1. 是谁创造了语言和人为什么要创造谢谢了，大神帮忙啊
语言是符号系统。 其在社会现象中的地位如下：语言三和一种社会现象，是人类最重要的交际工具和进行思维的工具。 语言是人类的创造,只有人类有真正的语言。许多动物也能够发出声音来表示自己的感情或者在群体中传递信息。但是这都只是一些固定的程式, 不能随机变化。只有人类才会把无意义的语音按照各种方式组合起来，成为有意义的语素，再把为数众多的语素按照各种方式组合成话语，用无穷变化的形式来表示变化无穷的意义。 人类创造了语言之后又创造了文字。文字是语言的视觉形式。文字突破了口语所受空间和时间的限制，能够发挥更大的作用。 语言和文字是人类自己创造的，可是在语言文字的神奇作用面前，人们又把它当做神物崇拜起来。他们用语言来祝福，用语言来诅咒。他们选用吉利的字眼做自己的名字，做城市的名字，做器物和店铺的名字。他们甚至相信一个人的名字跟人身祸福相连，因而名字要避讳。皇帝的名字、长官的名字、祖宗和长辈的名字不能叫,一般人也都在“名”之外取一个“号”,彼此不称名而称号。在后世，认为这是礼貌；在远古，这是人身保护。现代各地口语里也常常有些词语起源于避讳；不久以前,很多行业有各自的避讳字眼。从前有些人家,因为小孩儿不懂得避讳，在堂屋里贴一张纸条“童言无忌”，意思是小孩儿说的话不算数。 文字的发明， 古人更加认为是一件了不起的大事。《淮南子》里说:“昔者仓颉作书而天雨粟,鬼夜哭。”最能表示文字的神力的是符□，这是跟口语里的咒语相当的东西。一般的文字也都沾上迷信的色彩，有字的纸不能乱扔，要放在有“敬惜字纸”标签的容器里，积聚起来烧掉。文字里边当然也有避讳,嘴里不能说的名字,纸上也不能写；必得要写就得借用同音字，或者缺一笔。
2. 鲁滨逊为什么被叫作创造者
因为他不靠物质和金钱的基础上，在荒岛上创造了很多自己使用的东西。不依靠金钱都是双手去做成的。
3. 为什么要创造
一切都是正来常现象,社会需要.
有人源想要了,就有人去做了.这是一个欲求与满足的关系.
没有这些人并不会死,但是人并不只有生存欲,还有其它很多欲望.这也是社会进步的动力,人类发展进化的动力.
发生的,就是必然的,因此也就是必要的.发生了的永远都是最好的结果.
4. 什么叫“创造诸世界”
他星球吗?为什么只有地球上有人类?主只主宰地球吗？
2.主创造世界后的第六天创造了亚当夏娃吗?所有人类都是亚当夏娃的子孙吗？好像圣经只说他们生了亚伯和该隐呢？其他人哪来的?
3.恐龙是在人类之前存在地球上的，圣经没有记载呢？
5. 创造是什么
创造的意思：首先想出或做出（前所未有的事物）。
【词语】：版创造
【拼音】：chuàng zào
一、创造基本释权义：
首先想出或做出(前所未有的事物)。
二、创造引证解释：
发明；制造前所未有的事物。
秦牧 《青春的火焰》:"有人用水稻和高粱杂交，创造了平均每穗三百粒的记录。"
三、创造用法示例：
1、机会是自己创造的，而不能一味的等待别人的赐予。
2、生活里没有奇迹，大部分的时候奇迹是你自己创造的。
(5)崔钟贤为什么叫创造扩展阅读
创造近义词：独创、创设
一、独创
【词语】：独创
【拼音】：dú chuàng
【释义】：独自制造，也指独特的创造。
示例：
1、成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。
2、即使你很成功地模仿了一个有天才的人，你也缺乏他的独创精神。
二、创设
【词语】：创设
【拼音】：chuàng shè
【释义】：开始建立等。
示例：
1、仅在南航权证的创设上，券商就获得了高达150亿元的收益。
2、从课堂的教学情景创设，到社会的教学情景创设，都环绕着充分认识应用材料的主题，使学生主动地了解材料、分析材料、应用材料。
6. 创造也要源于什么
从前有一座寺庙，这座寺庙的香火很旺，很多人都来这里求佛许愿。这里的老方丈为了香火更旺盛，特地从京城请来一位著名的工匠，在正殿上塑起一座八米高的佛祖像。
在佛像塑好那天，举寺欢庆。方丈问工匠要多少工钱，工匠傲慢地说：“今日佛像完工，应该可以看得出我的手艺有多么高超了吧。至于工钱嘛，这样吧，我们以三日为限，如果在三天内有人在这座大佛身上挑出一处毛病，我便分文不取；如果没有人能够挑出毛病的话，就请赏赐黄金百两，作为工钱吧。”
方丈无奈，只得答应了，当晚便召集全寺僧人，传出了工匠的话，让众弟子去给佛像挑毛病。第一天，众僧侣纷纷去挑毛病，可看着看着，都不知不觉地夸奖起佛像雕塑得太好了。一天下来，没有一个人能挑出毛病。方丈亲自去看了个遍，竟然也是一点毛病都没有挑出来，心中也不由暗暗佩服这工匠的手艺。
可是这百两黄金毕竟不是一笔小数目，于是，老方丈又去请附近的村民一同来挑毛病。因为老方丈平时行善积德，人缘颇广，第二天，果然来了不少村民。可是大家看了佛像都交口称赞，别说毛病，就连半点批评的话也没有。
到了第三天，老方丈已经不抱什么希望了，只有拼命诵经拜佛，乞求菩萨庇佑。一天很快过去了，转眼夕阳西下，大厅里只剩下一位抱着儿子的村妇。方丈闭上眼睛静坐，也没有心情去搭理那母子二人。母子俩在佛像前看来看去，母亲不住地赞叹，儿子也傻乎乎地盯着大佛。就在母亲抱起儿子准备离去时，儿子突然趴在母亲耳朵旁，说：“妈妈，这佛像有个毛病了。”母亲很惊奇地说：“你别瞎说，那么多人都找不出毛病，你怎么能找出来?”
母亲的话让一旁的方丈听到了，他猛地睁开眼睛，看了看那小孩，只见那小孩不过四五岁模样，牙都没长齐。方丈半信半疑地站起来，上前两步，问道：“孩子，你说说吧，这个佛像哪里有毛病?”
小孩子看了看方丈，又看了看他母亲，说：“老方丈，那个大佛像的手指有毛病。”方丈给逗乐了，问道：“你倒说说看，手指有什么毛病?”小孩说：“佛像的手指太粗啦。”他母亲在一旁摇头说：“手指粗也算毛病?你这孩子真不懂事!”方丈也叹了口气，准备离去。小孩子见两个大人都不信他，生气地大声说道：“佛像的手指就是太粗了啊!它怎么把手指伸进鼻孔挖鼻屎呢?挖耳屎也不行呀。”
方丈和小孩的母亲都被他的话给说愣了。老方丈扭头，仔细看了看那尊佛像，发现手指确实比鼻孔大出好多!他喜出望外，说：“啊，这确实是个毛病，还是个大毛病!”他一边谢过母子二人，一边对着佛像感叹道：“这个连大人都挑不出的毛病，竟被一个小孩子给发现了。”
后来，工匠也承认的确存在这个毛病，于是真的分文未取。
虽然说一个人的思维可以信马游缰。一个人的创造也可以不受束缚。但是。这些思维和创作也要源于生活。如果那些思维和创造都脱离生活的话。那么思维就不能叫做思维而是叫做胡思乱想，创造也就不是创造而是乱造了。
——引自延边人民出版社《感悟财富》
7. 是谁创造了语言和人为什么要创造
1语言是人类为了交来流和适应生产力源的发展的必然的产物
2中国的语言传说是一个叫仓颉的人发明的，我认为语言最先的创造是又人类在实际的生活中创造的，最先的语言只是一个音的表达，后来人们慢慢习惯了称呼这个东西的固定发音，加之时间的打磨变形成了现在的语言
3人是群居的动物，在远古也不例外，人群居在一起就有人去领导去管理去支配，语言就是因此而统一的
8. 为什么所有的专利名称都叫发明创造名称
嗯，一楼的说法比较详细了！申请专利的都是新的技术方案，都属于发明创造！
9. 为什么要创造
马克思曾经说过：劳动创造了人，劳动创造了世界。翻开浩瀚的历史长卷，我们可以看到，人类社会的每一个进步，无不与创造紧密地联系在一起。
距今四五十万年前，我们的祖先就发现了火，“第一次使人支配了一种自然力，从而最终把人同动物界分开”；距今１.５万年到１.３万年，弓箭出现在人们的手中，这一发明使当时的人类获得了“决定性的武器”；公元前８０００年至公元前６０００年，人们开始采用陶瓷生产工艺，制作出相对精致的陶瓷制品，给人类生活带来了巨大的变化；公元前１世纪至公元１３世纪，我们的祖先先后发明了造纸术、指南针、火药、火枪和活字版印刷术，对人类文明作出了巨大贡献；公元１７世纪，伟大的科学家牛顿发现了万有引力定律，进行了光的分解，从而为科学的天文学、光学、数学、力学奠定了基础；１８世纪，珍妮纺纱机和蒸汽机的出现，引起了第一次产业革命；本世纪上半叶，爱因斯坦提出了相对论、宇宙论和统一场论，成为一代科学巨人；１９４５年，第一颗原子弹爆炸；１９４６年，第一台电子计算机研制成功，人类迈进了科学的新世纪……特别是近几十年来，人类科学技术的迅猛发展和高科技产品的不断涌现，无一不是创造的结果和智慧的结晶。因此可以说，没有创造，就没有人类的今天；同样可以说，人类要生存，要发展，就必须不断地创造。
10. 创造宣言中创造是什么意思
创造的意思就是说你的发言要创造一亿，要新颖，要特点