❶ 高中物理 各伟大科学家的发明
贝尔=电话
富兰克林=避雷针
瓦特=蒸汽机
卡文迪许=扭秤实验
法拉第=电磁感专应现象属
牛顿=万有引力现象
赫兹=电磁波
伽利略=惯性定律
楞次=楞次定律
麦克斯伟=电磁场
开普勒=开普勒三大定律
安培=安培定则
库仑=库仑定律
❷ 请列出高中全部物理学发展历史。例如，电磁波，提出者 麦克斯韦，验证者 赫兹 发展.......这
一、力学
1、1638年，意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快；并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验，证明了他的观点是正确的，推翻了古希腊学者亚里士多德的观点（即：质量大的小球下落快是错误的）；
2、17世纪，伽利略通过构思的理想实验指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去；得出结论：力是改变物体运动的原因，推翻了亚里士多德的观点：力是维持物体运动的原因。
同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出：如果没有其它原因，运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。
3、1687年，英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律（即牛顿三大运动定律）。
4、20世纪初建立的量子力学和爱因斯坦提出的狭义相对论表明经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体。
5、1638年，伽利略在《两种新科学的对话》一书中，运用观察－假设－数学推理的方法，详细研究了抛体运动。
6、人们根据日常的观察和经验，提出“地心说”，古希腊科学家托勒密是代表；而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”，大胆反驳地心说。
7、17世纪，德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律；
8、牛顿于1687年正式发表万有引力定律；1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量；
9、1846年，英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈应用万有引力定律，计算并观测到海王星，1930年，美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星。
10、我国宋朝发明的火箭是现代火箭的鼻祖，与现代火箭原理相同；
俄国科学家齐奥尔科夫斯基被称为近代火箭之父，他首先提出了多级火箭和惯性导航的概念。
11、1957年10月，苏联发射第一颗人造地球卫星；
1961年4月，世界第一艘载人宇宙飞船“东方1号”带着尤里加加林第一次踏入太空。
二、电磁学
12、1785年法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律，并测出了静电力常量k的值。
13、16世纪末，英国人吉伯第一个研究了摩擦是物体带电的现象。
18世纪中叶，美国人富兰克林提出了正、负电荷的概念。
1752年，富兰克林在费城通过风筝实验验证闪电是放电的一种形式，把天电与地电统一起来，并发明避雷针。
14、1913年，美国物理学家密立根通过油滴实验精确测定了元电荷e电荷量，获得诺贝尔奖。
15、1837年，英国物理学家法拉第最早引入了电场概念，并提出用电场线表示电场。
16、1826年德国物理学家欧姆（1787-1854）通过实验得出欧姆定律。
17、1911年，荷兰科学家昂纳斯发现大多数金属在温度降到某一值时，都会出现电阻突然降为零的现象——超导现象。
18、19世纪，焦耳和楞次先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应的规律，即焦耳定律。
19、1820年，丹麦物理学家奥斯特发现电流可以使周围的小磁针发生偏转，称为电流磁效应。
20、法国物理学家安培发现两根通有同向电流的平行导线相吸，反向电流的平行导线则相斥，并总结出安培定则（右手螺旋定则）判断电流与磁场的相互关系和左手定则判断通电导线在磁场中受到磁场力的方向。
21、荷兰物理学家洛伦兹提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力（洛伦兹力）的观点。
22、汤姆生的学生阿斯顿设计的质谱仪可用来测量带电粒子的质量和分析同位素。
23、1932年，美国物理学家劳伦兹发明了回旋加速器能在实验室中产生大量的高能粒子。
（最大动能仅取决于磁场和D形盒直径，带电粒子圆周运动周期与高频电源的周期相同）
24、1831年英国物理学家法拉第发现了由磁场产生电流的条件和规律——电磁感应定律。
25、1834年，俄国物理学家楞次发表确定感应电流方向的定律——楞次定律。
26、1835年，美国科学家亨利发现自感现象（因电流变化而在电路本身引起感应电动势的现象），日光灯的工作原理即为其应用之一。
三、热学
27、1827年，英国植物学家布朗发现悬浮在水中的花粉微粒不停地做无规则运动的现象——布朗运动。
28、1850年，克劳修斯提出热力学第二定律的定性表述：不可能把热从低温物体传到高温物体而不产生其他影响，称为克劳修斯表述。次年开尔文提出另一种表述：不可能从单一热源取热，使之完全变为有用的功而不产生其他影响，称为开尔文表述。
29、1848年 开尔文提出热力学温标，指出绝对零度是温度的下限。
30、19世纪中叶，由德国医生迈尔、英国物理学家焦尔、德国学者亥姆霍兹最后确定能量守恒定律。
21、1642年，科学家托里拆利提出大气会产生压强，并测定了大气压强的值。
四年后，帕斯卡的研究表明，大气压随高度增加而减小。
1654年，为了证实大气压的存在，德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验——马德堡半球实验。
四、波动学
22、17世纪，荷兰物理学家惠更斯确定了单摆周期公式。周期是2s的单摆叫秒摆。
23、1690年，荷兰物理学家惠更斯提出了机械波的波动现象规律——惠更斯原理。
24、奥地利物理学家多普勒（1803-1853）首先发现由于波源和观察者之间有相对运动，使观察者感到频率发生变化的现象——多普勒效应。
五、光学
25、1621年，荷兰数学家斯涅耳找到了入射角与折射角之间的规律——折射定律。
26、1801年，英国物理学家托马斯•杨成功地观察到了光的干涉现象。
27、1818年，法国科学家菲涅尔和泊松计算并实验观察到光的圆板衍射——泊松亮斑。
28、1864年，英国物理学家麦克斯韦发表《电磁场的动力学理论》的论文，提出了电磁场理论，预言了电磁波的存在，指出光是一种电磁波，为光的电磁理论奠定了基础。
29、1887年，德国物理学家赫兹用实验证实了电磁波的存在，并测定了电磁波的传播速度等于光速。
30、1894年，意大利马可尼和俄国波波夫分别发明了无线电报，揭开无线电通信的新篇章。
31、1800年，英国物理学家赫歇耳发现红外线；
1801年，德国物理学家里特发现紫外线；
1895年，德国物理学家伦琴发现X射线（伦琴射线），并为他夫人的手拍下世界上第一张X射线的人体照片。
32、激光——被誉为20世纪的“世纪之光”。
六、波粒二象性
33、1900年，德国物理学家普朗克为解释物体热辐射规律提出能量子假说：物质发射或吸收能量时，能量不是连续的（电磁波的发射和吸收不是连续的），而是一份一份的，每一份就是一个最小的能量单位，即能量子E=hν，把物理学带进了量子世界；
受其启发1905年爱因斯坦提出光子说，成功地解释了光电效应规律，因此获得诺贝尔物理奖。
34、1922年，美国物理学家康普顿在研究石墨中的电子对X射线的散射时——康普顿效应，证实了光的粒子性。
35、1913年，丹麦物理学家玻尔提出了自己的原子结构假说，最先得出氢原子能级表达式，成功地解释和预言了氢原子的辐射电磁波谱，为量子力学的发展奠定了基础。
36、1885年，瑞士的中学数学教师巴耳末总结了氢原子光谱的波长规律——巴耳末系。
37、1924年，法国物理学家德布罗意大胆预言了实物粒子在一定条件下会表现出波动性；
1927年美、英两国物理学家得到了电子束在金属晶体上的衍射图案。电子显微镜与光学显微镜相比，衍射现象影响小很多，大大地提高了分辨能力，质子显微镜的分辨本能更高。
七、相对论
38、物理学晴朗天空上的两朵乌云：①迈克逊－莫雷实验——相对论（高速运动世界），
②热辐射实验——量子论（微观世界）；
39、19世纪和20世纪之交，物理学的三大发现：X射线的发现，电子的发现，放射性的发现。
40、1905年，爱因斯坦提出了狭义相对论，有两条基本原理：
①相对性原理——不同的惯性参考系中，一切物理规律都是相同的；
②光速不变原理——不同的惯性参考系中，光在真空中的速度一定是c不变。
狭义相对论的其他结论：
①时间和空间的相对性——长度收缩和动钟变慢（或时间膨胀）
②相对论速度叠加：光速不变，与光源速度无关；一切运动物体的速度不能超过光速，即光速是物质运动速度的极限。
③相对论质量：物体运动时的质量大于静止时的质量。
41、爱因斯坦还提出了相对论中的一个重要结论——质能方程式：E=mc2。
八、原子物理学
42、1858年，德国科学家普吕克尔发现了一种奇妙的射线——阴极射线（高速运动的电子流）。
43、1897年，汤姆生利用阴极射线管发现了电子，指出阴极射线是高速运动的电子流。说明原子可分，有复杂内部结构，并提出原子的枣糕模型。1906年，获得诺贝尔物理学奖。
44、1909－1911年，英国物理学家卢瑟福和助手们进行了α粒子散射实验，并提出了原子的核式结构模型。由实验结果估计原子核直径数量级为10 -15 m 。
45、1896年，法国物理学家贝克勒尔发现天然放射现象，说明原子核有复杂的内部结构。
天然放射现象：有两种衰变（α、β），三种射线（α、β、γ），其中γ射线是衰变后新核处于激发态，向低能级跃迁时辐射出的。衰变快慢与原子所处的物理和化学状态无关。
46、1919年，卢瑟福用α粒子轰击氮核，第一次实现了原子核的人工转变，发现了质子，
并预言原子核内还有另一种粒子——中子。
47、1932年，卢瑟福学生查德威克于在α粒子轰击铍核时发现中子，获得诺贝尔物理奖。
48、1934年，约里奥－居里夫妇用α粒子轰击铝箔时，发现了正电子和人工放射性同位素。
49、1896年，在贝克勒尔的建议下，玛丽-居里夫妇发现了两种放射性更强的新元素——钋（Po）镭（Ra）。
50、1939年12月，德国物理学家哈恩和助手斯特拉斯曼用中子轰击铀核时，铀核发生裂变。
51、1942年，在费米、西拉德等人领导下，美国建成第一个裂变反应堆（由浓缩铀棒、控制棒、减速剂、水泥防护层等组成）。
52、1952年美国爆炸了世界上第一颗氢弹（聚变反应、热核反应）。人工控制核聚变的一个可能途径是：利用强激光产生的高压照射小颗粒核燃料。
53、粒子分三大类：媒介子－传递各种相互作用的粒子，如：光子；
轻子－不参与强相互作用的粒子，如：电子、中微子；
强子－参与强相互作用的粒子，如：重子（质子、中子、超子）和介子。
54、1964年盖尔曼提出了夸克模型，认为介子是由夸克和反夸克所组成，重子是由三个夸克组成。
❸ 运用大学物理里的原理做的小发明
你可以根据麦克斯韦方程来做个交流发电机
❹ 大学利用物理原理的小发明
才初二啊物理没少发明谈照猫画虎吧
❺ 高中物理学科学家发展史
亚里士多德，力是使物体运动的原因这个是一个哲学观念，可以自己查查有关资料。。伽利略牛顿，伽利略早于牛顿里不是物体运动的原因，牛顿在此基础上提出惯性提出牛顿三大力学定律然后是万有引力，这个理论体系称经典力学体系，统治300年，有牛顿著述《自然哲学的数学原理》一书。。。然后到现在的相对论统治。。。。电学方面不是太清楚啊 只知道富兰克林发现电这种物质到后来法拉第电磁感应。。。中间的什么焦耳啊安培啊什么的做出重大贡献，安培是牛顿一样重要人物。。。光学声学什么的还有其他的一些物理分支，呃，都不太清楚。。。
❻ 求总结高中中所有物理学家发明了什么及其发明的原理
贝尔=电话
富兰克林=避雷针
瓦特=蒸汽机
卡文迪许=扭秤实验
法拉第=电磁感应现象
牛顿=万有引力现象
赫兹=电磁波
伽利略=惯性定律
楞次=楞次定律
麦克斯伟=电磁场
开普勒=开普勒三大定律
安培=安培定则
库仑=库仑定律
❼ 高中物理物理量发明人，（写全）
1、牛顿（Isaas Newton，1642—1727）
英国物理学家、天文学家、数学家和自然哲学家，经典力学体系的奠基人，被称为力学之父。在物理学的很多分支都有很大的成就。他在伽利略等人工作的基础上，对力学进行了系统的研究，建立了牛顿三定律，奠定了经典力学的基础。他还发展了开普勒等人的工作，发现了万有引力定律。在光学方面，他于1666年用三棱镜分析日光，发现白光是由不同颜色的光构成的，成为光谱分析的基础，于1675年观察的牛顿环。关于光的本性，他主张光的微粒说。在热学方面，他确定了冷却定律；在天文方面，1671年创制了反射望远镜，初步考察了行星运动规律，解释了潮汐现象，说明了岁差现象等。牛顿还最早提出了发射人造卫星的设想。牛顿在数学上的最大功绩是和莱布尼兹同时发明了微积分。后人为纪念他，将力的单位定名为牛顿。
2、帕斯卡（Blaise．Pascal，1623—1662）
法国数学家和物理学家。帕斯卡在物理方面的主要成就就是对流体静力学和大气压强的研究。年发现了液体传递压强的规律，但到1663年他去世后一年后才正式发表。他还指出盛有液体的容器的器壁所受的压强也跟深度有关，还做了大气压随高度变化及虹吸现象等实验。此外，还证明了空气有质量，驳倒了当时流行的“大自然厌恶真空”的错误说法。他父亲是一位受人尊敬的数学家，在其精心地教育下，帕斯卡很小的时候就精通欧几里得几何，他自己独立地发现出欧几里得的前32条定理，而且顺序也完全正确。12岁独自发现了“三角形的内角和等于180度”。17岁时帕斯卡写成了数学水平很高的《圆锥截线论》一文，这是他研究德扎尔格关于综合射影几何的经典工作的结果。1642年，刚满19岁的他，设计制造了世界上第一架机械式计算装置——使用齿轮进行加减运算的计算机，原只是想帮助他父亲计算税收用，这是他为了减轻父亲计算中的负担，动脑筋想出来的，却因此而闻名于当时，它成为后来的计算机的雏型。帕斯卡对文学也极有造诣，对法国文学颇有影响，1962年世界和平理事会曾推荐他为被纪念的世界名人之一。为了纪念他，用他的名字来命名压强的单位。计算机领域更不会忘记帕斯卡的贡献，1971年面世的PASCAL语言，也是为了纪念这位先驱，使帕斯卡的英名长留在电脑时代里。
3、开尔文（Lord．Kelvin，1824—1907）
英国物理学家，热力学的主要奠基人之一。原名威廉·汤姆逊（William．Thomson），由于他功劳卓著，1892年被英国女王封为勋爵。因为他任职的格拉斯哥大学在开尔文河畔，大家又称他“开尔文勋爵”他也就改名为开尔文。他在物理学的各个领域，尤其是热学、电磁学及工程应用技术方面作出了巨大的贡献。1848年创立绝对温标，即热力学温标；1851年他和克劳修斯各自独立地发现了热力学第二定律。1852年他和焦耳一起发现了焦耳-汤姆逊效应，这一发现成为获得低温的主要方法之一，广泛地应用到低温技术中。此外他制成了静电计、镜式电流计、双臂电桥、虹吸自动记录电报信号仪等多种精密测量仪器。他十分重视理论联系实际，善于把教学、科研、工业应用结合在一起。在工程技术中，装设第一条大西洋海底电缆是他最出名的一项工作。开尔文一生不懈地为科学事业奋斗的精神，永远为万人敬仰。人们为了纪念他，把国际单位制中的热力学温度的单位定做“开尔文”。
4、摄尔修斯（A．Celsius，1701—1744）
瑞典天文学家。创立了摄氏温标。是现在常用的温度单位。
5、瓦特（James Watt，1736—1819）
英国发明家。对当时已出现的原始蒸汽机作了一系列重大的改进，大大提高了蒸汽机的效率和可靠性，使蒸汽机成了一种实用动力，从而引起一场产业革命。瓦特还取得了其他一些成就。例如他引入了第一个功率单位：马力；他发明了压容图，用图示的形式表明蒸汽压力如何随汽缸的有效容积而变动，后由于克拉珀龙的工作得以在热力学、热机效率研究中广泛应用；他还发明了复写墨水及其他一些仪器。为了纪念他，功率的单位用瓦特命名
6、库仑（Charlse-Augustin de Coulomb 1736—1806）
法国物理学家、发明家。在固体摩擦、静电学和磁学方面都有重大贡献。1785年他发现并总结出静止电荷间相互作用力的规律，即库仑定律。库仑对机械摩擦也有深入的研究，发明了不少磁学仪器，如库仑扭秤等。库仑不仅在力学和电学上都做出了重大的贡献，做为一名工程师，他在工程方面也作出过重要的贡献。他曾设计了一种水下作业法。这种作业法类似于现代的沉箱，它是应用在桥梁等水下建筑施工中的一种很重要的方法。为了纪念他，电量的单位被命名为库仑。
7、伏打（A Lessandro Voltu，1745—1827）
意大利物理学家，发明家。发现了两种不同的金属接触时产生电势差的现象，以此发明了伏打电池；还发现了电流使水分解的现象，奠定了电化学的基础，他还发明了起电盘。为纪念他，电压的单位被命名为伏特。
8、欧姆（Jeorg Simon Ohm ，1787—1854）
德国物理学家。曾做过多年中学教师，在极缺少仪器设备的条件下发现了欧姆定律。他独立地用库仑的方法制造了电流扭力秤，用来测量电流强度，引入和定义了电动势、电流强度和电阻的精确概念，他受热传导研究的启发，对电流的流动和热量的流动进行科学类比，以找出相似的规律。为了纪念他，电阻的单位用欧姆命名。
9、焦耳（James Prescott Joule 1818—1889）
英国物理学家。他没上过学，他的科学知识几乎全是靠自学获得的。早期研究电学和磁学，1837年发表了关于这方面的论文而引起人们的注意。1840年，写出了《电流析热》的论文，阐明了电流的热效应的规律，即焦耳—楞次定律，焦耳的最大贡献就是电热和机械当量的研究，1843年在英国学术协会上作了《论电磁热效应和热功当量》的报告，指出自然界的能量是不能消灭的，消耗了机械能，总能得到相当的热能。他用自己精心设计的量热器，经过近四十年，用各种方法进行四百多次实验，精确地测得热功当量的数值，为建立能的转化和守恒定律作出了贡献，是热力学第一定律的奠基人之一。为了纪念他，在国际单位制中，将能量或功的单位命名为焦耳。
10、法拉第（Michael Faraday，1791—1867）
英国物理学家和化学家1831年发现电磁感应现象，确立了电磁感应的基本定律（法拉第电磁感应定律），这是现代电工学的基础。他还发现当时认为是各种不同形式的电，本质上都是相同的。1833～1834年发现了电解定律（法拉第电解定律），这是电荷不连续性最早的有力证据。他反对超距作用，认为作用的传递必须通过某种媒介，并用实验证明电介质在静电现象中对作用力的影响。他还详细地研究了电场和磁场，得到许多观点，后来经麦克斯韦等人的概括总结和实验证实，才为人们所认识。为了纪念他，电容的单位就是以他的名字命名的。
11、安培（Andre—Marie Ampere ，1775—1836）
法国物理学家、数学家，电动力学的奠基人之一。没有上过任何学校，依靠自学，他掌握了各方面的知识。他的兴趣广泛，早年是在数学方面，后来又作了些化学研究。由于他高超的数学造诣，使他成为将数学分析应用于分子物理学方面的先驱。他的研究领域还涉及植物学、光学、心理学、伦理学、哲学、科学分类学等方面。他的主要科学工作是在电磁学上，对电磁学的基本原理有许多重要发现。如安培力公式，安培定则，安培环路定律等都是他发现的。他还首先提出了磁体的磁性是由各个分子的环行电流所决定的。由于他在电学方面的研究成果十分突出，被后人誉为“电学中的牛顿”，以他的名字安培命名的电流单位，为国际制的基本单位之一。
12、特斯拉（Nicola Tesla，1856—1943）
南斯拉夫血统的美国电工学家、发明家。在科学技术上的最大贡献是开创了交流电系统，促进了交流电的广泛应用。他发明了交流发电机。后来，他开创了特斯拉电气公司，从事交流发电机、电动机、变压器的生产，并进行高频技术研究，发明了高频发电机和高频变压器。1893年，他在芝加哥举行的世界博览会上用交流电作了出色的表演，并用他制成的“特斯拉线圈”证明了交流电的优点和安全性。1889年，特斯拉在美国哥伦比亚，实现了从科罗拉多斯普林斯至纽约的高压输电实验。从此，交流电开始进入实用阶段。此后，他还从事高频电热医疗器械、无线电广播、微波传输电能、电视广播等方面的研制。
为了纪念他，在他百年纪念时（1956年），国际电气技术协会决定，把国际单位制中磁感应强度的单位命名为特斯拉。
13、高斯（Carl Friedrich Gaus—zlig ，1777—1855）
德国数学家、物理学家和天文学家。高斯长期从事于数学并将数学应用于物理学、天文学和大地测量学等领域的研究，著述丰富，成就甚多。在各领域的主要成就有：
（1）物理学和地磁学中，关于静电学、温差电和摩擦电的研究、利用绝对单位（长度、质量和时间）法则量度非力学量以及地磁分布的理论研究。
（2）利用几何学知识研究光学系统近轴光线行为和成像，建立高斯定理光学。
（3）天文学和大地测量学中，如小行星轨道的计算，地球大小和形状的理论研究等。
（4）结合试验数据的测算，发展了概率统计理论和误差理论，发明了最小二乘法，引入高斯定理误差曲线。此外，在纯数学方面，对数论、代数、几何学的若干基本定理作出严格证明。为纪念他在电磁学领域的卓越贡献，在电磁学量的CGS单位制中，磁感应强度单位命名为高斯。
14、韦伯（Wilhelm Eard Weber，1804—1891）
德国物理学家。韦伯在电磁学上的贡献是多方面的。韦伯在建立电学单位的绝对测量方面卓有成效。他提出了电流强度、电量和电动势的绝对单位和测量方法；根据安培的电动力学公式提出了电流强度的电动力学单位；还提出了电阻的绝对单位。韦伯与柯尔劳施合作测定了电量的电磁单位对静电单位的比值，发现这个比值等于3×108m／s，接近于光速。但是他们没有注意到这个联系。1832年，高斯在韦伯协助下提出了磁学量的绝对单位。为了进行研究，他发明了许多电磁仪器。1841年发明了既可测量地磁强度又可测量电流强度的绝对电磁学单位的双线电流表；1846年发明了既可用来确定电流强度的电动力学单位又可用来测量交流电功率的电功率表；1853年发明了测量地磁强度垂直分量的地磁感应器。1833年，他们发明了第一台有线电报机。后人为了纪念韦伯的科学贡献，以他的姓氏为磁通量的国际制单位命名。
15、亨利（Henry Joseph ，1797—1878）
美国物理学家。他曾改进电磁铁，发明了继电器，并用于电报中。亨利最大的贡献是发现了通电线圈的自感现象，并提出重要的自感定律。电子自动打火装置就是根据这个定律发明的。他还研究了自感现象，并在法拉第之前发现了电磁感应现象，在赫兹之前发现了无线电波。为了纪念他，电感的单位用亨利命名。
16、赫兹（H．R．Hertz，1875—1894）
德国物理学家。1887年首先发表了关于电磁波的发生和接收的实验论文，总结了电磁波的传播规律，从而奠定了无线电通信的基础，并且，他还肯定了电磁波和光波一样，具有发反射、折射和偏振等性质，验证了麦克斯韦关于光波是一种电磁波的理论。同样，他还首先发现了光电效应。为了纪念他，频率的单位被命名为赫兹。
17、奥斯特（Hans Christian Oersted，1777—1851）
丹麦物理学家。受父亲的影响，奥斯特很早就对药物学、化学实验、物理学有浓厚的兴趣。1820年发现了电流的磁效应，奥斯特的这一发现，被作为划时代的一页载入了史册。为了纪念他，美国从1937年起每年向最杰出的物理教师颁发“奥斯特奖章”。从1934年起，磁场强度的单位命名为奥斯特。
18、贝尔（Bell，Alexander Graham，1847-1922）
美国发明家。贝尔主要研究语音学。在波士顿大学任教期间，进行过利用电流传送声音试验。1876年发明电话。贝尔还发明收音机、听度计、无痛检查人体内金属的仪器（因此获海德尔堡大学医学博士学位）、扁平式和圆筒式录唱机，第一个制成唱片。为纪念贝尔为人类作出的贡献，后人把电学和声学中计量功率或功率密度比值的单位定为“贝尔”。在工程计算上常以贝尔的十分之一为单位称为分贝。
19、西门子（Ernst Werner von Siemens，1816-1892）
德国工程学家、企业家、电动机、发电机和指南针式电报机的发明人，西门子公司创始人。西门子发现了电动原理，建成了世界上第一个气压传送装置，解决了静电荷相关的一些科学问题，并对铺设海底电缆提出了理论根据。为了纪念他，西门子的名字被用来命名电导率的单位。