创造蓝鲸

Ⅰ 蓝鲸正面临什么问题

捕杀危机
蓝鲸不容易捕杀和保存。蓝鲸的巨大体型、骇人体重、游泳速度和力量意味着它们通常不是早期捕鲸人的目标，他们选择捕杀抹香鲸和露脊鲸。当这两种鲸数量减少后，捕鲸人选择捕杀须鲸的数量增加，包括蓝鲸。1864年，挪威人斯文德·福因用专门设计捕捉大型鲸鱼的鱼叉装配了他的轮船。虽然最初很麻烦，但这种方法很快流行起来，19世纪末，北大西洋的蓝鲸数量开始渐渐减少。

由于蓝鲸的皮下有一层厚厚的脂肪，可以做肥皂，鞋油等。因此蓝鲸遭到了捕鲸人的大量捕杀。

蓝鲸的捕杀量在世界范围内快速增长，到1925年，美国，英国和日本跟随挪威，加入了捕杀蓝鲸的行列，他们用“捕鲸船”捕杀后将蓝鲸升到巨大的“工厂船”进行处理。1930年，41艘船共宰杀了28325头蓝鲸。二战末期，蓝鲸种群已接近灭亡，1946年首次引入了国际鲸鱼交易配额限制。这些配额是无效的，因为约定并没有考虑到不同物种的区别。数量稀有的物种可以和数量较多的品种进行相等程度的捕杀。由于人类的捕杀和海洋环境的污染，1960年，国际捕鲸委员会开始禁止捕杀蓝鲸，此时已有350000头蓝鲸被杀，全世界的种群数量已经减少到不到100年前的1%。目前，世界只生存着不到50头的蓝鲸。
交通事故
据英国《每日邮报》报道，2009年6月，美国俄勒冈州州立大学的研究人员在圣巴巴拉海峡发现了一只浮在海面上的巨型蓝鲸，并确信该蓝鲸是与航道上的某艘船只相撞后身亡。

据报道，该大学的海洋哺乳动物研究所的工作人员在乘坐小型研究船“太平洋风暴”号出海考察时，发现了这惊人的一幕。蓝鲸的肚子朝天漂浮在水面上，这是有史以来地球上最大的动物被路过的船只撞死事件。

研究人员认为，鲸可能受到从洛杉矶开出的货船猛烈撞击后死亡，当时圣巴巴拉海峡航道非常繁忙，船来船往。该大学的工作人员尚未就此发表评论，这些拍摄图片首次出现在《国家地理杂志》网站上。

“太平洋风暴”号长达84英尺(约25米)。研究人员通过现场对比目测，该鲸的长度大约是22米。画面惊人，看起来令人难以置信。
其他威胁
与船只发生碰撞或受困、纠缠在捕渔设备中时，蓝鲸可能会受伤，海里越来越多的噪音使他们难以互相沟通，甚至可能丧命。人类对于蓝鲸的潜在威胁包括制造会在蓝鲸体内累积的化学物品多氯联二苯（PCB）。随着全球暖化导致冰川与永久冻土层快速融化，并导致大量的淡水注入海中。有人担心一但流入海中的淡水量超过临界点，将会导致温盐环流瓦解。考量到蓝鲸根据海水温度的迁移模式，环流瓦解将导致温暖与寒冷的海水环绕全球，这可能会对蓝鲸的迁徙造成影响。蓝鲸夏季时处在寒冷、高纬度的海域，因为这里拥有丰富的食物；而冬季时则位于温暖、低纬度的海域，在这里它们可以交配与生产。

海洋温度的改变也会影响蓝鲸的食物来源，暖化趋势也会减少盐分的分布，这将会对的分布与密度造成重大的影响。

希望能帮到您!!!

Ⅱ 世界上最大的动物

世界上最高的动物是：猪，母狼，马蜂（珠穆朗玛峰）😁

Ⅲ 电话卡上画了个蓝鲸是什么

创造性能不能教

妻子刚来美国时的英语家庭教师叫辛西亚，其夫为迈阿密大学美术学院院长。通过辛西亚的"后门"，我们把刚5岁的儿子矿矿送到迈阿密大学美术学院办的绘画班学习。

谁也想不到，儿子才去了不到5次就开始叫唤，不想去啦。

儿子说:"老师根本不教绘画，一点都不教!每次都是给一个题目，就让我们自己画，想怎么画就怎么画，爱怎么画就怎么画，老师一点不管。画完了老师就知道说"好哇!好哇!"好什么好?!那些美国小孩的画，根本就是一塌糊涂!"

说得多了，引起我的注意。一天，我进去一看，儿子 一脸无所适从、无可奈何的神情。天哪，其他孩子有站着画的，有跪着画的，也有趴着画的，说 "八仙过海"一点 不为过。"八仙"们的笔下所绘，更是不敢恭维:不成比例、不讲布局、不管结构、无方圆没有规矩，甚至连基本笔法都没有。

我们同意儿子不再上这种 "误人子弟"的绘画班。老师哪里是在教绘画，简直是在放羊!

每次儿子画完画都要问:"像不像? 我发现，美国孩子在画完画后，是从来不问 "像不 像"的，只问"好不好"?我们可以来深究一下 "像不像" 的问题。美国孩子学绘画，老师往往不设样板、不立模式，让孩子从现实生活到内心想像的过程中自由"构图"。因此，美国孩子画完画后，只问"好不好"，不问 "像 下像"。

回答 "像不像"的问题，是指 "复印"得如何;回答 "好不好"的问题，则是指 "创造"得如何。

绘画是一种技能，是一种可以被创造利用的技能，也可以是一种扼杀创造、重复他人的技能。技能是可以由老 师传授的，但创造性是无法教出来的。许多中国孩子具有很高的COPY(拷贝)"能力"，但欠缺基本的创造力。

矿矿刚刚结束了一次数学期中考试，主要内容是对数方程。在英语中，log可以是数学中的对数，也可以是原木、木材的意思。考完试，矿矿在试卷上画了一只很善于咬原木的河狸，手中拿着一块木头，说: "log are fun!" ("木头"真有趣味!)数学考试本身得了100分，老师又给试卷上的画"原木和河狸"加了0·2分，一共是100·2分。 0·5分以下是不算分的，矿矿并没有因为在试卷上画这幅 图而多得了数学分。然而，这个0·2分却表达了老师对学生的数理逻辑、形象思维和自信心的充分肯定。

创造力不同于智力。创造力包含了许多非智力因素。如人的个性和独立性等等都是非智力因素。一个创造力很 强的人，必须是非常有独到见解、独立性很强的个性完善的人，必须是一个在常规势力面前百折不挠的人，同时又是一个具有很强的记忆力、丰富的想像力、敏锐的观察 力、深刻的思考力、清晰的判断力的人。因此，创造力强的人智商一定高;但是智商高的人，不一定创造力就强。智商极高的学生可以蠃得国际奥林匹克知识竞赛奖，但是惟有创造力极强的人才可能获得诺贝尔奖!

创造性不能教，首先是因为 "知识与技能"和创造性 是风马牛不相及的两种概念。其次，凡是能传给他人的，一定是可以重复的，而可以被他人重复的则一定不具有创 造性。正像人的智力不能从老师传给学生一样，创造性是潜伏在人的生理和心理层面的特质，也是无法从A传到B的。

创造性只能培养，不能教!

孩子能不能搞研究

美国教育的另一个特点就是为孩子独立研究、独立动 手能力的发展提供所需的时间和空间。

矿矿在上小学二年级时，就开始搞 "研究"了。第一次从矿矿嘴里听到"研究"一词时，着实让我乐了一阵。那时矿矿才8岁。刚开始能读些稍厚点的书，写些由几个 长句子拼凑成的所谓 "文章"。一天，他从学校回来，一进门就缠着妻子带他去图书馆。说是他正在作一个关于蓝鲸的研究，要去图书馆找参考资料。

"老师说了，研究论文至少要有三个问题。要写满两页纸。"儿子说。"你才二年级，你懂什么研究?"看着儿子那一本正经的样子，溜到嘴边的话打住了，赶紧让妻子开车带着儿子上图书馆去。

临走之前我对妻子开玩笑地交待说:"如果市里的公共图书馆找不到好的参考资料，你们可以到迈阿密大学图书馆去看看。" 两个多小时后，母子两人抱着十几本书回来了。一进门，妻子就抱怨:"都怪你提什么到迈阿密大学图书馆。 矿矿非让我带他跑了两个图书馆，还说老师说过参考资料要来自不同的地方。"

我翻了翻矿矿借回的 "参考资料"，十几本都是儿童图画书。有的文字说明部分多些，有的少些，全部是介绍关于蓝鲸和鲸鱼的知识性书籍。

随着儿子对那十几本书的阅读及 "研究"的深入，我 和妻子也不断地从矿矿那儿获得有关蓝鲸的知识:蓝鲸一天要吃4吨虾;寿命是90到100年;心脏像一辆汽车那么大;舌头上可以同时站50到60人。

说实在的，我以前只知道蓝鲸很大，其他就不知道了。这回矿矿告诉了我不少我第一次听到的东西。

这样，矿矿终于完成了他有生以来的第一份研究报告:《蓝鲸》。论文是由3张活页纸订成的。第一张是封面，上面画着一条张牙摆尾的蓝鲸。蓝鲸的前面还用笔细 细地画了一群慌慌张张逃生的小虾。在封面的左下方，工工整整地写着BY KUANGYAN HUANG一作者:黄矿岩)。论文含4个小题目:介绍;"蓝鲸吃什么;蓝鲸怎么吃;蓝鲸的非凡之处。

我不知道矿矿是怎样决定这些小标题的，也不知道他为什么对蓝鲸的饮食问题这么感兴趣?总之，老师要求至少写3个题目，矿矿完成了4个，好歹也算超额完成任务了。小标题下的正文不过一两句话，既没有开篇段，也没有结论段，读起来倒也开门见山。这是我一生中所看到的最简短的论文，当然这也是一篇最让我感兴趣的论文。问题不是儿子在此次研究中学到了什么有关蓝鲸的知识，我更感兴趣的是，从这次研究的 经历中，孩子获得了什么?学到了什么?

孩子从一开始就摆开一副正经八百作课题研究的架 式。收集资料，阅读，找观点，组织文章……一步不差， 一丝不苟。从决定题目，到从那十几本书中发现对自己研究有用的资料，到着手写文章，孩子始终处在一个独立工作的状态下。他必须用自己的脑子去思考，去筛选材料，去决定 "研究"方向……这个收获要比知道蓝鲸有多重、多长更具价值。

孩子毕竟是孩子吗

1999年秋季，矿矿到天主教会办的Moeller私立男校 去上高一 (即国内的初三)。美国到了高中才有校际间的足球赛，能不能参加校队需要充分地尊重每一个孩子平等 的竞争权利:即任何一个孩子都可以报名参加，但最后能 不能留在队里，则看你自己能不能通过叫"淘汰竞争"的测试。换言之，"起跑线"是开放的，谁都可以来参加竞 争，但最后能不能成为队里的一员，要看你整个竞争过程 的表现，看在 "终点线"上的"判决"。

矿矿和他初中的好友麦德为了参加足球队，决定参加 "淘汰竞争"的测试。麦德的哥哥是该校橄榄球队的队员，放出风来:"淘汰竞争"非常残酷……看儿子那跃跃欲试 的样子，我和妻子决定去看一看。

"淘汰竞争"于7月16日下午3点开始，烈日当头，但参加各种运动队的试训者熙熙攘攘。我虽戴遮阳帽，还顶不住酷热，钻到树荫底下。

学校要组建A、B、C三支足球队，一般来说是按年 龄和球技分队，但为了鼓励竞争，低年级身体壮、技术好的球员，也可以 "提拔"到高年级的队来。每队需要约25名正式球员，但参加试训者约有200人。

开始是环校跑，可能有1500米，一圈下来，矿矿跑 在中间;接着是三组400米跑，矿矿是中上水平;又接着四组100米折返跑，矿矿还不错，大约在第四、第五名之间，我以为大概就差不多了吧，看孩子们累得那个样，歪 歪斜斜的，该淘汰谁淘汰谁吧。谁知道，试训并没有结 束，又进行两圈环校跑，三组400米，四组100米折返跑。这一轮下来，直看得我胆战心惊，以为总该结束了吧。万万料不到的是，又进行第三轮，我看不到自己的脸，反正妻子的是失色了。

场上有孩子晕倒，有孩子抽筋，有孩子呕吐…… 我真想把孩子叫回来，不要试了，那个球队也没什么大不了的!但要在众目睽睽之下，把孩子叫回来做第一个，也可能是惟一一个主动退下来的人，又实在难以决 断。最后，孩子们到底跑了多少，我们没有数，孩子也记不得。

麦德一边跑，一边吐，一边说:"这就是基督教的学校，这就是基督教的学校……" 更奇怪的是，我和妻子是惟一到场观看的家长。到底 是美国家长知道如此残酷，不愿来看呀，还是根本就认为是孩子的事而不来看?我迷惑了。

看着面色煞白、一拐一拐的儿子，好心痛!真想出言劝他，但看儿子并没有退出的意思，又说不出口。于是，我绕着弯儿说:"那些跑在后面的，都看着没有希望，为什么还不下脆退了?"

儿子看也没看我，说:"爸笆，自己退出来和选不上是不同的，你可以退出足球队，也可以退出网球队，退来退去，你还能往哪里退呢?没到最后一分钟，谁鄱还有机会。跑在前面的，可能下一轮就挺不住了呢!"这是他在这个既充满机会，又充满竞争的美国社会里 "悟"到的!

后来，他参加了足球队。一次，在滂沱大雨中训练。美国家长们一个个坐在名车里静静地等着。我看着那朦朦胧胧中的桕林童话似的住宅，再看在泥水里翻滚的孩子们，我似有所顿悟，但顿悟了什么，我也说不清楚。

大树是由小树长大的，小树是由种子长成的。在孩子 还毕竟是孩子的时候，就要植根于社会，才能长成栋梁之材。如果以为 "孩子毕竟是孩子"，就把他们关在教室里，书斋里，那么失根于社会的种子，就只能是一颗永远不发育的种子。

评语:之所以破例选入本篇稍长的文章，是因为这几个事例对我们当前教育改革中存在的一些问题有值得借鉴的地方，实在不忍割爱。一个世界上最强大的国家是怎样教育孩子的呢? 我们大人和孩子都应从中学些什么呢
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Ⅳ 冰波作者创造的蓝鲸的眼睛的思维导图该怎么写 .baidu.com

宁波作者创造的南京眼睛思维导图，应该写一个具体的规划。

Ⅳ 蓝鲸的象征意义

大海中的蓝鲸是自由的、富有追求的、勇往直前的，同时又是独一无版二的。大海上那象征权着未来的“蓝鲸”，暗示着生生不息的生命力。

鲸鱼是惊人的信息传播者，能够在广阔的海域里与其他鲸鱼进行沟通，沟通的智慧是鲸鱼传达给我们的有力品质。

拓展资料：

蓝鲸（学名：Balaenoptera musculus）是一种海洋哺乳动物，属于须鲸亚目。共有四个亚种。蓝鲸被认为是已知的地球上生存过的体积最大的动物，长可达33米，重达181吨。蓝鲸的身躯瘦长，背部是青灰色的，不过在水中看起来有时颜色会比较淡。

与其他须鲸一样，蓝鲸主要以小型的甲壳类（例如磷虾）与小型鱼类为食，有时也包括鱿鱼。通常蓝鲸白天需要在超过100米深度的海域来觅食，在夜晚才能到水面觅食。蓝鲸在晚秋开始交配，并一直持续到冬末 ，雌鲸通常2-3年生产一次，在经过10-12个月的妊娠期后，一般会在冬初产下幼鲸。四大洋均有分布。

资料来源：网络-蓝鲸

Ⅵ 蓝鲸的祖先长啥样蓝鲸在进化之前长什么样子呢

蓝鲸是地球上人类已经发现的最大的动物，它属于须鲸的一种。一直以来，科学家就对须鲸的起源感到困惑不解，因为须鲸的嘴里没有牙齿，而是像刷子一样的角质须。须鲸们性情温顺，以海洋中的小鱼小虾和浮游生物为食，从这方面看，须鲸似乎不能算作顶级掠食者，那它究竟是怎么进化出这么大的体型的呢？

因为须鲸进攻性降低，缺乏有效的自保手段，所以须鲸在丰富食物的支持下，将自己的体型变得越来越大，最终成长到了蓝鲸这种重达180吨的庞然大物。须鲸在某种程度上和大象类似，性情温顺，靠体型来威慑敌人。从这方面来说，这是古鲸相当成功的一次进化。

Ⅶ 蓝鲸是世界上最大的物体吗（注意：不光指动物！）

物体……
你觉得世贸大厦没被炸的时候能比头鲸鱼小么？
PS．我楼上的大哥……太阳比地球大好不好……OTZ
……地球外的就不是世界上的……那怎么称呼～～？

Ⅷ 郑州蓝鲸元素企业营销策划有限公司怎么样

简介：郑州蓝鲸元素企业营销策划有限公司提供品牌战略咨询、品牌整合设计、品牌整合营销托管一站式服务，在大型集团品牌、时尚及消费品牌及大型连锁品牌方面拥有丰富整合经验。十五年以来，我们专注于一流品牌和一流成长品牌的创建，帮助382个品牌走向成功，27个品牌成功上市，50多个品牌成为行业领袖，服务品牌总市值超过2000亿，作为中国第一批专注于品牌整合设计的团队，首次打破工业时代品牌创建的模式化格局，革命性的提出生长品牌前沿理念，独创品牌战略创新与设计整合系统、第一次完整解码品牌基因。蓝鲸独创的品牌方法被行业广泛采用，2012年，获《经理人》杂志评选为“影响中国管理实践十大新锐企业"，现为亚太经合组织品牌战略高级合作伙伴，英国曼彻斯特时尚学院中国人才合作基地，长江艺术与设计学院课程交流机构...蓝鲸每一位成员都致力实现同一个目标：成为品牌整合设计领域，最具专业价值的组织。为梦想者，创造梦想品牌!
法定代表人：刘雅倩
成立时间：2015-06-10
注册资本：100万人民币
工商注册号：410105000644232
企业类型：有限责任公司(自然人独资)
公司地址：郑州市金水区翠花路7号32号楼东2单元3层18号

Ⅸ 有位艺术家创造了一种新的海洋生物。看起来有您想像的可怕吗

不断有关于“死鲸”的报道，像英国《每日邮报》就曾报道，挪威海岸管理员在该国西海岸的索特拉岛(Sotra)捕捉到一条搁浅后死亡的鲸。

卑尔根大学的研究人员吃惊地发现该鲸的健康状况差到极点。它的胃里塞满了塑料袋等各种不可降解的生活垃圾，身体极其憔悴，且营养不良。

这些“死鲸”提醒我们，海洋污染已接近于失去控制！

（这些红色的都是塑料袋等垃圾 ）

网上的话题传播迅速，而东盟峰会正要在菲律宾举行，绿色和平组织和丹苏·杰梅·斯福也是想利用这一机遇，呼吁东盟环保领导人采取具体措施应对塑料污染。

仅仅在24小时的时间里，网上请愿书就收集到了3000个签名，300个来自菲律宾以及亚洲各地的媒体报道了这个故事。

Ⅹ 发动机效率赶超丰田，为何这款"蓝鲸"这么牛逼

大众MQB、丰田TNGA、宝马CLAR，整车平台大家听过不少了，但动力平台很少见。蓝鲸NE动力平台是长安汽车整合全球研发资源，历时4年打造的中国品牌首个基于领先的模块化顶层设计，面向下一代排放、油耗标准的全新模块化发动机研发平台。

我们常说中国车企要走向世界！但走向世界一定不是靠嘴，而是靠实打实的技术。如果没有技术，你就会受制于人，好比华为这次被美国恶意围堵；如果有技术，你就有实力立于世界之林，也好比华为这次拿出了自己早就准备好的备份技术。