1. 三年级作文《我的小发明飞鞋》
我的小发明
Hi，大家好。想必大家都已经知道我之前的发明——“爆飞鞋”了吧！全身红色……可在寒假中我又遇见了不同寻常的事，一起来听我说说吧！
今天，天气晴朗，晴空万里。手工班老师在下课时对我们说：“各位，今天的作业是：回家各自做一个小发明，明天上交。”我听了，心想：哎呀，怎么又是小发明呀！明知道我不拿手的，就偏要来，好烦呀！！突然，我灵机一动，想了一个好办法：我可以把“爆飞鞋”拿来“升级”一下，再上交呀！说干就干！我回到家，马上跑到我房间里找到“爆飞鞋”就开始“升级”了：首先，把“爆飞鞋”里面的弹簧加多几个超大号的；然后，找几片不锈钢用502胶水给粘起来；最后，贴上几个绚丽的贴纸就大功告成了！我下去试跑，我本来想“顺风而行”，但是失败了！我心想：为什么我会失败呢？经过我的反复思考和仔细研究，原来是因为风太大，所以风向控制不住，失败了！不甘心的我灵机一动，又想了一个好办法：我可以加一个“翅膀”上去呀！加好翅膀后，我又下去试跑，成功了！我高兴得跳了起来。
第二天，我把我的“小发明”带到手工班，交给老师，老师看了看，说：“嗯，程柏霖做的最好！”我听了，心想：哈哈，胜利的光芒就照在我的脸上！
我爱我的“小发明”。
2. 会飞的鞋看图写话
在一个星期四的下午，小呆在家里接到了一个电话，原来是他的好朋友光光打来的，他说:“我们回去踢足答球吧!”
这时，小呆开开心心的抱着他心爱的足球来到了绿茵茵的草坪上开始踢足球了，他们玩得可开心了。
小呆想把足球踢飞，他就用他的无影旋风脚来踢足球，他一下子踢过去，鞋子却飞了，足球在原地一动不动地睡觉了。
小呆在草地上找呀找都找不着鞋子，旁边的小朋友都在笑他了，看他还用不用他的无影旋风脚了，小呆哭了，很伤心。
正在这时，一只小鸟飞过来问:“小呆，你为什么哭呀?”小呆说:“我的鞋子不见了。”小鸟说:“我看看你的鞋子是不是在树上。”小鸟就帮着小呆去找鞋了，原来他的鞋子真的是在大树上。
3. 我自己发明一双飞鞋作文，㤰么写
鞋大家都知道鞋是穿在脚上走路的，但我想要一双会飞的鞋，它的速度可快了每秒2000千米的速度假如我有一双飞鞋，我要穿上它去5。12大地震的现场，可以让飞行员和空降兵不用冒着巨大的风险去救援，也可以让受难的人早点脱险不用等救援人员开好路前来营救，耽误了救援的时间。
假如我有一双飞鞋，如果哪里发生了森林大火我要穿上它 以最快的速度飞过去，用许多消防车的水管在高空中喷洒出雨点般的水，华哗啦拉的还没等火势蔓延我就把一场大火熄灭掉了，我和我的飞鞋又立下了一件大功。假如我有一双飞鞋，我要去座落于印度洋的世外桃源——马尔代夫旅游。那里蓝天白云、椰林树影、水清沙白，七彩缤纷的珊瑚目不暇给的热带鱼群，充满着赤道活力的原始海洋，远离繁器体验风土人情，享受一个脱俗出尘的梦幻之旅。
那将是这个暑假里最享受、最美好的事。也许想要一双这样神奇的飞鞋是个幻像，不过我要争取让这个梦想成为现实。
4. 创新的神奇飞鞋作文150字
飞行鞋是一种高科技产品，它的外表很像旱冰鞋，在鞋的边缘有两个按钮，一个是回绿的，另答一个是黄的。
穿上这双飞行鞋，按一下绿键，飞行鞋就会自动飞起来，你想去哪就回带你去哪，当你在天空中往下面看到目的地时，就再按一下绿键，飞行鞋就会慢慢下降。按一下黄键，就会在地上自动滑翔，不但不会摔倒，而且速度非常快。最重要的一点就是当要撞上别人的时候就会自动转弯。
我相信在以后的日子里，飞行鞋一定会问世的。
5. 如果发明一种极速飞鞋有多好五年级作文儿
当你被别人欺骗时，闪过你心头的第一信念一定是憎恨，那你可就大错特错了。“塞翁失马，焉知非福”。聪明的人会庆幸，更会感激这个人，因为是他增长了你的见识，磨练了你的心志。人成长的道路上，要遇到种种经历。欺骗的谎言终有一天会被识破，在那一刻，你就在人生的道路上前进了一步，因为你明白了你不会被同一块石头绊倒两次。
长期依赖于他人的人，偶尔被别人遗弃，他会不习惯，会恐惧，可很多的事是别人帮不了的。最了解自己的人就是自己，靠天，靠地算不得好汉。也许遇到了困难，身边的人都弃你而去，那你就会选择自行解决。正是因为这遗弃你的人教会了你自立。
现实是一个残酷而可怕的社会，可许多不为人知的角落也会有那些花花草草的战争，到处充满着以强凌弱，勾心斗角，这时你也许会为那些挡在你面前的
困境而埋怨，“我生活在一个不平等的世界里“。可总会有那么多从战争中脱颖而出的胜利者，原因只有一个：对周围的一切怀着一颗感恩的心。
他把种种挫折都当作别人给予自己的帮助，他总会从种种困难中提炼出教训，并警戒自己下次绝不会犯同样的错，然而成功后，他还会感激那些挑战过他的人。
有时候欺骗并不是欺骗，遗弃并非真正遗弃，困难并不是困难，关键是你看待它们的心态，恨最后会使两败俱伤，不妨试着去感激。
感激那伤害你而磨练了你心志的人，感激欺骗你而增进你见识的人；感激绊倒你而强化了你能力的人……
精彩的人生需要挑战，我们应该学会感恩，感激那挡在你面前而铸就你人生辉煌的一切。
6. 我想发明会飞的鞋子的作文怎么写
会飞的鞋子，我想发明一双会飞的鞋子还带有按摩功能，还有会飞的功能还有……按版一下红色的按钮权就可以按摩，按一下蓝色的按钮就可以飞还有一个功能，就是可以自动洗鞋，不然春天的时候脚就臭兮兮的，所以我想发明一个这样子的鞋子这样子，不管你在哪哪都可以穿的新鞋子还有按摩功能还有会飞的功能，这真是一双神奇的鞋子有没有人用？我想应该没有人吧。
7. 怎样做，用途，三百字.会飞的鞋子作文
会飞的鞋子
如果我有一双会飞的鞋子，我会给家里人穿上。
鞋子上有红、蓝、黄、橙、绿这几个按钮，这双鞋子整体是白色的。红色的按钮按一下会有亮光，照明用，晚上就可以飞了。
蓝色按钮一按，里面有个洞，你可以把食物放在里面，而且永远装不满，可以说是“无底洞”！
我穿上鞋，按一下红色按钮，就可以快速飞到公园那儿玩。
我惹爸爸生气时，我按一下蓝色按钮，爸爸想揍我，就怎么也追不上我了。
我按一下黄色，就可以把帐篷、水、面包……没完没了地放进去，飞到灾区，送到灾民手中。
我按一下橙色按钮，鞋子里就会冒出一幢房子，里面的生活用品一应俱全，你不用出门，你只要对总台说一声，你的面前就出现一片草地、一个花池、一个游乐园……
我一按绿色按钮，那房子会奏出美妙的音乐，立刻就能吸引鸟儿们到门前的大树上唱歌。
但愿人人都拥有这样的鞋子！
8. 会飞的鞋子作文
标题：会飞的鞋子作文
内容：此处省略800字....
老师肯定给满分
9. 怎么写未来的作文会飞的鞋子300字
未来的鞋子很特别，它有许多神奇古怪的功能，有些让人觉得异想天开，有些让人觉得很厉害。
未来的鞋子有许多功能。第一，它会飞，飞起来速度比飞机快四倍呢！夏天时，在天上飞，会非常凉爽的。第二，你要去什么地方，只要说一声，它就可以带着你在第一时间赶到，这样能够省去很多麻烦。第三，它能够变成各种各样的模样、颜色、花纹、大小，只要在心里说好变成什么样就行了，但是，如果鞋子破了，那就会变来变去还是老样子。第四，它能够溜冰，只要在鞋子旁边的红色按钮上按一下就行了，不过变成溜冰鞋的鞋子就不会变颜色、大小等了，因为每一双未来的鞋子都有配套的溜冰鞋。第五，它还能够自动清理鞋子上的泥土等，每当它发现自己有点儿脏时，它就会自动清理，然后吹干，所以，第二天，鞋子就会很干净了。
10. 你能帮我搜一下想象作文中的会飞的鞋子这篇作文吗
把握教育孩子的“度”才是关键初中小学生作文网 12月30日 发表评论 一、家长的教育 一个刚出生的孩子,就是一张白纸,洁白无暇,我们要慎重的去下第一笔,我们怎样正确引导孩子,有一个好的开端呢?这就需要正确引导,爱的恰如其分.我在无意中看到了这样一幕：一个刚会走路、哑哑学语的孩子,自己被一个小板凳绊倒了,哭了起来,母亲奔过来说,宝贝不要哭了,是他绊倒的,指着小板凳,妈妈给你打它,说着啪啪打了几下,孩子还在哭,母亲又拿着孩子的手说：“宝贝打它,看它再敢欺负你"我看这一幕就找到了现在孩子自私的根缔了.家长这样引导孩子,会使孩子潜移默化的懂得：无论在什么情况下,只要损害了自己的利益,就要去出击.不论孩子有多小,我们必须正确引导,分清是非,哪些该做,哪些不该做,可以让孩子认识到是自己不小心绊倒的,就应该自己爬起来,把小板凳拿到一边去,不至于挡道.也许这个家长觉得这是无所谓的,可是在孩子的心理就会留下错误的信号,也许家长觉得很爱这个孩子,但是爱的不恰当,那就叫不负责任的爱.还有的家长爱孩子,要什么给什么,孩子是家中的太阳,一切都围着他转,这样久而久之就养成自以为是的坏习惯.所以孩子的启蒙教育是孩子成长的关键.常言到,妈妈是孩子的第一个教师,孩子的模仿力很强,大人的一言一行都会影响到孩子的成长,因此家长首先注意自己的言行,不要误导孩子,把握住启蒙教育孩子这个“度"是教育好孩子的第一步,使孩子有一好的开端.二、老师的教育 孩子既有共性 ,也有个性.在教育孩子成长的过程中,我们要因地制宜,因材施教.用爱心去感动他,用热心去教育他,用恒心去转化他.让孩子有一个正确的人生观,健康的心理,强健的体魄.教师的责任重大,既要教育做人又要教育怎样学会求知,所以教师首先要严格要求自己,作学生的表率.对一些调皮的孩子,我们一定挖掘他的闪光点,扶持起步点,把握转折点,促进飞跃点,鼓励孩子克服困难、独立自主、坚强起来,迎接挑战.有这样一个孩子,由于家庭条件很好,生活富裕,夸张的说是饭来张口,衣来伸手的生活,家中视他为小太阳,百般迁就,然而,由于过分的溺爱,教育方法不正确,使孩子形成一种任性、自夸、骄傲的性格特征,也养成了惰性,随意性.作业经常不交,写字十分马虎潦草,有时作业是偷工减料,与学生打架,常受到家长的投诉.这样他成了班里的一匹熬杰不驯的烈马.老师、家长都很头痛.家长和老师互相配合,商讨教育孩子的好方法,家里不要过分迁就他,做错了就要批评.在学校,老师严格要求,不交作业一定要补全.发动学生亲近他、帮助他,老师利用课余时帮他补课,教育他不能骄傲,通过各种活动,如“开展剖析自己”的讨论会,是孩子认识到要谦虚谨慎、脚踏实地.他在失败的教训中,感悟到了再不能这样下去,于是他想通了,逐步有了改变.老师抓住时机热心的教育他,帮助他,逐步地克服缺点,不断进步,后来,他终于成了一名优秀的学生.所以教师必须用爱心去教育孩子,发现他们的长处,因势利导,让学生心服口服,否则就会适得其反.因此教师在教学的过程中,必须把握住教育孩子的“度”,才能很好的完成教学务.三、学校、社会的教育 一分耕耘,就会有一分收获.教育孩子不是一朝一夕的事情,这是一项艰苦细致而长期的思想教育工作.在教的过程中的确要花更多的精力,付出更多的心血,作出更多的努力,转变一个孩子,就是挽救一个生命,这不仅是对孩子本人,还是对他的家庭,及至祖国都是十分有益的.我希望全社会都来关心孩子,用爱去浇灌,使他们树立正确的人生观和价值观,是孩子们认识大自然和社会发展中美的潜力,不断鞭策自己创造有益的价值,让孩子感悟出真、善、丑、恶.学校,社会要创造出适合孩子成长的环境,不要只看分数、看升学率,要学生全面发展,全面提高素质教育,学校教育方面,除了完成正常的教学要求外,应在教师指导下多开展一些科学、文艺、体育等方面的活动,面向所有学生,挖掘每个同学的兴奋点,充分发挥他们的潜能,使之占据同学们的思想主流,寓教于乐.另外,对于同学们的好奇心,应该爱护,因势利导,不能再走“管、卡、压”的老路.相信同学们随着年龄增大,知识增多,积极方面的教育会起决定作用的.正确面对每一个孩子,让他们在和谐的社会中健康的发展.我自信,只要我们付出了爱,而爱的恰入其分,把握住教育孩子的“度”,用心去关爱他们,浇灌他们,滋润他们,就会培养出21世纪的合格的人才,而我们的社会就更加美好,我们祖国会更加文明,更加繁荣昌盛,更能立足于世界之林.当今的社会是人才竞争的社会,孩子的教育是刻不容缓的大事,教育孩子的成败也是一个国家是否能顺利发展的关键,所以我们 必须把握住教育孩子的“度”,更好、更快、更高的培养出适合我国国情的人才.