⑴ 市场营销判断题 求正确答案
企业的产品只要质量好，就不愁打不开销路。 （×）
2.根据恩格尔定律，恩格尔系数增大，说明该国家或地区的生活水平提高。 （×）
3.社会市场营销观念就是要兼顾企业、消费者和社会三方的利益，以此实现企业利润。（√）
4.消费者市场强调以消费者为中心，生产者市场强调以产品为中心。 （×）
5.偏好“美的”牌空调的用户能津津乐道其优点，而对别的品牌空调的优点似乎一无所知，这是由于“选择性记忆”的感觉过程引起的。（√）
6.集中营销战略是指企业不考虑各子市场的特性，而只注重共性，决定推出单一产品，运用单一的市场营销组合，力求在最小的市场上占有较大的市场份额。 （√）
7.市场细分就是把市场划分得越细越好。 （×）
8.所有的企业和产品都应实行市场细分策略。 （×）
9. 生活方式属于心理细分的细分变量。 （√）
10.如果几乎所有的竞争对手都采用差异营销战略，那么本企业也应毫不犹豫地采用差异性市场策略。 （√）
11. 市场细分是由美国营销学家温德尔·斯密提出的。 （√）
12.目标市场是指企业为满足现实或潜在需求而开拓和要进入的特定市场。（√）
13.产品组合的宽度是指企业生产经营的产品线的数量。 （√）
14.企业增加产品组合的深度可以扩大经营范围，分散风险。 （√）
15.产品在成熟期时，其利润趋于稳定或已开始下降。 （√）
16. 品牌中可以识别但不能用口语发音表达的部分称为品牌名称。 （×）
17.企业在制定产品价格时，只考虑成本因素即可。 （×）
18.当需求价格弹性大于1时，企业在定价时可以通过降低价格达到薄利多销和增加盈利的目的。 （√）
19.制造商给某些批发商或零售商一种折扣优待，促使他们愿意执行某种市场营销职能，这种折扣一般称为现金折扣。 （×）
20.渗透定价策略的优点是能使新产品的投资取得最大报酬。 （×）
21.分销渠道具有信息收集和促进销售的功能。（√）
22.代理商在商品流通中对商品不拥有所有权。 （√）
23.按照在生产者和消费者之间同一层次使用中间商数量的多少，可将分销渠道分为宽渠道和窄渠道。（√）
24. 按照生产者与消费者之间有无中间商的介入，将分销渠道分为直接渠道和间接渠道。（√）
25.密集分销较适用于价格低的日用消费品。 （√）
26.大型机械设备适合采用间接分销渠道。 （×）
27.社会赞助是企业常用的销售促进的促销方式。 （×）
28.人员推销的缺点主要表现为推销费用高。 （√）
29.拉引策略就是以企业的人员推销为主，辅之以折扣等销售促进手段，对中间商进行促销，使之产生购买欲望。 （×）
30.如果市场区域广阔，那么应多用人员推销，配合以广告和。（×）
这是专业市场营销老师给你做出的答案，
请采纳，谢谢支持！
⑵ 知识创造与经营的价值可以从什么，科学
知识创造与经营的价值可以从（ 答案：A） 、科学——人 文、利己——利他等维度判断。
A、商业——公益 B、经营——非经营 C、有益——有害 D、好奇心——探险
⑶ 所有答案 判断题和选择题答案
一.1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
6.√
7.√
8.×
9.√
10.√
二.1.C
2.C
3.A
⑷ 急求25个判断题答案
对 错 错 对 错 错 错 对 对 对 错 对 错 错 对 对 对 对 错 错 错 对 对 错错
⑸ 判断题答案
你好，会计老郑·一点通网校 回答这个问题：
错 错 对
会计老郑·一点通网校，做会计证培训，448元辅导包通过，这儿要求严格，做其他学校根本做不到、也不愿做到的：
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确保方法五：扎扎实实，一步一脚印。先看视频，再看一遍书，后做章节练习。要求每一章章节练习准确率达不到80%，不允许进行下一章学习，一步一个脚印。
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确保方法二：全程监督。商讨一份可执行的学习计划，要求严格执行，要求同学每天汇报学习情况及章节练习准确率。汇报方法：计划到哪，实际到哪，与计划相比，快了还是慢了。章节准确率需要截图汇报。
确保方法三：课程通俗易懂。深入浅出，掰开了，揉碎了，通俗易懂授课，因太通俗易懂，同学们称老师为会计翻译官（会计专业术语翻译成大家都能听懂的语言）。视频可以发给你看看，自己评价。
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确保方法五：扎扎实实，一步一脚印。先看视频，再看一遍书，后做章节练习。要求每一章章节练习准确率达不到80%，不允许进行下一章学习，一步一个脚印。
⑹ 判断题，答案是对，请解析。
解析啥 没有语病就是了 有语病的解析解析 没语病的那就是个普通的句子
我们或许可以通过更为细分化的什么要素定义而解决那个啥论
⑺ 急求运作管理学判断题答案
1，安西尔采取是以生产为中心（或者叫任务型）的领导方式。这种类型的领导者集中精力注意完成组织的任务，却很少关心和注意下级员工的需求和士气，为了达到完成任务的目标，领导者更多的是靠职权的行使来使下属服从。
2，团队士气不会高。可以结合马斯洛的需要层次理论来鼓舞士气，满足员工被尊重的需要，加强员工的归属感等。