① 班会上有什么节目可以表演，而且是较有创意的
出谜语！
应该能活跃气氛。。。
② 班会一般都有什么节目、
看你们是什么班会了~是根据当前社会现象举办的主题班会还是自己突发奇想弄得娱乐班会。主题班会就要紧扣主题，在整个班会中尽量多的概括上该现象的全部实质内容。如果是娱乐班会，那就综合同学们的意见安排节目以及节目的顺序。个人认为偏文艺的节目放在后面，偏动作的放在前面，这样可以早很早的时候调动起大家的积极性。 如果同学们没有意见的话，那就请考虑这几个节目吧： 1.小型话剧：因为是同学们自导自演的节目，所以积极性会很高。内容根据班会主题（也就是上面所说的两种情况）决定。可以多几组同学进行演出，也就是话剧节目分为两组，主要目的是为了充实班会的时间。毕竟是组织者嘛~娱乐性就是同学的事情了~这个节目应放在靠前面一点，因为在后面的话~大家都会比较在意放学的时间，这样就会使话剧的效果变差。 2.个人才艺展示：如舞蹈的展示、歌曲的演唱、诗歌的朗诵、乐器的演奏……也可以让同学们展示自己的独门绝活（什么都行~如口技、现场做饭……）这个时候如果有人说：“这个算什么绝活~！”太好了~接下来你就可以请这位叫嚣的同学上来表演更绝的~这样既保证了会场的秩序，有丰富了班会的内容~ 3.ppt&视频演示：演示内容有很多：快乐的初中生活……（好屎的名字，不过简单易懂，可以包括校内活动、春游、自发组织的校外活动，不过内容要积极向上……）；可爱的同学们……；辛勤的老师……（如果大家对每个老师都讨厌~可以直接忽视这一条）。这个节目的主要作用是以回顾过去的方法，使同学们有所思考，珍惜现在的同学~珍惜同学之间的友情~同时也应该可以是使同学们乐在其中，前提是内容积极向上。 例子就举这么了 ，关键还是同学们的意见，班会不是给老师和领导开的，是同学们自己的“会”，不用过多的去思考什么，你们喜欢的内容就是班会的内容~ 现在的孩子心眼多得很呀~我相信你们不会愁没有节目的 如果还有问题，请LZ继续追问吧`~
③ 班会表演什么节目好要搞笑的!!急!!
1，踩气球：EUR脚绑三个气球，气球坚持到最后的完整赢得;
2，夹乒乓球：20网球盘外的限行，并把指定范围，球出沉重的剪辑，剪辑完成了第一次的胜利。 3，跳：在10米跳腿末端的参与者，脚下再次登陆，跳到了胜利的终点;
4，戒指：用特制环指定位置，袖长这些奖品了，限制设置每人三圈，套已经用尽;
5，抢凳子
道具：凳子（若干）
参加人员编制：8人以上（其中一人喊道成员不参加比赛）的比赛
规则：在比赛开始第凳子转了一圈（参与者减一计算的数量，这八人摆7），然后，参加者在大便时，主机外鼓圆或播放音乐的参与者沿着圆形顺时针或逆时针运行（注意不要插队），参加音乐停止时，鼓或工作人员迅速查找下一个长条座椅，因为一个小凳子，所以人们没有一个替补席位，即使那人被淘汰，然后坐一个凳子，以减少其他人继续玩，直到最后一个人剩下的远，即使这个人获胜。赢得奖励。
6.心心相印，我来给你猜
比道具：游戏标题（可以是具有表演性的成语或词语）
参与者：两双，可参加多组
规则游戏：一组两个比赛开始表演必须先面（执行动态规划的一个人，一个人猜是谁），然后由主持人将要显示的成语或写在纸上的话，让表演演员猜猜我是谁不看，当表演者表演完，你猜谁都能猜到的短语或单词的表演做出相应的动作，即使间隙（注：一个演员可以用语言来解释，但你不能说一个字操作）（窘境，无孔不入，金鸡独立，狗急跳墙，东张西望，没有什么，咧嘴一笑，回答，鸡飞蛋打，谦虚）。当这个游戏需要一个较大的场地，比赛开始：
7，结对行
道具：绳子若干
参与者：成对或成组，多组参加游戏规则
第一左腿或右腿绑到每个组的人员，在起跑线上并排放置在一起的多个组，主持人大喊一声“开始”，各队在一起了，即使一线队坚持到了最后的胜利。这个游戏需要参与者在和谐行动。
8：击鼓传花
道具：鼓或音乐，花
参与者：游戏的集体
规则：参加者先圈，当鼓声开始打鼓，鲜花开始传当鼓停，花谁的手，谁是“幸运”他们必须表现。演出结束后，把钱花在这种“幸运”开始传，所以程序进行。
9：寻宝
道具：“雄风”（通常注）
参与者：游戏的集体
规则：先准备好“宝物”（即，可以写在纸条上“表演，奖品等），然后分布在各各他珍视隐蔽的地方，然后开始寻找宝藏猎人每一个“宝”，找到宝藏猎人“宝藏”不得随意打开“宝物”的奖项由主持人。宝藏里说：“喵三次，奖励苹果两个”那么“宝物”的主人必须按“宝物”：按“宝物”的内容给了“宝”，该奖项的拥有者，如主持人内容去做，然后主持人给予适当的奖励
10 :.成语（或词语，诗）接龙
道具：无
参与者：游戏集体
规则：这个游戏是一个人要说开头的短语，然后在接下来的顺序，记下剩下的人：每个成语接龙的那些谁需要一个人必须是单词结束前的第一个字，可以更换时，同音字的转和纸牌游戏的人谁拥有，如果主机不能挑选出一些惩罚，可给予其（可允许进行表演或模仿动作）
10 :.顶气球比赛
道具：气球，绳子
参加人员：两组对抗（通常每3至7人）游戏
规则：在本场比赛第一个开始沿着绳子的中间场地打开（如网球网等），然后调度与头部球，侧第一层失去其打开双方，在双方取服务能力和竞争力匝体现（注意，仅与头，不 BR>与身体11的其他部分：明星秀
道具：电影或录像，歌舞表演
参加人员：游戏的自定义
规则：第一个主机播放电影或录像，歌舞表演让参与者模仿，然后命名为观众最好的模仿者。
④ 班会节目
班会上舞蹈和健美操是很能热场的。
但是学生们最喜欢的还是游戏环节。
⑤ 主题班会可以有那些节目
可以是关于人与人之间交往的
热舞，K歌，搞一些像击鼓传花之类的全班性的游戏，不要局限与那几个人，要考虑大家的想法，毕竟那是班级的活动
还要根据你的班会的主题
开展一些比较活跃的节目
具体的内容你给的并不多
最主要的还是要靠你了
加油啊……
PS：班会最主要的是要调动起同学的积极性，否则班会弄得再好也很失败的……
⑥ 班会上一个人表演什么节目好呢
冷笑话 就类似于脱口秀那种 单口相声~~~你可以看看高博，或周立波那种
⑦ 主题班会节目
我刚刚开完，你找几个关于自信的故事、格言、散文，问同学们学习生活中不自信的现象。结尾的时候放《隐形的翅膀》就OK了
(关于自信的小品）
画外音：下课
成林：啊，下课了！（伸懒腰，站起来。）
（铁君在睡觉，成林把他抓醒，明月看热闹）
成林：看我这衣服好看吗？衣服阿蒂达的，皮鞋普希金的……（被打断，喜宣登场）
喜宣：学校要组织一次文艺演出，他们是我们班级里最能歌善舞的的同学，我要组织他们开一个会，商量商量，咱们开个会吧，铁君你能代表咱们班演一个节目吗。
铁君：哎呀妈呀 ，你也太损我了。
喜宣：我怎么是损你呢！
君：我这歌喉和舞姿哪儿能见人呢？别人唱歌要钱，我唱歌要命啊！可别叫我出丑啦！
宣：别这么谦虚，班上同学都喜欢看你表演。
君：这是他们抬举我罢了。我哪儿有这才能，看我说话连平卷舌都分不清楚。再说我也没有胆量上台，何必难为我呢？
宣：那么我也不勉强了。明月，你的歌舞也很出众，怎么样，你愿意出一个节目吗？
明月：谢谢你的称赞，有机会让我表现我当然乐意啦！而且这也是作集体一份子的责任，我一定会尽力而为的！
宣：你准备唱首什么歌呢？
月：（唱）我的未来不是梦。
宣：谢谢你的支持，到时候就看你的精彩表现啦！
成林：嘿你怎么不问我呀？表演是我的强项啊，班上我认第二，还有人敢认第一吗？是不是铁君。（拍铁君肩膀）
铁君：啊？嗯……（犹豫）
宣：既然你这么自信，那太好了，你也准备一个节目吧。你准备唱什么歌呢？
成林：啊，啊。（清嗓子，似乎要唱歌似的）我还没想好呢，到时候我的表现肯定是缸缸的，你放心吧！小case！
宣：那好吧，散会！
晚课后：
背着书包走出教室。
成林：哎呀，真是伸手不见五指呀！
明月：你们能送我回家吗？
成林：（拍胸脯）没有问题，我可是武林高手啊！（比划两下）
抢：同学，把手机给我用用吧！（铁君、成林都躲到明月身后发发抖）
明月：凭什么给你，我又不认识你！
抢：嘿，小丫头还挺历害的，不给就抢了。（动手）
明月：啊。（蹲下）（铁君从后面抄上制服歹徒。）
明月：铁君，你太棒了，谢谢你。
铁君：不用谢，我也知道我怎么就出手了，真没有想到我的跆拳道还派上用场了。
明月：平时你总是自卑，这回你有自信了吧。
铁君：嗯，原来我也是很棒的。
明月：上课你你从来不回答问题，班级学校有活动你也不敢参加，你看只要你有勇气，有自信，你就能做好。
铁君：是啊，谢谢你的鼓励，今后我会做一个有自信的人。
成林：我刚想出手，你怎么抢先了。
明月、铁君：算了吧，你！你再这么自大，就没人理你了。
成林：（有点不好意思）知道了。
铁君：咱们把这个人送派出所吧。
关于自信的散文
人生，是一场战斗的过程，时而平稳顺利，时而坎坷残酷，谁也不能卜知自己的命运，要想前进，要想成功，自信是必备的。人，只有相信自己，才能实现自己的理想。同时，人生又像一座险峻的山峰，只有自信地向上攀登，才能无限风光尽览眼底。
自信是成功的秘诀。参透了自信的真谛，就算是已定的事实也有翻身的希望。自信是一种力量。一种潜在的、可贵的、强大的力量，有了它，就可以干出一番惊天动地的伟大事业来。自信是做人的原则。一个人不可能事事顺利，不管遇到什么困难，不管历经多少失败，都要努力去战胜困难，要像那无所畏惧的苍松一样，傲然挺立。自信是一种拥有，一股勇气。就是凭借着这股激情，我们才能开拓自己的人生道路，尽情描绘明日的七彩世界。
没有自信，越王勾践怎能砍断吴王的金戈？没有自信，区区西秦如何东出函谷而一统天下？没有自信，百二秦关怎能更换上刘汉的旗号？没有自信，成吉思汗的铁骑又如何能踏上多瑙河的土地？
自信是失败的支柱，是成功的基奠。自信，它给我以勇气与力量，有了它，失败不再追随我，胜利不再躲避我；有了它，生活更充实有趣，学习更富有生机。自信，是一颗火热的太阳，使我享受了它的温暖；自信，是心底的一颗宝珠，什么时候用它，什么时候就会发光；自信，是征途的导航灯，指引我跨过一道道艰险的门槛。
我们要学会欣赏自己，表扬自己，把自己的优点、长处、成绩、满意的事情，统统找出来，在心中“炫耀”一番，反复刺激和暗示自己“我可以”、“我能行”、“我真行”，就能逐步摆脱“事事不如人，处处难为己”阴影的困扰，就会感到生命有活力，生活有盼头，觉得太阳每天都是新的，从而保持奋发向上的劲头。“天生我才必有用”。自己给自己鼓掌，自己给自己加油，自己给自己戴朵花，自己给自己发锦旗，便能撞击出生命的火花，培养出像欧基米德“给我一个支点，我将移动地球”的那种豪迈的自信来！
自信不是孤芳自赏，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫无根据的自以为是和盲目乐观；而是激励自己奋发进取的一种心理素质，是以高昂的斗志、充沛的干劲、迎接生活挑战的一种乐观情绪，是战胜自己、告别自卑、摆脱烦恼的一种灵丹妙药。自信，并非意味着不费吹灰之力就能获得成功，而是说战略上要藐视困难，战术上要重视困难，要从大处着眼、小处动手，脚踏实地、锲而不舍地奋斗拼搏，扎扎实实地做好每一件事，战胜每一个困难，从一次次胜利和成功的喜悦中肯定自己，不断地突破自卑的羁绊，从而创造生命的亮点，成就事业的辉煌.
天空因白云而蔚蓝,生命因自信而精彩.
主持人的串词（可以借鉴一下，这可是我当时用两个晚上弄出来的）
甲：自信，是人们成就伟业的先导。
乙：自信，是对自己能力的充分估量。
甲：自信，是对自我实力的高度认可。
乙：自信，是一种来自心底的无形力量。
甲：有了自信，我们就没有跨不过的难关。
乙：有了自信，我们就没有越不过的沟梁。
甲：人生路上，有平坦，也有坎坷。
乙：成长途中，有欢乐，也有忧愁。
合：拥有自信，我将赢得胜利。
拥有自信，我将创造奇迹。
拥有自信，我将超越极限。
拥有自信，我将超越自己
一年五班主题班会《拥抱自信 放飞梦想》现在开始
甲：雄鹰在蓝天上振翅翱翔，支撑他们的是坚定的信念。
乙：国歌在奥运场上久久回荡，让选手成功的事自信的力量。
甲：企业家成功是因为他相信自己的产品是最好的
乙：歌唱家成功是他知道自己的歌声是最棒的。
甲： 农民自信，守望着满园得硕果。
乙：科学家自信，让一颗颗卫星环绕地球。
甲：攀登者自信，让后期在珠穆朗玛峰上高高飘扬。
乙：自信是走向成功的第一步，自信心是事业成功、人生快乐的基础。
下面我们来听一个故事《 》
同学们听了这个故事有什么感受？ （~~~~~~~）
甲：自信是个诱人的字眼。
乙：自信是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
甲：一个没有自信的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。
乙：没有自信，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活；
甲：洛克菲勒曾经说过：“自信能给你勇气，使你敢于向任何困难挑战；自信也能使你急中生智，化险为夷；自信更能使你赢得别人的信任，从而帮助你成功。”
乙：没错，雨果也说过“我们应该相信，自己是生活的战胜者。
甲：看来古今中外的名人对自信也有着自己的见解
乙：那么大家知道哪些关于自信的格言吗？(~~~~~~)
那么就让这些格言成为我们人生路上的坐标，让我们时刻把自信装在心中。在人生风浪的洗礼中，只要你保持着一个永不言败的信，你的人生即可成为出色的人生。
下面我们来看一个小品《自卑 自信 自负》
甲：让我们再一次以热烈的掌声感谢影帝影后们为我们精彩的表演！
乙：我觉得那简直就是我们日常生活中的缩影啊~
甲：其实导致这种自卑心理的原因有很多。比如说父母经常指责你“你怎么那么笨？”“你真是没出息。”“你将来只会一事无成”……
乙：这些外部评价会潜入你的头脑，使你慢慢变得畏缩、胆怯，不敢自我表现。
甲： 说得不错，有人认为自卑，是一种很好的自我保护方式，它会使心平静下来，也能免去很多的麻烦。
乙：但自卑总有一天会惹恼你自己。因为内心深处的尊严从一开始就不与自卑妥协。当自卑与自尊在潜意识里打的不可开交的时候，人会突然变的无所适从，原来由自卑收拾的一小片田地变的十分狼籍。
甲：我们要努力抛弃自卑想法，无所作为的想法，甘居下游的想法，充满自信地去发挥自己，推销自己，实现自己的成就。但不可骄傲自大，刚愎自用。要对自身优势与劣势有正确的分析判断。一旦自信心过了头，就会造成一定程度上的自负，认为自己无所不能，就像刚才小品中的
乙：自信不是傲慢无礼。在这个世界上。只有傻瓜才傲慢无礼。在任何富有成就感的事物当中，你都看不到傲慢无礼，麦子傲慢吗？河流与村庄傲慢吗？不。在一些优秀的当中，你看不到傲慢，林肯、孔子、爱因斯坦都由于谦逊而可爱。
甲：接下面我们欢迎为我们带来诗朗诵的 同学
甲：谢谢 同学给我们带来如此精彩的演说
乙：下面请看一组图片（关于自信名人的故事）
大家对这次班会的感受是什么？（~~~）
A：自信能让你摆脱苦恼。
B：自信能让你消除哀怨。
A：自信是成功的催化剂。
B：自信是挑战自我的原动力。
A：有了自信我们就敢说：
合：“天生我才必有用”。
A：拥有自信我们就能战胜自我。
B：拥有自信我们就能挑战未来。
A：在成长的道路上让我们永远记住：
合：自信是走向成功的阶梯
我宣布一年五班主题班会到此结束。
我主要选的主题是“自信”
⑧ 班会有什么节目可做
先看一段感人的视频，然后问大家的观后感（分2组，一组提问一组回答，看哪组的问题答的又多提的问越多，输的向赢的一方鞠个躬）最后就结束语。这个游戏简单又好组织，自己和室友大概安排下时间就好。祝你好运
⑨ 班会课上有什么有趣的娱乐节目啊
丢手绢
过家家
捉迷藏
...
⑩ 班会课上该表演啥节目好
即兴演讲最有意思啊，讲讲自己对生活，对喜欢事物的看法
谈谈对历史人物的看法，随意点就好
我的脑海像我手里的演讲稿一样空白/面对生活我打的每一个草稿都那样苍白/所以我/扔掉稿纸开始我的FREESTYLE/因为我/自己无法归纳我的LIFESTYLE/我的生活像魔方/列不出一个提纲/背着希望流浪/偏离了中心思想/难道朝圣/注定是一个人的苍凉/追逐美梦/在现实的路上越走越荒凉/生活的围追堵截让我更慌忙/走得晕头转向摇摇晃晃踉踉跄跄跌跌撞撞/我真累/三个月前被女朋友甩掉/我真废/三个星期前打球打得骨折打石膏/活受罪/三天前的考试砸了怎么办好/真倒霉/三小时前在公交车上弄丢了钱包/我很强/天下第一倒霉蛋/我很忙/每天忙着长吁短叹/睁开眼看/原来生活不像我的BLING BLING/一闪一闪亮晶晶/梦想说出口每个人都说我在发神经病/我的决心/赤裸在现实的天平/面对残酷的准星又能称几两几斤？/
Verse2：
我没有乱说/我只是说出我生活有多乱/我也没有摆酷/一条裤子不值得我显摆/我想要我自己的精彩/规划我自己的未来/爱、美、自由/我人生的三大追求/伴随节奏/酿造我生活的美酒/给我一张纸/看我用歌词记录真理/给我一支笔/看我用生命书写传奇/给我一支麦克风/看我用饶舌震撼你的灵魂创造美丽的天与地/可是/可是/面对残酷的现实/我的想法总显得不那么现实/我是梦想家/你不能整天生活在梦里/我是艺术家/你所谓的艺术没人在意/我要所有人用心聆听我的音乐/老和尚念经/亏你这也叫音乐/邪恶少年拥有百分之一百的自信心/然而第一百零一次挫折让我腿抽筋/我的饶舌梦想能否成为真实的情景/为何努力至尽仍然得不到现实肯定/我用灵魂来珍惜的人却偷走了我的心/现实世界还有什么能让我在梦里相信/说天长地久/是在说回忆不朽/最好的朋友/转身说走就走/有什么可以坚信无疑/找什么理由坚定不移/我付出的努力/化作了泡影换不回奢侈的鼓励/难道我已经注定要做命运的苦力/梦想家眼看要沦落为现实的奴隶/我想成为孙悟空/拥有广大神通/我大闹天宫/主宰我自己的生活然而最后我发现/一个筋斗翻到了天边/命运是如来佛我还是在他手掌心里面/一切没有改变
CHOURS(X4)
VERSE3：
一切让人绝望/我给了现实太高的期望/年少轻狂/结果被生活打得遍体鳞伤/我的选择所剩无几辉煌/或者消亡/现在的我/必须成为自己现实之中最后的希望/面对生活/我要成为自己所依靠的最后的力量/早在当初/我就知道我自己没有后路/长歌当哭/现在我惟有活得更投入/我不停地写歌写了一首/一首又一首/走出学校挣脱父母的手/我一个人走/自己的路开创自己的精彩世界/一纸证书并不能够证明我已经毕业/面对人生我永远是个孩子有太多要学/生活是老师/我在一次一次又一次挫折失败的痛苦之中学习历史/然后我创造历史/所谓雄心壮志/在于每时每刻的坚持/原谅我的偏执/别骂我不见棺材不落泪我到了黄河也不死心/找不到万能的上帝/那我自己/要来充当拯救我自己的上帝/既然没有出路那我干脆动手创造奇迹/低下的头再一次抬起/看我亲手缔造一个传奇/叫做邪恶少年EB