1. 纳入一体化管理的村卫生室聘请非医学有关专业的社会人员做基本公共卫生服务工作可以吗
基本公共卫生服务工作，如果不涉及诊疗行为和其他医学操作，可以用非医学专业人员
2. 基本公共卫生服务怎样能用于工作人员工资
近日，我市出台公共卫生与基层医疗卫生事业单位开展绩效考核工作的实施意见，从该实施意见来看，考核的内容共有四个方面：综合管理、基本医疗服务、公共卫生服务和满意度评价，其中公共卫生服务与基本医疗服务占相同比分。此举为推进这些单位和个人实施绩效工资，完善多劳多得、优绩优酬的激励机制提供重要保障。
据介绍，实施绩效工资是深化基层医疗机构改革的一项重要工作。在此之前，我市基层医疗机构已全面实施基本药物制度，基本药物实行零差率销售，还重新核定了各卫生院、社区卫生服务中心的人员编制，同时积极推进收入分配制度改革。而收入分配制度改革的核心就是全面实施绩效工资。为此，相关部门按照“核定任务、核定收支、绩效考核、财政补助”的原则，根据《福建省公共卫生与基层医疗卫生事业单位绩效考核工作指导意见（试行）》和《石狮市公共卫生、基层医疗卫生和其他事业单位绩效工资实施方案》，出台《石狮市公共卫生与基层医疗卫生事业单位开展绩效考核工作的实施意见》，通过对绩效考核结果的合理运用，规范单位内部管理，调动广大卫生工作人员的积极性，提高单位和工作人员的服务质量和效率，更好地满足广大群众对公共卫生和基本医疗服务的需求。
据了解，基层医疗机构绩效考核将遵循分类考核原则，工作人员绩效考核由单位按照专业技术、管理、工勤三类岗位及相应岗位等级分别实施；单位绩效考核以公共卫生服务和基本医疗服务为考核重点，与社会效益挂钩，突出公益目标完成情况，促进公共卫生与基层医疗卫生机构全面履行职责；建立对公共卫生与基层医疗卫生机构以及对其工作人员的两级考核体系，通过对考核结果的合理运用，充分发挥绩效工资分配的激励导向作用，体现多劳多得、优绩优酬，引导工作人员不断提高自身素质、服务意识和专业技术水平。
从考核内容来看，公共卫生机构主要考核履行公共卫生职能、完成政府指令性任务、科技成果应用、向社会提供公共卫生服务以及服务对象满意度等方面情况；基层医疗卫生机构主要考核履行公共卫生服务和基本医疗服务职能以及服务对象满意度等方面情况。工作人员将根据各类、各等级岗位的不同特点和要求，依据岗位职责，考核其工作数量、工作质量、工作效率、劳动纪律、职业道德、服务对象满意度等岗位业绩及贡献等情况，进行绩效考核。
据介绍，绩效考核合格以上的单位，奖励性绩效工资将全额发放；不合格的单位，奖励性绩效工资根据考核结果，按所得分值核定。工作人员的绩效工资分配，将坚持多劳多得、优绩优酬原则，重点向关键岗位、业务骨干和作出突出成绩的工作人员倾斜，向承担公共卫生服务和临床一线工作任务的岗位倾斜
3. 南京企事业单位统一招聘时考试内容为预防医学，主要考哪几门啊，是不是五大卫生具体是什么跪求解答
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一、流行病学
1．流行病学定义、常见流行病学分支、研究方法与策略。
2．疾病分布；疾病频率的测量指标；疾病的人群分布、地区分布、时间分布的内容。
3．流行病学研究的类型；常见方法的适用范围、组织实施、优缺点与注意事项；关键指标的计算方法、常见偏倚与控制。
4．流行病学病因和常见的病因模式；流行病学病因研究过程和方法；因果推断方法和准则。
5．疾病监测的定义、种类和用途；疾病监测的内容和设计；监测系统的评价；主动监测与被动监测的区别。
6．暴发及其调查；流行曲线。
7．公共卫生；传染病预防控制措施；疾病三级预防。
8．免疫规划的基本概念、监测与评价；我国免疫预防接种的实施；疫苗相关疾病流行病学概况；我国主要疾病免疫预防进展；WHO对免疫预防策略；全球主要疾病免疫预防进展。
9．艾滋病预防与控制，我国艾滋病监测系统、主要防控策略、流行病学概况；艾滋病发病和行为因素监测系统及其运行。
10．常见传染病、寄生虫病、慢性非传染病流行病学的特征、调查要点与预防控制措施。
二、急性传染病的预防与控制
1．传染病报告管理
传染病报告的责任人与义务报告人；法定传染病的种类与报告时限；突发公共卫生事件的定义与分类。医疗机构和疾控机构的传染病报告管理制度；传染病防治法相关内容。
2．传染病的预防控制
传染病的预防和控制策略；流行过程的概念、三个基本环节及其影响因素；主要预防控制措施；疾病监测的基本理论和技术方法；预防接种的定义与分类，我国的免疫规划程序，不良反应的报告与处理；常见传染病的诊断、疫情的调查与处理。
三、卫生统计学
1．统计学基本概念，定量资料与定性资料的统计描述；常用概率分布的种类、指标计算与意义；参数估计基础。
2．假设检验的概念与原理、常见方法及其适用范围。
3．常见统计分析的基本原理与方法。
4．科研设计的种类、原理与优缺点。
5．分析流行病学研究的种类、定义与适用范围；统计指标的计算，统计结果的解释。
6．调查设计的步骤，调查表制定的要点，常见抽样方法的种类与应用范围；样本量的估算方法。
四．卫生毒理
1．毒理学基本概念。
2．化学毒物的生物转运；化学毒物的生物转化。
3．毒作用影响因素；一般毒性作用。
4．化学物致突变作用；化学物致癌作用。
5．发育毒性与致畸作用。
6．毒理基因组学与系统毒理学；管理毒理学。
五、环境卫生学
1．环境卫生学概念。
2．环境与健康的关系。
3．大气卫生；水体卫生；饮用水卫生；土壤卫生。
4．生物地球化学性疾病；环境污染性疾病。
5．住宅与办公场所卫生；公共场所卫生；城乡规划卫生。
6．环境质量评价。
7．家用化学品卫生。
8．突发环境污染事件及其应急处理。
9．自然灾害环境卫生。
六、劳动卫生与职业病
1．职业卫生和放射卫生基本概念。
2．卫生毒理学。
3．职业流行病学。
4．职业病防治法及相关法规。
5．职业病诊疗。
6．放射卫生。
七、营养与食品卫生学
1．营养学与食品卫生学的概念、研究内容和方法。
2．各类营养成分的种类、生理功能，营养学评价方法；各类营养成分的食物来源和供给量。
3．谷类食品；食品营养价值的评定指标及意义；了解加工、烹调、储存条件等因素对食品营养价值的影响。
4．特殊人群的营养需求、合理营养原则及膳食特点。
5．膳食营养素参考摄入量的概念；居民营养状况调查的方法；中国居民膳食指南及平衡膳食宝塔的内容；食品强化、新食品开发、营养教育的重要意义。
6．食品腐败变质的概念，评价食品卫生质量的细菌污染指标、理化指标及意义；常见食品污染的种类及预防措施。
7．食品添加剂。
8．常见食品存在的卫生问题；保健食品的概念、功能定位与评价；转基因食品的概念、卫生与安全管理。
9．食源性疾病、食物中毒的概念及发病的流行病学特点；常见食物中毒的种类、临床表现、治疗和控制措施。
10．食品卫生监督管理。
八、儿少卫生学
1．儿童少年生长发育及其影响因素；儿童少年生长发育调查和评价。
2．儿童少年心理卫生；儿童少年健康监测与常见病预防。
3．体育锻炼与健康。
4．教育过程卫生；学校建筑和设备卫生。
5．儿童青少年伤害和危险行为。
6．学校健康教育与健康促进；学校卫生监督。
九、社会医学
1．社会医学绪论。
2．医学模式和健康观。
3．社会因素和健康；社会医学研究方法。
4．健康状况评价；健康管理；生命质量评价。
5．社区卫生服务；社会卫生策略与社会病控制；卫生服务评价。
十．健康教育与健康促进
1．健康教育与健康促进理论。
2．健康管理；健康教育与健康促进规划设计、实施和评价。
3．社会动员；心理评估与心理咨询。
4．健康素养；健康传播；调查；健康教育培训。
5．重点场所的健康教育与健康促进；重点人群健康教育与健康促进。
如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。
4. 个体公司允许从事公共卫生服务工作吗
政府有时候会通过政府购买服务的形式提供公共卫生服务，符合条件的个体公司如果能够中标，当然也可以做了，不过一般情况下，政府举办的公办医疗卫生服务机构就够用的，民营机构参与的还是比较少
5. 什么是公共卫生服务
公共卫生服务是一种成本低、效果好的服务，但又是一种社会效益回报周期相对较长的服务，它与普通意义上的医疗服务是有一定差距的。
为了能够公 平、效率、合理地配置公共卫生资源，必须要明确什么是公共卫生。 美国城乡卫生行政人员委员会对公共卫生定义———公共卫生是通过评价、政策发展和保障措施来预防疾病、延长人的寿命和促进人的身心健康的一门科学和艺术。
公共卫生与普通意义上的医疗服务是有一定差距的。为了能够公平、效率、合理地配置公共卫生资源，必须要明确什么是公共卫生。公共卫生是通过评价、政策发展和保障措施来预防疾病、延长人的寿命和促进人的身心健康的一门科学和艺术。
(5)南京公共卫生服务招聘扩展阅读
公共卫生服务特点：均等化
基本公共卫生服务均等化是指每位中华人民共和国的公民，无论其性别、年龄、种族、居住地、职业、收入，都能平等的获得基本公共卫生服务
人均15元是基本公共卫生服务的起步标准，今后标准将逐步提高。到2011年将不低于20元，针对农民工城乡流动的“两栖”特点，相关部门将采取灵活措施，让所有农民工实现应保尽保。
随着新医改方案的实施，为我们的医学毕业生提供了更为广阔的服务空间和领域，所以必然会扩大医学毕业生的就业数量。
推进基本医疗进社区的对策和措施
1、坚持公益性为主的社区卫生服务原则。
2、采取强力措施进一步提升社区卫生服务水平。
3、建立和完善社区卫生服务机制。一是建立考核评价机制.
4、进一步加大街道卫生院的改革改制力度。鼓励企业事业单位、社会团体、个人等社会力量参入社区卫生服务。
5、进一步加强基本医疗进社区和社区公共服务的探索研究.
6. 在村里搞公共卫生服务工作工资多少
月薪ᅳ万八千天下第ー村
7. 公共卫生服务人力投入填报系统
公共卫生服务人力投入填报系统是用来填报各级卫生管理信息情况。
本填报系统可供上级主管部门实时掌握基层公共卫生服务工作开展情况。
基本公共卫生服务月报表填表说明
报表-1
1—乡镇卫生院名称：填乡镇即可，例：xxx镇、xxx乡。 健康档案
2—新建规范居民档案数：指当月建立档案人数。
3—累计规范居民档案数：指以建立的规范档案数加上新建立的档案数。
4—规范档案更新-人数：乡镇卫生院没有更新档案内容只需填零。（社区以前的档案，当月更新成规范档案数）。
5—人次数：指当月档案增填内容的次数。 老年保健
6—免费健康体检人数：指60岁以上的老年人当月体检人数。
（免费体检项目：按老年人健康管理服务规范中体格检查及辅助检查中的要求体检）。
7—新建档案数：指老年人体检后新建立的健康档案数。 8—管理人数：指对建立档案的老年人，包括健康体检、健康咨询生活指导和干预人数。
9—累计建档人数：指建立老年健康档案的总数。 健康教育
10—健康教育讲座次数：指举办健康知识讲座的次数。（确定有讲座主题、授课老师、场地设备、整理活动记录、总结评价等）。
11—主题宣传活动次数：指结合主题宣传日（全年共17个主题宣传日）或辖区重点健康问题开展的宣传活动次数。
12—健康教育咨询人次数：指开展公众健康咨询活动中参与的人次数。（确定有活动内容、活动场地、活动资料、活动实施记录等）。健教宣传栏
13—个数：指乡镇卫生院中所建的宣传栏数不能少于2个。 14—更新次数：指每月更换栏内的宣传内容次数，每月不能少于1次。
15—发放资料份数：包括健教折页、健康教育处方和健康手册等的份数。（提供资料的内容每年不少于12种）。
16—播放音像次数：指播放的广播、投影、幻灯片、录像带、VCD等电化资料的次数。（确定有健康教育音像资料的种类、播放时间、并有记录）
17—健康教育人次数：指健康讲座和健康教育咨询活动的次数和人数。（表中10-16项人数的总和）。
预防接种
18—应建立预防接种人数：指月内辖区0-6岁儿童接种人数 19—已建立预防接种人数：指为0-6岁儿童建立接种证和接种档案的人数。（累计数）
20—规划疫苗接种人次：指根据国家免疫规划疫苗接种程序对适龄儿童接种的人次数。
21—强化疫苗接种人次数：指在重点地区对重点人群针对性的接种人次数。
22—二类疫苗接种人次：
23—报告及协助异常反应次数：指接种后出现的异常反应次数。
报表-2
24—0-36个月管理人数：新生儿--36月龄登记管理的人数。 25—新生儿访视人数：指新生儿出院后1周内，医务人员到新生儿家中进行访视的人数。
儿童体检
26—人数：指满月-3岁儿童健康体检的人数。
27—人次数：指已为1-3岁儿童进行健康体检的人次数。 28—孕产妇管理数：指孕12周前—产后42天的孕产妇人数。 产前随访
29—人数：指孕12周前—孕37-40周随访的孕产妇数。 30—人次：指已为访视的人次Ⅱ数。
31—产后访视人数：指产妇出院后7天—产后42天进行的访视人数。
慢病管理-高血压
32—首诊测血压人数:指辖区居民第一次就诊时测量血压的人数。
33—规范化管理人数:指初步诊断为高血压后纳入高血压患者健康管理的人数。
34--服务人次:指对确诊的高血压患者进行面对面的随访、干预服务的人次数。
慢病管理-糖尿病
35—规范化管理人数:指确诊后，为Ⅱ型糖尿病患者进行针对性的健康教育、监测血糖生活方式指导的人数。
36—服务人次:指按糖尿病服务流程进行服务的人次。 其它
37—服务人次:指辖区内居民有其它慢病的（例；肝炎、肺心症等）进行服务的人次。
精神病
38—登记建档人数:指辖区内诊断明确、在家居住的重性精神疾病患者纳入管理并登记建档的人数。
39—随访人数:指纳入管理建档后需要随访的人数。
40—随访人次数:指对精神疾病患者按服务流程进行服务的人次数。
传染病防治
41—登记传染病人数:指首诊中发现传染病人、疑视病人后进行登记的人数。
42—传染病报告例数:指首诊中发现的传染病人、疑似病人后填写传染病报告卡并通过网络或电话传真等进行疫情报告的例数。
43—现场疫点参与处理数:指对传染患者、被传染病病原体污染的场所进行处理的数。
44—艾滋管理人数:指对确诊的患者进行管理的人数。 45—结核管理人数:指对确诊的患者进行管理的人数。