① 男女之间在差别在什么
性染色体不同,男的是XY,女的是XX
社会地位的不同
男和女的九大区别
1、男人是上帝根据世界的需要而创造的;女人是上帝根据男人的需要而创造的。<BR><BR> 2、男人爱上女人后,他会做诗;女人爱上男人后,她会做梦。<BR><BR> 3、女人对男人往往会朝思暮想;男人对女人往往会朝秦暮楚。<BR><BR> 4、女人的幸福在于:他真的爱我;男人的幸福在于:她值得我爱。<BR><BR> 5、女人应该有丰满的胸脯;男人应该有丰满的腰包。 <BR><BR> 6、女人吻男人算是一种幸福;男人吻女人算是一种口福。<BR><BR> 7、当女人走投无路的时候,她会和一个男人结婚;当男人走投无路的时候, 一个女人会和他离婚。<BR><BR> 8、聪明的女人会嫁给爱她的男人做老婆;愚蠢的女人会嫁给她爱的男人做老婆。<BR><BR> 9、做情人的时候, 女人会让男人心疼;做妻子的时候, 女人会让男人头疼
一事当前,尤其是困难或恼怒的事———
女人容易皱眉头;男人容易动拳头。
女人首先想的是没法办;男人则想的是怎么办。
男人爱用脑子干事,就像电脑遥控朝着既定的目标;
女人爱用感情处事,就像海葵伸出众多触须盲目无着。
女人是感性的;
男人是理性的。
感性的,可以激情如火,火却可以漫天燃烧,也可以熄灭如灰;
理性的,则是恒定的天空,无论日月星辰如何起落,霜晴雨雪如
何变幻,天空总是横贯在头顶不变的。
认识这个世界,男人靠的是头脑;女人靠的是血液;
投入这个世界,男人用的是思考;女人用的是生命。
和这个世界相联系,男人凭的是意志;女人凭的是感觉。
情到深处,女人一般爱对男人说:“我是你的!”
而男人一般爱对女人说:“你是我的!”
对于爱,男人憧憬于征服;
女人满足于献身。
走进公园的一角,女人就会赞叹地说:“啊,这公园真美!”
走出公园之后,男人却会不以为然地说:“还有比这更美的公园
呢!”
对于生活,女人着眼于眼前;而男人则着眼于未来。
崇拜力量和美,是现今男人和女人身上共存的人类一种原始宗教
形态。
只不过,男人和女人已经没有了这种宗教意识。
男人只有在女人身上找到对美的崇拜;
女人只有在男人身上找到对力量的崇拜。
女人可能接近美;男人可能接近力量;但男人和女人都不是各自
的宗教的殿堂,便不可能再接近宗教。
男人的心,可能是风雪中的平原,坦荡无垠,能够承受住风雪的
吹打;
女人的心,可能是雪原上高耸的山峰,不仅能够承受住风雪的吹
打,而且能够达到接近太阳和月亮的路。
这就是为什么女人拥有着哺育人类的高耸,而男人的胸脯只
能是平坦坦的原因。
女人如水;男人如石。
水,可以千曲百折,千姿百态;
石,却是始终如一,巍然屹立。
水,可以围绕着石流转回旋;
山,却不会如树被风吹得东倒西歪。
男人在女人的怀抱中能够长大;
女人在男人怀抱中可以缩小。
常在女人面前故作刚强的男人,很可能真正到了需要他刚强的时
候阳萎;
常在男人面前故作天真的女人,很可能天真只是一道面具,真正
的天真早已沦丧。
女人以自己的生命和感情唤醒男人;
男人以自己的生命和感情唤醒世界。
虚荣和愿望常常是姐妹;
自卑和自尊常常是兄弟。
女人的虚荣,常常是愿望的贫穷和愿望的渴求的另一种表现形式;
男人的自卑,常常是披在心底对自尊向往的一件外衣
② 男女如何性交往
你可以参考一下:
男女同学之间交往的好处至少可以表现为以下几个方面:
首先,智力方面。男、女生在智力类型是有差异的。男女生经常在一起互相学习、互相影响,就可以取长补短,差异互补,提高自己的智力活动水平和学习效率。
其次,情感方面。人际交往间的情感是丰富而微妙的,在异性交往中获得的情感交流和感受,往往是在同性朋友身上寻不到的。这是因为两性在情感特点是有差异,女生的情感比较细腻温和,富于同情心,情感中富有使人宁静的力量。这样,男生的苦恼、挫折感可以在女生平和的心绪与同情的目光中找到安慰;而男生情感外露、粗犷、热烈而有力,可以消除女生的愁苦与疑惑。
最后,个性方面。只在同性范围内交往,我们的心理发展往往会狭隘,远不如既与同性又与异性的多项交往更能丰富我们的个性。多项的人际交往,可以使差异较大的个性相互渗透,个性互补,使性格更为豁达开朗,情感体验更为丰富,意志也更为坚强。保加利亚的一位心理学家说过:男人真正的力量是带一点女性温柔色彩的刚毅。
我们都有过这种体验:有异性参加的活动,较之只有同性参加的活动,我们一般会感到更愉快,活动的积极性会更高,往往玩得更起劲,干得更出色。这就是心理学上的“异性效应”。当有异性参加活动时,异性间心理接近的需要就得到了满足,于是,彼此间就获得了不同程度的愉悦感,激发起内在的积极性和创造力。
尽管健康的两性交往对我们的成长有诸多的好处,我们要把握好两性交往的尺度,防止“过”与“不及”。
不过,该如何与异性正常交往呢?
首先,要端正态度,培养健康的交往意识,淡化对对方性别的意识。思无邪,交往时自然就会落落大方。
其次,要广泛交往,避免个别接触,交往程度宜浅不宜深。广泛接触,利于我们认识、了解更多的异性,对异性有一个基本的总体把握,并学会辨别异性。有的人外表像个迷人的小帅哥,但交往中会发现他华而不实,有的人学习成绩顶呱呱,却恃才傲物、颐指气使。如果只进行有限的小范围个别交往,难免会“只见树木,不见森林”,对异性的了解不但有限,可能还失之偏颇。所以,利用每一次集体活动的机会,有意识地在更广阔的人际范围内进行交往,是我们十分需要的。
再次,交往关系要疏而不远,若即若离,把握两人交往的心理距离,排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触。如果我们在交往中发现对方的苗头不对,要调整自己的态度,使交往回复到波澜不惊、心静如水的状态。这样更有利于我们的成长。
③ 把打两性关系擦边球当创意灵感,茶颜悦色如此做法,合适吗
其实我们都知道,每一个企业都想要让自己有一个比较好的发展,而且也会通过一定的行为来让自己获得更多的关注,而且也想要通过一定的行为来让自己的竞争力变得越来越高。而且有时候那些杰也能够通过一些打广告的方式来让自己以一个更好的关系的,并且能够让自己更加出名。很多时候我们都能够去喜欢一些企业的广告,而且我们也觉得一些接的广告能够有个比较好的宣传,而且能够有一个更好的知名度,我们也是比较能够有一个比较好的想法的。
但是有一些企业不能够让自己有一个比较好的行为,而且也想要通过一些不正当的手段来让自己获得更多的关注,而且也想要吸引住更多人的目光。其实我们是对于这种不正当的手段,有一个比较厌恶的行为,而且我们也觉得这种不正当的手段根本就不值得我们去支持,而且我们也觉得这种企业根本就不值得我们去关注。把打两性关系擦边球当创意灵感,茶颜悦色如此做法,合适吗?我认为这一点都不合适。之所以不合适,主要有三个原因:
一、这不是一个比较好的做法。
其实作为一个奶茶品牌,茶颜悦色这么做根本就是不太合适的,因为如果将两系关系当做创作灵感的话,很可能会导致越来越多的人都不想要去认可茶颜悦色,而且也会觉得这不能够有一个比较好的行为,而且也是在借一些灰色地带然让自己获得更多的创意,这根本就不可行。
以上就是我的看法,大家有什么想法吗?欢迎在评论区留言。
④ 如何保持两性关系
尽量避免此类话题克制欲望就可以
⑤ 以和谐思维建构新型两性关系要把握哪几个方面
和谐思维是中华民族优秀传统文化的一个重要组成部分,体现着中国传统文化的价值追求和思想精髓。以和谐思维建构新型两性关系,必须从以下几个方面认真把握。
第一,把握整体性、系统性。男性、女性是组成社会的主体要素,性别关系是社会关系体系中重要的关系,两性关系状态不仅影响着其他社会关系的协调,而且影响着社会系统整体的和谐。把握整体性、系统性就是要处理好两性发展的关系,实现女性、男性、社会协调发展。首先是两性的平衡发展。两性的发展是互为条件的、相互依赖的、相互促进的。如果女性得不到发展,男性的全面发展是不可能的,反之也是如此。只有两性都得到发展,即共同发展,才能实现整个社会系统的和谐与发展。二是实现两性和谐发展,即一个性别的发展不仅不会阻碍,而且会促进另一性别的发展。因此,两性和谐发展不仅仅促进女性或男性的发展,也不是以牺牲男性或女性的发展为代价,更不是以女性取代男性成为权力的中心形成新的不和谐,而是要改变不平等的性别关系和性别分工,共同营造两性平等、协调、和谐发展的社会。只有实现了两性的和谐共进,马克思所描述的“每个人的全面而自由发展”的社会形态才有可能实现。三是从社会整体和谐与发展的高度来考虑自身的目标。男女两性不再局限于从自身权益出发和各自的性别视角来看待两性关系,而应当着眼于整个人类社会系统的和谐与发展。只有整个社会系统进步与和谐,两性的和谐发展才具备坚实的基础,女性、男性、社会和谐共进、协调发展的局面才有实现的可能。
第二,摒弃二元对立的思维模式。西方自笛卡儿以来确立的主体与客体、知者与所知之间的二元划分,在启蒙时代进一步泛化为整个世界的二元图式。这种二元的结构规定了世界对立、差异的秩序,如心灵与肉体、主体与客体、理性与情感、文化与自然,并将它们与性别的两分相对应。赋予前者以更高的价值且与男性相联系,赋予后者以更低的价值并与女性相联系。中国传统的性别观念虽然把男女关系一直视为阴阳协调互补的关系,看起来与西方人视两性关系为斗争关系有很大不同。但是,这并没有使中国人摆脱性别问题上的本质主义立场,仍然把某些特征如理性的、勇猛的、独立的、擅长抽象分析的等归为男性特征,而把感情的、温柔的、依赖的、缺乏抽象思维能力的等归为女性特征,并相应推论出男尊女卑、男高女低、男强女弱、男刚女柔、男主女从、男主外女主内等歧视女性的观念。文化观念上这种对两性的刻板印象,直接诱导人们对一种生物决定论的认肯,认为男女两性在社会活动中表现出的差异的基础,就在于其生理上的差别。二元对立的结果使差别变成等级关系,致使平等、和谐完全不可设想。摒弃二元对立观念,改变基于权力的关系和等级结构,用更具合作性的相互协作方式来取代那种宣扬支配和控制的文化伦理,树立公正、互补、合作、共赢、共享与共进的和谐思维,这是构建和谐两性关系的先决条件。
第三,公正才能和谐。公正首先是一种平等关系,这种平等包括人格上的平等、权利上的平等和财富上的相对平等。和谐的两性关系体现了性别公正这一价值追求。性别公正建立在包括男女的尊严和价值,以及男女权利、机会和责任平等的基础上,并依据一定的价值原则作出权衡和判断,有合理、好、应该如此的含义。公正的权衡和判断在不同的社会领域有不同的公正观。在劳动力市场上,多一点男女机会平等、优胜劣汰是公正的;在公共福利领域,多一点结果平等是公正的;在妇女参政等领域,考虑到历史所造就的差距现状,在一定时期给女性适当的政策性支持,以改变不平等状况是公正的;在社会分工方面,男女共同参与社会经济生活和共担家务的责任平等是公正的;社会根据女性不同于男性的经历和需要,给予女性一些特殊的保护,对女性的历史付出和女性因生育导致对女性发展的影响,给予女性合理的补偿是公正的。其次,公正体现自由,这种关系应该使每个人能够充分行使自己的权利,发挥自己的才能,追求自己的目标。因此,康德、斯宾塞等人认为与正义相联系的最高价值就是自由。在两性发展的问题上,在旧有的性别分工和性别制度下,男人被定位在社会上,女人被局限在家庭中,导致两性无法按照自己的兴趣和根据自己能力充分发展自己的潜能,处于被束缚、被奴役、丧失自由的状态,严重影响男女两性自由而全面的发展。因此,消除传统性别角色观念中陈腐的、反科学的刻板印象,打破传统的性别分工模式,更好地发挥两性的潜能,使两性在和谐共处基础上争取最大限度的自由而全面的发展是性别公正题中应有之义。三是公正是一种合理、平衡、和谐的关系。女性的问题大多源自于歧视女性的性别文化、性别制度导致的女性社会资源和权能的缺乏,性别公正需要消除歧视女性的各种社会文化偏见、性别角色定型和一切不合理的制度,以社会和国家的名义赋权于女性,增能于女性,促进两性在社会资源分配和发展机会等方面的平衡,从而帮助女性自立、自强,缩小与男性间的发展差距,建立平等相待、和谐共处、良性互动、责任共担的两性关系。
第四,尊重差异、包容多样。“和”是以差异的存在为“在”,“和”的前提是多样性的存在。和谐的状态是“和而不同”,和,即和睦相处,共同发展,这个是目的,但“不同”是实现的条件。和谐就是对立的双方在一定条件下达成的多样性一致,差异面的统一。在两性关系中,男人和女人构成和谐的对立面,正是两性差异的存在,成为两性和谐的基础和两性互相依存、共同发展的前提。差异并不是缺点,它体现人的独立和完整,是两性本位属性的外在显现。尊重性别差异,应当不以优劣好坏来评价男女两性的性别特征及气质差异,不以一种性别气质来否定另一种性别气质,而是通过两性差异的共存、比较和交融,形成更加丰富多样的气质,男女两性的生命价值正是从两性差异、个体生命的独特性和丰富性表现出来。尊重差异应凸显两性本位属性,两性之间不是“我”同化“你”,或者“你”同化“我”,而是以“你”的存在凸显“我”。男女平等是在承认个体独特性的前提下女性与男性的具体的平等,这种平等不是女性进入男性领域,用男性标准来要求女性的权益和衡量女性的解放,而是女性以其自身为标准努力做好女人,并从众多不同的方式中找到最适合于自己的方式来获得解放。因此,“和谐”是包容了“异”的“和谐”,而不是排斥“异”的“同一”。和谐思维是一种尊重差异、包容多样的思维。
第五,缔造和谐。两性关系应是一种和谐互动关系,加强对话沟通对于形成和谐的两性关系尤为重要。对话是男女两性在相互尊重、信任、理解的基础上,通过言谈和倾听进行的双向沟通和交流。对话的主体是独立的,对话关系是一种亲密无间、相互理解、彼此信赖的关系。只有相互理解,才能克服主体在自己民族文化环境中形成的偏见。只有相互尊重与对话,才能促使双方心灵世界相互敞开和相互接纳,才能激起双方内心的共鸣,才有利于信任的建立和有效沟通的形成,和谐思维要求我们处置两性关系时做一个积极主动的对话沟通主体,构建密集的沟通互动网络,增加社会信任资本,促进两性合作,为形成和谐互动的两性关系奠定良好基础。
第六,遵循互补合作原则。卢梭认为,大自然在塑造男女两性时也考虑到他们之间的关系,那就是两性之间的互补。世界是由男性和女性共同组成的,两性在人类生存结构中的关系是具有内在联系的、相辅相成的和相互依存的互补关系,正是差异形成的互补效应才创造了人类本身、创造了历史。两性关系的和谐思维就是要发挥两性各自特长,通过两性差异互补来寻求整体的最佳结合,这也是人们处理两性矛盾、对待性别差异的正确选择。因此,两性的互补合作是人类社会生存和发展的基础。遵循互补合作原则,在理解两性相关特质的个体差异基础上,打破性别刻板印象,充分认识男女性别角色和关系的互补本质,充分发挥男女两性各自的优势,相互理解,相互支持,相互尊重,相互欣赏,携手共进,才能实现两性关系向伙伴关系模式转变。
第七,树立“共赢”、“共享”的理念。“共赢”是现代社会的核心理念,它以平等的交往主体间的互利合作为基本前提,是处理个人和他人、个人和社会关系的一种公正态度。共赢作为正义原则,这种和谐互动关系决定了处两性关系的原则。在这种实践思维方式下,实践不再是一种单向度的一个性别对另一性别的征服、支配和占有关系,而是更多地从两性面对的共同利益、共同发展角度来思考。“共赢”思维促使我们更加重视女性与男性间的现实发展差距,确保女性的合法权益,努力消除制约两性和谐共进的一切障碍,在相互理解与支持、相互尊重与信任、差异互补与合作的基础上,实现女性、男性、社会共赢共进,和谐发展。“共享”是现代社会的基本理念之一,也是和谐思维的重要内容。共享本质上是对迄今为止人类所创造的一切物质与精神财富平等拥有权利的要求,是一种倡导人与人之间应该相互关爱、共享美好生活的公共性情怀。社会发展的基本宗旨就是人人共享、普遍受益。正如恩格斯所说的,应当“结束牺牲一些人的利益来满足另一些人需要的状况”,使“所有人共同享受大家创造出来的福利”,“使社会全体成员的才能得到全面的发展”。A总之,参与、合作、交往、互利、共享是现代文明社会的最重要的几个特征所在。女性构成社会主体的一半,共享社会发展成果是每一位女性的基本权利,也是现代文明社会的基本要求。但由于历史的原因,女性在政治、经济、文化、社会等各个领域的权益保障不容乐观,在共享社会发展成果方面与男性尚有较大差距,严重影响女性的发展与两性和谐。共享是保护女性积极性、开发女性潜能、激发全社会创造活力、促进两性和谐共进的前提。因此,在政治、经济、文化和社会各领域的立法、政策或项目计划中贯彻落实平等共享理念,消除歧视与偏见,使女性和男性能平等受益是构建和谐两性关系的必然要求。
第八,承认矛盾,正确处理矛盾。形成和确立和谐思维,首先必须承认矛盾的客观存在。和谐思维并不回避矛盾,而是把“和谐”作为处理矛盾、化解矛盾的一种方法,寻求对立面的协调和平衡,促进双方彼此互动、理解、信任,营造矛盾同一性(和谐)的实现条件。当今社会仍然大量充斥着歧视女性的父权文化偏见,性别和谐赖以形成的环境尚未具备,在许多领域性别关系呈现不同程度不平等和对立矛盾现象。正视性别矛盾的客观存在,主动转变观念,以先进性别文化武装头脑,积极营造有利于化解性别矛盾、缔造两性和谐的环境,这无疑是文明社会男女两性正确的抉择。和谐思维并不是只讲同一性不讲斗争性。和谐与斗争作为解决矛盾的手段,采取哪种形式或以哪种形式为主,主要依据矛盾本身的性质及其所处的具体历史条件。在一种条件下,矛盾解决的和谐形式是主要的,在另一种情况下,矛盾解决的斗争形式是主要的。性别矛盾的解决一般以和谐形式为主,但对传统的歧视女性的父权文化、制度残余及其社会现象不排除用斗争的形式。但无论以和谐的手段还是以斗争的手段,都是为了达到化不和谐为新的、更高起点和谐的目标。矛盾既是和谐产生的条件,也是和谐发展的内在动力。也正因为两性间矛盾的存在,矛盾既对立又统一,从不和谐—和谐—新的不和谐,再到实现更高层次的和谐,和谐就是在这样的矛盾运动过程中动态地实现的。因此,和谐思维是利用矛盾的对立统一运动实现女性、男性、社会共同发展的动态和谐,体现了目标与过程的统一。
第九,主体的和谐发展。社会的和谐首先应该是实践的主体——女性与男性自身及其关系的和谐发展。因此,强调主体的和谐发展是和谐思维的灵魂。主体的和谐发展主要表现为主体自我的和谐,包括自我身心的和谐、主体能力发展与创造力的发挥、自我需要的满足和自我实现等。首先是提升道德人格,促进身心和谐。道德人格是人的自我统一,是人的自我身心和谐的表现,是社会主体和谐发展的基本要求。健全的道德人格包括责任意识、自律意识、宽容意识。两性对社会的和谐负有同等的道德责任,这种责任包括对自然的道德责任、对社会的道德责任及对自我实现和发展的道德责任。长期落后的社会性别分工模式,导致女性在公共领域参与和发展的不足,女性的主体意识和社会责任感相对淡薄。因此,营造有利于女性与男性共同参与社会生活创造的环境,唤醒妇女作为社会主体的主体意识和责任意识,树立自尊、自信、自立、自强的精神,在经济生活、社会生活、政治生活等一切领域,自觉、自信而勇敢地进入与男子平等的主体角色,承担同等的责任和义务,这对于健全两性的道德人格、促进身心和谐具有重要意义。自律精神是道德的精髓。培养并形成人们心灵内在的秩序与和谐,强化作为公民主体的法治意识,遵守法律并勇于维护法律正义与尊严成为男女两性健全道德人格的重要内容。宽容意识作为一种美德,是健全道德人格的基本要求。社会分工的不断细化、社会思想的多元化、社会生活领域的扩大化,使得人们生活方式和价值观念的差异越来越大,加上两性固有的和历史形成的差异,这就要求两性以宽容的心态尊重差异,包容他者,让多样的个性、丰富的性别气质共存,在社会互动交往过程中相互激发,从而形成两性之间、人与人之间差异互补、和谐有序、充满活力的关系。二是主体能力发展与创造力的发挥。在人的基本需求得到普遍满足的现代社会,人的更重要、更高层次的需求,就是充分发挥人的潜能和创造性以确认自身的存在和社会价值,即人的自我实现的需要。增加全社会人力资本的投资,有效提升社会主体的素质与能力,充分开发和发挥社会主体的劳动能力、管理才能、知识技能和创造力,是实现社会主体全面发展的有效途径。由于历史的原因,女性相对男性参与经济建设和社会发展,参与国家和社会事务管理的程度还很不够,女性人力资源的巨大潜能还未充分开发。开发人类另一半女性人力资源,提高女性的主体性、积极性、创造性是增强全社会的创造活力、促进社会主体和谐与发展的前提。三是主体的和谐发展必须坚持以人为本。以人为本是和谐思维考虑问题的出发点与侧重点,是和谐思维必须坚持的原则和标准。人是推动社会发展的主体,又是社会发展的目的。和谐发展的一个重要原则就是一切为了人,和谐发展的最终目标是为了满足人的需要、提高人的素质、实现人的价值、促进人的全面发展。和谐发展的最终状态是人的自由、和谐和全面发展。可见,以人为本是和谐发展的本质属性,是两性关系和谐思维的出发点和落脚点。总之,在性别关系问题上,不同的思维方式必然导致不同的主体行为和不一样的关系状态。构建社会主义和谐社会的目标对当代中国妇女解放运动的理念和思维方式提出进一步调整的要求。跳出传统的认识误区和思维定势,以和谐思维替代对立的思维,树立以人为本、公平公正、差异互补和共赢共享共进的价值理念,这无疑是新时期处理两性关系正确的抉择,也是对男女平等基本国策的本质理解和最佳贯彻。
⑥ 两性生活时,女方一直拒绝,会对男性心里有什么影响
您好:如果是正常的情况下是没有影响的,但是不要过于压抑自己的性欲望,长时间没有性生活可以适当手淫,或者会发生遗精,对身体是没有影响的。祝您健康!所谓胀满缓解欲,又叫排泄欲,是指无论男女,在性激素作用下体内性器官有自然产生与分泌的物质.如男子的精液,女子的前庭大腺液等,一旦充盈后有胀满感,并会出现把充盈的物质排泄出去的欲望.此类性欲在青壮年中表现得格外强烈,进入老年后,由于各类分泌物减少,会逐渐减弱.1.性心理驱动,即出于对异性爱慕的性心理活动,尤其是在感情真挚,热烈的基础上,最容易激发起接触欲;2.性器官成熟,随着性器官的成熟,人体内的性激素水平会骤然增高,它们是驱动性欲的原动力;3.性分泌增加,即性器官分泌产生的物质,如男子的精子,前列腺液,精囊液等,女子的前庭大腺液等,大量积聚充盈,可激发胀满缓解欲;4.性行为的体验,既往性行为的愉快感受与经验,可以产生条件反射,成为诱发今后性欲的一种力量.总之,人的性欲虽然是一种生理机能,但同时又与心理因素,文化教育等密切相关,并受到社会环境和道德法制的制约.因此,对性欲应有正确的认识,既不能肆意放纵,也不必强行压抑,禁欲.影响不大的啊.但是心理压力大啊.对于没有性生活的适当手淫一星期一次都可以的,是可以缓解性压力的啊.也不要因此自卑啊.所谓胀满缓解欲,又叫排泄欲,是指无论男女,在性激素作用下体内性器官有自然产生与分泌的物质.如男子的精液,女子的前庭大腺液等,一旦充盈后有胀满感,并会出现把充盈的物质排泄出去的欲望.此类性欲在青壮年中表现得格外强烈,进入老年后,由于各类分泌物减少,会逐渐减弱.1.性心理驱动,即出于对异性爱慕的性心理活动,尤其是在感情真挚,热烈的基础上,最容易激发起接触欲;2.性器官成熟,随着性器官的成熟,人体内的性激素水平会骤然增高,它们是驱动性欲的原动力;3.性分泌增加,即性器官分泌产生的物质,如男子的精子,前列腺液,精囊液等,女子的前庭大腺液等,大量积聚充盈,可激发胀满缓解欲;4.性行为的体验,既往性行为的愉快感受与经验,可以产生条件反射,成为诱发今后性欲的一种力量.总之,人的性欲虽然是一种生理机能,但同时又与心理因素,文化教育等密切相关,并受到社会环境和道德法制的制约.因此,对性欲应有正确的认识,既不能肆意放纵,也不必强行压抑,禁欲.你好,男性长期没有性生活对身体健康是不利的,容易引起过早的衰老,甚至导致内分泌失调,神经衰弱症等,如果没有性伴,可以自我解决一下的,适当的手淫对身体是没有危害的,一周一次就可以了,建议平时饮食清淡,多吃蔬菜和水果,适当运动锻炼,保持乐观舒畅的心情,注意休息,建议你还是过自然的性生活,结婚后性生活是很重要的,性就像涌动在地壳下的溶岩一样,影响着人们的情绪,思维,行为,态度甚至性格,它是一些人,尤其是男人的主要生活动力或主要生活目标之一.当性欲望满足的时候,人们就精神愉快,皮肤滋润.当长期缺乏时,就会内分泌失调,情绪低落,抑郁,皮肤粗糙,衰老,生暗班,会引起脏器和情绪失调,加速人体各方面机能的老化,这种情况在那些性被完全压抑的人那里比较明显(尤其是女人),在那些性欲很强烈但又不能满足的人那里,状况就更加明显.长期没有性生活会使人对性产生淡漠情绪,会使人的性功能下降,甚至提前进入更年期,因为人的生理功能都要遵循用进费退的自然规律,机体会觉得这种机能是你所不需要的,它就会提前结束它的使命.这样人也会提前衰老.人的尾巴就是这样掉下去的.因为我们知道性是最晚成熟的系统,也是最早衰退的系统,人或动物总是在性欲最旺盛,繁殖力最强的时候能力最强,最有创造力,这是自然赋予生物的一种繁殖特性,当人的性衰落的时候,人也就衰老了,各方面脏器都会进入衰退期,人的境界也就降低了.但是别那个非法的手段进行性生活.那样有可能感染性病.你好!勃起的过程是神经血管在做“体操”,神经负责传递信号,血管完成动作,因为长期没有过性生活,性器官就像机器缺油一样暂时“生锈”了,难免发生信息不通,动作不灵的“事故”.从心理上讲,平时缺乏演练,也会出现临阵慌乱,力不从心的情况.这种情况可不用过于担忧,先要解除心理的包袱,在性生活前不妨给自己一个心理暗示,相信这次和妻子都能够获得性满足.同时试试自己进行训练,抚摸敏感区,利用自慰锻炼勃起能力.另外如果实在没有法,建议可以用手淫等解决.建议一周一次.还可以和妻子一起练习,应选择双方都适宜的时间和良好的环境进行,体位以能注视到对方的全身,并使进行抚摸的主动一方行动起来方便,自然为宜.在性生活前,不妨做做深呼吸,将注意力集中在自身和眼前的时刻,想象对方的气息已浸透你的全身,尽量感受对方的爱抚,同时,在性生活后和妻子及时沟通感觉.如果这些方法都不见效,别盲目地服用伟哥等及其他壮阳的补药,要去医院进行相关治疗.希望我的回答可以帮助到你.您好:这是没有危害的.如果是没有性要求和性欲望就顺其自然就可以了,如果是有性欲望,可以适当手淫解决,但是手淫最好控制在一周一次以内.同时不要给自己增加心理负担,放松心情就可以.祝您健康!
⑦ 男女聪明有啥区别
想象力,创造力,独立思考能力,学习能力,社交能力等方面
不管从什么角度考察,都无法整整男性智力必定比女性优异,或者女性智力必定比男性优异。一个人的聪明才智并不完全是由性别遗传基因决定的,它还取决于社会环境的影响和教育的作用。但是,这并不是说男女在智力发展上毫无差异。任何事物都有差异,智力也不例外。
⑧ 两性消费的角度谈谈对两性平等的理解
一个人成长的过程,正处于青少年时期的中学生是长知识,求上进的时候。这个阶段的心理特点是要求被人理解,要求摆脱被支配而谋求人格独立。在学习与生活中,有欢乐,有苦恼,成功与失败,斗争与冲突。他们需要倾诉,需要理解,需要帮助。渴求寻求友谊,成为一种自然现象。而本身已步入青春期,随着性意识的觉醒,由于传统思想的影响,异性交往被视为“神秘”话题,其实男女间的健康交往,对中学生今后的成长与发展有重要的影响。
从生理、心理、社会及个人发展角度有积极的意义:
1、中学生正常异性交往的积极因素
中学生会普遍表现出一种特有的情感体验,那便是对异性的向往。
①智力上取长补短。
男女有别是千真万确的。除生理上巨大的差异外,比如性格与气质方面,男性刚强、坚毅、豁达、粗犷、豪壮激烈、暴风雨式等,女性端庄、文静、温柔;情感丰富细腻,体验敏感,易同情人等。
男性粗心、果断、有独立性、大胆决断等。
女性细心、敏捷、有耐性,易受暗示,缺乏决断等。
因此,男女交往取长补短,互相提高。比如女性善于具体形象思维,男性较擅长逻辑思维。
②心情上愉悦,互相激励前进。
中学生异性交往中对异性产生神秘、好奇、向往的心理感受,同时,也自然产生接近异性的心理倾向,因此满足这种心理,会使人增加愉快、轻松、美好、和谐的关系,使男女双方精神焕发,感受到激荡心灵的愉悦感,从而激发内在的积极性和创造力。
③性格的培养与发展。
生活中,既与同性交往,又与异性交往,则这个人的性格特点便会是豁达开朗,情感体验较为丰富,个人意志较为坚强。交往对象多会有个体差异,故应取长补短,从而发展自己,提高自己。
④增进性心理健康和日后处理婚恋问题的能力。
男女生交往,可满足青少年的心理需求,达到性心理平衡。在正常的交往中积累异性交往经验,为今后进入婚恋期打下基础,便能较好地区分友谊与爱情,更稳妥地把握好自己的情感,从而严肃、认真、负责地择偶,缔造幸福的婚姻。
2、坦然面对异性交往。
高中学生在学习、生活过程中,产生接近和爱慕异性的心理需求是很自然的,也很正常,即对异性的爱慕期。
异性交往容易陷入的误区:
①从单纯、外露的情感转变为含蓄而内向的感觉。
②从融洽的异性交往转变为敏感、多疑、微妙的“被爱的错觉”。
③从直白的语言沟通变为书信传情或语言及表情暗示。
以上使不少中学生处于暗恋中,因此,对异性同学的爱慕与无奈的自我约束之间的矛盾,必然导致了暗恋中的强烈的自责感,甚至罪恶感,并进一步给正常的异性交往蒙上了一层神秘的面纱。
青少年在与异性交往时,力争做到:
首先,要端正态度,培养健康的交往意识,淡化对对方性别的意识。思无邪,交往自然就会落落大方。
其次,要广泛接触,避免个别接触,交往程度宜浅不宜深。广泛接触,利于我们认识、了解更好的异性,对异性总体把握,并学会辨别异性。
第三、交往关系要疏而不远,若即若离,把握两人交往的心理距离,排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触。
第四,要把握好“自然”与“适度”两个原则。
所谓“自然”——在与异性交往过程中,言语、表情、举止、情感流露、以及所思所想做到自然顺畅,既不盲目冲动,也不娇柔做作。
所谓“适度”——指与异性交往的程度和方式要恰到好处,应为大多数人接受。
异性交往的行为准则:男女之间的交往,要相互尊重,明确责任感,这是道德的基本规范,也是少男少女要遵循的行为准则。
3、青春期男女要正确认识:男女有别。
在高中阶段,如何培养自己适应社会对两性角色的要求?如何看待在社会中地位和作用?
①发掘女性自身的优势。
优势:有较强的语言能力,女性有交往能力优势,较强的管理能力;女性比男性更细致,遵规守纪方面做得更好等。
女性注意:转变依赖心理,娇气心理,要自尊、自爱,不断提高充实自我,找准自己在社会中适宜的位置。
②正确认识男性的社会地位。
优势:往往是一家之主,在社会上占主导地位;某方面享有特权;交往面较广,承担更多的责任,心理压力较大。
男性注意:克服“大男子主义”,不强求男人做到的女人一定能做到,有事业心,责任感,体贴别人,做生活中的强者。
③培养刚柔相济的人格。
刚柔相济的人格,既不是要求女性“男性化”,也不是要求男性“女性化”,而是强调“弹性”和“整合性”。也就是指男女应该有的特质。
这种意识从小培养,从而建立平等的两性关系。独立自主,积极进取,有责任感,有爱心,乐于为家庭付出等健康人格。
4、过早陷入“早到的爱”。
所谓“早到的爱”主要是指学生(高初中生),在没有任何心理与思想准备和接受爱的能力的情况下,便接到来自异性的爱的信息。
这是青春期中学生在成长过程中的一种正常的情感与心理需要。
中学阶段是中学生成长,掌握知识的最关键的时期,又加上生理的成熟与心理的不成熟发展不同步,所带来的异性交往及恋爱时所带来的各种困惑,使他们感到,无事所从,力不从心,不知所措,更没有时间,没有精力,没有空间,没有物质基础,没有未来的发展保证等等,所以中学生没有接受和拒绝爱的能力。
如今中学生的恋爱现象已成普遍现象,据调查统计,我国中学生在初中阶段有恋爱现象的占总人数的30%以上,高中生高达60%以上,其根据与背景并不复杂。
首先,青春期身体一系列变化,心理出现渴望与异性交往的需求,加上流行文化,因趁机充斥了思维想象空间,对许多学生的影响很大。
其次,青春期,自我克制能力,鉴别是非能力相对较弱,又加上父母不合理的教养方式,以及传统思想的束缚,很难找到自身价值,对家庭、学校失望、失落感增强,进取心下降,加大对异性的目光投入。另外,攀比与虚荣心也是造成早恋的因素。
再次,家长不能正确对待异性交往,不经调查怀疑,以单纯的,粗暴的行为加以制止,造成孩子的逆反心理,加剧孩子追求异性同学的速度。
最后,青少年升学压力过大,思想空虚,不知所措,同学间的相互慰藉,产生同感,认为“世界上只有你能理解我”,而陷入情网,不能自拔!
怎样才能避免恋爱现象的发生呢?
首先检查自己的对异性的意识和态度,不能因为家庭、学校给自己的“温暖”较少,而去寻找所谓的抚慰,使自己弥补上这一点,于是尝到“爱情”的甘甜后,自我感觉良好,喜欢炫耀自己,去博取异性注目。
在家长与教师指导下,树立正确的自尊自爱的道德情操。积极听取家长和老师的意见,正确进行异性交往,避免早恋的发生。
如果有冲动或对异性与众多异性有异样的感觉,应提醒自己注意,控制冲动,培养自己健康的人格,端正性观念和批判“性解放”的思想,本着对本人和对方负责的态度,慎重交往。
应该明白,爱情绝不是简单的男女私情。它是人类最高级,最美好,最神圣,最纯洁的一种情感。它需要相爱的双方以无私奉献和高度的责任感去培养它。它是成熟(包括生理、心理和思想)的男女作出的严肃的负责的选择,如果没有社会和他人的责任感和一定的经济基础,是很难享受爱情甜美的
⑨ 男女交往的时候男性的优势是什么
风趣。幽默几乎对任何女人都有效。如果你可以让她一直在开心地笑,你们的关系也可以走得更远。智慧和创造力。当智慧被正确运用在她感兴趣的方面时,都会让你显得性感。用你的创造力和智慧给她惊喜,包括各种主意、幻想或者意外的事情都可以,只要可以吸引她。
不可预料和可以预料。这两点是相悖的。女人往往会被那些她们无法预料或控制的男人所吸引。她们被擅长调情的男人吸引,对他们表示好感,但这些男人却不会像她们预料的一样在第二天给她们打电话。只有当女人开始选择自己丈夫时,她们才会开始期望自己的男人寻规守矩,这时的女人才真正渴望一个可以预料的男人。
⑩ 男人要具备哪些条件才能吸引异性勒
首先你要阳光,看好运动。还要学一些艺术类的爱好,提高自己的素质,