利用创造

『壹』 请你举一个生活中运用创造性的思维解决问题的例子。

2008年，奥林匹克的圣火在高雅华丽的“中国纸卷”中熊熊燃烧。北京奥运会火炬创意灵感来自“渊源共生，和谐共融”的“祥云”图案。

祥云的文化概念在中国具有上千年的时间跨度，是具有代表性的中国文化符号。火炬造型的设计灵感来自中国传统的纸卷轴。纸是中国四大发明之一，通过丝绸之路传到西方。人类文明随着纸的出现得以传播。

源于汉代的漆红色在火炬上的运用使之明显区别于往届奥运会火炬设计，红银对比的色彩产生醒目的视觉效果，有利于各种形式的媒体传播。火炬上下比例均匀分割，祥云图案和立体浮雕式的工艺设计使整个火炬高雅华丽、内涵厚重。

(1)利用创造扩展阅读

创造性思维这种思维方式，遇到问题时，能从多角度、多侧面、多层次、多结构去思考，去寻找答案。既不受现有知识的限制，也不受传统方法的束缚，思维路线是开放性、扩散性的。

它解决问题的方法不是单一地，而是在多种方案、多种途径中去探索，去选择。创造性思维具有广阔性，深刻性、独特性、批判性、敏捷性和灵活性等特点。

一个小主意，往往会赢得无尽的胜券。在人类进步的历史长河里，人类利用创造性思维推进世界文明的例子举不胜举，牛顿在苹果树下的想象，爱因斯坦十六岁时的大胆想象导致相对论的产生，阿基米德在浴盆中凭直觉悟出浮力定律。

『贰』 如何最大限度利用创造力的员工

情绪化、古怪、反复无常、傲慢？也许，有些员工就是这样，但你就是不能解雇他们。事实上，如果你不学会最大程度地利用这些具有创造力的员工，你的公司迟早会走向破产。 相反，如果你只是招募和提拔那些与人友好相处、容易管理的员工，你的公司最多只能发展平平。压制创造力是组织内部一个危害极大的毒瘤。 1、宠爱他们，给他们失败的空间。 就像父母会对孩子们弄出来的混乱局面称赞有加一样，你也要无条件地支持创造型员工，鼓励他们尝试各种荒谬行为、接受失败结局。创新源自于不确定、风险和实验过程；如果你确定某一做法会奏效，那么它根本不是创新。创造型员工天生就是实验主义者。因此，要让他们勇于去尝试、体验、玩味。当然，实验过程本身也是有成本的，但会低于完全不创新的成本。 2、给他们配备稍显沉闷的搭档。 对创造型员工最坏的安排，莫过于强迫他们与其他创造型员工共事，因为他们之间会无休止地竞争思路、头脑风暴，或者直接忽视对方。同时，你也不能在创造型员工周围安排那些真的很沉闷或传统的员工，因为他们不能理解创新者，最终会掉队。与这个结论相一致的是，近来研究表明，如果员工组成多元化、心态开放包容、愿意接纳彼此的观点，这样的团队就更具有创造力。 因此，解决方案就是，为创造型员工配备合适的搭档，这类人一方面不能过于传统不至于挑战创新者的主意，另一方面又比较不传统，能与创造型员工合作。这些同事要注重细节和平常的执行流程，愿意干脏活累活。比如：在足球场上，锋霸梅西（Messi）需要中场布斯克茨（Busquets）、老队长普约尔（Puyol）的配合；前锋罗纳尔多（Ronaldo）需要后腰阿隆索（Alonso）、后卫拉莫斯（Ramos）的配合。 3、只让他们从事有意义的工作。 我的研究表明，天生的创新者一般都更赋远见。他们更有大局观，更能理解为什么有些事情很重要，虽然有时候他们自己也不能解释其中原因。这个特点的负面因素是，他们根本不愿意从事无意义的工作。这种要么全有、要么全无的工作方法反映了创造型人才很两极的性格。他们只有在被灵感启发的时候才能很好发挥，而灵感需要意义的刺激。这一规则也同样适用于其他员工：当一个人拥有真正的兴趣和强烈的求知欲时，他就会更具创造力。正如美国当代知名小说家约翰·欧文（John Irving）所说，为什么我可以笔耕不缀，原因在于写作对于我来说不是一项工作。 当然，并不是每个人都对有趣的事情感兴趣。在任何一个公司，都可能存在这种员工，他们更乐于接受朝九晚五的简单常规工作，更容易受到外在物质奖励的激励。因此，公司就应该把繁琐或机械的工作分派给这些员工，而确保创造型员工得到更有意义的工作。 4、不要给他们施加压力。 通常，只有在工作中给员工更多的自由和弹性，他们才能释放出更多创造力。如果你喜欢条条框框、秩序井然、一成不变，可能就会缺乏创造性。然而，在不可预测的自发环境下，我们都会更具创造力，因为这时我们不能依赖于固有习惯。 所以，不要束缚你的创造型员工，不要强迫他们遵守既定流程和结构，也不要问他们在哪里、在干什么或者如何完成工作，而要让他们不受固定时间的限制，在外远程工作。这就是管理《广告狂人》中唐·德雷珀（Don Draper）的秘诀，也是他从来不跳槽到规模更大的竞争对手那里的原因。同样，这也是众多顶级运动员从小团队进入大团队后不能适应的原因，也是那些创业公司一旦被大企业收购、其创始人难以继续快乐管理的原因。 5、给他们的薪酬不要过高。 长期以来，业界对于内在动机和外在动机的关系都颇有争议。在过去20年间，心理学家为所谓过度理由效应提供了强有力的证据，例如，一个人外在动机较高，就会抑制他的真正或内在兴趣，从而影响他的工作表现。最显著的是，根据两次大规模的元研究，如果任务本身是有意义的（创造性工作自然在此之列），外在奖励会影响他的投入度。这对成人和孩子都不例外，尤其当他们就因为完成一项任务而受到奖励时更是如此。然而，提供正面反馈（表扬）并不会影响内在动机，只要反馈被认为是真诚的。（更多研究信息，可参见我的另一篇文章金钱会真正影响动机吗？） 那么，这一研究的寓意是什么？一个人在做自己喜欢做的工作时，你给他的薪酬越高，那么他反而不会喜欢这份工作了。用心理学家米克森特米哈伊（Czikszentmihalyi）的话来说，就是，所有创意人士身上最重要、最普遍存在的品质就是，他们能够享受创造这一过程本身。更重要的是，有创新天分的人并不是由金钱激励的。我们的研究档案包含了20个不同国家的五万名管理人员，研究数据相当清晰地表明，一个人越是有想象力，越是有好奇心，他就越是会因为别人的认可和纯粹的科学求知欲而不是利益需求受到激励。 6、给他们惊喜。 对于创新型员工来说，无聊是他们最为讨厌的。事实上，创新型员工总是准备好追求不断的变化，即使这对工作成效并没有多大好处。他们每天去上班都会选取不同的路线，即使迷路也在所不惜。即使他们真正喜欢某家饭馆的某一道菜，他们也从来不会重复点这道菜。创造力与对不明情况的高容忍度息息相关。 创新型员工喜欢复杂局面，喜欢把简单的事情复杂化，而不是把复杂的事情简单化。他们不是寻找一个问题的一种答案，而是喜欢为上万个问题寻找上万种答案。因此，你有必要不断地给他们以惊喜；即使做不到这一点，你至少应该让他们能制造足够多的不可预测性，让他们自己制造惊喜。 7、让他们感到自己很重要。 正如大诗人托马斯·斯特恩斯·艾略特（Thomas Stearns Eliot）所言，世界上大部分的麻烦都是想要变得很重要的人搞出来的。其原因在于，其他人没有给他们足够的认可。公平的意义不在于同等对待每个人，而是给予他们应得的待遇。每个组织中都有高潜力和低潜力的员工，但只有卓越的管理者才能准确辨别他们。如果你没能认识到员工的创意潜力，他们就会跳槽到更为重视他们的组织中去。 最后，我们提醒读者朋友，即使你可以管理手下的创造型员工，这也不意味着你应该让他们管理别人。 他们应该向马克·扎克伯格（Mark Zuckerberg）学习，引入雪莉·桑德伯格（Sheryl Sandberg）来弥补自己在领导力方面的不足。一些研究也证实了一直以来的这一观点：公司创新者内部创业者表现出来的在精神病态方面的多项特征，也阻碍了他们成为有效领导者，因为他们叛逆、反社会，以自我为中心，同理心过低以至于不会关心别人的幸福。然而，只要对他们管理得当，他们的创新和发明会给我们所有人带来惊喜。

『叁』 人类有意识地利用自然创造出来的景观，有哪些

庐山是一座多姿多彩的名山，凝聚了各个景点的精华：虽然没有黄山那么雄伟，但比黄山还要神秘一些；她虽然没有九寨沟美，但也很美；村域的历史足迹虽然不如鼓浪屿厚重，但更贴近现实；芦林湖看起来像西湖，也有点像九寨沟的海子。鼓岭镇——庐山最繁华的地方，就像一个小镇，它不仅是交通和住宿的枢纽，还有购物街、餐厅、医院、学校、公安机关、市场、街边公园、酒吧等设施。

庐山不仅文化积淀十分丰富，而且自然风光秀丽，名山河、湖泊、名城完美融合。庐山到处都是世界罕见的高山第四纪冰川文物。庐山有四季之美，春山如梦，夏山如钟，集古今中外文化特色于一体，可谓是自然文化的完美结合。

『肆』 ‘创造被利用的价值’ … 何解

这个问题嘛，应该这样跟你解释：交个能被自己利用的朋友，那么你就创造被利用的价值。朋友,说的好听点,就是相互帮助,相互扶持'但说的难听点就是相互利用,你觉得你身边有不被你利用的朋友或者你不利用的朋友吗?如果你没有利用价值或者别人没有利用价值,你们就不会是真正的朋友!利用"怎样来诠释这个词呢?一般觉得那是个贬义词，其实不然."利用"说难听点就是别人为了达到他一个目的而和你成为"朋友",前提就是你要有利用的价值,要是一个人连利用价值都没有的话,那他真的很悲哀了~!当我们不开心的时候或者有什么事下不了决定的时候,你会利用你朋友的善良,朋友的可靠,朋友的意见来帮你摆脱苦恼;当我们觉得无助或者孤单的时候,你会利用你朋友的肩膀,朋友的声音,朋友的安慰带你走出茫区;你会不自觉的和对你以后有帮助的人走在一起,或者更是千方百计想和他们走在一起,想想,难道不是吗?

『伍』 利用语言来创造喜剧效果的事有那些

1.题目: 一边......一边......
小朋友: 他一边脱衣服,一边穿裤子.
老师批语: 他到底是要脱啊?还是要穿啊?
2.题目：其中
小朋友：我的其中一只左脚受伤了。
老师批语：你是蜈蚣吗？
3.题目：陆陆续续
小朋友：下班了，爸爸陆陆续续的回家了。
老师批语：你到底有几个爸爸呀？
4.题目：难过
小朋友：我家门前有条水沟很难过。
老师批语：老师更难过
.题目：又 又
小朋友：我的妈妈又矮又高又胖又瘦。
老师批语：你的妈妈 是变形金钢吗？
6.题目:你看
小朋友:你看什么看!没看过啊 ?
老师评语: 不要太拽了
7.题目:欣欣向荣
小朋友写: 欣欣向荣荣告白.
老师评语:连续剧不要看太多了!
8.题目 : 好吃
小朋友写: 好吃个屁.
老师:屁是不能吃的......
9.题目: 天真
小朋友写: 今天真热.
老师评语: 你真天真
10.题目: 果然
小朋友说: 昨天我吃水果.然后喝凉水
老师评语:是词组,不能分开的
11.题目:先......再...... 例题 :先吃饭,再洗澡.
小朋友:先生,再见!
老师评语:.................
12.题目：况且
小朋友：一列火车经过，况且况且况且况且
老师批语：我死了算了

『陆』 人类有意识地利用自然创造出来的景观，有什么

清漪园（颐和园）的昆明湖

清漪园（颐和园）昆明湖这片水域古已有之，大约形成于3500年前。古代这里的水域，地处北京西北部永定河冲积扇和南口山前冲积扇之间的低洼地带。湖泊环境的开发始于辽金，盛于元明，当时为解决我国南北大运河北端水源不足的问题，引来山中泉水汇集在这里，最初命名为瓮山泊。

金元时期，这里便开始形成风景名胜，其中最出名的是一座大承天护圣寺，元朝皇帝经常来此游玩并居住在寺中。据记载，700多年前有一位金朝人这样描述瓮山泊“燕城西北三十里有玉泉。泉自山而出，鸣若杂佩，色如素练，泓澄百倾，鉴形万象，及其放乎长川，浑浩流转，莫如其涯。”

在挖湖堆山时，乾隆还在湖面上保留了三座大岛两座小岛，比拟神话传说中的海上仙山，也为后续的岛上工程奠定了基础，进一步丰富昆明湖景观建筑。

『柒』 什么是人类有意识地利用自然创造出来的景观

什么是经理有意识地利用自然创造出来的景观，因为本身也是呃自然创造出各种恶，自然慌个件事就很把美丽，所以人们人类就有意识地利用自然来创造金光。

『捌』 如何创造被利用价值

我现在的认识和你想的一样.朋友,什么是朋友,说的好听点,就是相互帮助,相互扶持'但说的难听点就是相互利用,你觉得你身边有不被你利用的朋友或者你不利用的朋友吗?如果你没有利用价值或者别人没有利用价值,你们就不会是真正的朋友,真的,不信你们仔细想想嘛!利用"怎样来诠释这个词呢?一般听到这个词,就觉得那是个贬义词,其实不然."利用"说难听点就是别人为了达到他一个目的而和你成为"朋友",前提就是你要有利用的价值,要是一个人连利用价值都没有的话,那他真的很悲哀了~!我来说说平时我们都是怎样利用的朋友嘛:当我们不开心的时候或者有什么事下不了决定的时候,你会利用你朋友的善良,朋友的可靠,朋友的意见来帮你摆脱苦恼;当我们觉得无助或者孤单的时候,你会利用你朋友的肩膀,朋友的声音,朋友的安慰带你走出茫区;你会不自觉的和对你以后有帮助的人走在一起,或者更是千方百计想和他们走在一起,想想,难道不是吗?人啊,其实挺可悲的,生活在利用和被利用之间,甚至有时还回傻笑,自己又别人利用了一盘````至于怎样创造利用价值,肯定要先优化你自己,要有一定的本事,并且,是别人没有的本事,物以稀为贵,这样你的价值才显得更大.其次,就是要有钱~!钱,这个腐朽了的金钱社会,缺不得~!

『玖』 我们生活中利用组合进行发明创造的例子

如带橡皮的铅笔是由橡皮和铅笔组合而成，电水壶是由电热器与炊壶组合而成。带日历的手表，带温度计的台历架，带有圆珠笔的钢笔等，都是由两种东西组合而成的一种新东西。像这样将已有的两种或多种物品或部件进行巧妙地组合，构成新的更好的物品的发明方法称为组合法。 组合可分为近缘组合和远缘组合。 近缘组合是指待组合的事物原本是"一家人"，或者是"直系亲属"，它们常常在一起"接触"，虽各自有着不同的功能，但彼此间有着密切的内在联系。那么，可以将它们"固定化"地结合在一起，形成一个有机的整体。 编码杆秤杆秤这种传统的计量工具，使用时间不下千年了。但由于它的秤杆和秤砣是分开的两个部件，所以携带很不方便，特别是有些人还利用换秤砣的方式坑人，使消费者深受其害。于是，四川的张鹏程同学对传统的杆秤作了改进，他在杆秤上开槽，把秤砣做成条形，并把两者通过活节铆在一起，使两者不能分开，再刻上编码。不用时，可以把秤砣镶在杆秤的槽里，既携带方便，又可防止弄虚作假，有利于维护消费者的利益。 这项名为"编码杆秤"的小发明荣获了第五届全国青少年发明创造比赛一等奖。其成功之处就在于巧妙地将秤杆和秤砣这两件"形影不离"的部件综合在一起，把传统的杆秤来了一番革命性的变革，是成功地运用近缘组合的范例。 像这种近缘组合的例子很多，只要你留心是可以找出发明的结合点的。比如：饭菜盒许多同学喜欢用铝制饭盒买饭或带饭，但这种饭盒盛菜时很不方便。能不能把盒盖与盒体组合在一起制成"饭菜盒"呢？首先可以将普通饭盒的盒盖加深些，使之可盛菜。其次将盒盖与盒体用合页连接起来，买饭时，打开盒盖，盒体盛饭，盒盖盛菜，用一只手即可端住，特别是在无桌放饭盒时用尤其方便。 无尘扫帚能否将洒水与扫地两个步骤合成一个步骤，发明一种无尘的扫帚？如在扫把上安一个带微孔盛水的塑料袋，边扫地边洒水灭尘。 有时两件事物不是"亲戚"，甚至一点联系也没有，但把它们巧妙地组合在一起后，就增加了新的功能，出现了新的事物，这就是远缘组合。如伞是大家常用的雨具，而手电筒是照明用具，两者本不相干，但把它们组合在一起，下雨天走夜路时，既可遮雨，又可照路，一举两得。还有人把星座图绘制在伞面的内侧，那么在打伞的同时又可观察星空，增加天文知识，岂不妙哉！ 自动报警的证件夹

『拾』 生活中利用科学小常识进行发明创造或大胆设想的例子

自制羽毛球：
准备材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只。
制作过程：
1.取250毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下；
2.将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将每一份剪成大小一致的花瓣形状；
3.将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处；
4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口，塞紧并露出1厘米左右；
5.剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。
6.美化修饰后，一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打，看看效果怎么样？ 方便肥皂盒：一般的肥皂盒有点水,肥皂就会发粘,不容易取出来,肥皂的寿命也很短.天津的范平同学利用杠杆原理发明了方便肥皂盒.打开肥皂盒,肥皂就会立起来.它和同类产品相比,技术上要先进一些,获得了第一届全国青少年发明创造比赛一等奖.
好客鞋发明过程：
一天,魏强同学跟爸爸到一个朋友家做客,一进门就把他给难住了:主人家铺着地毯,不换鞋显得不礼貌.换鞋吧,脚又有臭味.回家后,魏强就想:如果有一种拖鞋,不用脱下脚上的鞋就能穿,那该多好!后来,他从旅游鞋上的尼龙搭扣得到启发:将拖鞋上的鞋袢装上尼龙搭扣,一按就搭上,一掀就拉开,要肥要瘦不就可以调节了吗 于是他找来一双旧拖鞋,剪开鞋袢,缝上尼龙搭扣,做成了"好客鞋".这项小发明在第四届全国青少年发明创造比赛中获得了三等奖.