附加发明

『壹』 在我们的生活中有,有哪些哪些发明叫主体附加法,发明了这些东西你得到了什么启

在我们的发明过程中有我们的很多创意，这些创意就是主体附加。这体现了我们大脑的聪明才智，也体现了我们思考的过程。

『贰』 五年级 发现与探索 什么是主体附加发明技法

运用主体附加法时，通常采用两种变化方式。一是不改变主体的任何结构。只是在主体上联接某种附加要素。例如，在一般卡车上附加简易起吊装置，在奶瓶上附加温度计，在铅笔上附加橡皮头等。二是要对主体的内部结构作适当的改变，以使主体与附加物能协调运作，实现整体功能。例如，彩色电视机上附加一遥控器，就得对电视机内的电路稍加改动，否则遥控器就无法控制电视机的使用性能。再如，如为了减少照相机的体积，有人创造性的将闪光灯移至照相机腔体内。这种组合不是将闪光灯与照相机主体简单地联在一起，而是将两种功能赋予一种新的结构形式。这种内藏闪光灯的照相机，以其小巧轻便的特点深受旅游观光者的欢迎。

在运用主体附加法时，首先要有目的、有选择地确定主体；然后分析主体在功能上的不足和尚需补充完善的地方；最后根据实际需要确定附加物及组合的方案。

主体附加既能产生有用的辅助功能，也可能带来无用的多余功能。在洗衣机上附加定时器，增加的定时功能是有必要的，而在洗衣机上附加一个洗脸盆，对于绝大多数家庭来说则是多余的东西。因此，采用主体附加进行新品策划时，一定要考虑有无必要进行功能附加。当然，有时为了提高商品的竞争实力，也可以通过附加某种并不十分必要的功能来形成与众不同的特色。

『叁』 简单易做的小发明(附加过程)

方便又简单的小发明
在不要的拖鞋下用502粘上海绵。
待干后 就好了

可以用来拖地的哦

方便筷
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吃饭时，我用筷子去夹豆子。总是夹不起来。后来我就想，豆子是圆的：如果在筷子夹食物的一头挖一个半圆的缺口就行了，试着做了一双这样的筷子，去夹豆子，大家都说很方便。

『肆』 知识产权，关于专利法，比如说我想到一个附加发明，要加装在电脑机箱里的，而电脑的机箱是有专利的了，对

可以申请专利，比如电脑电源按钮是圆的，你设计一个方的，只要之前没人申请过，你就可以申请这个方的按钮的专利。
但是专利是有维持费的，一些小发明什么的如果没有很大经济价值没必要申请，因为你每年要交一笔维持费，你要是2年不交，专利就失效了，谁都可以拿来用。

『伍』 主体附加法发明的物品

这个主要看什么上的附加法

真正大智若愚的人，往往也有这三个特征，你有吗？

一、善于选择

现实生活中，有这样一种人，他们平时看上去很普通，甚至显得有些愚笨，在小事上常常犯一些糊涂，能力似乎也很一般，可在人生的重大关头或者其他一些关键时刻，却总能做出正确的选择，给人以运气好的感觉，可事实上，这种人靠的并不是运气，而是他们本身就足够的聪明，总是能在关键做出正确选择，这种人就是大智若愚的人。

我们都知道，选择大于努力，尤其是人生中几次关键的选择，只要你做对了，那么，做什么事情都能事半功倍，成功不难。而如果不善于选择，或者总是做出错误的选择，那么，越努力反而是越迷茫，越努力反而离成功越远。而“大智若愚”的聪明人，虽然看上去有些愚笨，不像有些人那样能说会道、左右逢源，可是，这样的人往往更有大局观，看问题更加的深入和长远，所以，在做选择时也更加的客观与理性。

二、懂得示弱

真正“大智若愚”的人，往往懂得示弱的好处，善于以柔克刚、以弱胜强，而不是处处逞强，在与他人相处时，总是显得很谦逊，所以，往往能赢得良好的人缘，也会免去许多无谓的烦恼，不会轻易给自己树敌。所以说，懂得示弱，并不是懦弱，而是保护自己的聪明做法。

相反，有些自以为聪明的人，偏偏喜欢逞强斗胜、斤斤计较，凡事都想争个上风头，完全不懂得示弱和退让。殊不知，强中更有强中手，一味逞强斗胜，迟早都会碰钉子，甚至是碰得头破血流，看似精明，实际上是聪明反被聪明误。另外，懂得示弱，还要注意管好自己的嘴巴，不能光想着逞口舌之能，否则就会言多必失，很容易祸从口出，给自己招惹祸端。

三、活在当下

有些人是活在过去，陷入回忆中难以自拔，有些人是幻想着未来，做着不切实际的梦，而真正“大智若愚”的人，却懂得活在当下，他们不会纠结于过去、痴迷于未来，他们知道过去的已经过去，是无法挽回的，至于未来的永远还没有到来，根本无法预知。你可以说他们“做一天和尚撞一天钟”，却不知对和尚来说，把每天的钟的撞好，已经是难能可贵的事情，已经是一种幸福

『陆』 有没有小发明之类的作品，要附加做法的，金点子也可以的

日常生活中的小发明
套洗袜

每次洗完衣服后，将成双的袜子挑拣出来晾挂往往是件烦恼的事。虽然可以在洗涤之前用饰扣将成双的袜子固定住以解决这个问题，但是这种方法容易使洗后的袜子变形，穿得也不舒服，而且也不适用于女式尼龙长袜。
套洗袜可以有效地解决以上问题。在袜子生产过程中，在成双的每只袜子袜口处留下一道口子。在洗袜子之前，将成双袜子的脚尖部分分别穿过配对袜子的口子，一拉形成活结，这样一来，可以在洗的过程中保持配对。当洗完后，可以方便解开晾在一起。
环保双层塑料袋

实现方法：环保双层塑料袋的实现很简单，只要在一个平面内，将一个普通塑料袋做成两层，或者将两个塑料袋合二为一，即可得到环保塑料袋。

发明意义：人们在吃东西时，尤其是在出去旅游时，吃带果皮的东西时，总是随地乱扔废果皮，有了双层环保塑料袋，就可以在一个袋子里将果皮分开存放，这样，就不会再乱丢东西了。保护了环境。

环保碟子，筷子

实现方法：在普通筷子头儿上可以套上一个套子，避免这样一双筷子可以重复使用，既避免了刷筷子的烦恼，又节省了木材。同样，碟子上也可以盖上数层保鲜膜，用完一次就揭下一层，又卫生，又避免了重复洗涮。

『柒』 有没有简单又方便的小发明（附加过程）

万能手套：材料：1.一双洗碗的防水手套2.两个海棉百洁布3.三瓶502胶水4.一把剪刀制作方法：把手套手心朝上放平，把海棉百洁布用剪刀剪成手掌的样子用502胶水贴在手套上，等干即可。将空易拉罐改制成笔筒的制作过程非常简单。首先，挑选一些外观漂亮没有破损的空易拉罐，用清水冲洗干净，并擦干。然后，用剪刀把上面的盖去掉，并用砂纸将罐口磨光滑。最后，用彩色纸包裹空易拉罐，并在彩纸上画几个可爱的小动物，或者写几个字，比如：“好好学习，天天向上”等等。材料： 碎布、麻布、精纺织物、丝线。 工具： 制图笔、地毯钩针、万能胶、木制或塑料衣夹、别针等。 步骤： 1、一块小地毯，对于初学者来说既简单又方便。如果你需要一些设计灵感，找一些资料看看，比如一些时尚杂志、油画、明信片，把所有的材料收集齐。 2、把麻布裁成所需要的尺寸，在周围留出适量的尺寸以备包边时用，一般在5厘米。在麻布上画出自己喜欢的图案，把织品裁成2.5厘米宽，45厘米长的一堆布条。 3、用一只手把布条按在麻布的背面，另一只手拿钩针，将钩针从前向后把布条固定在麻布上。这里用到的地毯钩针，它可以把纤维条牢牢地固定在粗麻布上。之后，再创作一些大胆而简明的图案。 4、从麻布的前面把钩针从布条中拔出，做一个大约5厘米长的圆圈，把钩针从圆圈中拉出，沿长度方向向上移动2.5厘米。把钩针插到背面，从第二个圆圈中拉出。如此反复进行直至完成图案。 5、在地毯背面折5厘米的宽边涂上万能胶，沿边用衣夹夹紧，使各层织物牢牢黏合，直到胶水变干为止。 6、修整地毯背面，裁一片比原尺寸四周加宽2.5厘米的麻布，向后卷边，用别针定牢在地毯背面，再用针和线缝住。

『捌』 主体附加法发明的物品是什么

许多指示汉字采用主体附加法发明法，如：刃、叉、本、末指示字等，再如：穿上衣服的玩具娃娃、带指南针的手表、带温度表的奶瓶、带照相机的手机等等。

可作附加物的物品或者部件通常有：

压缩机、阀门、风机、开关、电机、温控器、定时器、控制器、点火器、热保护器、高压保护器、变压器、蜂鸣器、冷凝器、蒸发器、传感器、继电器、遥控器、雨刷器、防盗器、控制板。

线路板、刻度、指示灯、闪光灯、防雾灯、密码锁、座垫、挂钩、秤、微量元素、磁场、海拔表、温度表、电流表、电压表、指南针、地图、列车时刻表、公交路线、电话号码薄、耳机、话筒。

(8)附加发明扩展阅读

主体附加法的运用，首先要确定主体附加的目的，可以通过缺点列举法全面分析主体的缺点，然后用希望点列举法列出种种希望，再确定某种希望作为附加的目的。其次，根据附加目的确定附加物。主体附加法的创造性很大程度上取决于附加物的选择是否使主体产生新的功能和价值，以增加其实用性。

例如：电扇加定时器、电冰箱加温度显示器、彩色电视机上附加一遥控器、带橡皮头的铅笔、含微量元素的食品等、红绿灯加白杠获专利。

『玖』 生活中有哪些'主体附加'法的小发明小学三年级科学

三年级小发明：1、造纸：撕碎餐巾纸放入水杯浸泡，搅拌成纸浆，倒在塑料布上，用布压平；2、自制指南针：把针在磁铁上顺一个方向划擦（磁化），再用线系在针的中间，吊起固定，针的一头会指向南。