1. 中国青少年创意大赛及知识产权宣传教育活动与知识产权普及教育计划有何联系
是指哪方面的联系呢？其实不太明白lz想问什么，但是，多少说点吧！
都说孩子是祖回国的花朵答、祖国的未来，教育自然要从孩子抓起，知识产权普及教育自然也不例外。我国的知识产权较发达国家一直以来处于相对落后的地位，成为了中国国际贸易中的一大壁垒，加入wto,我国的知识产权运动兴起，这是我国社会进步的显著标志。……sorry，离题了……
中国青少年创意大赛，我想关键词应该在创意上，创意可以理解成创新吧，创新是一个国家发展的源泉，可以这么说吧？创新自然联系到知识产权上，知识产权得不得保护，创新自然缺乏了基础和动力，反之则能够促进民族创新意识的发展，使得民更富国更强。所以说把中国青少年创意大赛和知识产权宣传教育活动结合起来，其实是相当完美的方案和构想。
如果lz想问的不是这个，欢迎追问。
2. 求温州市首届青少年创意大赛及“绿色在我心中”环保主题获奖名单
关于公布温州市首届青少年创意大赛暨
“绿色在我心中”环保主题教育活动获奖名单的通知
各县（市、区）团委、教育局、环保局、科协及有关部门：
温州市首届青少年创意大赛暨“绿色在我心中”环保主题教育活动已于2009年6月底顺利结束。本届比赛共有21400多名中小学生和社会市民参加，经专家评选，共评出优秀组织奖和校长环保教育贡献奖各5名，环保主题征文奖153名，环保主题征文优秀指导师21名，环保知识竞赛奖130名，环保创新制作奖29名、环保创新制作优秀组织奖3个、环保创新制作优秀指导师5名，环保主题摄影奖60名，第三届中国青少年创意大赛温州区域赛团体奖28个。现将获奖结果予以公布。
请获奖单位和个人于2009年7月21日至8月18日到温州市青少年活动中心培训咨询处领取证书。
附：1.温州市首届青少年创意大赛暨“绿色在我心中”环保主题教育活动优秀组织奖、校长环保教育贡献奖名单
2.温州市首届青少年创意大赛暨“绿色在我心中”环保主题教育活动各比赛获奖名单
2009年7月7日
附件1：
温州市首届青少年创意大赛暨
“绿色在我心中”环保主题教育活动
优秀组织奖、校长环保教育贡献奖名单
优秀组织奖：
温州市青少年活动中心
龙湾区海滨第二小学
温州育英国际实验学校
乐清育英学校
温州市第二实验中学
校长环保教育贡献奖:
叶立东（温州市青少年活动中心）
张 武（龙湾区海滨第二小学）
叶盛富（温州育英国际实验学校）
林方秋（乐清育英学校）
倪 彤（温州市第二实验中学）
附件2：
温州市首届青少年创意大赛暨
“绿色在我心中”环保主题教育活动
各项比赛获奖名单
环保主题征文：
小学组一等奖：
林诗意（瓯海区南白象第一小学） 张惠妍(瓯海区瞿溪二小)
张作伟（平阳麻步第二小学） 姜柏楠（龙湾区永中一小）
金怡颖（温州市百里路小学） 林炳辰（温州市实验小学）
张开怀（温州市实验小学） 朱晓彬（温州少年艺术学校）
黄绮梦（瓯海区梧田蟠凤小学） 李一涵（龙湾区永兴三小）
夏倩倩（龙湾区永兴三小） 方 舒（温州市上陡门小学）
永嘉县瓯北镇第二小学六（1）班实践队
陈子衡（乐清市实验小学） 蔡礼谦（温州市上陡门小学）
小学组二等奖：
林佳佳（平阳昆阳镇第六小学） 梅 浩（温州市百里路小学）
郑涵艺（乐清市柳市镇第二小学） 陈金宇（龙湾区永中三小）
赵星亦（乐清市乐成镇第一小学） 李铭祺（瓯海区瞿溪二小）
吴宇新（苍南宜山镇三小） 张朱镇（苍南县矾山小学）
陶文翰 陈 宏（苍南县第三实验小学）
卢丽瑶（瓯海区南白象第一小学） 徐悠然（温州市水心小学）
倪浩睿（乐清市黄华镇中心小学） 叶蕾蕾（苍南县宜山小学）
施金碧（平阳县郑楼镇练川小学） 朱 雅（龙湾区海滨二小）
严乐昕（温州市蒲鞋市小学） 陈 奇（温州市上陡门小学）
谢爱霜（平阳县昆阳第六小学） 林乔乔（温州市瓦市小学）
黄妮娅（乐清市黄华镇中心小学） 郑浩钧（瓯海区梧田二小）
曾露梦（乐清市大荆镇中心小学）
段霜霜 薛腾拓 刘园芳（瓯海区潘桥镇老竹小学）
黄心怡 陈如意（平阳县萧江镇第二小学）
陈泽宇（乐清市石帆镇第三小学）
陈静怡（泰顺县泗溪镇第二小学）
沈千粟（乐清市乐成镇第七小学） 金怡谷
小学组三等奖：
黄展翔（瓯海区梧田二小） 黄晗昱（苍南县第三实验小学）
张炜建（龙湾区永兴第二小学） 麻心洁（瓯海区郭溪一小）
王子涵（永嘉县乌牛镇中心小学） 蔡慧玮（瓯海嘉一学校）
詹 格（温州市百里路小学） 林采虾（苍南县金乡三小）
倪千然（瓯海区瞿溪镇第二小学） 苏琪琪（龙湾区海滨二小）
金煦临（温州市黎明小学） 林来康（瓯海区仙岩镇霞霖小学）
冯 誉（乐清市乐成镇第一小学） 沈佳琪（龙湾区海滨二小）
戈壁滩（温州市水心二小） 叶舒诺（乐清市乐成镇第五小学）
胡彬彬（瓯海区燎原小学） 陈 怡（苍南县龙港二小）
黄彬茹（乐清市北白象镇三山中心小学）
潘一为（温州市上陡门小学） 林 琪（泰顺县仕阳镇小学）
黄章行（苍南县宜山小学） 应 密（平阳县郑楼镇练川小学）
程琳迪（温州市水心小学） 陈佳慧（永嘉县应坑中心小学）
黄 煌（乐清市实验小学） 陈璐文（永嘉县西溪乡中学小学）
汪 洋（温州市水心小学） 夏乐怡（瓯海潘桥一小）
陈文静（苍南县南宋小学） 刘宣彤（温州市实验小学）
唐吟吟（温州市上陡门小学） 王雅雯（苍南县矾山一小）
张乐阳 张思长（瓯海区潘桥镇老竹小学）
张明瑶（瓯海区潘桥镇老竹小学） 张亦驰（温州市实验小学）
陈子乐（温州市水心小学二校区） 林钧洋
余姗姗（永嘉县乌牛镇仁溪小学） 陈锦杰（瓯海区燎原小学）
夏迦睿 王 凯翁正曙 柯 达（温州市百里路小学）
贺迎迎 姜 宇 李振芳 李 颖 陈飞虎 邓 跃(阳光学校)
初中组一等奖：
章晓洁（永嘉县巽宅镇中学） 郑茹倩（文成县二源中学）
周 翔（温州育英国际实验学校） 郑泽宇（乐清育英学校）
林锋涛（苍南县潜龙学校）
初中组二等奖：
王春秋（苍南县矾山镇坪辅导学校）
项金伟（龙湾区沙城中学） 钱奔奔（乐清市柳市三中）
项金铭（龙湾区沙城中学） 胡莉莉（平阳县山门镇中学）
汤小燕（永嘉县巽宅镇中学） 潘安琪（永嘉县瓯北五中）
黄 磊（温州育英国际实验学校） 杜天宇（瓯海区景山中学）
林梦婷（苍南县潜龙学校） 章娉婷（龙湾区沙城中学）
初中组三等奖：
王文洁（龙湾区灵昆中学） 江泽锋（龙湾区海城中学）
许艺伟（平阳县山门镇中学） 王 静（龙湾区沙城中学）
朱为众（龙湾区灵昆小学） 陈 乾（平阳县建峰中学）
杨月仙 郑茜茜 范佳佳 李诗慧（永嘉县瓯北镇第二中学）
范馨月（永嘉县瓯北五中） 柯小梦（苍南县马站镇中）
叶佳怡（温州市实验中学南浦校区）
陈 琴（温州育英国际实验学校） 傅佩佩（乐清育英学校）
杨钦霞（温州育英国际实验学校） 洪 静（苍南县马站镇中）
王晓慧（温州育英国际实验学校）
高中组一等奖：
李萱蓓（温州中学） 徐 倍 王 晨（温州市十四中学）
高中组二等奖：
林茴茴（乐清市翁垟镇第二中学）
徐人之（乐清英华学校晚风文学社）
陈建琼 林开城（温州市十四中学）
王 洁（瓯海职业中等专业学校）
高中组三等奖：
陈迎雪（苍南县矾山高级中学） 胡若雪（瓯海区职业中专）
徐芝琳 邵 静（温州市十四中学） 王 涵（温州中学）
年怡恺（乐清英华学校晚风文学社） 热那 依米提（温州中学）
王云坤（温州中学） 佐姆尔古丽（温州中学）
市民组一等奖：
林宗平 吴建微 赵菲菲 孙舒适
市民组二等奖：
郑隆建 胡胜盼 李爱琴 张 晓 潘雪华 周玲春 陈晓敏 卢 铖 王曼娜
市民组三等奖：
潘 云 吴笔健 蔡庆勉 陈海珍（徐秋红） 方子路 王 楠
胡丽敏 余颖颖 郑晓猛 徐董爰
环保主题征文优秀指导师奖：
陈建敏（瓯海区南白象第一小学） 李 娜（龙湾区永中一小）
杨小华（平阳麻步第二小学） 胡海琼（瓯海区瞿溪二小）
徐婷婷（温州市百里路小学） 陈佩蕾（温州少年艺术学校）
王 静（温州市实验小学） 陈晶晶（温州市上陡门小学）
方斐卿（温州市实验小学） 朱晓和（龙湾区永兴三小）
邹跃澐（瓯北镇第二小学） 虞 静（温州市上陡门小学）
屠双艳（乐清市实验小学） 麻玲玲（永嘉县巽宅镇中学）
仝晓峰（文成县二源中学） 朱 浩（乐清育英学校）
周传树（苍南县潜龙学校） 林国爽（温州中学）
沈永铭（温州市十四中学） 吴建微 程俊超
环保知识竞赛：
一等奖：
黄钢毅 李向阳 张 兵 旭 东 张 润 张 毅 季杉杉 叶志坚 陈沁雪 徐晨超
二等奖：
林明明 贾方瑞 计光通 周建云 谢 滢 陈友亮 李兴果
周玲春 夏 雨 王 真 陈良舟 海 波 卢 丹 胡杨杨
张洪超 张萧匀 方家豪 黄象明 戴嘉成 钱 姿
三等奖：
柯福荣 王 玮 薛 杰 巫 杰 林雨祥 黄欢欢 陈 宽
代小如 罗肖宝 宋 军 单真真 秦小云 陈青朗 宋 艳
朝 阳 陈颖颖 王正明 包可人 林朝辉 南惟文 孔健丞
任庭亨 杨成钱 王吕泉 蔡万葵 董大捷 王劭玮 程卓婷
胡鑫鑫 豪文进 季 阳 黄燮林 王曼娜 黄祥克 郑莉敏
徐铭康 王子轩 庄 园 陶友悦 邓丽平
优秀奖：
林津津 蔡童童 陈灵香 陈楣嘉 陈 燕 丁盈盈 葛亚松
何学席 胡班珊 缓 文 黄 思 黄秀茹 姜冬冬 姜志坚
李筠天 李世洪 李想龙 李银玮 林 斌 林建芬 林温妮
凌 赫 马之骥 欧玲玲 潘诗佳 潘天煊 彭继康 邵静洁
胜 宇 宋欣欣 苏俞丹 孙 敬 陶春春 陶晓黎 万君芝
王昶欢 王丹妮 吴安祈 吴广争 吴乐玮 吴俏俏 谢瑾亮
杨 杰 叶欣欣 叶友从 叶智贤 余金霞 张慧慧 张思源
赵新新 郑 力 周梦蝶 朱子灿 程婧婧 包明轩 李玉菊
娄志宇 陈德国 黄英红 刘柳煌
环保创新制作大赛：
一等奖：
孙培律（龙湾区海滨第二小学） 陈 奇（温州市上陡门小学）
蔡 珉 郑情洁 张景凯 卢星瑜 陈奕嘉（乐清育英学校）
王 静 汪鹏程（龙湾区沙城中学） 王俊杰（龙湾区永中二小）
二等奖：
夏周奔（永嘉县乌牛镇仁溪小学） 钱其豪（乐清市柳市三小）
白倚梦（温州市实验中学南浦校区）
林雯雯（温州育英国际实验学校初中分校）
王 奔（苍南县龙港二小） 王家豪 虞泽华（乐清市乐成六小）
张佳佳（温州市第十四中学） 杨依灵（温州市第十七中学）
徐佳茹赵雪涵（瑞安市第二实验小学）
王 丹 胡瑞瑞 林心怡（瓯海区瞿溪一小）
三等奖：
周德龙（苍南县宜山小学） 叶佳瑶（龙湾区永兴二小）
张舒心（龙湾区龙水第一小学） 胡逸晗（乐清市乐成六小）
黄 策 王利彰（瓯海区瞿溪华侨中学）
陈露露（苍南县巴曹一小） 林高航（苍南县第一实验小学）
赖杉杉（苍南县第一实验小学） 项炳鑫（龙湾区沙城中学）
陈金泽李玲容（龙湾区永昌三小）
黄 煜（苍南县第二实验小学）
包宛禾刘子露 夏榕潞 黄子河（乐清市乐成一小）
吴余磊（温州育英国际实验学校初中分校） 许晓栎
环保创新制作大赛优秀组织奖：
温州育英国际实验学校初中分校 永嘉城西小学
龙湾区永兴第二小学
环保创新制作大赛优秀指导师奖：
娄旭初（龙湾区海滨第二小学） 叶文顺（温州市上陡门小学）
刘新民（乐清育英学校） 项涨禹（龙湾区沙城中学）
冯 洁（龙湾区永中二小）
环保主题摄影作品大赛：
一等奖：
陈孙瑶（温州市绣山中学） 卓嗣氏（温州市第十七中学）
陈齐昂（温州育英国际实验学校） 王煜斌（乐清育英学校）
陈柏成（温州育英国际实验学校） 金胜利（温州中信公证处）
刘海江（瑞安市第二高级职业中学） 陈松晔（乐清英华学校）
王鸿图（龙湾区永中二小） 刘睿芊（龙湾区横街学校）
二等奖：
林青青（乐清市乐成镇第三小学） 胡 静（乐清育英学校）
杨 彪（龙湾区永兴第二小学） 陈 北（乐清育英学校）
张凌赫（龙湾区永兴第二小学） 周倩倩（温州市黎明小学）
林晓东（瑞安市第二高级职业中学）
张雪雯（瑞安市第二高级职业中学）
张冰心（瑞安市第二高级职业中学）
郑冰冰（龙湾区沙城镇第二小学）
邹煊翔（龙湾区龙水第一小学） 林炳辰（温州市实验小学）
杨如意（温州育英国际实验学校）
吴 雅（温州育英国际实验学校）
张舒心（龙湾区龙水第一小学）
陈晓丽（苍南县钱库高级中学）
卢俞萱（龙湾区永兴二小） 叶 昊（温州第十七中学）
金建范（瓯海区娄桥中学） 王安治
三等奖：
项恩琴（龙湾区永中三小） 章 旺（龙湾区沙城二小）
黄思思（苍南县钱库高级中学） 徐 倩（温州第十四中学）
陈孙瑶（温州市绣山中学） 郑佳倩（瓯海区娄桥中学）
陈心怡（温州市小心二小） 季心怡（温州市黎明小学）
刘奕贤（温州市水心二小） 王 培（乐清英华学校）
王煜斌（乐清育英学校） 王宇婷（乐清育英学校）
邹煊翔（龙湾区龙水第一小学） 陈晓丽（苍南钱库高级中学）
陈增鑫（温州育英国际实验学校） 杨素仪（温州市黎明小学）
黄 宇（瑞安市第二高级职业中学） 陈 北（乐清育英学校）
白婷婷（温州育英国际实验学校） 林沁一（龙湾区横街小学）
张舒心（龙湾区龙水第一小学） 程卓婷（温州市广场路小学）
柯文坚（温州育英国际实验学校） 王瑞超（温州外国语学校）
刘海江（瑞安市第二高级职业中学） 陈松晔（乐清英华学校）
洪梓幸（温州市广场路小学） 朱 怡（龙湾区实验小学）
张冰心（瑞安市第二高级职业中学）
张雪雯（瑞安市第二高级职业中学）
第三届中国青少年创意大赛温州区域赛：
小学组一等奖：
龙湾区海滨第二小学 瓯海区梧田第二小学
小学组二等奖：
温州市建设小学 乐清市白象第三小学
龙湾区海城第二小学
苍南县龙港第二小学 龙湾区上庄小学
文成县实验小学 泰顺育才小学
乐清育英小学 乐清市乐成第七小学
温州市教师教育院附属学校
小学组三等奖：
平阳县萧江第三小学 龙湾区沙城镇第二小学
苍南县宜山小学 龙湾区永兴第二小学
龙湾区永昌第五小学 龙湾区天河第一小学
瓯海区实验小学 乐清市乐成第一小学
中学组一等奖：
温州市第二实验中学 台州初级中学
中学组二等奖：
瓯海区瞿溪华侨中学 瓯海区三溪中学
温岭市泽国第四中学 温岭市第四中学
中学组三等奖：
温州市第十七中学 温州市第二十中学
另：获得第三届中国青少年创意大赛温州区域赛团体一等奖的学校具备参加第三届中国青少年创意大赛全国总决赛资格。
3. 尚德电力杯第四届中国青少年创意大赛
咦？你也参加啊！！我也是哦，我跟你差不多，都有些【七窍懂了六窍】，呵呵。我连设计都不知道怎么设计呢！
4. 获尚德电力杯第五届中国青少年创意大赛全国奖高考是否加分 参加有什么好处吗
江苏貌似是不加分的，只是在档案里面有一个获奖证书的复印件，但几乎是没用的。因为档案都是我们自己带到学校的，然后这些东西学校是无所谓uni放不放进去的，也不关心。。。
5. 中国青少年创意大赛暨知识产权宣传教育活动与知识产权普及教育计划有何联系
中国青少年创意大赛暨知识产权宣传教育活动是一项国家级的科技创新活动，知识内产权普及教育计划是容一项推进知识产权知识普及教育，在中小学开展鼓励发明创造、尊重他人知识产权等内容的教育，使中小学生从小树立创新意识、尊重知识产权的法律意识和道德观念。
6. 尚德电力杯第三届中国青少年创意大赛知识产权知识竞赛网上试卷
尚德电力杯第三届中国青少年创意大赛
知识产权知识竞赛网上试卷
（一次拥有知识产权的过程）
答案由学校指定辅导教师发邮件到[email protected]索取
姓名 学校
学校地址
家长电话1 家长电话2
本人同意组委会将此答卷用于出版和统计。签名
第一部分：“中国青少年知识产权意识”调查问卷
1.你所在的学校处于（ ）
A、 农村 B、城市
2.你所在的年级是（ ）
A、小学低年级 B、小学中年级 C、小学高年级 D、初中 F、高中（包括职业高中）
3.著作权是否登记后才能获得?
A、需要 B、不需要，完成作品立即拥有著作权 C、不了解，拿不准
4．商标权是否注册后才能获得?
A、需要注册 B、不需要注册，完成商标设计就立即拥有商标权 C、不了解，拿不准
5．你曾经获得过哪些知识产权成果？
A、没有 B、获得了专利受理书______份 C、获得了专利证书______份
D、出版了个人著作____部 E、发表了个人文章____篇 F、设计并注册了商标_____个
6.您是否买过盗版DVD、软件或者图书？
A、经常买 B、偶尔买一点 C、从来不买 D、分不清哪些是盗版，哪些是正版
7.2008年6月5日，国务院出台了《国家知识产权战略纲要》，要求全社会必须创新，第64条要求“制定并实施全国中小学知识产权普及教育计划，将知识产权内容纳入中小学教育课程体系。”你认为：
A、课程的开设十分有必要而且是可行的 B、有必要，但不可行
C、根本没有必要 D、无所谓是否开设
第二部分：知识产权知识竞赛试题
（小学组、初中组、高中组通用卷）
1.专利法规定，授予专利的条件和判断发明的标准是 性、 性、 性。
2.经 核准注册的商标为 ，包括商品商标、服务商标和集体商标、证明商标；商标注册人享有商标专用权，受法律保护。
3.任何能够将自然人、法人或者其他组织的商品与他人的商品区别开的可视性标志，包括文字、图形、字母、数字、三维标志和颜色组合，以及上述要素的组合，均可以作为商标 。
4．自身组合创造法是把 和 东西组合在一起，原来的基本功能可能发生变化，并产生新的功能和新的作用。
5．音乐利用创造法分为两大类，一类是 ，另一类是 。
6.2007年3月36日上午，在 举行了首届中国青少年创意大赛暨知识产权宣传教育活动启动仪式。
7. 发明创新教育体系包括一个国家级科研 、一种全国首创轻松发明 的 、一项国家级国际性创新 。
8. 太阳能来自太阳中的核反应，其本质是一种( )。
A.热能 B.核能 C.光能 D.电磁能
9. 经科学家多年的努力，目前最好的太阳电池在一定条件下，光电转换率已高达（ ）。A. 10% B. 15% C. 25% D. 35%
10. 2001年9月无锡尚德太阳能电力有限公司成立，是一家专业从事（ ）的研究、制造和销售的高科技国际化企业。
A.晶体硅太阳电池 B.光伏组件 C.光伏发电系统 D.晶体硅太阳电池、组件以及光伏发电系统
11． 我们在室内做光伏电池小制作实验时往往用灯光代替太阳光。同样功率情况下，（ ）效果最好，因为它的光谱与太阳光比较接近。
A. 红外线灯 B. 射灯 C. 日光灯 D. 白炽灯
12．2009年中国世界环境日的主题是： 。
13．凡是能使空气质量变坏的物质都是大气污染物，大气污染的造成有自然因素（如森林火灾、火山爆发等）和人为因素（如 、 、 、 等）。通常意义上的气体状态污染物主要有以 为主的硫氧化合物，以 为主的氮氧化合物，以 为主的碳氧化合物以及碳、氢结合的 。
14．可再生能源泛指多种取之不竭的能源，严格来说，是人类历史时期内都不会耗尽的能源，可再生能源的种类包括： 、 、 、 、 、 。
15．温室气体是指大气中自然或人为产生的的气体成分，它们能够吸收和释放地球表面、大气和云发出的热红外辐射光谱内特定波长的辐射导致温室效应，包括： 、 、氧化亚氮（N2O）、氢氟碳化物（HFCs）、全氟化碳（PFCs）、和六氟化硫（SF6），其中对气候变化影响最大的
是 ,，它的增温效应占所有温室气体总增温效应的63％，在大气中存留期最长可达200年。
16.以下问答题请选择一个回答：
（1）知识是资源吗？常见的资源有几种？
（2）中国青少年创意大赛暨知识产权宣传教育活动与知识产权普及教育计划有何联系？
第三部分：创意竞赛试题
一、创意方案设计竞赛（满分100分）
请你在生活中选择一个对象进行研究，并设计一种新型的创意方案，请用示意图表示，并加以文字说明。通过改变研究对象的结构、性能可以达到产生新功能，新作用的目的，并提出具体的新的技术方案，请正确表达各部分之间的关系。
研究对象名称： 发明项目名称：
附图（必须标明各组成部分的名称和作用）：
本发明的创新部分是：
本发明的与同类事物相比不同处和优点是：
二、商标设计竞赛试题（满分100分）
请你自由选择一类商品为研究对象，设计一个符合商标法意义的商标，不可抄袭已有商标、不可修改已有商标、不可使用国徽、国旗等图案，请用示意图表示，并加以文字说明寓意，黑白或彩色绘图均可。
商品类别名称： 商标名称：
商标图案：
寓意说明：
风格特点：
说明：出题来源《轻松发明1、2》和《中国青少年知识产权读本1、2、3》
7. 尚德电力杯第五届中国青少年创意大赛 暨知识产权知识宣传教育活动 校内竞赛试题答案
尚德电力杯第五届中国青少年创意大赛
暨知识产权知识宣传教育活动
校内竞赛试题
——知识产权知识竞赛试卷——
________省_______市________
姓名 学校
学校地址
家长电话1 家长电话2
本人同意组委会将此答卷用于出版和统计。签名
第一部分：知识产权知识竞赛试题
1.知识产权制度是开发和利用知识资源的基本制度。
2. 《专利法》的主法宗旨：保护专利人的合法权益 提高创新能力。
3. 《著作权法》中规定，“著作权”和“版权”为同义，是一种知识产权，包括财产权和精神权利。
4. 发明是一项新的技术方案，分为开创性发明和改良型发明两大类。
5. 知识产权在市场经济中的特点：知识产权在市场经济中具有财富和商品的属性，具有高附加值属性，知识产权是市场竞争的必要手段，是建设创造型国家的基础和衡量指标。
6．节能减排就是保护我们自己。
7. 1709年，英国女王安娜颁布《安娜女王法》，被认为是世界上第一部版权法
8. 在能源为王的时代，太阳能、风能、水能等能源是取之不尽用之不竭的自然绿色能源。
9.创新是知识产权的源泉，社会发展是知识产权是的源动力。
10. 1972年联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开了“人类环境会议”，会后发布了“联合国人类环境会议宣言”,由此拉开了世界环境保护的序幕。
11. 低碳生活（low-carbon life）是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量
12. 多选：行为节约通过下面几种方式可以获得？ (ABCD)
A.行为节能 B.行为节水 C.行为节材 D.行为节粮
13.单选：我国快速增长的能源消耗和过高的石油对外依存度促使政府在2006年初提出：希望到2010年，单位GDP能消耗能比2005年降低（C）,
主要污染物排放减少（C）。这年个指标结合在一起，就是我们所说的“节能减排”。
A.两成，两成 B. 一成，一成
C.两成，一成 D. 一成，两成
14. 单选“低碳经济”的理想形态是充分发展“风能经济”、“氢能经济、“生物质能经济”及_______? （A）
A. 阳光经济 B.水力经济 C.科技经济 D.节约经济
15.单选：知识产权的基本特点不包括下面哪项？ （B）
A.专有性、地域性 B.时间性、实践性
C.无形性、地域性 D.专有性、地域性
16.简单题：（二选一）
以下问答题请选择一个回答：
（1）传统知识与民间文艺有何区别，请举例说明。
答：销售侵犯注册商标专用权的商品。
（2）请举例说明侵犯注册商标专用权的行为有哪些。
答：未经商标注册人同意，更换其商品上的注册商标并将该更换商标的商品又投入市场。