A. 创新故事读后感
学习创新,学会创新,对我们每个人都是很重要的,它与我们的工作状态,生活质量和人生价值相关联,我们的成功和失败在某种意义上都决定了是否创新,党的十七大要求进一步落实科学发展观,并把他转化为一种自觉行为,如何把科学发展观贯彻下去,报导我们的工作实践,这是每一个工作教育者中需要思考的问题。
有的时候创新不仅仅是要努力,它也需要一定的机遇,牛顿常说,无论做什么事,只要肯努力奋斗,是没有不成功的,我想这句话应该是在他发现万有引力之前常说的,书中写了很多趣事:写出了科学家们通过什么做成了什么。然而我最喜欢其中的李时珍。
在书中,李时珍为了重新编写《本草纲目》吃尽千辛万苦,还亲自实验,不怕困难不怕死亡,我们要学习他的这种精神,在学习上不退缩,不怕苦,不怕累。要多向其他同学学习,要细心有信心,这样我们的学习才能进步。
诗经中说道:周虽旧邦,其命惟新。这和书中的观点是一致的,他们都让我明白了,一个人不论富贵贫贱,身份尊卑,他依然能作出惊天地、泣鬼神的事,一样能够找到自己的创新之路。
有人说:守着旧的东西不放,不知变通,总要尝到失败的苦果,创新要不怕失败,敢于在辟蹊径,只有创新才能发展。
鲁班是古代很出名的发明家,有一次鲁班在完成一项紧急任务中砍树,可惜砍了好几天还是没砍完,突然有一次他在干活时,不小心被茅草的叶子划破了,他发现叶子上有许多锯齿般的尖齿,他就明白了,在那之后他就发明了锯子。
他们并不是天生就能发明创造的天才,这是因为他们生活在劳动人民中,为人民服务的意识增强,才使得他们创新。我们需要不断学习,学会创新,生活才能更加丰富多彩。
B. 创新之路观后感600百字左右
创新之路观后感一
100个申请进入斯坦福的学生里，只有5个左右能够拿到录取通知书，但是在斯坦福校园里还有一个地方比大学更难进，这个地方叫Bing Nersery School, 相当于“斯坦福大学附属幼儿园”。脸谱创始人马克·扎克伯格姐姐的孩子就在这里就读，而乔布斯当年把孩子送进来还费了一番周折。
这是一所为斯坦福心理学系所建的实验幼儿园，Bing Nersery School的名字对很多是中国家长来说是陌生的，但很多中国家长都听说过曾经在这里进行的一个实验。1968年，心理学家沃尔特·米歇尔给了幼儿园32个孩子每人一块棉花糖，孩子们被告知，他们可以马上吃掉这块棉花糖，但是假如能等待15分钟再吃，那么就可以得到第二块棉花糖。沃尔特·米歇尔就是在这次实验的基础上，提出了著名的“延迟满足”理论。
纪录片《创新之路》是第一个进入这所幼儿园拍摄的中国媒体，园长在采访时对摄制组说：“我们希望他们有探索新知识的热情。这份热情可能会引导他们成为工程师，可能会让他们成为老师，可能会让他们成为好的父母。这份热情总会以一种方式影响他们的生活。”
这份探索新知识的热情就是好奇心，爱因斯坦说：“我没有什么特殊的才能，只是保持了持续不断的好奇心。” 在法律、资本、文化众多影响创新的因素中，好奇心是人与生俱来的，它可以驱使人去发现、去探索。然而，学校教育、家庭教育、社会教育，这些都在影响着好奇心的命运。
在好奇心被点燃的瞬间，人类的大脑发生了什么反应?从什么时候开始，各个国家开始发现在教育中保护孩子好奇心的重要性?好奇心为何成为创新者的基因?
保护好奇心，就是保护一种创新的可能，也许生命就会多一些色彩。
C. 有关创新发明的论文（600字）急！！！！
在创业中, 产品或服务的创新是一个相当重要的方面. 甚至可以说 "创新
是创业的生命线".
一般而言, 可以通过以下问题提问, 考察产品服务是否有改进之处: (1)能否更安全﹑更清洁﹑更慢﹑或更快; (2)是否可在家庭制造而节省成本; (3)是否可能把业务分包给其他家庭制作的人; (4)能否教使用得更快; (5)能否更可靠或者更便宜; (6)使用起来更舒适; (7)能否降低材料和劳动力成本; (8)能否与其它产品或服务组合; (9)能否提高自动化程度; (10)能否更容易包装﹑储藏和运输; (11)产品能否方便移动﹑拆卸; (12)能否缩小或者扩大其尺寸; (13)能否日常使用更方便; (14)产品维修﹑更换﹑再利用的成本能否更低; (15)能否更方便清洁﹑保养﹑润滑和调节; (16)外观看起来更吸引人和漂亮; (17)能否更轻﹑更坚固﹑可调节﹑更薄或可折叠的; (18)能否声音更轻或更响; (19)能否减少潜在的危险; (20)使用时的精力﹑时间﹑能量更加节省; (21)能否加上新的功能; (22)能否增加附属产品; (23)能否反向操作或使用; (24)能否成为多功能的产品; (25)能否薄利多销, 买一送一; (26)能否清除耽搁﹑多余功能和副作用; (27)改进供应或配送渠道; (28)改进生产环节; (29)改进产品设计; (30)改进营销.
在创新思路时可以应用 "头脑风暴法"﹑幻想﹑好奇﹑一对一交谈﹑问题焦点讨论﹑网络全书式﹑系统组合等技术. 搞创造发明的人往往给人杂乱无章的感觉, 所以创新过程不能太快, 不能忽略重要的方面, 工作程序应条理化.
筛选创业机会的时候不能集中在单一思路上, 一般选择9-10点子进行考察, 直到其中的一个变得清晰和最强. 如果发现一个创意不可行, 应果断的放弃.
创业点子需要灵感, 往往来得快, 也去得快, 应该养成随时纪录这些想法的习惯. 创新活动也需要保持在身心放松状态. 在遇到失败时适当休息. 如果考虑的问题过于复杂, 则可以把问题分解到可以管理的水平, 每次解决一部分问题.
创新无止境, 许多人的创新活动会越走越远, 趋于理想化, 所以必须时时保持原有创业目标在心中.
另外从商业运作的角度, 还有一个秘诀. 你不要推出一个与现有产品相比而全新的东西, 全新商品打市场太吃力, 难为消费者接受, 反而改良产品会成为畅销品. 如果你有一个全新的产品不要着急推出来, 把它的过渡型﹑中间型产品一步一步卖出, 就象中国的VCD和微软的Window操作系统, 在不断的更新换代中多赚几轮钱. 每一代产品或服务升级程度多大呢? 2: 8法则告诉我们, 后代产品与前代产品有20%的差异, 消费者便认为是新产品, 你就可以有信心把它推出来了.
D. 创新与发明的区别
创新与发明的区别：意思不同、出处不同、侧重点不同
一、意思不同
1、创新：
（1）抛版开权旧的，创造新的。
（2）指创造性；新意。
2、发明：
（1）创造出从前没有 的事物或方法。
（2）专利上指对产品、方法或其改 进所提出的新的技术方案。具有新颖性、创造性和实用性的发明可以获得专利权。
（3）说明；发挥。
二、出处不同
1、创新：萧乾 《一本褪色的相册》十二：“在语言创新方面，享有特权的诗人理应是先驱。”
2、发明：曹禺 《北京人》第三幕：“要是我能发明一种像万金油似的药多好啊！”
三、侧重点不同
1、创新：是指一个相对的概念。
2、发明：是指一个绝对的概念。
E. 创新发明作文
绿色消费冲剂
药物名称（中文）：绿色消费冲剂
药物名称（英文）：Green Consumption Soup
药物分类：消费知识加强类。
药物归属：绿色消费催化剂。
药物成分：消费欲选择剂、赢利欲抵抗剂、生产欲绿化剂。
药物用法： 不需食用、不需饮用；不限时间、不限地点、不限次数；心有则灵，心诚则灵。
药物作用：本产品专用于治疗那些盲目购物的消费者、只为利益不择手段的买 卖者、只求生产不求质保的生产者。对于这些患者，经过我们的N次临床实验表明，具有99.99%的疗效（至于那0.01%，只是因为他们不愿使自己康复从而拒绝使用本产品）。
药物创作原由：本产品经销厂的总经理，针对目前在社会的消费环境产生了强烈的看法，目前，有许多的制造商，只为了自己获得高额利润，生产出在社会上大有凡响的产品，往往偏离了社会的实际，并没有为需而造，只是为己生产。这样，便出现了一系列的无用的新产品。而且这些产品中，有一大部分是不符合我国质量标准的，会给人们带来许多不必要的麻烦。工厂排放的工业废气废水，使我们走进了环境污染的大门里；资源的不断浪费，把我们卷入了资源短缺的风暴中。有多少的无辜生灵，为这些人的贪婪而牺牲，又有多少被浪费的资源，在这些人的手中哭泣。
做买卖的商人更是可悲，他们怀着赢利的愿望，把这些产品从那些制造商那里买来，然后，又以很高的价钱，在市场上经销，他们从来不会为那些无辜的生灵叹息，也不会为那些哭泣的资源伤怀。他们能想到的只有赚钱的窍门，能学到的只有赢利的方法，能看到的也只有仿佛无所不能的钞票。我们的总经理，曾经亲眼看到，买饭的老翁亲手把撒在地上的饭菜重新抱到锅里，曾经亲身经历过，销售员千心万苦，煞废口舌为自己推销一种毫无用处的工具。曾经亲自听到过，因为买卖而引起的特大纠纷……
至于一些盲目的消费者，更是为这些创造商、买卖者搭建了重要的桥梁。这些消费者，只是为了满足购物欲，对于所购东西的用途和质量，永远都是放在第二位上考虑，甚至为了美观，出巨额购买一些不存在任何价值的装饰品。这样是事例笔笔皆是。
所以针对这些方面存在的问题，我们的总经理经过了长时间的研究和思考，从中得到了启发。发明了这个绿色消费汤，它能很好的治疗类似上述病情的患者。使人们用正确的消费理念去购物，生产者怀着正确的观点去生产，生意者以公平的原则去买卖，形成一种良好的社会消费环境，真正的为社会的发展而消费，为社会的健康而消费，为建设我们美丽的家园来消费。
药物理论：本品只用于对患者的心理解救，拯救患者的非健康心理，正确、积极的建立良好的消费理念、消费环境。
药物成效：减少了只为赢利的的生产者；杜绝了不求质保的经销者；增加了文明消费，健康消费的消费者。
药物副作用：有时会减少生产者的收入，减少经销者的利益，减少消费者的摆设（无用、无利的物品）。
药物禁忌 ：不想拥有理想消费环境者禁用；
不想营造绿色消费环境者禁用；
不想成为健康生产者禁用；
不想维护消费权益者禁用。
针对本品的说明，就在这里告一段落。相信只要用过本产品的人，一定会终身受益。本经理完全对该产品予以质保，如有无效或效果不明显者，一律免费退货。
订购电话：000-0000000 订购地点：××市××街××号
产品网址：http://www.lsxfcj.com
场址邮箱：[email protected]
化痰机与止咳器
如果一个外来参观的人问我：“你们家乡的人最爱干什么呀？”我可能会说出一个让你吃惊的答案：“爱吐痰！”
的确，在现在社会上，人们最爱随地吐痰。要知道，一口痰里有多少细菌呀！能使很多人身受病痛之苦。我每天从家到学校，真可谓“步步惊心”，在车站、电影院、人行道上，听到那个声音，我就肉麻。虽然有人在呼吁环保，可又有多少人做到了呢？
为了让我家乡脱离这种不文明的行为，我想发明一台化痰机和一台止咳器。首先说化痰机，它是一个圆圆的机器，只有酒盅那么大，是以二氧化碳和病菌病毒为能源的，不需用电，到手后不会费资金，并且方便携带。只要你想吐痰就把痰吐到化痰机里，只要三秒钟，细菌就会被全部杀灭了，并把痰液转化为氧气。有了化痰机，一定会防止细菌的繁衍。
止咳器是一种贴在喉咙上的微型机器。如果你感冒了，只要戴上神奇的止咳器，并放入治疗的药物或药水，药就会通过光波进行咽喉，不断刺激痰液，有快速化痰、治疗咳嗽、气管炎的效用。这可真是：“不用打针，不用诊疗。只需十分钟，病痛全没了。”有了这种治根的机器，哪里还会有吐痰的人呢？
我相信，这两种神奇的机器，一定会在未来的科学家——石君哲手中诞生！
F. 对创新的感想
知识创新和技术创新将是一个国家和民族赖以发展的生命线。创新是一个版民族的灵魂权。
G. 创造与创新和发明有什么不同
三者在释义、出处上有所不同
一、释义
1、创造：想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。
2、创新：抛开旧的，创造新的。指创造性；新意。
3、发明：创造出从前没有 的事物或方法。专利上指对产品、方法或其改 进所提出的新的技术方案。具有新颖性、创造性和实用性的发明可以获得专利权。说明；发挥。
二、出处
1、创造：
出自：元末 脱脱、阿鲁图等《宋书·礼志五》：“至于秦汉 ，其（指南车）制无闻， 后汉张衡始复创造。”
译文：到了秦汉，他（指南车）制度没有听说，东汉张衡开始重新创造。
2、创新：
出自：唐 李延寿《南史·后妃传上·宋世祖殷淑仪》：“据《春秋》， 仲子 非 鲁惠公 元嫡，尚得考别宫。今贵妃盖天秩之崇班，理应创新。”
译文：据《春秋》，仲子不是鲁惠公元嫡，还得考别宫。现贵妃是上天的秩次的崇班，管理与创新。
3、发明：
出自：南朝 梁 沉约 《上注制旨连珠表》：“连珠者，盖谓辞句连续，互相发明，若珠之结排也。”
译文：连珠的，这是辞句连接在一起，互相启发，如珠子一样的排列在一起。
(7)创新与发明观后感扩展阅读
一、创造近义词
创设[ chuàng shè ]
1、创办。
2、创造（条件）。
二、创新近义词
更始[ gēng shǐ ]
除去旧的，建立新的；重新起头。
三、发明近义词
发现[ fā xiàn ]
1、经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。
2、发觉。
H. 《发明与创新》读后感400字
以后，当我每每想要退缩时，那句话就会叫我不要退缩，勇往直前。
难忘的一句话作文400字
一天，我在一本书上看到这样一个故事：
一位博士挑了一个罪犯和一个成功人士并询问了他们如何成了现在的样子，那个罪犯讲述了一个他小时候分苹果的故事：“我小时候，有一次妈妈给我和妹妹分苹果，苹果有一个大的和一个小的，妹妹二话没说便伸手拿那个大的，结果妈妈没有给她还打了她一下，我看见了便说：‘把大的给妹妹吧，我吃小的。’然后妈妈把大的给我了。从此，我学会了骗、偷、抢还有打，就成了今天的样子。”
I. 创新与发明的区别是什么
熊比特老人家他一项重要的贡献就是把发明和创新区别开来:熊彼特认为，“创新”就是一个经济范畴而非技术范畴，它不仅是指科学技术上的发明创造，而更是指把已发明的科学技术引入企业之中，形成一种新的生产能力。
也就是说“创新”就是把生产要素和生产条件的新组合引入生产体系，即“建立一种新的生产函数”，其目的是为了获取潜在的利润。
其包括五种情况:
一是创造一种新的产品;
二是采用一种新的生产方法;
三是开辟一个新的市场;
四是取得或控制原材料或半制成品的一种新的供给来源;
五是实现任何一种新的产业组织方式或企业重组。
熊彼特还指出创新是对新产品、新过程的商业化及新组织结构等进行的搜寻、发现、开发、改善和采用的一系列活动的总称。
C.Freeman老人家说:一项发明是一种新型的或改进的装置、产品、工艺或系统的想法、草图或模型。这种发明常可以获得专利，但并不导致技术创新。
在经济意义上讲，创新只是在实现新的产品、工序系统、装置的首次商业交易时才算完成，尽管这个词也用来描述全过程。当然，后续的发明常常在创新过程中产生。而且更多的发明和创新能可以在推广的过程中实现。