公司如何创造有趣的学习环境

『壹』 如何创造一个良好的学习环境

创造一个良好的学习环境
分步图解：
1.明白专心是关键。
减少任何可能分散注意力的东西。关掉电视，进入一个你不会被人们打扰的区域。如果可以，关掉你的手机。如果你在电脑上学习，不要被电子邮件或者社交网站分散注意力。
2.检查你所处区域的明亮程度。
如果光线太暗，你的眼睛会感到紧张，让你感到疲倦，并想闭上眼睛。阳光可以让你自然醒来并帮助你思考。时不时闪烁的萤光会让你的眼睛感到疲倦，你的眼睛不得不不断地调节。你工作区域上方的间接照明通常效果最好。1
3.选择一把舒适的椅子。
最好有好的护背及好的座位。睡椅只有在你不会过几分钟就平躺下来来才好用。学习的全部要点是能够集中在学习的事情上，而不是一个酸痛的背部。1
4.打开一些音乐。
这适用于那些需要背景噪音来屏蔽生活中细微噪音的人士。如果你发现自己正在思索这首歌，那么寂静对你更好。11
5.在附近放一些吃的喝的，让你的血糖保持稳定。
显然，甜食会让你的血糖快速升高，不过随后也会快速降低。简单的蔬菜或水果是很好的选择，一些卡路里含量不会太高的饼干也行。我刚刚意识到，既然你会一直想着学习，而不会想你会吃掉一整袋薯片，因此，这是一个对付无意识进食的完美方案。
贴士与提醒：
明白你的学习风格。有些人可以在很多活动正在进行的时候学习，另一些则需要绝对的安静。根据你的学习风格，调整好你的学习空间，

『贰』 怎样才能创造一个良好的学习环境

从社会层面上讲，要提供名校名师的学习环境。名校其真正实质的东西是校风，即学校里师生的教育和学习风气。名师也就是优秀的师资力量。因此，觉悟早的人早已跃跃欲试，剑指名校。然而名师名校绝对是稀缺资源，如何能让名师名校走入寻常百姓家呢？远程教育、网络学习是个不错的选择，是教育现代化的趋势。充分利用名师的资源服务于社会大众，有助于解决优秀师资的问题，名校又如何解决呢？我们需要创造这种环境，那就是创造师友探究的小环境，形成良好的学风！
家庭方面上讲，家长的表率作用非常重要，假想一下家长在娱乐、打麻将、看电视，要求孩子去学习，这样的环境孩子能学习好吗？对家长的这种做法，他能服气吗？有的家长说我们老了，不用学习了，我们的任务是工作挣钱，你们孩子的任务就是学习。这样论调孩子接受吗？肯定不接受。他们会想人人都应该“活到老学到老”。家长也要学，学习如何与孩子相处？如何为孩子提供良好的学习环境？富足的家庭可能会为孩子提供独立的大书房，仅仅书房的布置就非常讲究，灯光照明、室内装修风格色调、物品的陈列摆放、书房里书刊的选择等等。其实，书房规格的奢简、书房的有无作用在其次，关键在于孩子学习环境一定要满足让孩子能集中注意力。
从孩子的交际环境来看，近朱则赤近墨则黑，引导孩子交往良友，是很重要的。孔夫子提出选择好朋友原则，明确告诉人们哪些是损友，哪些是益友。错误结交朋友导致孩子教育失误的案例相当丰富。同时，家长要谨防为了防止孩子交错朋友，而禁止孩子交往朋友的错误。大禹治水成功在于疏，孩子结识朋友更要注意疏导，而不是去堵。家长也要主动引导孩子建立志趣相投的朋友圈，志趣相投的朋友圈也许是他将来事业成功的摇篮。家长本人也可以做孩子的朋友。
让我们共同关注孩子的健康成长，努力为孩子营造一个良好的学习环境。

『叁』 如何创造一个学习正能量的环境，

在自己的屋子里摆满了复习提纲，在墙上贴上“好好学习天天向上”和各种公式定理，把手机电脑封住

『肆』 企业如何营造良好的学习氛围

企业要获得进步与成长，实现经营目标，就必须要提升组织核心能力，而组织成员的学习力是核心中的核心。因此，如何提升组织学习力？如何做好对组织团队进行高效的修炼，所谓“组织修炼”即采用系统性的学习规划，系统性的思考方法，使组织向“学习型组织”转变，达成学习型、作战型、高效型的组织。这种转变不是某个人需要学习，某个部门需要学习，而是组织的全员学习，全员在学习过程中不断提升，超越自我，在共同的价值观与远景指导下，群策群力，集思广益，共同学习与分享，使组织变成学习型组织。从而提升组织的战略思维力，经营决策力，价值创造力，最终实现组织的发展目标。 然而，有些企业是老板爱学习而团队不爱学习；有些企业是HR部门爱学习而其他部门的人不爱学习；有些企业是员工爱学习而管理层不爱学习；还有一种企业是上至老总下到员工都不爱学习，当然这种企业离死亡的时间也就不远了。要搞好企业的培训，营造良好的学习氛围非常重要。一个不爱学习的人，置身于一群身边都爱学习的环境中，慢慢地耳濡目染也就变成爱学习的人了。今天的时代，竞争异常激烈，唯有学习才是不断获得晋升、发展和改变自我的最佳途径。那么，引领大家集体学习，共同学习，最终达成学习型组织呢？ 一、企业要提倡和鼓励“能者为师”，形成学习型组织机制。 孔子曰：“三人行，必有我师”。意思是每个人都有自己的能力与特长，每个人都有闪光点，每个人身上都有你值得学习的地方，每个人都可以成为你的老师。如果企业形成一种能力评估机制，每个具有特殊才能的人都可以在企业内部成为人师，发挥所长，则企业的学习气氛就形成了。比如惠普中国公司就推行导师制。对新入职的员工进行培训，给他们安排导师，而每一位导师培育新人都可以获得企业的嘉奖，助长了导师和新人良好的培训学习气氛。也鼓励有才华的人，多主动担任企业内部导师，可以获得更佳学习机会和发展机会。这样人人好为师，人人乐为师，以师为尊，则企业的学习氛围就好了。 二、企业高管、总裁要主动带头学习，形成上行下效的学习风气。 经常见许多企业的老总，民营企业家都以工作忙，没时间为借口，不参加学习。虽然嘴上说很重视培训，却自己没有身体力行，带动全员学习。联想集团是中国学习型组织的标杆。联想人力资源邓总在培训高峰论坛上说到：每年柳传志和杨元庆都要自己亲自走上讲台给新员工和老员工上课，每年都会发动读书会，前几年中信出版社出品《基业长青》这本书，柳总请人力资源部买回来上百本，让每个高管层都人手一册，读完后组织读书活动，他自己第一个上台进行分享，杨元庆紧跟其后，这样的董事长和总裁给了团队最好的榜样，才有今天学习型的联想。 三、建立良好学习激励机制，鼓励员工主动学习，热爱学习。 学习力是企业核心竞争力的根本，要让学习成为常态，成为企业的竞争优势，同样需要激励机制来保证。厨电领军企业的方太集团在这方面做得非常好。我同方太集团董事长茅总沟通，他说方太制订了完善的培训制度和学习成长激励机制，来促进和激发员工学习的热情和气氛。方太集团的茅总父子本身就是非常热爱学习的人，同时在企业内部他通过建立学习机制来鼓励全员学习。 公司每年拿出上千万资金用于员工培训学习，同时公司还成立了培训学校，让管理者和员工有机会去方太自己建立的宁波家业常青培训学校学习，学习完毕后进行考核和表彰，对学习成绩优异，工作绩效优秀的管理者和员工颁发总裁奖金。具激励性的培训机制成就了方太卓越的品牌。卓越的品牌是由卓越的人才创造出来的。 四、建立全员学习系统，构建知识管理体系，促进学习型组织的形成。 企业的培训学习要分层次，从企业高层、中层、基层到一线员工都要列入全员学习系统，同时培训要分批次，分对象有计划地进行。企业不但要重视个人学习和个人心智、能力的开发，更要强调组织成员的合作学习和组织智能的开发。因此，企业的培训体系要完整，要规划，要具体，才能使培训效果有保证。松下是造人才的企业，同时也生产电器。而松下的人才是如何造出来的呢？笔者曾经在松下工作过，深有感触。松下的培训种类齐全，培训课程丰富多彩，培训手段多种多样，让大家感觉得到工作即学习，学习即工作。比如员工从入社开始，就开始了职前培训（俗称八月风暴），然后在岗培训有师带徒，导师制，岗位技能培训，轮岗培训等，还有出国学习，总部深造，入社学习等各种学习机会。松下提倡一个理念：“一个优秀的管理者，必定是一个出色的教练”。这样的学习风气和学习系统性，全面造就了松下人才源源不断，公司成为百年企业。 五、建立学习效果与员工薪酬、晋升相结合机制，鼓励大家做实用性学习。 学习一定要有收获，培训一定要解决问题，通过对员工的培训，要让每个学习者最终做到学习后工作态度改变，更积极主动；工作行为改变，更负责执行；工作绩效改变，业绩更精进；最终员工的收入更高，晋升更快，从而把学习变成一种常态化，让学习力成为自己职场的竞争力，这样企业的学习氛围自然而然就形成了。比如华为技术培训中心就采用技术等级与工资挂钩，集团内部设定了自己的技术职称体系，凡是在企业内通过学习，取得了内部更高级别的技术职称证书的员工工资可嘉奖两级，有些员工可以调换到更高层别的职位担任工作，使得华为的技术力量愈发强大，从而成为竞争对手难以跨越的壁垒，这就是学习的力量。 六、人力资源部和管理者要勇于倡导企业学习分享的氛围。 乐于学习，乐于分享，乐于奉献，是企业一种好的学习举措。人人分享快乐、人人分享知识、人人分享成长，必定促进企业更大发展和搭建良好的学习平台。 分享带来的效应往往能够使原有的效果成倍增长。当每个员工都能打开心扉时，也就能发现别人的心扉也是敞开的，分享就开始了。所以，分享可以产生创造力。因此，企业人力资源部要组织内部形成一种有利于分享的文化氛围，使员工之间的交流畅通无阻，这是所有管理者值得努力去做的一项工程，团队分享是一种建设性的、有利于共同发展并最终达成共赢的学习方式。 企业的学习力即是竞争力，而良好的学习氛围是竞争力提升的润滑剂，催化剂。企业的每个人都要为良好的学习氛围形成去奉献自己，去燃烧自己，去监督自己，形成创造有利于组织内部学习的氛围，真正打造学习型组织。

『伍』 怎样为自己创造最好的学习环境

这也是我此刻的疑问！
本人方式是用答来问，用问来答。

先了解原因目的
每个人的情况不太一样，先了解为什么想要创造一个好的学习环境？
对我而言，
第一个是为了青春期一特立独行Henry，无论如何规劝如何催促，就是一直玩手机，不能按时完成作业，希望创造好的学习环境，使得写作业不会太消耗意志力。
第二个是为了自己，生活有点压力，但唯有学习能解忧宽心，想学但容易累，也同样希望每天学习不会太消耗意志力，能顺手推舟、乐在其中。

再问现状障碍
第一个Henry的环境，障碍在于家里管教太松，手机没限制，一个人房间，书包束之高阁。这明显是游戏的环境。
第二个Mandy的环境，障碍在于一般在暖暖的房间里，学习常常在床上躺着完成，基本上晚上9点前就能把自己弄睡着，这明显是睡觉的环境。

可能破解障碍的方法：广泛查找
找到关键障碍，就要到处找解决方案。我的方式，就是知乎、快搜等。
貌似都不太像要找的，即使没有现成的，也要多看看，会启发思维的。

只是看了几篇文章，我发现了学习环境的要素
1. 地点
找到一个理想的地点，三要点：少干扰（不仅少人来扰，还要少些物欲来扰），喜欢在那长久清醒的呆着，与书为伴（或其他带有学习暗示的物件）。
结合我的问题：
第一个Henry的环境，地点要是在Henry房间，手机还是要约束的，要坐到书桌前。难，如何约束？因为是我要给他创造，这个问题就好有难度，需要再寻找如何和青春期男孩约定取走他心爱之物。
第二个Mandy的环境，因为自己本来就有意愿，改起来轻而易举，不带手机，换到书房，按时到达即可，这个好像简单就破了。

2.伙伴
找到一个理想的伙伴，三要点：同学（学的东西一致）、积极（态度向上）、愉快相处。
伙伴的力量是最奇迹的，但可遇不可求，所以我摆在第二点了。
结合我的问题：
第一个Henry的环境，他玩的好的两个小伙伴都是学习成绩一般，有一位学习习惯堪忧，连考试都能不去参加，着实让我不知道如何是好。难上加难。我现在只能用零食、玩耍空间尽力吸引他们来我的影响范围，目前无果。我技穷，只好和他说，你记得提醒那谁谁谁，一起完成作业啊。好苍白！

3.频繁正反馈
这是强化理论，反馈的方式：考试拿证，微博朋友圈天天晒……
主要功能：得到你做的好厉害哈，你做的好有趣哈，你好能坚持啊……
要有持续的鼓励环境，激励你去做好学习这件事。
这招对我挺管用的，但对于Henry来说，因为不是他自己想要的，是我想要他的，就变得有点困难。

没看几篇，就有以上这些了，估计再看多几篇，会更清晰想法的。
共创美好的环境呗。

『陆』 怎样为自己创造最好的学习环境

要想为自己创造最好的学习环境，就要去图书馆等一些安静的地方，可以给自己的学习不带来打扰。

『柒』 如何为自己创造一个良好的学习环境

安静的住所、明亮的书房、舒适的桌椅、合适的灯光、必备的学习用品等物质条件。这些环境对一般家庭来说都不难做到，只是根据家庭经济实力，做到的程度不一样。

全家人要融洽、和睦、团结友爱，这样才能培养出一个活泼开朗、热情率真的孩子。家庭和睦、家人相亲相爱，孩子就会开开心心，不会因为家庭的争吵、不和而影响到情绪，也会有一个很好的榜样作用，这是很重要的。

(7)公司如何创造有趣的学习环境扩展阅读：

注意事项：

用微笑和饱满的情绪会对孩子产生积极影响，分散孩子沉重的心理压力，减轻学生对考试的焦虑，不要让考生总生活在压抑的环境中。

不要一味拒绝亲戚朋友来往，不要刻意不看电视、听音乐。吃饭前后，孩子学习的间隙，一家人都可以在一起说说笑话、唱唱歌，良好的家庭气氛有利于缓解焦虑。

『捌』 组织修炼：如何营造企业学习氛围

企业要获得进步与成长，实现经营目标，就必须要提升组织核心能力，而组织成员的学习力是核心中的核心。因此，如何提升组织学习力？如何做好对组织团队进行高效的修炼，所谓组织修炼即采用系统性的学习规划，系统性的思考方法，使组织向学习型组织转变，达成学习型、作战型、高效型的组织。这种转变不是某个人需要学习，某个部门需要学习，而是组织的全员学习，全员在学习过程中不断提升，超越自我，在共同的价值观与远景指导下，群策群力，集思广益，共同学习与分享，使组织变成学习型组织。从而提升组织的战略思维力，经营决策力，价值创造力，最终实现组织的发展目标。 然而，笔者在许多企业进行培训辅导与咨询时发现：有些企业是老板爱学习而团队不爱学习；有些企业是HR部门爱学习而其他部门的人不爱学习；有些企业是员工爱学习而管理层不爱学习；还有一种企业是上至老总下到员工都不爱学习，当然这种企业离死亡的时间也就不远了。要搞好企业的培训，营造良好的学习氛围非常重要。一个不爱学习的人，置身于一群身边都爱学习的环境中，慢慢地耳濡目染也就变成爱学习的人了。今天的时代，竞争异常激烈，唯有学习才是不断获得晋升、发展和改变自我的最佳途径。那么企业如何营造良好的学习氛围，引领大家集体学习，共同学习，最终达成学习型组织呢？ 一企业要提倡和鼓励能者为师，形成学习型组织机制。 孔子曰：三人行，必有我师。意思是每个人都有自己的能力与特长，每个人都有闪光点，每个人身上都有你值得学习的地方，每个人都可以成为你的老师。如果企业形成一种能力评估机制，每个具有特殊才能的人都可以在企业内部成为人师，发挥所长，则企业的学习气氛就形成了。 公司每年拿出上千万资金用于员工培训学习，同时公司还成立了培训学校，让管理者和员工有机会去方太自己建立的宁波家业常青培训学校学习，学习完毕后进行考核和表彰，对学习成绩优异，工作绩效优秀的管理者和员工颁发总裁奖金。具激励性的培训机制成就了方太卓越的品牌。卓越的品牌是由卓越的人才创造出来的。 四建立全员学习系统，构建知识管理体系，促进学习型组织的形成。 企业的培训学习要分层次，从企业高层、中层、基层到一线员工都要列入全员学习系统，同时培训要分批次，分对象有计划地进行。企业不但要重视个人学习和个人心智、能力的开发，更要强调组织成员的合作学习和组织智能的开发。因此，企业的培训体系要完整，要规划，要具体，才能使培训效果有保证。松下是造人才的企业，同时也生产电器。而松下的人才是如何造出来的呢？笔者曾经在松下工作过，深有感触。松下的培训种类齐全，培训课程丰富多彩，培训手段多种多样，让大家感觉得到工作即学习，学习即工作。比如员工从入社开始，就开始了职前培训（俗称八月风暴），然后在岗培训有师带徒，导师制，岗位技能培训，轮岗培训等，还有出国学习，总部深造，入社学习等各种学习机会。松下提倡一个理念：一个优秀的管理者，必定是一个出色的教练。这样的学习风气和学习系统性，全面造就了松下人才源源不断，公司成为百年企业。 五建立学习效果与员工薪酬、晋升相结合机制，鼓励大家做实用性学习。 学习一定要有收获，培训一定要解决问题，通过对员工的培训，要让每个学习者最终做到学习后工作态度改变，更积极主动；工作行为改变，更负责执行；工作绩效改变，业绩更精进；最终员工的收入更高，晋升更快，从而把学习变成一种常态化，让学习力成为自己职场的竞争力，这样企业的学习氛围自然而然就形成了。比如华为技术培训中心就采用技术等级与工资挂钩，集团内部设定了自己的技术职称体系，凡是在企业内通过学习，取得了内部更高级别的技术职称证书的员工工资可嘉奖两级，有些员工可以调换到更高层别的职位担任工作，使得华为的技术力量愈发强大，从而成为竞争对手难以跨越的壁垒，这就是学习的力量。 六人力资源部和管理者要勇于倡导企业学习分享的氛围。 乐于学习，乐于分享，乐于奉献，是企业一种好的学习举措。人人分享快乐、人人分享知识、人人分享成长，必定促进企业更大发展和搭建良好的学习平台。 分享带来的效应往往能够使原有的效果成倍增长。当每个员工都能打开心扉时，也就能发现别人的心扉也是敞开的，分享就开始了。所以，分享可以产生创造力。因此，企业人力资源部要组织内部形成一种有利于分享的文化氛围，使员工之间的交流畅通无阻，这是所有管理者值得努力去做的一项工程，团队分享是一种建设性的、有利于共同发展并最终达成共赢的学习方式。 企业的学习力即是竞争力，而良好的学习氛围是竞争力提升的润滑剂，催化剂。企业的每个人都要为良好的学习氛围形成去奉献自己，去燃烧自己，去监督自己，形成创造有利于组织内部学习的氛围，真正打造学习型组织。