『壹』 创造力可以通过训练提高吗
可以—— 提高创造力的方法—头脑风暴
爱迪生曾这样解释创造力内“天才是1%的灵感加上容99%的勤奋。”许多有关创造力的研究表明,很多被誉为天才或杰出者的人不仅有灵感,而且有着坚韧不拔的毅力和献身精神。认识到创造需要付出艰苦的努力,也即意味着创造力是可以通过努力提高的。以下方法可以帮你提高创造力。
『贰』 通过做哪些事情来提高你的创造力
有些事情会对我们的创造力产生巨大的影响。要提高你的创造力,最重要的事情之一就是遵循一种更好、更健康的生活方式。
最后的话:
这些都是你应该做的事情,一旦你把这些小事情加入到你的日常生活中,你会发现你的整体创造力有了很大的变化。随着时间的流逝,你会变得更有效率,更有创造力,工作也更有条理。
『叁』 创造力可以培养吗
可以的,创造力的培养概括为以下几个方面
①激发求知欲和好奇心,培养敏锐的观察力和丰富的想象力,特别是创造性想象,以及培养善于进行变革和发现新问题或新关系的能力;
②重视思维的流畅性、变通性和独创性;
③培养求异思维和求同思维;
④培养急骤性联想能力。急骤性联想是指集思广益方式在一定时间内采用极迅速的联想作用,引起新颖而有创造性的观点。
有效发挥孩子的创造才能方法:
想帮助孩子最大程度地发展他们独特的天赋和才能?有没有一种思维方法可以让孩子终生受益?下面这些方法的奇特之处就在于,它们不仅能极大地开启孩子的创造力,而且是帮助孩子建立起灵活有效的个性化学习体系的实用方案。
No.1 欢迎来到“为什么”时代 孩子的小脑袋里总是藏满了问题,当他们皱着眉头,一脸急切地来问 “为什么”时,我们自然的反应就是尽力给他们答案。提供答案固然可以增加孩子的知识量,但是如果孩子总在被动地接受这些彼此孤立的知识,思维能力很难得到提高。 如果换一种对答方式:“为什么?”“你认为呢?”“你怎么想到的?”“那样又会怎么样呢?”能帮助孩子探索得更多。另外,孩子在思考这些问题时需要回想以前的经验进行推理,这能帮助他们提高独立思考的能力和学习能力。 尝试一下:找到孩子感兴趣的话题,忍住告诉孩子答案的冲动,在孩子的“为什么”之后,随即把问题反问回来:“这真是个好主意,你觉得呢?”你会发现,这种启发式的反问使孩子的小脑瓜开始运转起来,他完全被他自己提出的问题所吸引,饶有兴趣地跟你讨论,甚至在讨论结束后兴致仍然高涨。 这种鼓励思考的对答一般在孩子2~3岁时即可进行。你要做的是,根据孩子的理解水平来调整提问的深度,在愉快的对话中,指导孩子从已有的经验中得到新的主意。
No.2 张开想象的双翼 这个训练通常也会被称作“异想天开”。童年是充满幻想的时期。在我们看来,孩子的想象也许有些可笑和不切实际,但一旦他们可以“异想天开”,不按部就班地人云亦云,可贵的创造性思维模式就开始形成。
No.3 新眼光看平常事 如果说4是8的一半,通常人们会回答说:“是。”如果接着再问:“0是8的一半,对吗?”经过一段思考的时间后,大多数人才同意这一说法(8是由两个0上下相叠而成的)。这时如果再问:“3是8的一半,是吗?”人们很快就会看到将8竖着分为两半,则是两个3。 摆脱固有的思维模式是创造性思维的起点。当我们学会转换思维的角度,就会更好地看到问题情境之间的关系,才能更有效地发现创造性地问题解决之道。 让孩子用新的眼光来重新认识身边一些习以为常的事物,是培养创造性思维的基础。孩子一旦习惯于这种思维过程,当再次遇到不熟悉的问题时,他就会想到用不同的思维方式来为自己遇到的新挑战、新情景或新问题找到解决方案。
No.4 质疑:真的还是假的? 创造性思维的另一个特征是对已知不断发出疑问:真的还是假的?从而寻求新的可能性。如果孩子习惯于批判性地深入思考问题,那么他们的思路就会更开阔、灵活。 当孩子对问题给出了他们自己的看法后,再让他们说出并支持与之对立的观点,可以使他们意识到不同的思维模式。
No.5 别让“不”绊倒孩子 自信是孩子不断进步的前提。有了自信,孩子就会变得勇敢,甘愿冒险。而当你对孩子说“不”时,可能阻止了孩子很了不起的主意。这会让孩子沮丧,让他觉得自己很笨,越来越自卑。 无论在任何时候,都要鼓励、赞扬孩子,避免让“不”束缚、限制住孩子的创造力。 同时也要引导孩子对各种可能性的事说“是”,说“为什么不”,而不是“我能”。然后集中精力对自己的想法进行验证。伟大的创造往往就是这样诞生的。
No.6 一二三,向后转 善于创造性思维的人经常尝试用与常人相反的方式进行思考,这就是逆向思维。逆向思维能够打破条条框框,在别人认为不可能地方和别人没有注意到的地方有所发现、有所建树。 有人落水,常规的思维模式是救人离水,而司马光灵机一动,用石头把缸砸破,让水从破缸中流出,从而救起了小伙伴,就是运用了逆向思维。 逆向思维可以解脱大脑中固有模式的束缚,在你需要创造出一些你无法描绘、或者无法见到的事物时,帮助你拓宽思路,充分发挥自己的创造力和想象力。
No.7 开启孩子的感知世界 孩子只有在他们自己支配和主宰的环境中创造的火苗才能被激发出来,所以,我们要尽量提供给他们看、摸、尝试、学习,及自我表现和动手操作等多种机会。这会大大开启他以前没有尝试过的想法与念头,也是提升孩子创造力的一个关键。 为了给孩子提供这样的机会,我们的责任是: 给孩子提供一个不受时间、空间和材料限制的,有挑战性、有吸引力的环境。所有活动的选择都要与孩子特定的年龄和发展阶段相适应。对孩子来说,最好的活动是操作性和开放性的,重要的是过程而不是结果。
认真回答,望采纳,谢谢!
『肆』 需要怎样的创造力或提高自己创造力的
一个孩子的创造力不是凭空而来的,这有一个过程。
首先,孩子需要有一个认知世界的过程。
如果要创新,至少需要对旧事物有一定的了解,在旧事物的基础上,通过创造性思维,展开无限想象,从而发展成新事物。家长们在这期间,一定要鼓励孩子摒弃呆板的思维,发挥无限的想象力,同时,最重要的是要尊重孩子的好奇心和想法,给予他们独立的思考空间,这样会更有助于孩子创造力的培养。孩子在轻松愉快的环境之中,充分发挥自己的创造性,这样既能增加孩子的自信心,又有利于孩子创造能力的发展,使孩子变得更聪明。
其次,学会观察新事物。
观察力的培养,对创造力的开发有着至关重要的意义。从心理学来说,观察力是体现一个人能力很重要的一个方面。俄国生理学家巴甫洛夫经过多年对大脑条件反射研究得出一条至理名言:“观察,观察,再观察!”可以这么说,现在的很多家长往往呕心沥血地教孩子去早早地学习写字画画、唱歌跳舞,不仅费事费力,效果还不好。很少有家长去教孩子去观察。很多家长不清楚大脑高级思维的启动,大部分来自观察,因此要提高孩子的创造力,家长对孩子观察力的训练就显得十分重要。
再次,训练动手能力。
作为家长,首先要认识到动手实践是成长的基础,动手能力的培养是锻炼手脑结合的良方,也是孩子身心和谐发展的必经过程。家长应该多创造条件让孩子“想自己做事”,给孩子一个动手做事的机会,不能怕“孩子受伤”这种“过度好心”剥夺了孩子成长的机会,也正是有了“动手做事”的基础,孩子才会有提升创造力的空间。孩子在动手的过程中,更加能够产生新的想法,更能够用创新思维方式去解决问题。如果不让孩子多动手,这种可贵的创新精神萌芽,就会被扼杀在摇篮中,孩子能在模仿顺从中长大,失去创造新事物的机会、条件和信心,而最终很可能成为平庸的、缺乏独立见解的人,被时代所抛弃。
玩转发明一直专注培养动手创造人才,并在这条道路上有了小小成果——已帮助几千个家庭的孩子,动手创造了上万件作品,其中有三千多项申请了专利。
孩子在这里不仅学到了发明知识,更重要的是学到了思维能力,动手创造和自主思考的能力。不管未来如何发展,这些孩子都有自己的主见,对待问题也有更多的解决办法。
『伍』 怎样才能提升自己的创造力
创造力这是个虚的东西,范围也比较大,我们应该如何提高我们的创造能力呢?因为我们知道,一个人的创造能力不是与生俱来的,而是在后天的不断学习和训练中逐步的提高和增强的。只是怎么提升就是问题了?我给大家分享一下我的看法。
1、利用各种方法,例如组合法、类比法、联想法等,因为创造是有规律可循的,人们经过学习和训练会使创造力获得迅速提高,创造潜能得到有效开发。这对于我们提高技术创新效率、创新水平、创新成果的产业化极为有益。
4、要培养科学的学习习惯和思考习惯,这要求我们,要摒弃社会中的不良风气迷惑,切实发现自己的真正兴趣,并把自己的兴趣推而广之,坚持不懈地沉醉在发现问题和解决问题的思考当中;另外,要善于用逆向思维考虑问题的症结,不断地培养自己的直觉,并把思维的灵感火花及时保存,成为研究的新发现;科学的态度也很重要,这需要我们在思考问题的时候要聚精会神,真正深入到一个问题的每个层次中,否则效率的下调只会使瞬间的灵感顷刻。
多看书,善于观察。书中自有黄金屋,这句话我觉得说的很对。什么东西才能能从书中找到答案。
『陆』 通过什么事情来提高你的创造力呢
1.学会激发灵感
每当你看到引起你注意的广阔世界的东西时,就把它展现和表达出来。它可以是任何发现:一本杂志中的精彩广告,一棵奇怪的植物,甚至是写得很好的电子邮件,又或者是一些惹你大笑的东西。越有趣,越好!您可以将它们分享到微博、朋友圈!
当你遇到困难时,你无法取得任何进展,请别退缩。每个人都自己的偶像,在你的办公桌附近保留一些你最喜欢的科学家、企业家等的照片或名言。然后,当遇到问题时,或许这些东西能够帮助你思考,如果你的偶像遇到这些难题,他们会如何解决。这有时能够帮助你保持干劲,转换思路。
这些技巧可能看起来微不足道,但它们却能够帮助你以新的方式看待世界。很多时候,创新就是 在其他人没关注的地方发现机会。你不断地按照上面的方法练习,它就越容易成为你默认的思维方式 。努力让创新将成为你日常工作的一部分。