A. 矩阵是谁发明的 如题.是否有人发明它呢
弗罗伯纽斯
在矩阵论的发展史上,弗罗伯纽斯 (G.Frobenius,1849-1917) 的贡献是不可磨灭的.他讨论了最小多项式问版题,引进了矩阵的权秩、不变因子和初等因子、正交矩阵、矩阵的相似变换、合同矩阵等概念,以合乎逻辑的形式整理了不变因子和初等因子的理论,并讨论了正交矩阵与合同矩阵的一些重要性质.
B. 规和矩各指什么工具,它们都是鲁班发明的么
曲尺——曲尺最早的名称是“矩”,又名鲁班尺,《墨子-天志上》说内:轮匠执其规矩容,以度天下之方圆。规矩,即圆规及曲尺。曲尺由尺柄及尺翼组成,相互垂直成直角,尺柄较短为一尺,主要为量度之用;尺翼长短不定,最长为尺柄一倍,主要为量直角、平衡线之用。木工以曲尺量度直角,平面,长短甚至平衡线。
C. 鲁班发明锯的故事
有一天,鲁班和他的徒弟们接受了一项建造皇家宫殿的任务。这个宫殿要求造的雄伟壮观,因此工程相当浩大。采伐大量木材工作更是迫在眉睫。
开始的时候,鲁班率领徒弟们带上斧头,到山上砍伐木料。可是,面对又高又粗的参天大树,仅用手中的斧头去砍,十分费力。几天下来,他们师徒都累到了,可是,砍下的树木却远远不能满足宫殿建筑的需要。
鲁班心里开始焦急起来。有一天,鲁班到一座险峻的高山上去物色用作栋梁的木料。在爬上一个小陡坡的时候,脚下等着一块石头突然摇动了,他急忙伸手抓住了路旁的一丛茅草。“哎呀”一声,他的手被茅草划破了,渗出血来。
怎么这么不起眼的茅草这么锋利呢?望着手掌上裂开的几道小口子,鲁班陷入了沉思。于是,他忘记了伤口的疼痛,扯起一把茅草,细细端详,结果发现小草叶子边缘长着许多锋利的小齿。他用这些秘密的小齿在手背上轻轻一划,居然又割开了一道口子。
正当他在琢磨其中道理的时候,忽然看见草丛中有几只大蝗虫,他们的大板牙一张一合,飞快的吞嚼着草叶。他把蝗虫捉住,认真一看,原来蝗虫的牙齿上也长着密密麻麻的小锯齿。
他若有所思地店头自语:“噢,原来它们是用这种锯齿来咬断草叶的,难怪吃得这么快!”想到这儿,他心念一闪:要是我也用带有许多小锯齿的工具来句树木,不就可以很快的把木头锯开吗?那肯定比用斧头砍要省力多了。
于是,他就请铁匠师傅打制了几十根边缘上有锋利的小锯齿的铁片,拿到山上去做实验。他和徒弟各拉一端,在一棵树上来来回回的锯了起来,果然好使,很快就把树木锯断了。
鲁班给这种新发明的工具起了个名字,叫做“锯”。后来,他又给锯安上了一个“共”字形的把手,用起来可就方便多了。有了据,砍伐木头就快多了,宏伟的宫殿也如期竣工了。
2400多年来,人们把古代劳动人民的集体创造和发明也都集中到他的身上。因此,有关他的发明和创造的故事,实际上是中国古代劳动人民发明创造的故事。鲁班的名字实际上已经成为古代劳动人民智慧的象征。
(3)矩的发明扩展阅读:
其他发明
1、曲尺
曲尺最早的名称是“矩”,又名鲁班尺,传说是鲁班发明。
《墨子-天志上》说:“轮匠执其规矩,以度天下之方圆。”规矩,即圆规及曲尺。曲尺由尺柄及尺翼组成,相互垂直成直角,尺柄较短为一尺,主要为量度之用;尺翼长短不定,最长为尺柄一倍,主要为量直角、平衡线之用。木工以曲尺量度直角,平面,长短甚至平衡线。
2、墨斗
墨斗是木工用来粉碎的工具,它是由鲁班发明的。该工具使用桶型盒来存储墨水。绳索的一端通过墨孔染色。染色绳子的末端是一个叫做“班母”的小木钩,由鲁班的母亲发明。班级母亲通常距离地面约一英尺。
固定后,染色的绳索弹回地面,施工现场用作水平直线标准。另外,班级母亲可以固定在高处,墨斗悬挂,墨斗的重量用作迫使染色钢丝绳到墙面的力,这是直线标准。门面。石匠大师固定了由铲斗线收集的岩石的形状,然后用其他工具敲掉不需要的部分,形成所需板块,长石等形状的石头。
3、古代兵器
钩和梯是春秋末期常用的兵器。《墨子·鲁问》记鲁班将钩改制成舟战用的“钩强”,楚国军队用此器与越国军队进行水战,越船后退就钩住它,越船进攻就推拒它。《墨子·公输》则记他将梯改制成可以凌空而立的云梯,用以攻城。
4、云梯
云梯是古代攻城用的器械,传说是鲁班发明。以下是相关记载:《墨子·公输》记载:“公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋”。《战国策·公输盘为楚设机章》写到墨子往见公输般时说:“闻公为云梯”。《淮南子》曰:鲁班即公输般,楚人也。乃天子之巧士,能作云梯。
《淮南子·兵略训》许慎注:“云梯可依云而立,所以瞰敌之城中”。
5、钩强
“钩强”也称“钩拒”、“钩巨”。是古代水战用的争战工具,可钩住或阻碍敌方战船。传说是鲁班发明。以下是各种相关记载。《墨子·鲁问》:“昔者楚人与越人舟战于江,楚人顺流而进,迎流而退,见利而进,见不利则其退难。
越人迎流而进,顺流而退,见利而进,见不利则其退速,越人因此若埶,亟败楚人。公输子自鲁南游楚,焉始为舟战之器,作为钩强之备,退者钩之,进者强之,量其钩强之长,而制为之兵,楚之兵节,越之兵不节,楚人因此若埶,亟败越人。”
6、石磨
根据“世本”,鲁班也发明了石磨。据说鲁班使用了两块相对坚硬的圆形宝石,每块宝石被切成致密的浅槽。它们一起被人或动物旋转,并将米粉磨成粉末。这就是我们所说的磨削。在此之前,人们通过将谷物放入石铲中来加工谷物,并且研磨的发明将蝎子的上下运动改变为旋转运动。
将间歇性工作转化为连续工作,大大降低了劳动强度,提高了生产效率,这是古代粮食加工工具的一大进步。
D. 矩阵是谁发明的
19世纪英国数学家凯利首先提出,数字方阵,开始用来解方程的。
E. 是不是司马迁发明了规和矩
不是,规矩不是司复马迁发明的,制来源于《荀子·礼论》:“规矩诚设矣,则不可欺以方圆”
荀子(约公元前313年-公元前238年),名况,字卿,华夏族(汉族),战国末期赵国人 。著名思想家、文学家、政治家,时人尊称“荀卿”。西汉时因避汉宣帝刘询讳,因“荀”与“孙”二字古音相通,故又称孙卿。曾三次出任齐国稷下学宫的祭酒,后为楚兰陵(位于今山东兰陵县)令。
荀子对儒家思想有所发展,在人性问题上,提倡性恶论,主张人性有恶,否认天赋的道德观念,强调后天环境和教育对人的影响。其学说常被后人拿来跟孟子的‘性善论’比较,荀子对重新整理儒家典籍也有相当显著的贡献。
F. 古代的规和矩是什么东西
“规”就是画圆的圆规;“矩”就是折成直角的曲尺。尺上有刻度。古人说“不以规矩,不能成方圆”就是这个意思。“规”和“矩”发明于中国,是古人用来测量、画圆形和方形的两种工具。
作为测量与制图的工具,“规”和“矩”在中国很早就得到了应用。规矩发明的确切年代已无法查清,但在公元前十五世纪的甲骨文中,已有规、矩二字了。汉朝著名史学家司马迁著的《史记》中有这样的记载:夏禹治水的时候,是“左准绳,右规矩”,这意思是说,夏禹是左手拿着水准绳,右手拿规和矩进行测量,规划出治水方案的。
说明在夏禹治水的年代(约公元前2000年)就有了规和矩这两种几何工具了。山东嘉祥县汉武梁祠的石室造像里就有“伏羲氏手执矩,女娲氏手执规”的石刻。规,就是圆规;矩,是由长短两尺垂直组成的方尺,依然是现代木工常用的工具。女娲氏是伏羲氏的妹妹。
规矩的使用,对于我国古代几何学的发展,有着很重要的意义。周代数学家商高曾对“用矩之道”作过理论总结:“平矩以正绳,偃矩以望高,覆矩以测深,卧矩以知远。”这一段话,精炼地概括了矩的广泛而灵活的用途。“平矩以正绳”,是指把矩的一边放置水平,另一边靠在一条竖立的线上,可以判定绳子是否垂直。
“偃矩以望高”是指把矩的一边仰着另一边放平,可以测量高度。“覆矩以测深”是把上述测高的矩颠倒过来,就能测量深度“卧矩以知远”是指上述深高的矩平躺在地面上,就可以测出远处两地间的距离。
(6)矩的发明扩展阅读:
规矩的应用
《周髀算经》中叙述了周公与商高的一段对话,周公问商高:“大哉言数,请问用矩之道?”商高说:“平矩以正绳,偃矩以望高,覆矩以测深,卧矩以知远.环矩以为圆,合矩以为方…。”
翻译为现在的语言就是周公说:“数学真是了不起呵!请问怎样使用‘矩’呢?”商高答道:“把矩放平了,可以测定水平和铅直方向;把矩立起来,可以测量高度;把矩反过来倒置,可以测量深度;把矩卧于地面,可以测定水平距离;将矩环转一周,可以得到圆形;将两矩合起来,可以得到长方形.……”
“平矩以正绳”,是指把矩的一边放置水平,另一边靠在一条铅垂线上,可以定绳子的铅直。“偃矩以望高”,是指把矩的一边仰着放平,可以测量高度。“覆矩以测深”,是把上述测高的矩颠倒过来,就能测量深度。“卧矩以知远”,是指上述测高的矩平躺在地面上,就可以测出远处两地间的距离。
“合矩以为方” 意思是:把两个“矩”对起来就是正方形;“环矩以为圆” 意思是:在平面上先钉上两个钉子把直角三角形的“矩”倒扣在上面,直角三角形顶点的轨迹就是圆。
G. 矩阵的发明对量子物理学的发展起到怎样的贡献
首先矩阵是个抄数学概念 刚提出来的时候是没用把它用在物理上的
当时海森堡依据 “从一切可观测的量出发得到的结论才是可靠的”这一基础发展他的理论 得出一种和以往截然不同的表征方法和算法 对当时物理学家来说是非常晦涩难懂的 但是其确实能解决量子力学的很多问题。后来有人发现海森堡这种表述其实就是数学里的矩阵(海森堡本人也没想过) 再后来有人证明海森堡的矩阵表述和薛定谔波动方程(当时比较容易接受这个)的表述其实是等价的。
H. 传说中,规是伏羲发明的,矩是谁发明的
女娲,天涯明月刀
I. 鲁班发明了锯还发明了什么
鲁班还发明了曲尺和墨斗。墨斗是木工用以弹线的工具,而曲尺最早的名称是"矩",又名鲁班尺。还发明了云梯和钩强。云梯是古代攻城用的器械,钩强是古代水战用的争战工具,可钩住或阻碍敌方战船。
J. 矩阵到底是谁发明的
在数学中,矩阵(Matrix)是一个按照长方阵列排列的复数或实数集合 ,最早来自于方程组的系数及常数所构成的方阵。这一概念由19世纪英国数学家凯利首先提出。