一切创造靠劳动劳动要靠手和脚

Ⅰ 一切创造靠（ ），劳动要用（ ）。

一切创造靠(劳动),劳动要用(手和脑).

Ⅱ 人有两件宝，双手和大脑是什么诗

因有两件宝，首先来说它并不是一首诗，它只是一首朗朗上口的儿歌。
人有两件宝，双手和大脑。大脑会思考，双手会创造。”我认为这两句话很有道理。大脑是我们的中枢系统，而双手就是工作部分，二者真可堪称无价之宝啊！
会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。

（一）这是一首儿歌，一共有（ ）句话。

（二）填空：（1）人有两件宝是指（ ）和（ ）。做工靠（ ），思考靠（ ）。

（2）做事情要用（ ）又用（ ）。这样才能（ ）。

（三）词语搭配：

（1）认真地 劳动 （2）一双 手指

辛勤地 双手 一根 手表

勤劳的 头脑 一只 小手

聪明的 思考 一块 手套

参考答案：（一）6 （二）（1）双手、大脑 、双手、大脑（2）手、脑、有创造(完成的更好、有创造的完成）。最后一个空可以自由发挥。（三）（1）认真地思考、辛勤的劳动、 勤劳的双手、聪明的大脑（2）一双小手、一根手指、一只手套、一块手表。

Ⅲ 人生两件宝双手和大脑一切靠劳动生活才美好是谁的名言

我国五千年悠久的文明史上，以勤恳劳动而被人敬仰的人物不计其数。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”辛勤劳动的人就如同这“春蚕”和“蜡炬”一样，燃烧了自己，却照亮了别人。下面是收集推荐的美好生活劳动创造演讲稿800字，仅供参考，欢迎阅读参考。

美好生活劳动创造演讲稿800字（一）

同学们，每当我们背着书包走在平坦宽阔的柏油马路上的时候；每当我们漫步在绿荫成行的人工园林的时候；每当我们走进饭店、走进商店、走进繁华的商业区的时候，是否想到了那些为我们创造美好生活的劳动者？?

劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼；是劳动，筑就了现代化的高速公路；是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落；是劳动，使浩瀚的荒原变成了亩亩良田。劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩斑斓的世界，创造了人类的文明。

我们中华民族一直以勤劳智慧闻名于世。雄伟的万里长城，使每一位游览观光者为它那浩大规模的工程和赞叹，从通讯卫星高空拍摄的照片上也能清楚看到长城的轮廓，这不能不使我们炎黄子孙感到自豪。赵州桥是隋朝大业年间李春设计建造的，是一座无墩单孔弧券形的石桥，既坚固又美观，是世界上最早的石拱桥。这些凝聚着我们民族勤劳智慧结晶的工程。以它特有的风格向世人展示了中华民族屹立于世界之林的能力。

袁隆平爷爷为什么会研究出杂交水稻，他之所以有这些成就可是不是他突然有一天凭空想出来的，这都是因为他每天都到田里去对水稻进行观察与研究，无论是烈日当空还是狂风暴雨，他都依旧尽职尽责的成果，他每天都在劳动，他在劳动中得到收获，用劳动体现他的人生价值。

可是在我们身边依旧有些同学只重视学习，忽视了劳动的重要性。其实劳动本身就是一种知识，是一种生存的技能。我们学习的目的就是为了劳动，创造更加美好的生活。著名教育家陶行知爷爷说过”人生两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。”就是告诉我们，人不但要有智慧，更要靠双手去创造。

剩余86%未读

Ⅳ 一切创造靠劳动，劳动要靠手和脑。照样写句子

一切成功考努力，努力要靠智慧和汗水

Ⅳ 人生两件宝双手和大脑一切靠劳动生活才美好的作者是谁

“人生两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。”这是我国著名教育家陶行知对劳动生动的解说。中华民族是个热爱劳动的民族，劳动创造了人类，劳动创造了人类文明，在一步一步的摸索中，在一次一次的跌撞中，人类逐渐崛起……

Ⅵ 创造劳动一切靠写成一句通顺的话

你好，可以写出“靠劳动创造一切”或者“一切靠劳动创造”希望我的回答可以帮到你，谢谢采纳。

Ⅶ “靠劳动,劳动要用”,这两句古诗是哪首古诗里的

不是古诗，出自小学生二年级语文教材课文《人有两件宝》

人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。

用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。

用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。

小学语文教材，新中国成立后，随着时代的变化，小学语文教材也不断修订。有些教材的使用时间较长，但也有些教材比较“短命”，没有经历一个完整的小学周期就被新的教材取而代之了；甚至有的教材编出来以后并未使用。

(7)一切创造靠劳动劳动要靠手和脚扩展阅读

现行的人教版小学语文教材被称为“义务教育课程标准实验教科书”，这也是人教社编辑出版的第十套教材。该教材根据2001年5月教育部颁布的全日制义务教育课程计划和各学科课程标准（实验稿）编订。2001年开始使用，由一年级开始，逐年推开。

2001年1月，教育部基础教育司发布《关于启动国家基础教育课程改革实验工作的通知》，全国的基础教育开始实行“课程改革”。

此后，国家放开了教材的编写权，过去的教材是围绕教学大纲，必须使用人教版教材；实行“课程改革”后，各出版社都可以编写教材，各地也可以选用不同的教材教学。

2016年9月，使用人教版教材地区开始试用教育部组织编写的新版教材，该套新版教材在2017年9月起在全国使用。

Ⅷ “一切创造靠劳动,劳动要靠手和脑。”出自哪里

人的本身

Ⅸ 靠劳动,劳动要用,这两句古诗是那首古诗里的

立意.审题之后,就该考虑要写什么,要表达什么,在心中有个大概的轮廓,就像我们读到一本书里的内容简介一样.这个思考的过程就是立意的过程,也是确定作文基本内容的过程,在这个过程中就知道了自己要写什么,这样作文的标题就出来了.标题是作文的核心,作文是围绕标题而写的,有了标题立意,写起来就顺手了,就像迷失方向的时候看到指南针一样,朝着那个方向奔跑吧.
构思.当弄清试题的要求,知道该写什么后,就要开始构思了.构思可以在脑子中进行,如果思绪太乱,就拿笔在草稿上列出提纲.首先想好时间、地点、人物、事件、原因、结果,确定开头写什么,中间写什么,结尾写什么.回忆自己经历或听说的人与事,看到的物与景,按作文要求巧妙穿插与结合,把每一段落该写什么都列在提纲上,一段一段的写.这样,写的时候每一段落都可以是一篇单独的作文,思路清晰,一气呵成.

Ⅹ 一切创造靠什么什么,要用什么和什么一年级按课文填空

一切创造靠劳动，劳动要用来创造美好生活。