A. 从科学意识上是什么创造了人类
科学来的定义是实验可以证明的，进源化论说猴子变成人，这个无法实验重复证明，也没人看见过，所以只是假说不是事实
中国的在五四时期有了科学和民主的观念，并且把它作为社会主流，但是这两个观念是从西方引进的，而在西方科学和民主，只是很小的细流，都是在基督教基础上产生的很小的果实，所以基督教的圣经才是真实的真理，上帝造了人，人的肉体和土是么有区别的，人的灵魂却是上帝造的，圣经中早就说明地球悬浮在空中，空气 有质量。你可以看看一本书游子吟-永恒的召唤。
圣经高于科学。科学出自圣经。我不得不在事实面前低头。
B. 古代一些科学创造是真的吗
创造，是指将两个或两个以上概念或事物按一定方式联系起来，主观地制造客观上版能被人普遍接受的事物，以权达到某种目的的行为。 简而言之，创造就是把以前没有的事物给产生出或者造出来，这明显的是一种典型的人类自主行为。因此，创造的一个最大特点是有意识地对世界进行探索性劳动。
C. 科学研究是什么
科学研究
科学研究一般是指利用科研手段和装备，为了认识客观事物的内在本质和运动规律而进行的调查研究、实验、试制等一系列的活动。为创造发明新产品和新技术提供理论依据。科学研究的基本任务就是探索、认识未知，它具有以下四个特点：
（1）探索性。科学研究就是不断探索，把未知变为已知，把知之较少的变为知之较多的过程；这一特点决定了科研过程及其成果的不确定性。要求科研的组织计划具有一定的灵活性。
（2）创造性。科学研究就是把原来没有的东西创造出来，没有创造性就不能成为科学研究；这一特点要求科研人员具有创造能力和创造精神。
（3）继承性。科学研究的创造是在前人成果基础上的创造，是在继承中实现的，这一特点决定了科研人员只有掌握了一定科学的知识，才有资格和可能进行科学研究。
（4）连续性。科学研究是一项长期性的活动，必须连续不断地进行；这一特点决定了在科研组织管理中，要给科研人员指供充分必要的条件。才能获得较高的效率并取得成果。
根据研究工作的目的，任务和方法不同，科学研究通常划分为以下几种类型：
（1）基础研究，是对新理论，新原理的探讨，目的在于发现新的科学领域，为新的技术发明和创造提供理论前提。
（2）应用研究。是把基础研究发现的新的理论应用于特定的目标的研究，它是基础研究的继续，目的在于为基础研究的成果开辟具体的应用途径，使之转化为实用技术。
（3）开发研究，又称发展研究，是把基础研究、应用研究应用于生产实践的研究，是科学转化为生产力的中心环节。基础研究、应用研究、开发研究是整个科学研究系统三个互相联系的环节，它们在一个国家、一个专业领域的科学研究体系中协调一致地发展。 科学研究应具备一定的条件，如需有一支合理的科技队伍，必要的科研经费，完善的科研技术装备，以及科技试验场所等。
D. 关于科学创造的名人名言
答：关于科学创造的名人名言
1、科学所以叫科学，正是因为它不承认偶像，不怕回推翻过时的旧事物，很仔细地倾答听实践和经验的呼声。——斯大林
2、没有思想自由，就没有科学，没有真理。——勒南
3、人类看不见的世界，并不是空想的幻影，而是被科学的光辉照射的实际存在。尊贵的是科学的力量。——居里夫人
4、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
5、道德应当成为科学的指路明灯。——布夫勒
6、我把科学的广阔园地，看作是一个广大的原野，其中散布着一些黑暗的地方和一些光明的地方。我们的工作的目的，应该是或者扩大光明地方的界限，或者在原野中增加光亮的中心。——狄德罗
7、科学是实事求是的学问，来不得半点虚假。——华罗庚
8、应当热爱科学，因为人类没有什么力量是比科学更强大更所向无敌的了。——高尔基
9、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。——爱因斯坦
10、只有顺从自然，才能驾驭自然。——培根
E. 科学是见证上帝的创造对吗
无论是悠远宁静的夜空，或者我们
居住的这个地球上的花鸟虫鱼等等，版无不在无声的权歌颂着上帝的荣美！
科学不过是发现上帝创造的一部分而已！【科学的研究范围、研究工具等都是有限的，研究科学的人本身也是有限的】
看到宇宙种种精妙，一般来说，只有两种选择：
1.相信这奇妙的宇宙，是奇妙的上帝所创造的；
2.相信这奇妙的宇宙，是莫名其妙自己存在的。
这两者都必须靠信心来接受。
我看了《圣经》，我思想，我认为：相信宇宙有一个全能的创造者，是更合情合理的。我因信，也多次经历了上帝的恩典，他是我的天上的父亲！
我只能说，当科学还没有走到终点，各种现在认为绝对正确的“科学观点”，难免不会被以后新的发现所推翻。但是相对来说，对科学真正有深入探索的科学家，大多都会归荣耀给神！而对科学略知一二的人，往往容易走入“科学主义”的误区之中。
《圣经》不是讲科学的书，但所论到关于科学的一切事都是真实的。当人们觉得《圣经》与科学有矛盾冲突的时候，只有两个可能：
1.所谓的”科学“错了；
2.人对《圣经》的经文解释错了。
F. 什么是科学创新
"科学创新"是包括科学认识、科学发现以及科学应用在内的从整体上描述科学活动过程的概念。版
科学创新权与技术创新的区别在于,科学创新是认识创新与实践创新的统一,技术创新专属于实践创新。科学创新与科学发现的区别在于,科学创新着眼于科学的创造性活动,科学发现意旨遵循固有的逻辑推理规则,揭示出客观事物中既有的规律。
G. 为什么说“化学是实用的科学和创造性的科学”
化学是实用的科学和创造性的科学
因为“化学是研究物质的性质、组成、结回构、变化和应答用的科学.”（研究物质 促进了我们对自身、以及世界的认识 利用这些认识我们可以创造、改变物质所以化学是有着实用性、创造性的中心科学）
中心:它与很多的科目有联系,和生物叫生化.和物理叫理化.还与很多学科有联系,天文学等等.
实用:有一定的化学基础就可以自己发明点东西~还有帮助你鉴别真伪.
创造性:自己动手做实验哈.还有好多好多
H. 科学创造得过程就是创造性的什么过程
答案： 科学概念、科学理论
科学创造的过程就是创造性的解决问题的过程，在这个过程建立新的（科学概念、科学理论）
I. ] 科学可以创造出不同的方法,科学是一种真理。(
判断题:
科学可以创造出不同的方法,科学是一种真理。（×）
J. 科学疑问：是人类创造宇宙，还是宇宙创造人类
意识创造真实的观念得到量子论的支持，也与生物学和神经科学的某些现象相符，道出了我们存在的构成。