❶ 我想发明什么，小学三年级作文300字
从小，我的梦想就是当一名科学家。经过我的不断努力，终于在20年后梦想成真了。
20年后，我成了一名科学家，我发明了一种新型玻璃，它可不是普通的玻璃呀！它是一种“万能玻璃”。你们肯定想问，“万能”两个字从何说起，不要着急，听我慢慢道来。万能玻璃之所以叫“万能”，是因为它有许多功能以及特点。
万能玻璃可以自动清洗玻璃，，好让人们不用那么费劲的去清洗。而且这种玻璃，色彩明丽，在阳光的照耀下还会发出五颜六色的光芒，非常的漂亮，假如玻璃樽了，人们可以用遥控器启动玻璃上的“自我清洗”，玻璃就会开始自动清洗变得一尘不染。
万能玻璃还会唱歌呢！因为它有自动感应器，当主人生气的时候他就挥起一些平淡典雅的音乐，使主人的情绪平静下来，如果主人开心时，它就会响起起激情的音乐，令主人更加开心。假如主人伤心的话，它就会响起一些滑稽有趣的音乐，使主人的心情豁然开朗起来...
更重要的是，他具有，夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃和噪音玻璃，他不单只有这些功能，他还具有电影的立体效果，还可以铺地面走路不用人的一定点力气，也可以在里面看电视玩电脑，不会有一点振动，如果塞车的话，他能时空转换，从这里一下子转换到你要去的地方，如果你要买飞机票的话，只要你把钱放进去，马上就可以出来一张飞机票，他还可以随着你想要的颜色而变化，比如说你今天喜欢红色，他马上会出现一张红色的墙，如果今天喜欢蓝色，他马上出现一张蓝色的墙，他还有一种功能，那就是不让你沉迷电视或电脑，到规定的时间，电脑上立刻显示出时间一到，时间一到的红色警告，如果你不听劝告，她会发出一种微弱的电，把你麻痹住，但你还是可以动的，只要你离开，那种微弱的电立刻没有了，他还有一种功能，那就是比如说停电了，或是你走的路上没有灯，他可以立刻发出一种光，那种光很强烈，但又不刺眼，那种灯叫天然路灯，不刺眼但又很明亮。
万能玻璃还有许许多多的功能哦！等着你来发现。
❷ 未来的课桌作文400字(要有科学依据)
今天是一个风和日丽的星期天,我早早地起来上学了．来到学校,原本安静的教室里现在却如此的吵闹．我忽然看到我们班的一对好朋友今天却吵了起来,到底是因为什么原因她们才吵架?原来是因为的因为今天小红和小明你追我赶,小明没有抓住小红,结果撞到了桌子角上,手臂撞流血了．我想：如果桌子变的柔软起来,那该有多好呀!我边走边想边看,＂丁零零,丁零零＂上课了．大家都坐到自己的位子上．老师讲起课来,只见东东一会儿看窗外,一会儿又咬指甲,老是不认真听讲．瞧!那边儿的同学的头都快趴到本子上了,还有的同学手支着头.我想：如果我发明一种神奇的课桌就好了．
如果,我发明了这样一个神奇的桌子,我就给它取一个响亮又好听的名字叫＂多功能课桌＂．
它的用途可多了!比如：在你上课时坐姿不端正,它就会立刻伸出一只小手教导你．如果你的个子低,看不清黑板,就可以把你的桌子调高些,如果你的个子高,挡住了别人,就可以把课桌调低一点儿,这样就很方便了!
还有一个用途最使我骄傲,就是在冬天的时候,我们的手被冻的通红,手都握不住笔了,不过,只要同学们把手心放到桌子上,就会感到温暖,如果夏天到了,就会感到一阵清凉．随着四季变化,它会自己调节温度．
＂嘀嘀嘀,嘀嘀嘀＂闹钟响了,我揉了揉睡意朦胧的眼睛,＂啊,原来是场梦呀!＂我难过的说道．
不过,我相信也许在不久的将来,这个愿望一定会实现!
❸ 观察生物发明课桌作文400字
我想发明的课桌
二十年后的我，是一名设计师。想到我读书时陈旧老化的课桌，我就想发明一种“神奇的课桌”。我要让同学们坐在自己喜欢的课桌前享受学习的快乐。
这张课桌是正方形的，课桌的支柱上安装有调节器，可以调节桌子的高度。课桌非常小巧，没有使用的时候可以叠成一个箱子，装下所有的学习用品，非常方便。
桌面上有一台小型的自动仪器。上课时，你就可以直接通过在仪器上的电子屏幕看今天所上的课堂内容。桌子两侧还有两个按钮，一个是红色，一个是绿色。红色是报警器，在你上课不认真听讲或是考试作弊时，这个警报器就会发出警报。绿色的是自动调节仪。老师在上语文课时，灯光会变得柔和，课桌里也会播放悦耳的音乐，就变成了配乐朗读。这样的课堂真是一种享受。夏天很热，仪器会散发出冷气，教室里立即变得凉爽；冬天很冷，仪器就会散发出暖气，教室就温暖如春了。
不仅如此，这个仪器还有照明的功能呢！如果停电了，它就会用平时储蓄的电量为你照明，让你在黑暗中也能学习。
课桌还有一个功能，如果你坐姿不正确，没有离它一拳远，仪器上就会显示你的坐姿不正确。
今后，我一定要好好学习，把我的梦想变成现实。
❹ 我们班的黑板和课桌作文400字
有一天,教室里吵吵闹闹的,原来是课桌、板凳和黑板在吵个不停.只听黑板说：“告诉你们,同学学知识是最离不开我了,没有我,哼!别说是一个字,或是1+1,就是一个标点符号,他们都学不了.除了老师,就我的本领最大.”就这样,他们你一句我一句的吵个不停.这时,一直没有吭声的板凳不慌不忙地站起来,说：“嘿!嘿!我说你们别再吵了,要说谁的作用大、本领大,我说谁也离不开谁.少了我们当中任何的一个人,同学们都不行.没有了我板凳,他们站着上课,学习行吗?没有了你桌子大哥,他们就没法写作业,没有了黑板老兄,更加不行!人类发明了我们,那是我们的光荣,我们应该默默无闻地为他们服务,给他们提供方便.让我们的小主人更好地学习,那是我们的神圣职责……我们不应该看到自己的一点长处、优点,就骄傲自满的,要知道骄傲使人落后,谦虚使人进步,同学们每天放学后都把我们打扮的美丽、干净,对我们多好呀!你们还有什么理由好吵的呢?”
板凳的话还没有说完,课桌和黑板早已羞愧的低下了头!
❺ (课桌歪歪扭扭,垃圾多)(作文400字)
今天是一个风和日丽的星期天,我早早地起来上学了．来到学校,原本安静的教室里现在却如此的吵闹．我忽然看到我们班的一对好朋友今天却吵了起
来,到底是因为什么原因她们才吵架?原来是因为的因为今天小红和小明你追我赶,小明没有抓住小红,结果撞到了桌子角上,手臂撞流血了．我想：如果桌子变的
柔软起来,那该有多好呀!我边走边想边看,＂丁零零,丁零零＂上课了．大家都坐到自己的位子上．老师讲起课来,只见东东一会儿看窗外,一会儿又咬指甲,老
是不认真听讲．瞧!那边儿的同学的头都快趴到本子上了,还有的同学手支着头.我想：如果我发明一种神奇的课桌就好了．
如果,我发明了这样一个神奇的桌子,我就给它取一个响亮又好听的名字叫＂多功能课桌＂．
它的用途可多了!比如：在你上课时坐姿不端正,它就会立刻伸出一只小手教导你．如果你的个子低,看不清黑板,就可以把你的桌子调高些,如果你的个子高,挡住了别人,就可以把课桌调低一点儿,这样就很方便了!
还有一个用途最使我骄傲,就是在冬天的时候,我们的手被冻的通红,手都握不住笔了,不过,只要同学们把手心放到桌子上,就会感到温暖,如果夏天到了,就会感到一阵清凉．随着四季变化,它会自己调节温度．
＂嘀嘀嘀,嘀嘀嘀＂闹钟响了,我揉了揉睡意朦胧的
❻ 未来的课桌是什么样子的作文400字
今天是一个风和日丽的星期天，我早早地起来上学了．来到学校，原本安静的教室里现在却如此的吵闹．我忽然看到我们班的一对好朋友今天却吵了起来，到底是因为什么原因她们才吵架？原来是因为的因为今天小红和小明你追我赶，小明没有抓住小红，结果撞到了桌子角上，手臂撞流血了．我想：如果桌子变的柔软起来，那该有多好呀！我边走边想边看，＂丁零零，丁零零＂上课了．大家都坐到自己的位子上．老师讲起课来，只见东东一会儿看窗外，一会儿又咬指甲，老是不认真听讲．瞧！那边儿的同学的头都快趴到本子上了，还有的同学手支着头……我想：如果我发明一种神奇的课桌就好了．
如果，我发明了这样一个神奇的桌子，我就给它取一个响亮又好听的名字叫＂多功能课桌＂．
它的用途可多了！比如：在你上课时坐姿不端正，它就会立刻伸出一只小手教导你．如果你的个子低，看不清黑板，就可以把你的桌子调高些，如果你的个子高，挡住了别人，就可以把课桌调低一点儿，这样就很方便了！
还有一个用途最使我骄傲，就是在冬天的时候，我们的手被冻的通红，手都握不住笔了，不过，只要同学们把手心放到桌子上，就会感到温暖，如果夏天到了，就会感到一阵清凉．随着四季变化，它会自己调节温度．
＂嘀嘀嘀，嘀嘀嘀＂闹钟响了，我揉了揉睡意朦胧的眼睛，＂啊，原来是场梦呀！＂我难过的说道．
不过，我相信也许在不久的将来，这个愿望一定会实现！
❼ 三年级作文 我想发明的课桌,100字.
二十年后的我，是一名设计师。想到我读书时陈旧老化的课桌，我就想发明一种“内神奇的容课桌”。我要让同学们坐在自己喜欢的课桌前享受学习的快乐。
这张课桌是正方形的，课桌的支柱上安装有调节器，可以调节桌子的高度。课桌非常小巧，没有使用的时候可以叠成一个箱子，装下所有的学习用品，非常方便。
桌面上有一台小型的自动仪器。上课时，你就可以直接通过在仪器上的电子屏幕看今天所上的课堂内容。桌子两侧还有两个按钮，一个是红色，一个是绿色。红色是报警器，在你上课不认真听讲或是考试作弊时，这个警报器就会发出警报。绿色的是自动调节仪。老师在上语文课时，灯光会变得柔和，课桌里也会播放悦耳的音乐，就变成了配乐朗读。这样的课堂真是一种享受。夏天很热，仪器会散发出冷气，教室里立即变得凉爽；冬天很冷，仪器就会散发出暖气，教室就温暖如春了。
不仅如此，这个仪器还有照明的功能呢！如果停电了，它就会用平时储蓄的电量为你照明，让你在黑暗中也能学习。
课桌还有一个功能，如果你坐姿不正确，没有离它一拳远，仪器上就会显示你的坐姿不正确。
今后，我一定要好好学习，把我的梦想变成现实。
❽ 我要发明的课桌作文
[我要发明的课桌作文]
现在的课桌，有许多不便之处，比如：有时候书本太多，课桌内便放不下；有时候上课要拿书和本子，就会因为书和本子太多，而不好找，我要发明的课桌作文。 根据课桌的种种不便，我便发明了一种新型课桌。我发明的课桌外形跟现在的课桌差不多，只是，它的内在结构和功能可很富有科学原理的。 这种课桌的抽屉里安装了放大缩小灯。这种灯在缩小物体时，会发光来照射物体。光里面含有一些特殊的化学物质，这些化学物质在物体上停落时，会与物体旁的空气产生化学反应，使物体周围的空气产生很大的压力，压力向内压挤，使物体急剧缩小，在将物体压挤成1立方厘米时，压力便消失了，物体被整齐放在抽屉里，这样，课桌内就能存放许多的东西了。 东西被缩小了，要拿可得放大，放大缩小灯会给你来放大，小学六年级作文《我要发明的课桌作文》。放大时，灯会发出一种肉眼看不见的U光，U光内有一种会根据电脑指示放大东西的微生物，微生物会渗入东西里，使这件东西被热所膨胀，当到达原来的大小时，微生物会随光回到灯里。这下，东西便可以变大了。 因为课桌里有许多东西，又那么小，所以该怎样找呢？不用担心，课桌内安装了一个微型电脑，它能贮存几百件东西的名称与位置。在抽屉正上方的中间，有一个红外线扫描仪，这个扫描仪对抽屉进行扫描，将物体的名称与位置输送给电脑。在抽屉里，安装了一个小机械手，这个机械手会根据你给电脑的指示拿出东西。在桌面上，有一个小话筒，小话筒不会扩音，只会将声音传输给电脑，如果你要拿东西，只要对小话筒讲就行了。 如果这种课桌能被我生产，那该有多好啊！ 我要发明的课桌作文550字
❾ 小发明多功能书桌作文
大家应该知道发明“大王”爱迪生吧！他发明的东东超过无数项，而我就是他内的继承人，最近我容发明了为现代学生有帮助的多功能书桌。
从远到近看，它跟普通书桌没什么区别，蓝色的外壳，紫色桌脚，灵活折叠。从近处看，它的桌子的边缘有一个按钮，大家可能会问这按钮干什么用？其实，这张桌子的桌面上隐藏着一个显示屏，只要按下那个按钮，显示屏就会出现。这显示屏用处可大了。当你在家做作业时，如遇到题目不会做，你对着显示屏旁边的收音器把不懂题目说一遍，它就会把你说的自动录入系统跳出文字，在显示屏上出现你所想要的题目分析和解题思路。这样你很快就会知道学习的方法和技巧。
另外，如果老师在课堂里写在黑板上的知识，你不懂，没关系。只要你对着神奇的显示屏说我要求助，它就会一一把知识点从黑板上录制下来，随时可以打开你想要查询的资料。
还有更好用的功能，它还会为你检查作业，你只需把作业本放在桌子上，输入一下”检查作业“四个字，它立刻跳出功能选择项，你按一下确定就能显示出错与对题目，并且用发生器告诉你用什么方法做题。
这就是我发明的多功能书桌，它能为你减轻负担。