公共服务民营化的基本类型

A. 政府购买公共服务的概念阐述

在理解政府购买公共服务时需要注意以下三方面内容：第一，政府购买公共服务的主体是政府，不论是一级政府，还是政府相关部门；第二，政府购买公共服务的客体是社会组织与企事业单位，社会组织包括社会团体、民办非企业单位、基金会等，企业包括国有企业、民营企业，事业单位同样也是政府购买公共服务的客体；第三，公共服务不同于私人服务。一般来说，政府购买的服务可以分为两大类：一是政府机构及其工作人员自身消费的服务，二是政府机构及其工作人员为社会所提供的服务。前者属于政府内部的服务，服务对象是政府机构和政府官员自身，后者属于公共服务，服务对象是除政府以外的其他社会机构和公众。
政府购买公共服务是政府采购的一部分，遵守《中华人民共和国政府采购法》的相关规定。根据《中华人民共和国政府采购法》第二条规定，政府采购是指各级国家机关、事业单位和团体组织，使用财政性资金采购依法制定的集中采购目录以内的或者采购限额标准以上的货物、工程和服务的行为。可见采购对象包括货物、工程和服务，其中“服务”的行为应该包括公共服务，这样，政府购买公共服务有法可依。政府购买公共服务是民营化的重要方面。著名学者萨瓦斯认为，民营化可界定为更多依靠民间机构，更少依赖政府来满足公众的需求。欧文·E·休斯强调民营化是指从整体上减少政府的介入，减少生产、供给、补贴、管制，或这四种工具的任意组合。

B. 三个股东的有限责任公司，有一个股东要撤资，可以直接减少公司注册资金，把钱给撤资股东吗

按照目前国内的规定，开办的公司可以减少注册资金，但是必须履行相应程序，具体程序参照《公司登记管理条例》、《公司注册资本登记管理规定》、《公司法》。但是，有限责任公司股东是不可以撤资的。具体参考此答案：https://..com/question/1575580858467788820.html

C. 公共服务民营化的优点和缺点是什么

公共服务是一个投入大，经济回报极小的事务工作。所以一旦民营了，存在如下问题：回
优点是更全面答、更民主、更细致周到，效率更高。
缺点是可能会由于资金不足导致半途而废，贵的服务可能会降下来，但是以前便宜的服务可能大幅度涨价。由于民营化利益大于共享，所以收费问题是比较老火的问题。

D. 公共服务民营化的优点及存在的问题

优点：政府财政负担减轻；提升竞争性和服务质量；提升服务效率
缺点：服务质量也可能会下降；服务产品价格会提升；政府监督成本增加；处理不当还会造成公共服务的缺失。

E. 公共管理学的章节目录：

目录
第一篇 公共管理基础理论
一、 公共管理的内涵演变与公共管理学的纵向学科体系
二、 公共管理的类型与公共管理学的横向学科体系
三、 公共行政与公共管理的区别与互动
四、 公共管理的基本研究途径——政治学的视阈
五、 公共性：公共管理研究的基础与核心
六、 社会性：公共管理的共同内涵
七、 从“公”与“共”的异同看公共管理的基本特征及其实现形式
八、 公共管理的范围：公共事务
九、 公共管理的价值范畴及其异化
十、 国际公共管理的新趋势：全球治理
十一、 全球化背景下国际公共事务管理主体的合法性
第二篇 中国公共管理改革实践与借鉴
一、 我国经济社会转型期的政府管理创新
二、 我国国家决策参与机制的改革和完善
三、 中国政府职能社会化的基本趋向
四、 中国政府公共服务民营化存在问题分析
五、 中国公共部门危机管理体制的构建——以非典型肺炎事件为例
六、 西欧高等教育改革中的“评估型政府”
七、 中国基层纵横含义与基层管理制度类型
八、 珠江三角洲乡镇公共决策体制转型探索
九、 新时期农村基层民主政治建设的进程及其政治学分析
十、 “两票制”对我国基层民主政治建设的贡献——以深圳市龙岗区为例
十一、 从“公有”到“共有”——以深圳市万丰村共有制模式为例
十二、 珠江三角洲社会保障制度与公共管理体制的改革
第三篇 公共管理与公共领导
一、 管理和领导异同比较
二、 领导管理工作的专业化
三、 现代领导与公共关系
四、 公共领导及其与公共管理的关系
五、 转型期中国公共领导体制变革与廉政建设
第四篇 中国公共管理学教育及学科建设
一、 中国行政学教育与行政学学科建设
二、 中西方公共行政学专业课程体系比较
三、 中国mpa教育的发展与期望
四、 哈佛mpa教育模式在中山大学的探索与实践
致谢
后记

F. 公共服务民营化的定义是什么

公共服务的民营化，是指更多地依靠民间机构，更少地依赖政府来满足公众的需专求。在产品属或服务的生产和财产拥有方面减少政府的作用，增进社会其他机构作用的行动。对于公共服务民营化，需要法律对于这种行政管理手段加以确立，并为这种管理模式的转变奠定法治的前提

G. 求一个关于公共服务民营化论文的提纲

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不懂可追问
合适请采纳
给你一份
供参考

一般的逻辑体系就是前言、理论基础部分、现状问题部分、原因部分和对策部分。