蔬果创造

『壹』 蔬菜的定义是什么

蔬菜是可供佐餐的草本植物的总称。早在1800多年前的中国第一部字书《说文解字》（许慎撰）中，就将“菜”字解释为“草之可食者”。然而，蔬菜中有少数木本的嫩茎嫩芽（如竹笋、香椿、枸杞的嫩茎叶等）、部分真菌、藻类植物也可作为蔬菜食用。蔬菜的食用器官有根、茎、叶和幼嫩的花、果和种子等。在蔬菜生长和繁衍的过程中，经过人们长期的耕耘和选择，形成了丰富多样的变态器官，如肉质根、块根、根茎、块茎、球茎、鳞茎、叶球、花球等，供人们食用（《中国农业网络全书蔬菜卷》，1990）。

世界上蔬菜的种类（包括野生的及半野生的）约200多种，普遍栽培的只有五六十种（《中国农业网络全书蔬菜卷》，1990）。又据资料报道，现今中国栽培蔬菜的种类涉及45个科158个种（或变种）（《中国蔬菜品种志》，2001）。近年来由于人们生活水平的提高，膳食结构的拓宽，已使栽培蔬菜的种类明显增加，据新版的《中国蔬菜栽培学》（2008）统计，中国目前栽培的蔬菜至少有298种（亚种、变种）分属50科。赵培洁、肖建中在总结前人成果的基础上，认为目前正在研究和开发利用的野菜有574种，野生食用菌293种（《中国野菜资源学》，2006）。中国丰富的蔬菜种质资源为人们进一步的研究和利用创造了极为优越的条件。

『贰』 古代针对不同蔬菜的生物学特性而创造的栽培技术都有哪些

西汉时已有在甜瓜地中间作薤与小豆藿的做法。到南北朝时，不仅在一种蔬菜中间作或套作另一种蔬菜，而且还在大田作物中套作蔬菜；到清代，已有蔬菜与粮食作物以及经济作物的套作。

古代针对不同蔬菜的生物学特性而创造的栽培技术十分丰富。如南北朝时适应甜瓜在侧蔓上结果的习性，采取高留前茬，使瓜蔓攀援在谷茬上，以多发侧蔓多结瓜的特殊种瓜法。

到了清代，由于掌握了各种不同瓜类的结果习性，分别采用葫芦摘心而瓠子不摘心，甜瓜打顶而黄瓜不打顶的整蔓方法。

再如韭菜是我国特有的古老蔬菜，在元代已认识到它比较耐寒，且具有贮藏养分的鳞茎，从而采取盖韭、囤韭等栽培方式，在严冬和早春生产出青韭和韭黄。

孵豆芽菜的技术是在宋代创造的。当时已注意到在孵豆芽的过程中要“不为风日侵”，并指出产品“色浅黄”，可见当时已对软化栽培有所认识。

『叁』 化学方法如何创造水果的味道

第一，通过化学分析，可以知道水果香味和口味的主要化学成分。
第二，通过化学合成或者生物提纯，可以获得单组分香味成分。
第三，通过生物技术，可以调配模拟复合香味。
比如，水果甜味，有多种甜味素。比如一般水果的清香，就是乙酸乙酯的味道，白酒的香味也是以乙酸乙酯为底的复合脂类香味。

『肆』 如何做水果的手工

来源：幼师口袋（id：qujiaohuodong）

秋天来了，在这个丰收的季节，和水果宝宝一起做游戏吧！先来看看苹果都有哪些千变万化。

多页立体苹果


发布者：向日葵

材料：卡纸、剪刀、固体胶等

1b+老师说：一张平面的卡纸，经过折一折、剪一剪、粘一粘，可以变成一个立体的水果。挂起来作为秋天的吊饰一定很美！





丰收的苹果

发布者：云朵不说话

材料：皱纹纸、卷纸芯、毛根、树叶、纸盘等

1b+老师说：用皱纸包裹剪成小段的纸芯，成为果子，毛根和树叶可以做成水果的枝叶。卷筒纸芯的这一点创意，可以做出独一无二的，秋天的风景。





切开的苹果

发布者：囡囡

材料：粘土等

1b+老师说：用粘土做水果我们都会想到，但用粘土这样做水果还是第一次看到，把切开的、剥开的水果捏出来，非常适合角色游戏、美工区等活动。



不织布苹果

发布者：唯爱

材料：不织布、剪刀、针线、棉花等

1b+老师说：饱满的不织布水果无论是作为吊饰、立体墙饰，还是幼儿角色游戏材料，都很逼真哦！











3D立体苹果

发布者：COCO

材料：薄页纸、牛皮纸、固体胶、剪刀等

1b+老师说：秋天是收获的季节，苹果熟了，带着孩子做点苹果吧！剪剪贴贴，可爱的苹果就做好了，简单的手工做起来！









纸球变身

发布者：IAM☀

材料：报纸、丙烯、卡纸等

1b+老师说：不敢相信自己的眼睛，废旧报纸也可以做出如此逼真的水果。将报纸团一团，涂上丙烯颜料，卡纸做叶子，一个废物利用的苹果就完成了！



苹果吃完了

发布者：COCO、麻辣牛肉和维E

材料：雪糕棒、卡纸、硅胶枪、蛋糕纸、卷纸芯等

1b+老师说：吃完的水果是什么样子的？我们用多种材料表现完整的水果，不妨用蛋糕纸、雪糕棒试试做一个吃完的苹果，也可以给孩子对水果有一个完整的认知。材料投放到美工区，让幼儿尽情发挥想像吧！











猕猴桃

猕猴桃也叫奇异果，含有丰富的维生素，不过口感不是每个孩子都爱，试着自己动手做一做猕猴桃，增加对猕猴桃的好感吧！

拼贴猕猴桃

发布者：PLNG

材料：卡纸、剪刀、固体胶等

1b+老师说：除了立体水果，用不同颜色的卡纸，还可以剪贴出多种逼真的水果，将卡纸投放到美工区，让孩子自己动手剪一剪、贴一贴。



毛线立体猕猴桃

发布者：莎莎

材料：毛线、纸板、剪刀等

1b+老师说：萌萌的毛线球水果，除了做装饰物，老师也可以把半成品投放到区角，锻炼幼儿的动手能力。





我爱吃水果

发布者：囡囡、XINLLYUAN

材料：纸盘、卡纸、丙烯、剪刀等

1b+老师说：准备5个纸盘就可以做一盘可口的水果了！纸盘水果还可以做功能墙，准备一些小木夹，夹子上粘贴孩子小照片，孩子在用完水果后后把自己夹子夹在水果上，这样就可以明确知道哪个孩子还未吃水果啦！













菠萝

菠萝手工可以有这么多的做法！新学期，把这些材料投放到美工区，孩子们会给我们怎样的惊喜呢？

皱纹纸菠萝

发布者：麻辣牛肉和维E

材料：皱纹纸、剪刀、硅胶等

1b+老师说：用超有质感的皱纹纸可以做出很多立体的手工，水果也不例外，经过折叠做出的新鲜大菠萝，做吊饰再合适不过了。









塑料瓶菠萝

发布者：区角组长

材料：塑料瓶、双面胶、手工纸、剪刀等

1b+老师说：将塑料瓶从中间截开，与黄色、绿色手工纸一起投放到区角，看看废旧材料到孩子们的手中会是怎样的大变身。















菠萝相框

发布者：米帅

材料：瓦楞纸、丙烯、美工刀、薄页纸等

1b+老师说：把照片墙换成水果背景如何？在白纸上画出菠萝图案纸，再用裁纸刀在瓦楞纸上裁剪大小一样的菠萝，两个菠萝粘在一起增加厚度，用铅笔在上面画上图案，用丙烯涂色，菠萝相框就完成啦，可以贴照片上去咯！













菠萝吹塑版画

发布者：南南NANCY 欧尼酱°

材料：黑色卡纸、吹塑版、透明胶带、水粉、滚筒、海绵等

1b+老师说：吹塑版在儿童版画中非常常见，因为材料和方法都很简单，易于上手，同时版画所体现的拙趣，色彩的朦胧肌理，斑斑驳驳，线条的自然变幻，都让画面区别于平时的平涂，增添无限趣味。赶紧让孩子们试试吧，也可以尝试创作其他的题材哦！



















菠萝种植创意

发布者：米帅

材料：花盆、粘土、水彩笔等

1b+老师说：种植角的菠萝并不是在种植角种菠萝哦，而是将花盆和植物相结合做成菠萝的样子，超逼真！







壮观的纸菠萝

发布者：唯爱

材料：手工纸、剪刀等

1b+老师说：选择长方形的纸折三角形，底部最好用15个以上的三角形起，也就是成倍的30个以上，接着就一直往上一层层的叠就可以了。折完后可以上色，可以画画，还可以当花瓶哦！



















葡萄

孩子们都吃过葡萄，那么你的感受是什么样的？看起来是什么样的？看起来是紫色的，一颗一颗的，这是孩子的第一感受。我们可以寻找生活中一切跟它相似的东西来表现这个水果。

多种材料画葡萄

发布者：南南NANCY 欧尼酱°、ΩEST . LEE

材料：皱纹纸、彩泥、纸箱、泡沫垫、瓶盖、手工纸、衍纸等

1b+老师说：一个水果，你尝到了什么味道，看到了什么颜色，你会怎么来画你所看到的，感受到的呢？可能不一定要动笔，可以动用身边任何一种相似的东西来表达它，在这个过程中孩子也同样在表达自己的感知和体验，一种新的创造。

皱纹纸——摸起来软软的，很有立体感。



彩泥——揉一揉搓一搓也可以做出葡萄。



瓦楞纸和纸箱——将它们裁成小条，卷成圆形，粘在纸上，摆出葡萄的样子，涂上紫色的水粉。





泡沫垫——在泡沫垫上涂满紫色的水粉颜料，然后将它印在一张纸上。这个方法也可以做其他水果哦！









瓶盖——可以印出一个个的圆，它们很像葡萄哦！



手工纸——裁成小条，贴在葡萄形状的底板上。在这个过程中，孩子需要学会排列、粘贴等。最后完成的作品还可以展示在墙面上作为装饰。





衍纸——也跟纸箱的做法一样哦，卷一卷、排列好就成了一串串手工葡萄了。





葡萄庄园

发布者：HELLO_🐮

材料：皱纹纸、KT板、卡纸等

1b+老师说：把做好的葡萄挂起来，好像走进了一个葡萄庄园，非常适合水果主题的班级环创哦！



橘子

秋天，金灿灿的橘子成熟了，那么跟橘子有关的活动有哪些呢？往下翻一翻，或许可以给你很多灵感哦！

橘子的妙用

发布者：JESSIE

材料：橘子皮、麻绳、饼干模具、木锤等

1b+老师说：秋天主题中，有很多关于橘子的活动，剥掉的橘子皮别扔啦！稍稍加工一下，不仅可以为教室增添一抹亮色，还可以让孩子变观察到果皮慢慢变干的过程哦！









橘子吊饰

发布者：JESSIE

材料：麻绳、钦书钉、手工纸等

1b+老师说：在苹果和橘子的主题下，这个吊饰很合适哦！可以让孩子们折一折、做一做，老师可以将孩子们的作品叠起来，可以让橘子更立体！











会画画的橘子

发布者：米罗可儿

材料：橘子皮、记号笔、彩色纸等

1b+老师说：小朋友都喜欢吃橘子，有没有想过用桔子皮来画画呢？让我们一起来试一下吧！有趣又好玩的橘子画很容易激发宝宝的创作欲望呢！









香蕉

甜甜的香蕉一直是孩子们的最爱，和香蕉有关的活动孩子们也一定喜欢，这里有跟香蕉有关的手工、区角和环创，快来一睹为快吧！

搓纸香蕉

发布者：晴天小猪💋

材料：皱纹纸、KT板等

1b+老师说：这个活动可以锻炼宝贝的耐心；增加宝贝对色彩的认知和运用能力；锻炼动手能力，增强手的灵活性。



香蕉画

发布者：米可儿

材料：香蕉、牙签或小木棍等

1b+老师说：想不到香蕉也可以作为美工材料之一，因为香蕉皮很容易“撞伤”，所以用牙签或者小木棍稍微碰一下就会变黑，让孩子们试试用香蕉作画吧，一定很有趣！







报纸纸箱大变身

发布者：ROYYEO

材料：报纸、纸箱、丙烯等

1b+老师说：用废旧材料做一棵大大的香蕉树，树上的涂鸦、上色

『伍』 把没有的水果创造出来属于创新的一种什么形式

把没有水果创造出来属于创新的一种。新的睡过，出事。会赢得。群众的。关心。是新的一种美味。你要怎么能不关心？

『陆』 如何做水果生意

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『柒』 能够提升蔬果品质的方法有哪些

可以将蔬果放在适合的温度和环境中，根据它们的生长要素可以提升蔬果的品质。

『捌』 什么东西是由水果的灵感做的

未来的食品包装也能吃技术灵感来源于水果。
冰激凌用可食用的外包装甚至能丰富口感
我们吃包子的时候，有时候会忘记下面那一层垫纸，虽然造成的危害并不大，但事后想想，总会有些不舒服。最怕的是，现在很多食品的包装都很麻烦，要么难撕开，要么材料还被怀疑有毒。不过最近有新技术出现，称未来食品可以连包装一起吃下肚！
技术灵感来源于水果
研究发起人戴维·爱德华兹教授称，现在很多食品都被一层又一层的保鲜膜所覆盖，这当然是为了长途运输过程中防止碰撞或者接触不适宜的东西而导致食材受损。只是很多类似保鲜膜这样的材料本身都有些许毒性，直接覆盖到食材上，更可能会造成毒性侵入食材。而且类似塑料的包装材料给环境也造成极大的破坏。一些无法降解的材料更是需要未来几十年的时间才能分解完毕，甚至能让沃土变成荒漠。
为什么水果就可以直接使用“原包装”——果皮呢？比如香蕉的果皮柔软但厚实，可以有效地保护果肉，而苹果的果皮不仅可以保护果肉，还富含很多营养，可以直接吃掉。于是，爱德华兹教授就想，何不研发一种类似果皮的材料，天然又健康，甚至还能够食用呢？他研发的项目通过电离技术重组了一些天然食物的离子，然后再通过它们的相互作用，形成一种多糖凝胶——这种凝胶就可以作为食物的外包装使用了——它当然是可食用的。
需二次清洗的食材尚不适用
目前这一技术已经被一家名为WikiPearl的冰激凌店所采用。他们用这种凝胶完全包裹冰激凌，制成一颗一颗的丸子状，这样消费者直接就可以将它们带走，无需任何的包装，吃的时候直接放到嘴里就好——不过有洁癖的人可能还是想要弄一张纸巾什么的垫一下。更有趣的是，这种凝胶还被赋予了很多种口味，使得冰激凌的口感更丰富。如果你只想吃原味的冰激凌也可以选择无味的包装。这种做法相比以前，似乎也丰富了消费者的选择。
这项技术现在还没有完全成熟，尤其是针对一些需要拆包装进行二次清洗的食材，比如蔬菜和肉类。但是爱德华兹教授认为，用这种包装至少可以保证水果、蔬菜和肉类拥有更长的保质期，更新鲜，而且凝胶的可降解性非常高，不会造成任何的环境污染。
目前这一技术尚未应用到其他食材的原因还有一个，就是凝胶在完成这类二次清洗的食材包装任务后，是无法再食用的，因为其上或许已沾染有细菌。解决这个问题，还需要整个食材供应链一起来完成，比如在食材被包装以前就先保证其洁净程度，这样消费者购买后就可以直接连包装一起加工了。

『玖』 抖音卖水果创作者身份选美食还是三农

美食主要是指那些烹饪出来的食物，而水果肯定是属于三农的，既然是在上面卖水果，就要选择三农，而不是美食

『拾』 请问蔬菜大棚是谁发明的

王乐义，1941年生，1965年入党。中共十五大、十六大代表。任村党支部书记28年，发明和推广冬暖式蔬菜大棚。荣获全国优秀共产党员、全国劳动模范、全国农业科技推广先进工作者等荣誉称号
他创造了事业的奇迹———发明的冬暖式蔬菜大棚掀起了一场“菜篮子革命”，结束了冬季北方人只能吃白菜萝卜的历史.