❶ 创造性的基本特征
创造性由创造性意识抄、创造性思维过程和创造性活动三部分组成。在创造性的组成部分中,创造性思维是其核心。创造性思维又包含聚合思维和发散思维,发散思维是创造性思维的核心,它与创造性思维关系最为密切。发散性思维表现在行为上,即代表个人的创造性。发散思维有三个主要特征: 独特性是指针对问题(发散点)用新角度、新观点去分析,提出独特的、有新颖成分的见解。行为表现超常,对事物处理能提出超常意见,对疑难问题能提出独特见解是其基本表现。对同一问题,意见越奇特,其独创性越高。
专利的创造性 (inventiveness)
创造性按照现行专利法第二十二条规定:是指与现有技术相比,该发明具有突出的实质性特点和显著的进步,该实用新型具有实质性特点和进步。
❷ 创造性行为的特点包括
A、有用性 C、适应性 D、多变性 E、主回动性答
❸ 创造性行为最显著的特点是
你好,创造性行为最显著的特点就应该是不墨守成规呀,而且善于发现生活中的亮点和精彩。
❹ 创造性思维的特征是什么
1、思维的求实性
创造源于发展的需求,社会发展的需求是创造的第一动力。思维的求实性就体现在善于发现社会的需求,发现人们在理想与现实之间的差距。从满足社会的需求出发,拓展思维的空间。
而社会的需求是多方面的,有显性的和隐性的。显性的需求已被世人关注,若再去研究,易步人后尘而难以创新。而隐性的需求则需要创造性地发现。
2、思维的批判性
我们原有的知识是有限的,其真理性是相对的,而世界上的事物是无限的,其发展又是无止境的。无论认识原有的事物还是未来的事物,原有的知识都是远远不够的。因此,思维的批判性首先体现在敢于用科学的怀疑精神,对待自己和他人的原有知识,包括权威的论断。敢于独立地发现问题、分析问题、解决问题
3、思维的连贯性
一个日常勤于思维的人,就易于进入创造思维的状态,就易激活潜意识,从而产生灵感。创新者在平时就要善于从小事做起,进行思维训练,不断提出新的构想,使思维具有连贯性,保持活跃的态势。
4、思维的灵活性
创造性思维思路开阔,善于从全方位思考,思路若遇难题受阻,不拘泥于一种模式,能灵活变换某种因素,从新角度去思考,调整思路,从一个思路到另一个思路,从一个意境到另一个意境,善于巧妙地转变思维方向,随机应变,产生适合时宜的办法。创造性思维善于寻优,选择最佳方案,机动灵活,富有成效地解决问题。
5、思维的跨越性
创造性思维的思维进程带有很大的省略性,其思维步骤、思维跨度较大,具有明显的跳跃性。
6、思维的综合性
任何事物都是作为系统而存在的,都是由相互联系、相互依存、相互制约的多层次、多方面的因素,按照一定结构组成的有机整体。这就要求创新者在思维时,将事物放在系统中进行思考,进行全方位多层次多方面的分析与综合,找出与事物相关的、相互作用、相互制约、相互影响的内在联系。
主要形式
1、抽象思维:亦称逻辑思维。是认识过程中用反映事物共同属性和本质属性的概念作为基本思维形式,在概念的基础上进行判断、推理,反映现实的一种思维方式。
2、形象思维:形象思维是用直观形象和表象解决问题的思维。其特点是具体形象性。
3、直觉思维:直觉思维是指对一个问题未经逐步分析,仅依据内因的感知迅速地对问题答案作出判断,猜想、设想,或者在对疑难百思不得其解之中,突然对问题有“灵感”和“顿悟”,甚至对未来事物的结果有“预感”“预言”等都是直觉思维。
4、灵感思维:是指凭借直觉而进行的快速、顿悟性的思维。它不是一种简单逻辑或非逻辑的单向思维运动,而是逻辑性与非逻辑性相统一的理性思维整体过程。
5、发散思维:是指从一个目标出发,沿着各种不同的途径去思考,探求多种答案的思维,与聚合思维相对。
6、收敛思维:是指在解决问题的过程中,尽可能利用已有的知识和经验,把众多的信息和解题的可能性逐步引导到条理化的逻辑序列中去,最终得出一个合乎逻辑规范的结论。
7、分合思维:是一种把思考对象在思想中加以分解或合并,然后获得一种新的思维产物的思维方式。
8、逆向思维:它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。
9、联想思维:是指人脑记忆表象系统中,由于某种诱因导致不同表象之间发生联系的一种没有固定思维方向的自由思维活动。
❺ 创造性思维的特征是什么
创造性是创造性认知品质的核心,是用超常规的方式重新组织自己有的经验产生新方案,新成果的心理活动过程,创造性思维的显著特征,具有流畅性,变通性,独特性
❻ 创造性行为有哪些特点
自信、做事大胆、放得开、有超于常人的想法并敢于将其实现。
创造性能力的培养回不是一朝答一夕的事,往往跟一个人的性格与经历有关。
要想拥有独特的创造性,首先要胆大心细,敢想敢做,不轻言放弃,敢于在别人不能坚持是继续坚持
因为往往真理掌握与少数人手中,而且是那些不甘寂寞敢于坚持的人。
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❼ 什么是创造性,创造性的基本特征有哪些
创造性
一般认为创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能内力或特性,容故也称为创造力。新奇独特意味着能别出心裁地做出前人未曾做过的事,有社会价值意味着创造的结果或产品具有实用价值或学术价值、道德价值、审美价值等。
创造性有两种表现形式:一是发明,二是发现。发明是制造新事物,例如瓦特发明蒸汽机,鲁班发明锯子。发现是找出本来就存在但尚未被人了解的事物和规律,如门捷列夫发现元素周期律,马克思发现剩余价值规律等。
理解创造力这一概念要把握以下几点:
①创造力是一种有别于智力的能力,创造力测验的内容是智力测验内容上没有的,是智力测验测不出来的能力;
②创造力指在各种创造性活动中的能力,既有科学创造活动,又有技术创造和艺术创造活动,还有其他方面的创造活动;
③新颖独特是指前所未有、与众不同,这是创造力的根本特征;④创造产品(包括物质的和精神的)有社会或个人价值。
发散思维是创造性思维的核心。其主要特征有三个:流畅性、变通性、独创性。
❽ 创造性思维的特征包括哪些
创造性思维的特征包括:
1、原创性:
对“原创”一词不难理解;做到“原创”,就需要有自己独特的思维和思考方式,能够体现独树一帜的想法和观点;面对事物的时候,能够打破常规的思维方式,及循规蹈矩的束缚,站在不同的角度和维度进行思考、认识事物、表达见解等。
2、发散性
我想,“发散思维”这一名词,很多人都听说过,发散思维是创造性思维的核心思维方式!如果能够培养和锻炼发散思维呢?在面对一个问题和想法时,尽可能的提出和想象出多种可能性,从一个词、一个点向四周发散去思考,尽量寻找多咱答案!比如:说到“苹果”你能到什么?乔布斯、牛顿、手机、伊甸园、蛇、亚当、红色……等等,你还能想到更多……
拥有创造性思维的5种特征
3、逆向性
对与逆向思维方式,很多人在生活中会常常遇到。在思考和解决一个问题时,当一种方式和方法行不通时,总不能一条路走到黑吧!无论是孩子还是成人,通过逆向思维的思考方式,在解决问题时,不仅用直面问题的方式正面思考,还要善于变换思考角度,从反面去想,从更多的角度和立场去思考,将会带来全新的视角,问题就会迎刃而解!
4、质疑性
对于很多成年人,对于生活中的很多事物,或许会少了一份质疑性。很多事物的存在,会让我们感觉,这是理所当然,本来就应该是这样,就会保持固有的想法!创造性思维的基础能力,就是对一些事物保有质疑的态度,冲破“理所当然”而提出新的想法!对孩子来说,没有经验和理所当然作为基础,很多事物,在他们的眼中,还会有更多的可能性。所以,孩子们总会问出,很多让大人们匪夷所思的问题,这就是孩子们比大人们更具有创造性思维!
5、重组性
对于重组这一点,我想,对于很多人都会有这种经历。我们会看到自己的孩子,或回想在自己小的时候,将家中很多小电器、小玩具等进行拆卸后,然后,重新组装,成为一个新的东西,这个重组的过程给我们和孩子带来了无穷的奇趣。一定有很多人,在小时候曾把家中的收音机、闹钟、电子表等进行拆卸并重新组装过,这个重组的过程,就是创造性思维的一种体现和能力。
❾ 创造性人格有哪些特征
1、感觉、知觉、感情都极其敏锐,心扉开放,总想开拓自己的内心世界和对外部世界的经验,不拘泥细枝末节和既存事物,而凭直觉抓住意义,对不存在的事物感兴趣。
2、对非合理的事物、无秩序的东西是宽容的;所感兴趣的不是单纯的、明快的事物,而是复杂的和标准不明的事物。
3、不屈于压力,不因循守旧,思考行动有独立性。具有自信,讨厌妥协,不介意他人的想法。
4、内向、缺乏社交、好孤独。在集体活动的场合起妨碍作用。
5、好奇心强,好冒险。好找现状的缺陷,不满于现状。保持首创精神和创造力,立足于真实的生活。人人都需要学习和思考。
创造性人格的优点
在创造活动中表现和发展起来,对促进人的成才和促进创造成果的产生起导向和决定作用的优良的理想、信念、意志、情感、情绪、道德等非智力素质的总和。创造性人格对个人的成才,对创造活动的成功和创造成果的产生能起导向作用、内在动力作用、长期坚持最终成功的作用。
创造性人格,如高尚的理想和信念、坚强的意志,能够在一个人的成才过程中起导向作用。某些创造人格的素质能对创造者的创造历程起到内在动力作用。
在科学和艺术史上,有一类重大成果,需要创造者数十年的奋斗才能够获得。在这一类长时间的创造过程中,持之以恒、坚持到底的创造性人格.对于创造活动起到了促使它最终成功的作用。
❿ 简述创造性思维的概念及其主要特征
创造性思维的概念
创造性思维就是指发散性思维,这种思维方式,遇到问题时,能从多角度、多侧面、多层次、多结构去思考,去寻找答案,既不受现有知识的限制,也不受传统方法的束缚。其思维路线是开放性、扩散性的。它解决问题的方法更不是单一的,而是在多种方案、多种途径中去探索、选择。创造性思维具有广阔性,深刻性、独特性、批判性、敏捷性和灵活性等特点。
创造性思维主要特征
1、创造性思维具有新颖性,它贵在创新,或者在思路的选择上、或者在思考的技巧上、或者在思维的结论上,具有着前无古人的独到之处,在前人、常人的基础上有新的见解、新的发现、新的突破,从而具有一定范围内的首创性、开拓性。
2、创造性思维具有极大的灵活性。它无现成的思维方法、程序可循,人可以自由地海阔天空地发挥想象力。
3、创造性思维具有艺术性和非拟化的特点,它的对象多属"自在之物",而不是"为我之物",创造性思维的结果存在着两种可能性。
4、创造性思维具有着十分重要的作用和意义。首先,创造性思维可以不断增加人类知识的总量;其次,创造性思维可以不断提高人类的认识能力;再次,创造性思维可以为实践活动开辟新的局面。此外,创造性思维的成功,又可以反馈激励人们去进一步进行创造性思维。正如我国著名数学家华罗庚所说:"'人'之可贵在于能创造性地思维。"
创造性思维是创新人才的智力结构的核心,是社会乃至个人都不可或缺的要素。创造性思维是人类独有的高级心理活动过程,人类所创造的成果,就是创造性思维的外化与物化。创造性思维是在一般思维基础上发展创造性思维起来的,是人类思维的最高形式,是以新的方式解决问题的思维活动。创造性思维强调开拓性和突破性,在解决问题时带有鲜明的主动性,这种思维与创造活动联系在一起,体现着新颖性和独特性的社会价值。创造性思维的特性主要包括:思维的求实性:善于发现社会的需求,发现人们在理想与现实之间的差距。从满足社会的需求出发,拓展思维的空间。