话，读儿诗，涉及史、地、哲较少。在对拓宽幼儿的视野，丰富幼儿知识方面，女幼师相对稍逊男幼师一筹[2]。（三）在运动领域对幼儿影响极大男性幼儿教师在运动方面所拥有的天赋是女性幼儿教师所无法比拟的，男性幼儿教师可以很好的在各类领域活动中引导幼儿进行户外运动、徒步旅行、野外观察、地质探险等，而女性教师则不能像男性幼儿教师那样可以蹦蹦跳跳的在野外领导孩子做各项户外运动，由于女性幼儿教师的天性，以至于总担心孩子会不会累着了、伤着了等等，因此情愿放弃尝试而保证幼儿安全，长期生活在单纯女性化的教育中，孩子自然会表现得胆小和脆弱，身体发展也会受到一定程度的阻碍。二、男性幼儿教师缺乏的成因分析既然男性作为幼儿教师有以上的一些优势，但为什么幼儿园男性教师还是如此的缺乏呢？（一）历史文化因素我国是文明古国之一，在人们心目中对很多职业都有了固定式的定位，如行分三教九流，人分贵贱高低等消极思想，男性幼儿教师的存在深受我国传统文化影响，“相夫教子”一词就很好的解释了这一问题，由女性来教育孩子已被广泛的认为是理所当然的，基于这一思维定式所以男性在幼儿教师这一职业的选取上有很大的压力。而且男性幼儿教师得不到肯定，因为当今人们对幼儿教师的认识定义是具有细腻、温柔、耐心的品质，并且认为只有女性教师可以胜任这个职业，因此人们对男性幼儿教师的任职带有一定的偏见认为幼教就是女性的职业。实际上幼教需要的不仅仅是细腻、温柔、耐心等这些女性特有的品质，男性的刚性也是必须的。而且男性在很多时候也不缺乏细腻、温柔、耐心，但已有的观念并不认为如此，男性不能胜任幼教事业也被视为理所当然。所以男性幼儿教师在众目睽睽之下成为众矢之的，由于幼儿园工作琐碎繁多，男性幼师的很多优势和潜力得不到很好的发挥，并且饱受异样目光的他们的压力日益增大，加之其工作性质并不会在短期内收受一个很好的反馈，这样就使很多男性幼儿教师遗憾的离开了自己本钟爱的岗位。（二）经济因素以下是一些具有一定规模并且在当地信誉很高的幼儿教育机构及教职工的工资数额[3]：幼儿园月工资数和平区和平区教育局蓝天幼儿园800元+奖金+保险皇姑区某部队幼儿园1000元+提成沈阳小耶鲁国际园副班教师800元+提成沈阳市雨田幼儿园800元+提成表1沈阳市主要幼儿园及其工资数额当问及一些关于三险一金及相关提成时，一位业内资深人士做出了如下解释：幼儿园大部分教师都是招聘的，工资从500园到1000园不等，平均也就是700多元，在满工作3年以后，才给缴纳一年1200元的养老保险，但前提条件是给入了养老保险后，必须干满10年，也就是说老师必须要“卖”给幼儿园10年。不难看出幼儿教师这一行业的经济收入很低。幼儿园工作经济待遇普遍偏低是男性幼儿教师成就感低的最主要表现，也是影响幼儿园男教师流失最为关键的一个因素。中国传统文化认为男性是家庭的经济支柱，因此男性面临成家立业时必须承担家庭的主要经济来源。但目前幼儿教师待遇较低，很多的男性幼师不得不放弃这份职业去寻新的发展，以期能解决家庭生活问题。（三）角色认同感男幼师职业压抑感强。在一个公共服务性社会团体中，来自团体内部的政治关系及个人在团体中所处的位置，很大程度上会左右一个人对职业的忠诚度。作为从事幼教工作的男幼师，他们的职业压抑感会比女教师强。首先幼儿园的最高行政领导者即幼儿园园长，绝大多数都是女性充当，所在工作领域中其他的领导岗位也大多由女性担当，而目前社会上其他团体中绝大多数上层建筑中的领导人物又多是男性。因此，幼儿园的男教师自己所处的职业位置及在团体中协调各种关系的能力不占优势，由此引起的职业压抑感会驱使他们产生新的择业念头，从而放弃对原有职业的忠诚。而且在我国教育体制上普遍存在着学校等级制度：人们普遍认为大学教育机构是凌驾于中学教育机构而上的而中学教育机构也当然比小学教育机构要高，甚至有人认为小学才是教育机构的起步点，如果一位教师从幼儿园走向中小学，认为是“职业升值”，而返转过来，则会被普遍认为工作和能力存在问题[4]。故男性从事幼教的社会舆论压力较大，从而在某种程度上引发了男幼师缺乏与流失现象的发生。（四）教育形势我国对幼儿教育的关注不够。虽然幼儿教育在新中国成立以来已经发展了50多年，从这几十年幼儿教育培养出的幼儿性格等方面就可以看出一些不足。这几年我国基础教育改革火热，人们大多考虑的是减负、遏制乱收费、课程改革和师资水平层次提高等方面，却很少关注甚至是忽略了教育者这一“人”的因素，即使是提出的“以人为本”也仅仅局限于学生这一主体，却没有涉及到学校、幼儿园的另一主体一教师。不关注导致了培养机制的不完善。到目前为止，我国尚未形成一套男幼师培养的完整对策，对男幼师的园外生活、社会压力、心理问题等关注较少，致使国内还没有一本专门培养男性幼儿教师的理念著作和一所培养男性幼儿教师的高等院校。男幼师在目前幼师、大专或本科等院校的出现仅是点缀，有的甚至只是某些部门提高自我宣传的“工具”。三、解决策略男幼师的缺乏是一个普遍的社会现象，若想改变这一局面，需要全社会的共同努力，要从以下的几个方面做起：（一）改变传统观念对于男性教师的认识社会各界要调整对男幼师这一现象的认识．为男幼师成长和队伍发展壮大营造良好的氛围。每一个有思想、有远见，真正关心下一代成长的人都应积极为男幼师创设一个正常的、和谐的社会环境和心理环境，关注他们的成长发展，尊重他们的职业选择，承认他们的职业功绩，尤其是男性教师的家人更应该支持他们的工作，为他们在心理上建立一个调节的纽扣。（二）提高幼儿教师的工资待遇经济地位是社会地位的最佳体现，提高了幼儿教师的工资待遇，不仅能体现社会对幼儿事业的重视，对幼师的重视，也是对男性教师的充分肯定。改善男性教师的经济状况也是使男幼师更有精力和勇气去面对其再幼儿教育事业中的压力和质疑，使他们有一个更为广阔的空间去证明自己。当男性幼儿教师工资福利待遇提高的同时也会解决社会各界对于男性幼儿教师的偏见，且“重赏之下必有勇夫”相信这会一扫学前教育全女子军的行势。（三）加大社会关注力度肯定男性教师对儿童心理发展的必要性，要认识到儿童除了在生理上对女性以及女性教师的依赖外，在心理上也偏向于男性的引导。不能忽视父亲对孩子的重要性，也要肯定男性教师对儿童发展的必要性。同时要对男性幼师工作的价值给予充分的肯定，承认其社会价值。幼儿的健康发展少不了男性幼师的贡献，我们必须抛弃传统文化中那些根深蒂固的夫妇有别、夫为妻纲的思想，女性也分担家庭经济负担让男性幼师可以继续留任幼教事业但不为经济犯愁。儿童心理的健康发展需要男性教师的参与，肯定男性教师在幼儿园以及在社会中的价值是对男性幼师最大的支持和鼓舞[5]。（四）提倡男性走进幼儿教育行业合理调整学制度，适当加大幼儿教育专业男性教师或保育员的培养计划，并制定相应的激励机制。严格要求，努力向著名的幼儿教育专家如福禄培尔、陈鹤琴、陶行知以及张宗麟等靠拢，在工作上做到精益求精，全方位提高自己的素养。做好心理准备，保持乐观的心态。男性幼师要做好心理准备以应对社会及家人对自己从事幼教这份职业所给予的不良评价，当然，当别人给予正面评价时也需要保持不骄不躁。男性幼儿教师的增长及发展是学前教育发展必然的趋势，这是因为男性幼儿教师有许多女性教师所不具备的任职优势，因此，社会各界都要对这一问题加大关注力度，为男性顺利走入幼儿园执教做好各方面的准备，从而促进学前教育事业良性、健康、更快、更好的发展。想知道关于的教师信息的资料可以关注中公教师网：/

8. 纪念建党85周年“学习党章永葆先进性”知识竞赛100题的答案

纪念建党85周年“学习党章永葆先进性”知识竞赛答题参考答案

纪念建党85周年
“学习党章永葆先进性”知识竞赛100题

1.胡锦涛同志在中央纪委第六次全体会议上发表重要讲话强调，要紧密联系建设中国特色社会主义的丰富实践，紧密联系党的建设特别是党风廉政建设和反腐败工作的现实需要，_______，努力促进党的执政能力建设和先进性建设，不断解决好提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力两大历史性课题，更好地团结带领全国各族人民为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化而努力奋斗。
A．认真学习党章，树立党章意识，加强党性修养B．认真学习党章，自觉遵守党章，切实贯彻党章，坚决维护党章C．认真学习党章，维护党章权威，严明党的纪律
2.胡锦涛同志在中央纪委第六次全体会议上强调，当前要加强对党员领导干部的反腐倡廉教育，认真落实______的要求，深入开展理想信念和从政道德教育、党的优良传统和作风教育、党纪条规和国家法律法规教育，促进领导干部廉洁从政。
A．“两个务必”B．“八个坚持、八个反对”C．《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》
3.胡锦涛同志在中央纪委第六次全体会议上强调，要通过学习贯彻党章推进____建设、进一步加大防治腐败的力度。要进一步坚定理想信念，继续推动马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，帮助广大党员、干部掌握和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的强大思想武器，任何时候任何情况下都确保在理想信念上不犹疑、不含糊、不动摇，矢志不渝地为实现党在社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领而奋斗。
A．思想B．党风廉政C．组织
4.胡锦涛同志在中央纪委第六次全体会议上强调，要进一步加强道德修养，教育引导党员、干部特别是领导干部牢固树立马克思主义_______，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，坚决抵御各种腐朽落后思想文化的侵蚀，永葆共产党人的高风亮节。
A．世界观、人生观、价值观和正确的权力观、利益观、地位观B．立场、观点、方法C．基本观点
5.胡锦涛同志在中央纪委第六次全体会议上强调，要进一步加强制度建设，加强以党章为核心的党内法规制度体系建设，着力提高制度的科学性、系统性、权威性，_______,推进党风廉政建设和反腐败工作的制度化、规范化。
A．做到用制度管权、用制度管事、用制度管人B．建立健全党风廉政建设责任考核办法C．建立健全党风廉政建设责任追究办法
6.党章总纲规定，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是_______的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
A．中国人民B．中华民族C．中国人民和中华民族
7.党章总纲规定，跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。在新世纪新阶段，经济和社会发展的战略目标是，巩固和发展已经_____的小康水平，到建党一百年时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会；到建国一百年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。
A．初步达到B．总体达到C．达到
8.党章总纲指出，中国共产党在_____的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
A.社会主义初级阶段B.改革开放和社会主义现代化建设阶段C.全面建设小康社会阶段
9.党章第一条指出，年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和_____，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。
A.其他革命分子B.其他社会阶层的先进分子C.其他社会阶层的革命分子
10.党章第二条指出，中国共产党党员是____。
A.最富有的人B.掌握最新科学技术的人C.中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士
11.党章第三条指出，党员必须_____党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。
A.维护B.支持C.坚持
12.党章第三条指出，党员必须贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，_____群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
A.带动B.发动C.帮助
13.党章第三条指出，党员必须自觉遵守_______，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。
A.党的政策B.党的规定C.党的纪律
14.党章第四条规定，党员享有如下权利：行使表决权、______，有被选举权。
A.监督权B.选举权C.罢免权
15.党章第五条规定，发展党员，必须经过党的支部，坚持______的原则。
A.个别吸收B.集体吸收C.成熟一个发展一个
16.党章第六条规定，预备党员_____面向党旗进行入党宣誓。誓词如下：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
A.应当B.必须C.可以
17.党章第七条规定，预备党员的预备期，从支部大会通过他为预备党员之日算起。党员的党龄，从_____之日算起。
A.从预备期满转为正式党员B.支部大会通过他为预备党员C.递交入党申请书
18.党章第八条规定，每个党员，不论_____，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活，接受党内外群众的监督。党员领导干部还必须参加党委、党组的民主生活会。不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。
A.年龄大小B.党龄长短C.职务高低
19.党章第九条规定，党员如果没有正当理由，连续_____不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。支部大会应当决定把这样的党员除名，并报上级党组织批准。
A.六个月B.一年C.两年
20.党章第十条规定，党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从______。
A.党的全国代表大会B.党的中央委员会C.党的全国代表大会和中央委员会
21.党章第十一条规定，党的各级代表大会的代表和委员会的选举，采用____的方式。候选人名单要由党组织和选举人充分酝酿讨论。可以直接采用候选人数多于应选人数的差额选举办法进行正式选举。也可以先采用差额选举办法进行预选，产生候选人名单，然后进行正式选举。
A.投票B.无记名投票C.记名投票
22.党章第十四条规定，党的各级领导机关，对同下级组织有关的重要问题作出决定时，在通常情况下，_____。要保证下级组织能够正常行使他们的职权。凡属应由下级组织处理的问题，如无特殊情况，上级领导机关不要干预。
A.要征求下级组织的意见B.可以不征求下级组织的意见C.可以自行作出决定
23.党章第十五条规定，有关全国性的重大政策问题，只有______有权作出决定，各部门、各地方的党组织可以向中央提出建议，但不得擅自作出决定和对外发表主张。
A.党的中央政治局B.党中央C.党的中央政治局常委会
24.党章第十七条规定，党的中央、地方和基层组织，都必须重视党的建设，经常讨论和检查党的宣传工作、教育工作、组织工作、纪律检查工作、群众工作、统一战线工作等，注意研究党内外的_____状况。
A.思想政治B.思想文化C.宣传思想
25.党章第二十四条规定，党的省、自治区、直辖市、设区的市和自治州的代表大会，每__年举行一次。党的县\(旗\)、自治县、不设区的市和市辖区的代表大会，每五年举行一次。
A.三B.四C.五
26.党章第二十九条规定，企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会团体、社会中介组织、人民解放军连队和其他基层单位，凡是有正式党员_____人以上的，都应当成立党的基层组织。
A.三B.五C.八
27.党章第三十条规定，党的基层委员会每届任期三年至五年，总支部委员会、支部委员会每届任期______。基层委员会、总支部委员会、支部委员会选出的书记、副书记，应报上级党组织批准。
A.一年至三年B.两年或三年C.三年至五年
28.党章第三十二条规定，街道、乡、镇党的基层委员会和村、社区党组织，______，支持和保证行政组织、经济组织和群众自治组织充分行使职权。
A.在本地区发挥政治核心作用B.领导本地区的工作C.指导本地区的工作
29.党章第三十二条规定，国有企业和集体企业中党的基层组织，______，围绕企业生产经营开展工作。保证监督党和国家的方针、政策在本企业的贯彻执行；支持股东会、董事会、监事会和经理\(厂长\)依法行使职权；全心全意依靠职工群众，支持职工代表大会开展工作；参与企业重大问题的决策；加强党组织的自身建设，领导思想政治工作、精神文明建设和工会、共青团等群众组织。
A.指导本单位的工作B.领导本企业的工作C.发挥政治核心作用
30.党章第三十二条规定，非公有制经济组织中党的基层组织，贯彻党的方针政策，引导和监督企业遵守国家的法律法规，领导工会、共青团等群众组织，团结凝聚职工群众，维护____的合法权益，促进企业健康发展。
A.各方B.资方C.工人
31.党章第三十四条规定，党的各级领导干部必须正确行使_____赋予的权力，依法办事，清正廉洁，勤政为民，以身作则，艰苦朴素，密切联系群众，坚持党的群众路线，自觉地接受党和群众的批评和监督，做到自重、自省、自警、自励，反对官僚主义，反对任何滥用职权、谋求私利的不正之风。
A.法律B.人民C.政策
32.党章第三十五条规定，党员干部要善于同____干部合作共事，尊重他们，虚心学习他们的长处。党的各级组织要善于发现和推荐有真才实学的非党干部担任领导工作，保证他们有职有权，充分发挥他们的作用。
A.少数民族B.非党C.年轻
33.党章第三十九条规定，党的纪律处分有五种：警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。留党察看最长不超过_____年。党员在留党察看期间没有表决权、选举权和被选举权。党员经过留党察看，确已改正错误的，应当恢复其党员的权利；坚持错误不改的，应当开除党籍。开除党籍是党内的最高处分。
A.一B.两C.三
34.无产阶级政党的第一个党纲是_____。
A.《共产主义者同盟章程》B.《共产党宣言》C.《共产主义原理》
35.______，中国共产党的第一次全国代表大会于上海召开，通过了《中国共产党第一个纲领》，宣告了中国共产党的诞生。
A．1921年7月23日B．1921年8月2日C．1921年9月1日
36.1945年4月—6月，中国共产党的第七次全国代表大会在延安召开，通过了七大党章。这是第一部完全独立自主制定的党章，第一次将_____确立为党的指导思想，第一次以条文形式明确规定党员的义务和权利。
A．马克思主义B．列宁主义C．毛泽东思想
37.1997年9月，中国共产党的第十五次全国代表大会在北京召开，通过了十五大党章，明确规定把_______确立为党的指导思想。
A．社会主义市场经济理论B．邓小平理论C．社会主义初级阶段理论
38.2002年11月，中国共产党的第十六次全国代表大会在北京召开，通过了十六大党章，把______确立为党必须长期坚持的指导思想。
A．毛泽东思想B．邓小平理论
C．“三个代表”重要思想
39.当前，我国改革发展正处于关键时期。要实现全面建设小康社会的奋斗目标，开创中国特色社会主义事业新局面，必须坚持贯彻“三个代表”重要思想和十六大精神，牢固树立和认真落实______，切实抓好发展这个党执政兴国的第一要务。
A．以人为本，全面、协调、可持续的发展观
B．以经济增长为核心的思想
C．抓住机遇、加快发展的思想
40.坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从______出发提出的重大战略思想。
A．新世纪新阶段党和国家事业发展全局
B．多年来我国改革开放和现代化建设的成功经验C．世界上其他国家在发展进程中的经验教训
41.科学发展观总结了二十多年来我国改革开放和现代化建设的成功经验，吸取了世界上其他国家在发展进程中的经验教训，概括了战胜非典疫情给我们的重要启示，揭示了______，反映了我们党对发展问题的新认识。
A．经济发展道路B．经济社会发展的客观规律C．经济发展战略
42.坚持以人为本，就是要以_____为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。
A．尊重社会发展规律与尊重人民历史主体地位的一致性B．体现完成党的执政使命与实现人民利益的一致性C．实现人的全面发展
43.全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现________。
A．生产发展和生活富裕B．生态良好和持久永续的发展
C．经济发展和社会全面进步
44.协调发展，就是要________，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。
A．正确处理以经济建设为中心和全面发展的关系B．正确处理加快发展和协调发展的关系
C．统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放
45.可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和_____相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。
A．生产、生活、生态B．人口、资源、环境
C．生活质量、居住条件、生态环境
46.经济发展、______和人的全面发展是相互联系、相互影响的，没有政治发展、文化发展和人的全面发展的不断推进，单纯追求经济发展，不仅经济发展难以持续，而且最终经济发展也难以搞上去。
A．科技发展、教育发展B．工业发展、农业发展C．政治发展、文化发展
47.树立和落实科学发展观，必须着力提高经济增长的质量和效益，努力实现_______相统一，经济发展和人口、资源、环境相协调，不断保持和增强发展的可持续性。
A．速度和结构、质量、效益
B．效益和速度、质量、资源消耗
C．质量和结构、速度、安全
48.各级党委、政府和领导干部都要自觉地树立和落实科学发展观和正确的_______，坚持按照科学规律来谋划发展大计。凡是符合科学发展观的事情就全力以赴地去做，不符合的就毫不迟疑地去改，真正使促进发展的各项工作都经得起历史和人民的检验。
A.权力观B.政绩观C.利益观
49.坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，必须保持经济平稳较快发展，必须加快转变经济增长方式，必须提高自主创新能力，必须促进城乡区域协调发展，_______，必须不断深化改革开放。
A．必须加强和谐社会建设B．必须积极推进西部大开发C．必须建设好社会主义新农村
50.科学发展观是指导发展的_______的集中体现。
A．世界观和方法论B．理论和路线
C．方针和政策
51.坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，要立足_______推动发展，把促进经济增长方式根本转变作为着力点，促使经济增长由主要依靠增加资源投入带动向主要依靠提高资源利用效率带动转变。
A．实现资源永续利用B．节约资源保护环境C．提高资源利用生态效益
52.坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，要立足增强_______推动发展，把增强自主创新能力作为国家战略，促使经济增长由主要依靠资金和物质要素投入带动向主要依靠科技进步和人力资本带动转变。
A．原始创新能力B．自主创新能力
C．集成创新能力
53.坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，要立足以人为本推动发展，把提高人民生活水平作为根本出发点和落脚点，促使发展由偏重于增加_______向更加注重促进人的全面发展和经济社会的协调发展转变。
A.物质财富B.精神财富C.社会财富
54.“十一五”时期宏观经济运行的目标是，国内生产总值年均增长_______，实现人均国内生产总值比2000年翻一番。城镇新增就业和转移农业劳动力各4500万人，城镇登记失业率控制在5%。价格总水平基本稳定。国际收支基本平衡。
A.7.5%B.8%C.8.5%
55.“十一五”时期基本公共服务加强的目标是，国民平均受教育年限增加到9年。公共卫生和医疗服务体系比较健全。社会保障覆盖面扩大，城镇基本养老保险覆盖人数达到_______亿人，新型农村合作医疗覆盖率提高到80%以上。贫困人口继续减少。防灾减灾能力增强，社会治安和安全生产状况进一步好转。
A.2.23B.2.40C.2.51
56.坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，“十一五”时期努力实现可持续发展能力增强。全国总人口控制在_______万人。耕地保有量保持1.2亿公顷，淡水、能源和重要矿产资源保障水平提高。生态环境恶化趋势基本遏制，主要污染物排放总量减少10%，森林覆盖率达到20%，控制温室气体排放取得成效。
A.136000B.138000C.140000
57.“十一五”时期人民生活水平继续提高的目标是，城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入分别年均增长_______，城乡居民生活质量普遍提高，居住、交通、教育、文化、卫生和环境等方面的条件有较大改善。
A．5%B．6%C．7%
58.“十一五”时期，要建设资源节约型、环境友好型社会，就要落实节约资源和保护环境_______，建设低投入、高产出，低消耗、少排放，能循环、可持续的国民经济体系和资源节约型、环境友好型社会。
A.基本国策B.基本思路C.基本政策
59.“十一五”时期，要推进社会主义和谐社会建设，必须按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的要求，从解决人民群众_______的切身利益问题入手，扎实推进和谐社会建设。
A.最重要、最实惠、最实际B.最关心、最直接、最现实C.最核心、最实在、最重视
60.在社会主义市场经济体制初步建立的条件下，实现“十一五”规划的目标和任务，主要依靠发挥市场配置资源的基础性作用。同时，政府要正确履行职责，_______，保障规划顺利实施。
A.建立分类指导和实施机制，调整和完善经济政策
B.调控引导社会资源，健全规划管理体制
C.调控引导社会资源，合理配置公共资源
61.胡锦涛同志指出，根据马克思主义基本原理和我国社会主义建设的实践经验，根据新世纪新阶段我国经济社会发展的新要求和我国社会出现的新趋势新特点，我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、_____、人与自然和谐相处的社会。
A．团结互助、扶贫济困、平等友爱、融洽和谐
B．公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序
C．公平公正、和睦友爱、富于创造、团结和谐
62.胡锦涛同志阐述和谐社会基本特征时提出，民主法治，就是社会主义民主得到充分发扬， 基本方略得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动。
A．依法执政B．依法治国C．依法办事
63.胡锦涛同志阐述和谐社会基本特征时提出，公平正义，就是社会各方面的_______得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现。
A．利益关系B．人际关系C．合作关系
64.胡锦涛同志阐述和谐社会基本特征时提出，诚信友爱，就是全社会互帮互助、诚实守信，全体人民_______。
A．和睦团结、敬业乐群B．平等友爱、融洽相处
C．平等和谐、互助互谅
65.胡锦涛同志阐述和谐社会基本特征时提出，充满活力，就是能够使一切有利于____的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定。
A．生产发展B．经济增长C．社会进步
66.胡锦涛同志阐述和谐社会基本特征时提出，安定有序，就是社会组织机制健全，社会管理完善，社会秩序良好，_____
A.体系完善B．社会救助体系健全 C．人民群众安居乐业
67.胡锦涛同志阐述和谐社会基本特征时提出，人与自然和谐相处，就是生产发展，生活富裕、_______。
A．节约资源B．保护环境C．生态良好
68.和谐社会具有民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐的基本特征。同时，这些基本特征是相互联系、相互作用的，需要在____的进程中全面把握和体现。
A．全面建设小康社会B．建设社会主义新农村C．推进经济发展
69.构建社会主义和谐社会，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会主义的_______，坚持走中国特色社会主义道路。
A．基本制度B．基本路线C．基本原则
70.正确处理改革发展稳定的关系，必须坚持把______统一起来，使改革发展稳定相互协调、相互促进，确保人民群众安居乐业，确保社会政治稳定和国家长治久安。
A．深化改革、加快发展同社会的承受能力
B．改革的节奏、发展的能力和社会可以承受的程度
C．改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度
71.群众利益无小事。和谐社会建设，要从解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，为群众多办好事、实事。这是坚持以人为本的必然要求，也是坚持发展为了人民、发展依靠人民、_______的必然要求。
A．发展造福人民B．发展富裕人民
C．发展成果由人民共享
72.提高构建社会主义和谐社会的能力，必须激发各行各业人们的创造活力。要充分发挥包括知识分子在内的工人阶级、广大农民推动经济社会发展根本力量的作用，又要鼓励和支持_______为经济社会发展积极贡献力量。
A．民营科技企业的创业人员和技术人员
B．个体户、私营企业主和中介组织从业人员
C．其他社会阶层人员
73.提高构建社会主义和谐社会的能力，必须妥善协调各方面的利益关系。坚持把______作为制定政策、开展工作的出发点和落脚点，正确反映和兼顾不同方面群众的利益。
A．先进生产力的发展要求B．最广大人民的根本利益C．先进文化的前进方向
74.提高构建社会主义和谐社会的能力，必须加强社会建设和管理，推进_______创新，
A．社会救助体系B．社会管理体制C．社会保险体系
75.提高构建社会主义和谐社会的能力，要健全工作机制，维护社会稳定，必须坚持_____的方针，落实维护社会稳定的工作责任制。
A．发展是硬道理B．稳定压倒一切
C．改革是决定中国命运的一招
76.在机遇和挑战并存的国内外条件下，我们党要带领全国各族人民全面建设小康社会，实现_______这三大历史任务，必须大力加强执政能力建设。
A．改革、发展、稳定B．社会主义物质文明建设、政治文明建设和精神文明建设C．继续推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展
77.党的执政能力，就是党提出和运用正确的理论、路线、方针、政策和策略，领导制定和实施宪法和法律，____________________，动员和组织人民依法管理国家和社会事务、经济和文化事业，有效治党治国治军，建设社会主义现代化国家的本领。
A．理顺党政关系，实现党政关系规范化
B．正确处理党的领导和人民当家作主的关系
C．采取科学的领导制度和领导方式
78.执政能力建设是党执政后的一项_______。
A．根本建设B．基础工程C．重要任务
79.党的十六届四中全会提出的加强党的执政能力建设的总目标是：通过全党共同努力，使党始终成为立党为公、执政为民的执政党，成为_______的执政党，成为求真务实、开拓创新、勤政高效、清正廉洁的执政党，归根到底成为始终做到“三个代表”、永远保持先进性、经得住各种风浪考验的马克思主义执政党，带领全国各族人民实现国家富强、民族振兴、社会和谐、人民幸福。
A．尊重规律、发扬民主、依法行政
B．依法执政、依法行政、依法办事
C．科学执政、民主执政、依法执政
80.当前和今后一个时期，加强党的执政能力建设的主要任务是：按照推动_______的要求，不断提高驾驭社会主义市场经济的能力、发展社会主义民主政治的能力、建设社会主义先进文化的能力、构建社会主义和谐社会的能力、应对国际局势和处理国际事务的能力。
A．改革、发展、稳定相一致B．经济、政治、文化相统一C．社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展
81.提高驾驭社会主义市场经济的能力，要坚持社会主义市场经济的改革方向，始终_______。
A．围绕改革的重点难点大胆探索和勇于实践B．站在时代前列领导和谋划改革C．注重解决好关系经济体制改革全局的重大问题
82.党的十六届四中全会提出，提高发展社会主义民主政治的能力，要按照党的_______原则，改革和完善党的领导方式。
A.集体领导、民主集中B.个别酝酿、协调各方C.总揽全局、协调各方
83.提高建设社会主义先进文化的能力，要牢牢把握舆论导向，坚持_______原则，增强引导舆论的本领，掌握舆论工作的主动权。
A．党管媒体B．“三贴近”C．“三