工程师和发明家

1. 科学家与工程师的区别

1、思维上的区别

科学家的研究课题不会具体到生产成果，可以认为是发散的。他们会建立各种理论模型，做大量计算和试验，验证理论成果，尝试各种道路去寻找最佳解释，科学家事先并不知道最终结果，因此不得不广开思路。比如研究最佳飞行路线的算法，研究替代能源的制备方法。

工程师的工作方式和思维方式可以说是收敛的。一个科研成果来了，工程师需要把它实用化，那么工程师是大致知道最终的结果的——比如工程师知道设备最多能做多好的东西，预算大概多少，可行性（打雷能发电，问题是做不到）老板要什么样要求，法律的规定，产品的安全性，最长能接受的制作周期等等。一句话，工程师得考虑实际情况。

2、成本的区别

科学家可以不考虑成本。狭义的理解，是科学家的工作就是探索规律并整理成报告或者论文。而工程师是要将科学家写成的文章变成市场能够接受的产品，因此，工程师对成本极为敏感。

比如在科研单位，一些设备的研发过程中只需要考虑预算（国家拨款），而在科技企业（比如华为），工程师在研发生产过程中必须控制产品成本。不过在尖端领域，工程师和科学家往往是同一批人。

3、立场不同

科学家研究已有的世界，工程师创造未来的世界。

科学家需要的是自由的思想，这样利于他们探索世界的规律，为创造未来的生产力打基础，利于人类的发展，因此经费往往十分庞大，一般只有特大型企业或者政府才能承担，但对于科学成果带来的生产力回报来说，这些投资往往显得微不足道。

2. 想当科学家(发明家)工程师选那个专业

科学家
，就选
基础学科
，
数学
物理化学
生物
地理
地质工程师
，就选适用性技术
学科
，
电子
机械
土木
化工材料
发明家
的话，不用选了，学校培养不了，看
天分
吧

3. 科学家，工程师，发明家之间有什么区别

科学家分理论科学家和实验科学家，理论科学家通过钻研理论知识，提出新理论，推动科学发展，比如爱因斯坦。实验科学家通过已知理论进行实验将理论具现化，比如奥本海默。
发明家是设计产品并将实验产物产品化的人，比如爱迪生发明电灯。
工程师就是将发明家的发明从实验生产提高为规模量产并改进加工工艺的人，比如各大工厂里设计生产流程的人。

打个比方，我国的歼20战机，由成飞设计研究所设计，由成飞工业集团制造，总设计师是杨伟，那么杨伟就是设计产品的发明家，成飞设计研究所和相关研究所就是设计产品的发明家、理论科学家和实验科学家，而成飞工业集团就是制造样品的发明家和改进生产工艺的工程师，大概就是这样。

4. 工程师和科学家有什么不同

并不是这样，什么是科学家和什么是工程师你得先要弄清楚他们的性质。
工程师和科学家（scientists）往往容易混淆。科学家努力探索大自然，以便发现一般性法则（general
principles），工程师则遵照此既定原则，从而在数学和科学上，解决了一些技术问题。科学家研究事物，工程师建立事物，这一想法，可视为表达这句话，“科学家们问为什么，工程师问为什么不能呢？”（scientists
ask
why,
engineers
ask
why
not?）。
科学家探索世界以发现普遍法则，但工程师使用普遍法则以设计实际物品。
其实，工程师是职业水平评定（职称评定）的一种。其下，有技术员，助理工程师等职称；其上有高级工程师，专家等职称。当然，这也只是对从事工程建设或管理人员技术水平的一种标定而已。
工程师的称谓，通常只用于在工程学其中一个范畴持有学术性学位或相等工作经验的人士。
所以简单的说，科学家就是搞理论，而工程师就是搞技术，一个理论，一个实践。在我国，一般大学分为理学和工学，外加医学、农学等，其中理学出来的就是搞理论，最终可能成为科学家，比如师范院校是理学，文科院校大多也是理学。工科学校毕业之后就是搞技术，学的是一门手艺，就成为工程师。比如我们熟悉的清华、浙大、吉大、哈工大和天津大学等，都是以工科著称，工科在社会实践中的应用更广，理论对实际其实没有多大用处，所以重视工科，忽视理学。
但是一切不管怎么样，出名了同样有好的待遇，比如你说的科学院院士和工程院院士，他们可是某一领域的带头人或者是老大，就是人才了。当然要待遇好了。
没有说他们之间谁更厉害，都是各有各的长处，侧重的方面不同。

5. 发明家 和工程师，还有科学家，是什么，有什么区别吗，

楼上基本上都解释清楚了，我再补充一下。
1.发明家：不是那种小发明小专利，通常是对人类的发展有着革命性的影响，比如发报机、汽车、飞机。
在世界范围内，拥有这个头衔的人都比较少。

2.工程师：首先一定是要工程领域研究和工作的人员，实际工作的经验要比学历重要，不少工程师未必有很高的学历；另外，工程师也代表在该领域的执业资格，包括设计、管理、评估等，没有这个头衔是不能独立处理相关工作的。
在中国的背景下，该类人数应该最多，通常从事该行当工作5年以上，就有资格去考取工程师资格，但是必须一直从事该领域的工作，而且随着工作经验的增长，资格也会不断提高。

3.科学家：一般而言，科学家是指自然科学领域的杰出工作者，社会学领域的现在一般被称为社会学家，心理学的会被称为心理学家。他们通常在高校和研究所从事工作和研究，他们的成绩得到业内同行和权威的普遍认可。也会存在少数科学家提出的理论超越了当时的理解水平，但是，如果他们的成绩在未来得到认可，也是科学家。
在中国背景下，该类人群争议最大，不少人都不认同所谓的“专家”的说法；当然，也有很多有真才实学的科学家。所以，有这个头衔的人数难以估计，有水分和没水分差别比较大。

6. 发明家和工程师，还有科学家，是什么，有

1. 科学家，是指从事理论研究的专业人士。

   1）一般认为，科学研究包括自然科学方面和社会科学方面两大类。

   2）在这二个方面有所见底、有所建树、有一定的资历、名望，都可以尊称为科学家。

   2）如果能获得行业内的认可，那是最好不过了。

   3）科学家对自然、生命、环境及其相关现象，做统一、客观的定性或者定量分析。

   4）科学家留给我们的，更多的是精神财富。

   5）科学，本身就是探索未知，发现真理。

2. 发明家，指有某些新创造的人士。

   1）例如，新的装置、新的设计或新的想法。

   2）这些创造能更好地提高和影响人类生活水平、对人类社会发展，在人类发明史上作出伟大奉献。

   3）这些新的创造，不一定依赖基础理论的影响和指导

   4）发明家的发明，主要是在自然科学方面。

3. 工程师，是指从事工程工作相关的专业技术人员。

   1）对产品、工程进行设计、管理、实施、评估等

   2）工程师一般是指，持有工程专业性学位和相关工作经验的人士。

   3）工程师称谓的使用，在欧美诸多国家有许多法律条文限定。

   4）工程师要依据科学家发现的自然界普遍存在的法则，用数学和科学理论，解决工程中的技术问题。

4. 三者的关系是，科学家找规律、立理论。发明家出点子、想产品。工程师用科学家的理论，把发明家的想法变成实用的实物。
   

7. 工程师与科学家的关系

是不是这样的，什么是你必须要明确其性质的科学家和工程师。
工程师和科学家（科学家）常常让人感到困惑。科学家努力探索大自然，以便及时发现一般规律（一般原则）按照既定的原则，在数学和科学解决一些技术性的问题，工程师。科学家们研究的东西，工程师们建立的东西，这种想法可以被视为表达这句话，“科学家们问为什么工程师问为什么不呢？” （科学家们问为什么，工程师问为什么不呢？）

科学家去探索世界，发现普遍规律，但工程师使用的普遍规律，以设计的实际项目。

事实上，工程师是一个专业水平等级（职称评定）。的标题下，技术员，助理，高级工程师职称的专家。当然，这仅仅是一个从事建设或管理技术水平校准。人

工程师称号，通常只用于工程中的一个类别，持有学位或同等工作经验。

所以简单地说，科学家是搞理论，搞技术和工程师，一个理论，一个实践。在我国，一般的大学分为科学与工程，加上医药，农业等从事科学理论，最终可能成为科学家，如科学的师范院校，文科院校大多是科学。毕业后从事技术工程学校，学一门手艺，成为一名工程师。如我们所熟悉的与清华大学，哈尔滨工业大学，天津大学，浙江大学，吉大港，与更广泛的社会实践工程中所述的工程，实际上的理论，是没有多大用处，所以重点工程，忽视科学。

但是反正一切，著名同样良好的治疗效果，比如你说，中国科学院科学与工程院院士，他们是老板，在该领域的领导者或人才。当然，良好的薪酬。
没有说他们之间谁更厉害，每个人都有自己的长处，着眼于不同方面。

8. 工程师与科学家的区别

在外人看来，工程师和科学家，尤其是研究自然科学的科学家，这两个职业特别相近。我们常常把「理工科」放在一起说，理科和工科，就是自然科学和工程学，总是这样相提并论。甚至一些高校会把工程学相关的院系直接叫做「应用科学」。
如果你看工程师和科学家，会发现他们的成长路径和知识结构也非常相似。一位科学家和一位工程师，他们上大学时，尤其是前几年，学习的课程，接受的训练，几乎是一样的。所以在外人看来，科学家和工程师差不多，都是掌握很多科学知识，常常摆弄仪器的一群人。
但是如果你问一位科学家，你是不是工程师啊？他肯定会说不是，甚至感觉你在贬低他。如果你看过一部美剧叫《生活大爆炸》，里边的主角，天才科学家谢尔顿就是这样的看法，他就会经常看不起自己的朋友，工程师霍华德。他总说霍华德的工作平淡无奇，一点创造性都没有，因为工程师就是为了科学家的需求服务，而不是自己去发现。
这当然是一种偏见，不过在谢尔顿的偏见里，有一点倒是说对了，就是科学家和工程师比，确实是科学家更擅长发现。
不过这个并不是因为科学家智力更强或者水平更高，而是工程学的特点决定的。工程师的特长不是发现，而是实现。
科学家主要的工作，是探索「是什么」，而工程师思考的是另一方面，那就是「能够做什么」，在自然规律和其他因素限制的范围内，探索什么东西能够为人类带来实际的用途。
有一位物理学家说过一句话，这句话说到了科学家和工程师最大的区别：「自然科学家们发现未知之事，工程师们创造未有之物。」
你会发现，我们这个世界的进步，就是靠发现未知之事和创造未有之物，这两件事推动的，而且这两件事缺一不可。
你一定很熟悉青霉素的历史，很多科普书中都讲过这个故事：1928年，英国生理学家弗莱明在培育葡萄球菌的时候，发现培养皿里混入了一种绿色霉菌，他意外地发现，这种绿色霉菌出现的地方，葡萄球菌就消失了。他敏锐地意识到这种绿色霉菌可能有杀灭其他细菌的效果，经过实验，他发现确实如此。于是在1929年，他发表了一篇论文，公布了自己的研究成果，从这种绿色霉菌中提取的物质，就是青霉素。青霉素的出现，改变了这个世界。
然而，真实的历史远比这个故事要复杂得多，弗莱明发现了青霉素的杀菌作用，可是他认为青霉素提取困难，不能大量生产，而且活性不稳定，没有办法保存和运输。所以他对于青霉素并没有抱多大希望。他在1929年发表的那篇论文，在科学界也没有获得什么关注。
直到弗莱明发表论文十多年以后，牛津大学的三位科学家联手，共同研究出一套培养和提纯青霉素的方法，之后他们联系了英国和美国的多家制药厂，又和药厂一起改进提取和储存青霉素的工艺，这才解决了青霉素提取难和储存难的问题。当时正好赶上第二次世界大战，大量的青霉素被运往前线，救下无数盟军战士的生命，人们才认识到青霉素是多么伟大。原本籍籍无名的弗莱明，这才因为发现青霉素，成为大众眼中的英雄。
所有，发现和实现缺一不可，才能拥有改变世界的力量。在青霉素的故事里，牛津大学的三位科学家，还有英国和美国制药厂的技术人员，都是在承担工程师的责任。
如果用一句话总结，那就是，科学家发现真实的世界，工程师实现一个可能的世界。
正是因为追求的目标不同，科学家和工程师，虽然都从科学出发，但是对待知识和这个世界的角度各不相同。有一次和一位搞科学研究的朋友聊天，聊到一个问题，就是我们学习知识的意义是什么，是认识真实世界，还是解决实际问题？
我们两个的答案正好是针锋相对的，他作为一位科学家，认为学习知识是为了认识真实世界，顺便解决实际问题。而作为一名工程师，会认为学习知识主要是为了解决实际问题，顺便认识了真实世界。
说到底，还是「发现」和「实现」的不同。
工程师需要解决成本问题，而这对于科学家来说却不是主要问题。

9. 科学家和工程师的问题

并不是这样，什么是科学家和什么是工程师你得先要弄清楚他们的性质。
工程师和科学家（scientists）往往容易混淆。科学家努力探索大自然，以便发现一般性法则（general principles），工程师则遵照此既定原则，从而在数学和科学上，解决了一些技术问题。科学家研究事物，工程师建立事物，这一想法，可视为表达这句话，“科学家们问为什么，工程师问为什么不能呢？”（Scientists ask why, Engineers ask why not?）。
科学家探索世界以发现普遍法则，但工程师使用普遍法则以设计实际物品。
其实，工程师是职业水平评定（职称评定）的一种。其下，有技术员，助理工程师等职称；其上有高级工程师，专家等职称。当然，这也只是对从事工程建设或管理人员技术水平的一种标定而已。
工程师的称谓，通常只用于在工程学其中一个范畴持有学术性学位或相等工作经验的人士。

所以简单的说，科学家就是搞理论，而工程师就是搞技术，一个理论，一个实践。在我国，一般大学分为理学和工学，外加医学、农学等，其中理学出来的就是搞理论，最终可能成为科学家，比如师范院校是理学，文科院校大多也是理学。工科学校毕业之后就是搞技术，学的是一门手艺，就成为工程师。比如我们熟悉的清华、浙大、吉大、哈工大和天津大学等，都是以工科著称，工科在社会实践中的应用更广，理论对实际其实没有多大用处，所以重视工科，忽视理学。
但是一切不管怎么样，出名了同样有好的待遇，比如你说的科学院院士和工程院院士，他们可是某一领域的带头人或者是老大，就是人才了。当然要待遇好了。
没有说他们之间谁更厉害，都是各有各的长处，侧重的方面不同。

10. 现代社会,设计师和发明家、工程师应该怎样配合

在社会设计师和发明家工程师应该怎样配合？应该息息相关密切相连