『壹』 怎么创造
用你的想象力去创造
『贰』 创造是如何产生的
这个世界是如何被创造的？假设，在地球之前没有任何生物存在的话。那么，现存的物质是以何种形式创造的？现存物质的种种特性又是如何存在的？宇宙的奇迹是如何产生的？所以，人类之前必然有其生物的存在。那么，我们的这个宇宙真的是无限的吗？我们人类不了解宇宙的是多于了解的。我们的宇宙不可能是被创造的吗？我们还没有看到宇宙的全貌，人相对上是狭窄的。我们并不能证明宇宙就是世界的全部，宇宙外部可能还有另一个世界的。那么，我们这个宇宙是哪里来的？难道不是被创造的？你能想象与生具来，永远存在，没有开始与结束的东西吗？不能！所以，宇宙是被创造的。那么，宇宙是被什么创造的？是被地球之前的生物造的。那么地球的生物是什么造的？是他们造的吗？不是他们造的还什么造的？是所谓的自然合成？如果真的是原子之类的合成的话，那么，其实原子之类的也是他们造的啊！所以，人是他们造的，人是人类之前的生物造的！所以才产生了宗教，所以宗教才能存在到现在！宗教把这些生物叫做神。上帝、如来、宙斯其本质上就是一样的。基督教把造物主存在的形式，假设成其存在形式两种的其中一种。造物主其存在形式可能性的两种是：一个造物主，一群造物主。所以，确实有造物主。真理才能永远存在，正因为造物主确实存在，才争论到现在！灵感、直觉是如何产生的？科学能解决吗？是人的潜能？潜意识？那么，潜能、潜意识又是什么？科学能解决吗？科学不能解决的问题，用宗教来假设！难道灵感，直觉不可能是造物主赋予的吗？他其实就存在在每个人的心中！宗教和科学的产生是必然的，其实一切皆必然！并不是命定说！而是说：一切真理的产生皆必然！一切也皆具有不确定性，皆偶然。技术的产生皆必然！人的命运不必然的，因为电灯被创造是必然的，被爱迪生创造是偶然的！科学大师都是宗教的！我是宗教的！但是，我不是任何宗教的！所以，相信神的召唤吧！
『叁』 字是怎么创造的
汉字的起源有种种传说， 中国古书里都说文字是仓颉创造的。 说仓颉看见一名天神， 相貌奇特， 面孔长得好像是一幅绘有文字的画， 仓颉便描摹他的形象， 创造了文字。 有的古书说， 仓颉创造出文字后， 由于泄漏了天机， 天落下了小米， 鬼神夜夜啼哭。 还有一种传说， 说仓颉观察了鸟兽印在泥土上的脚迹， 启发了他发明文字的灵感。 这种种传说都是靠不住的。 文字是广大劳动人民根据实际生活的需要， 经过长期的社会实践才慢慢地丰富和发展起来的。 从1954 年秋至 1957 年夏， 中国考古工作者多次发掘了半坡遗址（今西安市东郊半坡村北），发现了早在 6000 年左右半坡人在长期的生活和生产实践中， 创造了具有文字性质的劾划符号和绘画、 雕塑、 装饰品等艺术作品。 半坡人的刻划符号多保留在彩陶上， 这可以看作是原始的中国文字。 近年来， 中国在山东莒县陵阳河大汶口文化晚期的一处遗址里发现了一批墓葬 （距今已有 4500 多年），出土了大量的文物。 在一些陶尊 上各刻有一个图象文字， 共发现了 10 多个单字。 这些文字是按照实物的形状描绘出来的， 所以称为 “象形字”。字体的结构与甲骨文上的象形字十分相似， 但比甲骨文要早 1000 多年。 因此， “象形字” 是中国最早的文字， 它已具有了文字的特征。 汉字的构成主要有三种方法： 象形法 这是形成汉字的最早方法， 因此创造了最原始的文字， 例： “日” 写成 , “月” 写成 , 水写成 , 牛写成 等等。 这些象形字经过逐 渐的 演变， 到后来都改变了原字的形体， 变成了后来方正的字体， 有的笔画减少了， 有的笔画增添了， 由不规则变成了有规则的字体。 会意法 象形字比较容易看出造字的道理， 但它们不能表达抽象的意思。 古人便创造了另一种造字法——会意法。 就是用不同的符号或借用 “象形字” 加上一些符号来表达一个抽象的意思。 例： “明” 字写成，意为 “日” 和 “月” 带来光明。 “旦” 字写成， (意 为太 阳出地平线而升起。 形声法 象形字和会意字都能从字形上看出字的意义， 但却不能读出声音。 因此又创造了形声法来造字。 把表示声音的声旁和表示意义的形旁搭配起来， 组成很多新字。 例： “爸” 字是表音的 “巴” 字和表形的 “父” 字的结合； “芭”字是由 “巴” 和“++” 搭配而成。 这样文字越造越多， 据统计， 形声字占汉字的 90％ 左右。 汉字的形成和发展， 成为人们交流思想的重要工具， 适应了人类社会生活的需要。
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『肆』 怎么创造机会
不要坐等机会出现，机会是自己创造的，只要你开始行动，机会便随之而来。纵观古今中外，不难发现，成功人士之所以能够获得命运更多的青睐，他们之所以能在机遇来临时牢牢地掌握命运，就是因为他们为此进行了更为漫长和充分的准备。他们就像一颗颗种子，在黑暗的泥土中蓄积营养和能量，一旦听到春风的呼唤，他们就会破土而出，生长成挺拔俊秀的栋梁之材。
这就很好地解释了这样一些问题，即：为什么有的人总能得到比别人更多的机遇?为什么面对同样的机遇有人成功了有人却失败了?为什么有些资质本来不好的人却能得到命运的垂青，而某些天资甚佳者却最终庸碌无为?为什么成功者总显得比别人幸运?等等。
这些问题的回答可归结为一句话，那就是：机遇只偏爱那些为了事业的成功作了最充分准备的人。换句话说，只有在“万事兼备”的情况下，东风才显得珍贵和富有价值。
“机遇只偏爱有准备的头脑”这是一句早为人们耳熟能详的名言，其中所包含着的朴素真理再次为人力资源以及人才调查中心的分析报告所证实。
从某种意义上讲，机遇是被人创造出来的，是人的主观能动性和外界环境变化的客观必然性的结合。主观方面条件的增强会影响到客观环境的变化，使好的机遇更容易产生。同样，当一定的客观机遇已经出现后，那些不断在提高自身素质方面进行努力的人则要较之常人更容易接近和抓住这些机遇。
许多成大事者就是创造机遇的高手，他们总是在努力，总是在奋斗，开始时他们是在找寻机遇，而一旦当他们自身的实力积累到一定的程度时，机遇便会自动登门拜访。而且，随着他们自身才能的不断提高，知名度的不断增加，其所面临的发展机遇也会相应地有质和量的提高。可以说，没有他们的这些主观努力，就不会有这么多的良好机遇。从这个角度上说，机遇是那些有准备的人创造出来的，是对其努力的一种肯定和回报。
如果机遇可被每个人轻而易举地得到，那么这种机遇便显得没有多少价值了。事实上，机遇往往是一种稀缺的、条件苛刻的社会资源，要得到它，必须要付出相当的代价和成本，必须具备相应的足以胜任的资格，而这一切都离不开长期艰苦的准备。
这就是机遇为什么更偏爱有准备的人的原因。
我们还发现，虽然命运有时是不公正的，那些毫无准备的人却获得了某种机遇，但从长远来看，这些人很少能有所建树。而在我们视力所及的当代名人的成功史上，无不记载着他们为迎接机遇所做的种种准备。
但有时命运是常爱捉弄人的，由于客观原因的限制，并不是每个人都能从事自己心爱的职业。
当面临这种情况时，有人将之视为不幸，而有人却将之视为机遇，他们能重新调整自己的人生目标，不怨天尤人，也不消沉沮丧，而是以“既来之，则安之”的心态，干一行，爱一行，把精力投入到所从事的新领域，从而开创出一番崭新的事业。
我们发现“把不幸也当作是一种机遇”，这种积极的人生态度是成功者的一大秘诀。
许多成功者不仅是开拓机遇、捕捉机遇的能手，而且还有发掘高潜能，高效运用机遇的能力，他们的成功启示，就是一定要提高机遇的利用率，把机遇发挥到最大值。
有的人一生中有过许多好的机遇。但他们不充分利用这些机遇，结果丧失了使自己的事业“更上一层楼”的机会。也有的人抓住了机遇，但是并未理解到这一机遇的全部内涵，因此他们有可能取得一定的成功，但仍不免留下诸多的遗憾。
的确，只有准备充分的人、做事有头脑的人，才能获得机遇，取得事业的成功。
如果你坐等更好的机会、更好的工作或更好的环境，那么等待本身便是死路一条。失败者坐等事情发生，赢家使事情发生。
——引自延边人民出版社《决定你一生的好习惯》
『伍』 怎么开创造
人家都说我要不要你好好多少钱，好多年龄人家都说的时候吧里面的，好多事件件数量一下。
『陆』 如何学会创造
1.创造，是一个从抄小实验的话题。首先袭，我们要学会怎么面对创造。我们要用自己那勤劳、机灵手巧的双手去社会上发展。其次，我们要学会如何为祖国做出贡献。我们要在新社会里建起许多许多的好习惯
2.学会创造，就是要注意能力素质的培养，做好应试教育向素质教育的过渡。每位同学都应注重培养自己科学地分析问题和解决问题的能力，增强自己的科技意识和开拓创新意识。要培养从工程实际中提炼问题的能力，而不是等待老师出好题目，让你写算式。大学教育的一个重要方面就是要爱护和培养学生学习的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习、独立思考，保护学生的探索精神和创新思维，营造崇尚真知、追求真理的氛围。
『柒』 怎么创造游戏
要设计一个游戏，首先你必须要确定几个重要方针：
第一是你要设计的游专戏是属于那一种类型属。
第二是时代背景。
第三是模式。
第四是程式技术。
第五是表现手法。
第六是市场定位。
第七是研发时间。
在掌握上述七个方针之后，你就可以再做详细的规划内容及调配资源。
『捌』 人类是怎么创造的
上帝创造的呀
上帝用泥土
造的男人
又从男人身上
取一根肋骨
造了一个女人
『玖』 怎么创造机会
『拾』 怎么创造百度百科
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