⑴ 《儿童主日学》的祷告词
爱我们的主！我们感谢赞美你，你爱世人更爱我们小孩，我们这些孩子在七日的第一日，聚在主的施恩宝座前，向主献上我们的敬拜和赞美，我们带着童心并我们的心灵和诚实敬拜你，求主垂听我们的祷告，悦纳我们的赞美，与我们同在。
主阿！求你开启我们心扉，赐给我们智慧，因为主你是智慧的开端，好让我们明白你就是我们的依靠、我们的信心 、我们的安慰、我们的盼望。让我们从小就懂得如何爱人，知道凡事照主的旨意行，主阿，我们把我们每一个人都交给你，愿你看顾保守，求主让我们在你面前安静，你教导我们如何学习安静，在安静上也让我们学会顺服，我们还有最后一个负担，就是求主使我们教会的主日学在圣灵的带领下，越发兴旺，荣耀主名。我们如此祷告，奉主耶稣基督的圣名。阿门！
⑵ 主日学是什么
主日学这个概念让人自然而然想了是一群儿童的天地，每一个儿童在自己的天空里生活，不要影响着成人的聚会。主日学不是一群儿童在活动的地方，主日学而是每一个信徒在主日接受圣经教导的场所，称为主日学，也就是主日的圣经学校。这样的一个主日学概念会清晣的让你明白主日学为何。 锐克斯最初设立主日学的初综就是让儿童接受圣经教导，他看到了英国的下一代，由于缺少信仰的熏陶，下一代的道德素质不断的走坡路，为了英国的下一代在道德素质上能提升，他就开始了第一间的主日学。锐克斯教导他们从小明白圣经，在他离世时，英伦三岛有四十万的儿童接受圣经的教导。 后来，主日学不单是儿童接受圣经的教导，成人也加入主日学的行列，就形成今天的主日学的局面，主日学的系统从婴儿级到老人班，主日学成为教会一个很重要的教导部门，或是一个很重要的圣经教导事工。 主日学是圣经教导的事工 主日学教导是教会开展圣经教导的基础工程，让教会里的每一个会众接受圣经的教导，扫除“圣经盲”的工程。让每一个会众接受一定的圣经教导，让会众明白上帝的心意，照着神的心意去生活。所以，主日学就是教导圣经的事工，让每一个进入主日学的学生都接受系统的圣经教导，从小明白圣经。从小到大在主日学里从创世记到启示录不断加深的学习，让每一个主日学的学生有深厚的圣经根底。 圣经一直成为主日学学生学习的课本，而圣经又一直是主日学教导的教科书。圣经始终成为教导者与学习者的中心，一切都是以圣经为中心。这一个以圣经为中心的教导就是圣经教导的事工，因此，主日学就是一个圣经教导事工。 主日学教育就是普极圣经教导，让每一个会众以及会众的孩子都有责任接受圣经的教导，提升他们的圣经水平，加深圣信仰的理解，实践真理的原则，让每一个会众成为一个热情的信仰者，让教会的会众成为一个有真理底蕴的人，使教会真正成为实践真理的教会。 主日学是培育生命的事工 身为主日学教师的你也是如此，你在教导圣经的过程要不断付出心血，精心的备课、细心的关怀、真心的教导、爱心的引导、热心的带领等等系列的动作来培育学生的生命，让学生在主日学这个大家庭里逐渐的成长。你的教学要让学生从没有生命得到生命，从得到生命要到更丰盛的生命，这是主日学教师不变的教学目标，完完全全的每一个学生引导到基督，学效基督的样式，最后长满有基督的形象。 主日学教导就是培育学生命为己任。这样来看，主日学就是培育生命的事工。主日学的教导是以活的学生为教导的对象，用圣经来影响学生，让真理进入学生的生命里，让学生命有真理的内在运作而渐渐被更新。 亲爱的同工们，主日学真正的价值就是在于它能持之以恒的传递神的信息；也在于它透过上帝的信息更新每一个学习者的生命。主日学在每一个教会要必须有的事工，主日学带给教会的充满着年青的活力，历史足以证明这一点，有主日学的教会每一个层面的人都有，然而，没有主日学的教会人员层次单一。我呼呈我的同工们，让我们投入主日学的事工里，透过我们拓展，让主日学成为教会里每一个会众的祝福。
⑶ 教会讲章从神的创造看见神的爱
那太丰富了：
神设立白昼黑夜为了让人作息；
神设立大光小光定节令，让人的生活专过程由规律；
神为人预备一属切所需用的；
神设立很多星球保持地球能够按现在的轨道速度气温等运转；
神按他自己的形象样式造人；
至高无限的神竟然与被造的人立约；
......
⑷ 神创造的原则是什么
茫茫乾坤的自然界，万物皆空，只有大气层，山川，河流，原野，树木，人类社会一切变化发展过程是神的，主宰为基点，结合自然界、人类社会进化发展过程，逻辑推理神创造世界目的、原则、途径。
⑸ 神的创造和我们的人发明有什么不同
您好：
两者相比：
神的创造，是从唯心主义角度认识的；
我们人的发明是从唯版物主义角度权认识的。
神的创造，是指事物由神所创造，明显违背了事物的逻辑发展，与科学相违背。这是唯心主义的特点。
所以我们应该摒弃唯心主义，用唯物主义看待世界！
⑹ 神在第几日创造的人
1 起初神创造天地。
2 地是空虚混沌。渊面黑暗。神的灵运行在水面上。
3 神说，要有光，就有了光。
4 神看光是好的，就把光暗分开了。
5 神称光为昼，称暗为夜。有晚上，有早晨，这是头一日。
6 神说，诸水之间要有空气，将水分为上下。
7 神就造出空气，将空气以下的水，空气以上的水分开了。事就这样成了。
8 神称空气为天。有晚上，有早晨，是第二日。
9 神说，天下的水要聚在一处，使旱地露出来。事就这样成了。
10 神称旱地为地，称水的聚处为海。神看着是好的。
11 神说，地要发生青草，和结种子的菜蔬，并结果子的树木，各从其类，果子都包着核。事就这样成了。
12 于是地发生了青草，和结种子的菜蔬，各从其类，并结果子的树木，各从其类，果子都包着核。神看着是好的。
13 有晚上，有早晨，是第三日。
14 神说，天上要有光体，可以分昼夜，作记号，定节令，日子，年岁。
15 并要发光在天空，普照在地上。事就这样成了。
16 于是神造了两个大光，大的管昼，小的管夜。又造众星。
17 就把这些光摆列在天空，普照在地上。
18 管理昼夜，分别明暗。神看着是好的。
19 有晚上，有早晨，是第四日。
20 神说，水要多多滋生有生命的物，要有雀鸟飞在地面以上，天空之中。
21 神就造出大鱼和水中所滋生各样有生命的动物，各从其类。又造出各样飞鸟，各从其类。神看着是好的。
22 神就赐福给这一切，说，滋生繁多，充满海中的水。雀鸟也要多生在地上。
23 有晚上，有早晨，是第五日。
24 神说，地要生出活物来，各从其类。牲畜，昆虫，野兽，各从其类。事就这样成了。
25 于是神造出野兽，各从其类。牲畜，各从其类。地上一切昆虫，各从其类。神看着是好的。
26 神说，我们要照着我们的形像，按着我们的样式造人，使他们管理海里的鱼，空中的鸟，地上的牲畜，和全地，并地上所爬的一切昆虫。
27 神就照着自己的形像造人，乃是照着他的形像造男造女。
28 神就赐福给他们，又对他们说，要生养众多，遍满地面，治理这地。也要管理海里的鱼，空中的鸟，和地上各样行动的活物。
29 神说，看哪，我将遍地上一切结种子的菜蔬和一切树上所结有核的果子，全赐给你们作食物。
30 至于地上的走兽和空中的飞鸟，并各样爬在地上有生命的物，我将青草赐给它们作食物。事就这样成了。
31 神看着一切所造的都甚好。有晚上，有早晨，是第六日。
⑺ 神的创造与主日有何关系
感谢来神！
神的创造是自万有的起源，主日是神创造中的一天而已。而这个人思维里的主日，是和耶稣基督从死里复活联系在一起的，在永恒中是早就成了的事实，只不过是在时空系统中显明给世人看见罢了。将来我们到了天堂，所有的日子、时间都不复存在，因为永恒里面不存在时间。
愿神祝福你！
⑻ 神创造了什么
上帝与神是称谓不同而已.上帝是神,人是上帝创造出来的.
上帝是永存的,不以人的意志为转移.
所以上帝就是上帝.