作文是那时候发明的

㈠ 作文一词是谁发明的

题一:我们每个人都说自己非常了解自己,那么请你用三个形容词来准确地...“假如你就是灯,在夜幕中睁开独特的‘灯眼’,观察灯前的人和事,你会发现怎样...

㈡ 作文是谁发明的

作文自古代就有了，只是古时候叫做文辞、文章，并没有发明自谁。

中国古代不合乐的称为诗，合乐的称为歌，现代一般统称为诗歌。它按照一定的音节、韵律的要求，表现社会生活和人的精神世界。

现代作文是在古代文章的基础上内容更为丰富的一种写作形式，是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。

写作文的好处：

好处一、写作文是需要思考的，这就培养了孩子的思考问题的能力。给你出个作文题目，你就需要根据作文题目去组织材料。这又锻炼了孩子的组织能力。

好处二、写作文可以锻炼孩子的阅读能力和分析能力。组织搜集材料，必须阅读啊，不读是不知道这资料到底合适不合适。要写作文了，你再去找资料，是不是有点晚了。所以就培养了孩子的阅读能力。这也是写作文对孩子的好处。

好处三、写作文可以开阔孩子的眼界，让孩子展开想象和联想，然后写下来。这就培养了孩子的拓展思维。

以上内容参考网络－作文、网络－文章

㈢ 谁发明的作文

古代就有了，不知道是谁，知道你也找不到他的坟地了。

作文是经过人的思想考虑和专语言组织，属通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。

记叙文一般可分为记人、叙事、写景、咏物等几种。记人，要表现人物的思想感情和性格;叙事，要写出事件所蕴涵的意义，这些意义可以是政治思想方面的，也可以表达某种哲理，或某种情趣。

写景，要通过景物描写表现出个人某种感情或深刻的感悟；咏物，或透露出世间人生的某种乐趣，或托物言志，表现对社会上某种人某种现象的情感。

因此，我们写记叙文总会有一定的目的，总要表达一定的思想和感情，实际上就是我们平常所讲的“文章的主题”，主题是文章的灵魂，它像一根红线贯串于文章的始终。

没有明确主题的记叙文，只能是一篇流水帐，所以要写好记叙文，就必须要明确“为何叙”，即主题要明确。

㈣ 作文谁发明的

古代就有了，不知道是谁，知道你也找不到他的坟地了。

作文是经过人的思想考虑和语言内组织，通过文字来容表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。

记叙文一般可分为记人、叙事、写景、咏物等几种。记人，要表现人物的思想感情和性格;叙事，要写出事件所蕴涵的意义，这些意义可以是政治思想方面的，也可以表达某种哲理，或某种情趣。

写景，要通过景物描写表现出个人某种感情或深刻的感悟；咏物，或透露出世间人生的某种乐趣，或托物言志，表现对社会上某种人某种现象的情感。

因此，我们写记叙文总会有一定的目的，总要表达一定的思想和感情，实际上就是我们平常所讲的“文章的主题”，主题是文章的灵魂，它像一根红线贯串于文章的始终。

没有明确主题的记叙文，只能是一篇流水帐，所以要写好记叙文，就必须要明确“为何叙”，即主题要明确。

㈤ 作文的历史有多少年是谁发明的

中国,一个具有最悠久历史的国家之一,几千年来各族人民不懈的努力给这个伟大的国家填充了极其深厚的文化涵养,几千年的积淀,让我们的祖国拥有独一无二的精神文化.历史上,伟大祖国曾多次成为世界上最强大的国家,也多次成为文化交流的中心.

生在这样一个强大的国家我深深感到荣幸,每次面对历史都会产生很强的责任感.作为一名当代青年,也深知自己有建设祖国的使命.而我的梦想也是建设自己伟大的祖国母亲,通过自己的努力,贡献微薄之力来让祖国更加美好!

每个人都有梦想,每个人的梦想都有着不同的内容,或大或小,都是我们前进的动力.曾听过这样的一句话：为中国之崛起而读书.这是怎样的豪气?这是怎样的理想?更加难能可贵的出自一个仅有十几岁少年口中.当时,我们伟大的周总理年仅十三岁,当他说完这席话后他的校长为之震惊,一个少年却怀有救国救民的理想.而后的几十年,直到总理离开人世,他是那样的兢兢业业,努力着实现自己的梦想.历史证明,为中华之崛起而读书并不是一句空话,因为总理不懈的努力,因为他以救国救命为己任的敢于担当的豪气,最终他实现了自己的梦想,打败了帝国主义,打败了法西斯,打败了国民党,最终实现了祖国的统一,也成立了历史上最伟大的国度--中华人民共和国.而这一切都因为有梦想,并且愿意为梦想付出努力,坚持不懈得来的.拥有梦想是极其重要的,只有有方向才会顺着正确的道路走向成功.除此,也必须有一颗坚定的心,只有不断努力,只有坚持不懈梦想才会得以实现.总理的一生也正说明了这些.确定自己的方向,然后努力实现他,让自己的人生完整!

而今,我也站在了建设国家的舞台上,作为一名当代大学生我们有自己的任务,也该认清自己的任务.鸦片战争以来我国处在历史上最危险的时刻,之后经历了反对封建主义的战争,反对帝国主义的战争,反对法西斯战争,反对国民党反动派战争,最终才艰难的建立了新的国家,一个具有和以往实行完全不同政策的国家.正如那句,中华人民共和国成立是中国历史上开天辟地的大事,足见其的影响.之后几十年国家领导人、各族人民不断努力,我国正在正确的轨道前行.

每代人有每代人的责任,每代人也有建设祖国义务.今天这任务落在我们身上,我们该深感荣幸,也该努力去完成自己的梦想!认真分析而今的祖国,可以看出我国正在正确的轨道上奋力前行,正在努力提高自己的综合实力,从而迈向发达国家的行列.十八大来已确定了未来发展的基本方向,而这一切的实现也就需要我们付出努力.只有每个人贡献自己的力量才可以实现祖国的伟大复兴,才有机会成为发达国家.

㈥ 半命题作文他发明了…

2014年12月26日，在无锡市第五届小学生“少年科普杯”科学探究比赛大会上，主持老师宣布：“荣获一等奖的是扬名中心小学廉晶莹发明的催红助果器。”啊！第一个就是我，这不是在做梦吧？直到拿到电子百拼奖品时，我才回过神来，嘿！还真的玩出个梦想成真了。 萌起：玩中立志 记得那是一年前的情景。在参加市汽车模型决赛前夕，我的赛车被同学撞得七零八落。我欲哭无泪，拿什么去比赛呢？教练邵老师安慰我：“别急，今晚开个夜车，给你发明一辆牢固的拼装车，包你满意。”可能吗？没想到第二天早上，邵老师还真给我发明了一辆拼装车。妙呀！就是这辆车，让我玩出了汽车模型大赛二等奖。我看着邵老师布满血丝的双眼，又感动又敬佩。六年级的同学跟我说：“邵老师还是小发明家的指导老师，他指导的学生，在青少年科技小发明竞赛中多次获奖，有的还获得国家专利呢！”“打住，获得发明奖和专利是要特殊脑袋的人才行，对于我们这些爱玩的脑袋瓜子只是梦想吧。”我不由得怀疑起来。“怎么是梦想？爱玩的同学就是小发明家的料。”邵老师不知什么时候站在我们的背后。“其实小发明并不难，只要大家从身边的事，从生活中多留心想一想，动动脑、动动手，多加一点东西，就能够玩出个小发明来。比如说，加了个摇控器，普通黑板擦就变成自动的了；在香皂中加了个孔就有了防滑香皂；有了海绵，扫帚就能吸水了……”邵老师讲得绘声绘色，我们听得两眼发亮。哈，关于发明的神秘感一下子消失了，“好玩”，我顿时对小发明产生了浓厚的兴趣。“今年的小发明比赛马上要开始了，你们都可以想想，有好的建议我们一起实验。”从此，我的生活中又增加一项玩小发明的趣事。 我呢！天生是个“玩曲星”，但在父母成绩第一的“紧箍咒”下，怎么去玩？嗨！好在学校一直要求家长鼓励学生积极参加丰富多彩的活动，在活动中学习，在玩耍中学习，让玩变得更有意义……”我可找到了玩的秘笈，就是参加国家、省、市、区、校各种各样的竞赛活动。书画、小达人、小主持、小记者、朗诵、跳舞、跆拳道、轮滑、啦啦操、游泳、田径、模型飞机、汽车……真是寓“赛”于趣，玩得不亦乐乎。特别是去比赛时，学校老师全程保驾护航，同学们热烈鼓劲“加油”，我们尽情地展示风采，奖状、奖品满载而归，收获颇丰。 智慧而趣味，手脑并用的玩，让我有了志向——做个发明家！( ) 第一次发明：小试牛刀 灵活采果器：我家种了许多无花果树，棵棵高达三四米，摘不着果子，怎么办呢？我灵机一动，将内外二圈装在有升降节的不锈钢管子上，内圈头上装有锋利的刀刃，将线一拉，张开内圈对准果子的柄一切，果子完好无损落在下面的网袋里。 防雨灵活裤套：我们大多数同学都是乘坐父母的电动车上学。每逢大风大雨，我们虽穿雨披，但在膝盖之下全部被雨淋湿了，很容易生病。我利用旧席套，在膝盖上方30cm处剪下，穿时连鞋子一起套入，箍上橡皮筋，再也不担心被雨淋湿的问题了。 邵老师拿着我的设计图稿，开心地说：“不错嘛，只要以前没人发明过，肯定能行。”但结果下来，之前已有人发明了，我晚了一步。“这次时间紧了点，明年先帮你查一下，你很有发明的灵感。”嘿！我只不过随意玩玩而已，居然有人发明过，我的脑袋瓜子还行呢！ 学会动脑动手的玩，发明的灵感如影随到。邵老师鼓励我参加省电子百拼比赛，我发现电子百拼犹如一百个小发明，可以玩出各种各样的花样。飞蝶电路拼装、闪烁彩灯模拟、高音防盗器、温控警车声、机枪声模拟……热闹极了，我越玩越开心，玩出了省级电子百拼三等奖。 我的玩心越来越重：给家里老式龙头装上半个饮料瓶，水不散也不会溅到水池四周。门关不上，在门框上贴上个卡通大头娃。连衣裙小了，将上身剪下，腰上加条宽腰带，成了条时尚的短裙。生活中其实隐藏着许多科学道理，只要我们留心观察身边的小事情，亲自实践，就会获得意外的惊喜，我何乐而不为呢！ 嘿，小试牛刀，就有成果，我当发明家的志向更坚定了！ 第二次发明：遭遇挫折 安全梯脚套：我发现爬梯时，总要叫人在下面扶好，怕梯脚移动，人要跌下来，所以我想了用特种防滑材料制成的梯脚套。 灵活修剪器：无花果树到了冬天要修剪，我就把上次灵活采果器的头卸下装上长柄镰刀，成了修剪树叉的好工具。 全功能自动笔：这是我绞尽脑汁，玩掉了我许多时间的发明。它有十几种功能：自动铅笔、水笔、圆珠笔等8种笔，有钢笔擦、彩笔擦、铅笔擦，有刻度尺、波纹尺、花样图形，有修正带、姓名章等。轻轻一按键，要什么有什么，一笔在手，文具齐全，与文具盒拜拜。我仿佛看到这支笔已获奖得了专利，被厂家推广、大规模地生产，同学们都开心地拿着这支笔，远离了文具盒…… 当我兴冲冲将三样发明的图纸拿给邵老师看，邵老师马上在电脑上给我搜索。二天后，邵老师告诉我：“梯脚套和灵活修剪器已有人发明过。但是全功能自动笔说明你很有创造性，我仔细研究过，的确功能齐全很实用，可是要在此笔的内层安装这么多的笔芯、弹簧、内钮、笔擦，外笔又有各种尺样、按钮等，太复杂，很难做出来，据我的经验，不会通过审查的。”啊！这次又全部泡汤了，不玩了。 邵老师看我闹情绪了，和蔼地说：“还有一段时间，我和你一起再试验其它发明。”“好”，我的玩劲又上来了。 虽遭遇挫折，但我相信：有志者事竟成！ 第三次发明：摘取硕果 快速简单电路：在科学课上，看到老师给我们讲简单电路时，把两根导线绕在一起，需要很长时间。我想起参加电子百拼比赛，里面的1号导片的接头处是揿钮，如果把这种揿钮的安装方法放在简单电路的接头处，这个方法既快速又简单。邵老师和我把导片放在四个角上，让导线直接与它接触，灯泡亮了。发明完全成功！以后科学课上，老师在上面演示方便多了，同学在下面做实验也迅速多了，大大提高了学习进度。 催红助果器：小区旁边是一片菜地，经常看到菜农左手端一只碗，右手握一支毛笔，碗里有半碗药水，然后用毛笔蘸着药水给西红柿的花和快成熟的西红柿的果子进行助果与催红。看到他们一不小心翻了药水，每完成一次要蘸一次药水，感觉很麻烦的。我就和邵老师设计了一个塑料瓶加上用吸管连接毛笔头的装置。解决了要带多种物品之烦，菜农只要在家里把药水倒在塑料瓶里，然后盖上盖子就好了，到了农田打开盖子，然后手握在塑料瓶上，倾斜使用，药水很自然流出。它的优点是药水不会浪费，带着方便、使用更方便，节省时间，保质保量，提高了效力。 经过审查，邵老师决定让我带着作品——催红助果器参加无锡市第五届小学生“少年科普杯”科学探究比赛。 在比赛大会上，我精神抖擞，第一个上台向专家、评委老师们详细地解析了催红助果器创作的来源和思路，及多次实验的诞生经过。现场表演了操作顺序和其中的功能，得到了专家、评委老师们的高度评价，“催红助果器”夺得了一等奖。 回家后我乘着玩劲，又做了几个催红助果器送给农民伯伯，他们开心地操作着：“方便、又快、又好、又灵”，并跟我学怎样做的方法。“毛丫头，你是怎样想出来的？”“老师教的嘛”，“小孩一定要有好的老师引导才会有出息，等到西红柿熟了，挑最好的送给你们尝尝。” 我心中感到无限的快乐，快乐来自小发明给了我那一点点成就感；快乐来自能给农民伯伯帮上那一点点的忙；快乐来自学校新颖教育所折射出的绚丽风姿，让我在玩趣之中释放了创造性的活力，尽情享受探究发现的乐趣，我将在发明路上，永远向前进，争取采摘“专利”的果实。

㈦ 谁发明的作文

爱迪生发明电灯
华佗发明麻沸散
伦琴发现X射线
贝克勒耳发现自发放射性
瑞利发现氩专
达伦发明航属标灯自动调节器
劳伦斯发明回旋加速器
格拉泽发明气泡室
卡皮察发明并应用氦的液化器
鲁斯卡发明电子透镜研制成世界第一台电子显微镜
鲁斑-锔子
诸葛亮-诸葛弩
法拉第-发电机
瓦特-蒸汽机
瓦特发明了蒸汽机
蔡伦发明了纸
张衡发明了地动仪
贝尔发明了电话

㈧ 作文是谁发明的

动手实践是一个人最基本的技能，如果人们生活中有疑点或是困惑，一定要去实版践，实践，才权会让你得到真正的答案。
实践操作是我们许多名人成名的主要因素，有这样一个名人的例子：王羲之自幼酷爱书法，几十年来契而不舍地刻苦练习，终于使他的书法艺术达到了超逸绝伦的高峰，被人们誉为"书圣"。王羲之13岁那年，偶然发现他父亲藏有一本《说笔》的书法书，便偷来津津有味的阅读。他父亲担心他年幼而不能保密家传，答应待他长大之后再传授他书法。没料到，王羲之竟跪下请求父亲允许他现在阅读，他父亲很受感动，终于答应了他的要求。
王羲之练习书法很刻苦，甚至连吃饭、走路都不放过，真是到了无时无刻不在练习的地步。没有纸笔，他就在身上划写，久而久之，衣服都被划破了。有时练习书法达到忘情的程度。一次，他练字竟忘了吃饭，家人把饭送到书房，他竟不加思索地用摸摸蘸着墨吃起来，还觉得很有味。当家人发现时，已是满嘴墨黑了。
王羲之常临池书写，就池洗砚，时间长了，池水尽墨，人称"墨池"。现在绍兴兰亭、浙江永嘉西谷山、庐山归宗寺等地都有被称为"墨池"的名胜。
王羲之的书法艺术和刻苦精神很受世人赞许。传说，王羲

㈨ 作文发明者是谁

动手实践是一个人最基本的技能，如果人们生活中有疑点或是困惑，一定要版去实践，实践，才会权让你得到真正的答案。
实践操作是我们许多名人成名的主要因素，有这样一个名人的例子：王羲之自幼酷爱书法，几十年来契而不舍地刻苦练习，终于使他的书法艺术达到了超逸绝伦的高峰，被人们誉为"书圣"。王羲之13岁那年，偶然发现他父亲藏有一本《说笔》的书法书，便偷来津津有味的阅读。他父亲担心他年幼而不能保密家传，答应待他长大之后再传授他书法。没料到，王羲之竟跪下请求父亲允许他现在阅读，他父亲很受感动，终于答应了他的要求。
王羲之练习书法很刻苦，甚至连吃饭、走路都不放过，真是到了无时无刻不在练习的地步。没有纸笔，他就在身上划写，久而久之，衣服都被划破了。有时练习书法达到忘情的程度。一次，他练字竟忘了吃饭，家人把饭送到书房，他竟不加思索地用摸摸蘸着墨吃起来，还觉得很有味。当家人发现时，已是满嘴墨黑了。
王羲之常临池书写，就池洗砚，时间长了，池水尽墨，人称"墨池"。现在绍兴兰亭、浙江永嘉西谷山、庐山归宗寺等地都有被称为"墨池"的名胜。
王羲之的书法艺术和刻苦精神很受世人赞许。传说，王羲

㈩ 作文的发明者是谁

作文自从文字出现就有