❶ 有谁知道小发明家的故事
小小发明家的故事
小发明并不神秘，它就在我们身边，从学习、工作用品到生活日常用品，这些小发明看似简单，却带给我们实实在在的好处。梅列区青山小学二年级的廖静怡和四年级的黄文瑾发明的“记忆钥匙”和“多功能吸尘器”，就是看似简单但实用的小发明，在去年福建省举办的第24届青少年科技创新大赛上，这两位小学生的小发明都获得了省级三等奖。
走进这两位小女孩身边，我们发现她们并没有什么过人之处，只是善于从身边的小事入手，勤思考、勤钻研，勇于去探索、去实践。
廖静怡：凡事总喜欢问个“为什么”
今年二年级的廖静怡参加比赛的时候才6周半，是此次比赛中年龄最小的选手。活泼可爱的她从小对周围的事物充满好奇，凡事总爱问个为什么。爸爸是三钢的高级工程师，在静怡上幼儿园的时候，每天放学后，爸爸总会将女儿接到单位，给女儿讲解一些工程原理的知识，那时的她对爸爸的讲解似懂非懂，但也听得如痴如醉。或许是受了爸爸的影响，静怡从小养成了“动手”的习惯，手中经常摆弄一些小玩意儿，有事没事地经常与爸爸“抬杠”。比如：洋娃娃为什么会唱歌、玩具手枪为什么能够发声发光等等。
对于自己的小发明“记忆钥匙”，她羞涩地说：“因为奶奶的记忆力不好,常常走到楼下就忘了有没有反锁门，老是要重新回家确认，所以我就想能不能发明一种钥匙，反锁了门以后就有个记号。”
静怡把想法首先告诉了爸爸，又在一次学校发下的发明设想表格里，把想法告诉了老师。数学老师林爱贞了解情况后,立即到静怡家里和家长沟通，爸爸和老师都肯定了静怡的想法。有了爸爸和老师的支持，静怡劲头十足，每天一做完作业，她就和爸爸开始研究如何把想法变成现实。
想法虽好，可操作起来并不容易。该如何入手呢？一次偶然的机会，静怡从圆珠笔上找到了灵感，“一按笔帽圆珠笔的笔芯就露出来了，再一按，笔芯就缩回去了，我想我的记忆钥匙应该和圆珠笔的原理差不多。”一开始，静怡说想法，爸爸就在旁边按照她的意思画草图，身为机械方面的爸爸经常为女儿丰富的想象力惊叹。
第一份草图基本成型。按照女儿的意思，爸爸的设计草图显示在钥匙里装一个圆环，这个圆环上有一个红点，当钥匙上的小圆孔显示红色就是反锁。设计看似成功了,但是静怡却不满意。“钥匙里装的显示配件是圆环，这样红点要转一圈或者半圈才能看到，我想能不能把配件设计成方形的，让它在显示区域直接从左边到右边，这样就更快更方便了。”静怡再一次向爸爸提出了建议，爸爸按照静怡的意见再一次做了修改。
当爸爸拿出设计稿时，只有6周岁的静怡根本无法完全理解。爸爸、静怡和老师讨论了好几次，把深奥的设计术语改编成幼儿可以理解的语言。2009年3月，记忆钥匙的设计稿终于出炉了，并被学校报送到省里参加24届青少年科技创新大赛，最终获得省级三等奖的好成绩。
爱因斯坦说，想象力比知识更重要。第一项发明给廖静怡带来了信心和乐趣，加上与生俱来的天赋，让她产生了许多创造设想。静怡告诉记者，最近她又有了一个新想法，想发明自动锁门器。
黄文瑾：小才女的发明之路
和廖静怡不同的是，10岁的黄文瑾显得比较内向些，但她又是一个很有想法善于观察的女孩。
文瑾的妈妈是三钢幼儿园的老师。擅长绘画的妈妈从小培养女儿画画的兴趣，让文瑾养成了细致观察的好习惯。无论花开了、燕子飞来了，文瑾都会第一个发现，画画，赋予了她更多感悟美的能力，也给她的发明创造提供了更多的灵感。
文瑾告诉记者，发明“多功能吸尘器”目的是为了减轻妈妈做家务的负担。由于家中天花板及一些高的地方死穴较多，妈妈每次都要爬上爬下很是辛苦，孝顺的她就突发奇想，能否在自家的吸尘器上安装一个适合在高空操作的吸头，这样只要站在地上，就能够轻松将高地方的灰尘一吸而尽。
每年的5月份是青山小学的科技月，学校都会鼓励学生拿出创意和老师一起进行探讨。活动中，黄文瑾便把自己的想法告诉了陈素青老师，在得到老师的肯定和家人的赞同后，文瑾和妈妈就开始研究制作的每个细节，并和陈素青老师反复沟通。
制作多功能吸尘器的第一步就是要收集制作的材料，经过观察对比，文瑾觉得家里平时不用的大号可乐瓶有和吸尘器相似的地方，于是她和妈妈商量着截取瓶口的那一段来制作成吸尘器的口。就这样一个一个细节的琢磨，文瑾和妈妈一起收集了几个大号的可乐瓶、PVC管、空心管、废旧的吸尘器吸头、一个小型的家用吸尘器，开始制作“多功能吸尘器”。
文瑾说，这个发明最有意思也最难琢磨的地方就是制作空中吸尘器的吸柄，首先要在已经截好的可乐瓶瓶口内塞入废旧的吸尘器的吸头，再找一根直径与瓶口相同的PVC管（空心管）插入瓶口固定，在PVC管约30厘米处把管截开，用一截可活动的弯管连起来，这样PVC管就能活动了。她说，PVC管子能活动，妈妈擦日光灯的时候就方便多了，擦日光灯管时将PVC管成直立状态，当PVC管成弯曲低头状时，就可以擦日光灯灯罩。“她有这样的发明想法，我们并不意外，因为她平时就有很多奇思妙想的表达。”陈素青老师还告诉记者。文瑾除了喜欢奇思怪想的小发明外，还喜欢画科幻画，她的科幻画《太空清洁器》、《地震能量吸收仪》、《太阳能充电服》等作品多次在全市青少年科技创新大赛上获奖。生活中，这个勤于思考、热爱生活的小女孩还很喜欢跳舞，快乐学习、快乐成长，成为黄文瑾的座右铭。(本报记者 罗超旻 林芳芳 文/图)
❷ 求中国近代科学发明家的资料!!
钱学森简介2007-02-15 18:231911年12月11日生，浙江杭州人，1959年8月加入中国共产党，博士学位。1929年至1934年在上海交通大学机械工程系学习，毕业后报考清华大学留美公费生，录取后在杭州笕桥飞机场实习。1935年至1939年在美国麻省理工学院航空工程系学习，获硕士学位。1936年至1939年在美国加州理工学院航空与数学系学习，获博士学位。1939年至1943年任美国加州理工学院航空系研究员。1943年至1945年任美国加州理工学院航空系助理教授（其间：1940年至1945年为四川成都航空研究所通信研究员）。1945年至1946年任美国加州理工学院航空系副教授。1946年至1949年任美国麻省理工学院航空系副教授、空气动力学教授。1949年至1955年任美国加州理工学院喷气推进中心主任、教授。 1955年回国。1955年至1964年任中国科学院力学研究所所长、研究员，国防部第五研究院院长。1965年至1970年任第七机械工业部副部长。1970年至1982年任国防科工委科学技术委员会副主任，中国科协副主席。还历任中国自动化学会第一、二届理事长，中国宇航学会、中国力学学会、中国系统工程学会名誉会长，中科院主席团执行主任、数学物理学部委员。1986年至1991年5月任中国科协第三届全委会主席。1991年5月在中国科协第四次全国代表大会上当选为科协名誉主席。1992年4月被聘为中科院学部主席团名誉主席。1994年6月当选为中国工程院院士。是中共第九至十二届中央候补委员，第六、七、八届全国政协副主席。是中国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”。在美学习研究期间，与他人合作完成的《远程火箭的评论与初步分析》，奠定了地地导弹和探空火箭的理论基础；与他人一起提出的高超音速流动理论，为空气动力学的发展奠定了基础。1956年初，向中共中央、国务院提出《建立我国国防航空工业的意见书》。同年，国务院、中央军委根据他的建议，成立了导弹、航空科学研究的领导机构——航空工业委员会，并被任命为委员。1956年，受命组建中国第一个火箭、导弹研究所——国防部第五研究院并担任首任院长。他主持完成了“喷气和火箭技术的建立”规划，参与了近程导弹、中近程导弹和中国第一颗人造地球卫星的研制，直接领导了用中近程导弹运载原子弹“两弹结合”试验，参与制定了中国近程导弹运载原子弹“两弹结合”试验，参与制定了中国第一个星际航空的发展规划，发展建立了工程控制论和系统学等。在空气动力学、航空工程、喷气推进、工程控制论、物理力学等技术科学领域作出了开创性贡献。是中国近代力学和系统工程理论与应用研究的奠基人和倡导人。 1957年获中国科学院自然科学一等奖。1979年获美国加州理工学院杰出校友奖。1985年获国家科技进步特等奖。1989年获“小罗克韦尔奖章”、“世界级科技与工程名人”奖和国际理工研究所名誉成员称号。1991年10月获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号和一级英雄模范奖章。1995年1月获“1994年度何梁何利基金优秀奖”。1999年，中共中央、国务院、中央军委决定，授予他“两弹一星功勋奖章”。 著有《工程控制论》、《论系统工程》、《星际航行概论》等。
钱学森 浙江省杭州市人，1911年生，男，中共党员，空气动力学家,中国科学院院士，中国工程院院士。
❸ 放飞梦想当一名发明家发言稿
老师同学们：
大家好!
小鸟因为选择了蓝天，才能尽情飞翔;小溪因为选择了大海，才能尽情流淌;青松因为选择了危峻，才显示了生命之顽强;花朵因为选择了绽开，才显示出生命之美丽。才而我因为选择了放飞，才拥有了曾经的梦想。
在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的，新的老师，新的同学，新的旅途，新的梦幻，新的生命正在破土而出，面对这一切，我们该怎么办。由于现实的残酷，我们将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤，擦掉昔日的荣耀，拿上我们的曾经的利器，整装待发，新学期的目标是我们新的征途的开始!
梦想是我们通往成功的地图，只有付出了行动，迈出我们坚实的步伐，才能让我们到达成功的彼岸.确定我们的目标，就要为了他努力拼搏。志当存高远!我们要立长志不要常立志。
人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。
同学们，让我们树立信念，放飞梦想，你将能随它一起到达美丽的地方。树立信念，放飞梦想，你将会拥有一个更加灿烂的明天。让梦想飞翔，让信念开花。
(二)
“超越梦想一起飞，你我需要真心面对。让岁月铭记这一刻，让生命回味这一回。”每当歌曲《超越梦想》响起时，总是让我感动，总让人有种激情澎湃的感觉。为什么会有这样的感觉?我也曾不止一次的问过自己，确实，这首歌不但词做得好，曲子也很有激情，更重要的是在歌中主要表达了对梦想的追求与超越。梦想，是对美好未来的无限憧憬，也是年轻人生命的标签，更是“到中流击水、浪遏飞舟”的豪迈情怀。
是啊，生命必须有梦想!就像鸟儿必须有翅膀，鱼儿必须有尾巴，骏马必须有腾飞的四蹄一样。没有梦想的生命是可悲的，没有梦想，就不会有一往无前的勇气;没有梦想，就不会有百折不挠的决心;没有梦想，更不会有跌倒了再爬起来，坚韧不挠、持之以恒的坚强毅力。梦想，是夜空中的北斗，是大海上的航灯，是人生起航的码头。生命因有了梦想而更加精彩;生命因有了梦想才会变得五彩斑斓;生命因有了梦想，才会更加充实、更有意义。
梦想，是人生成功的起点!
古今中外，大凡能够成就一番事业的人，他们的成功之路，都是从梦想起航的。从小数星星的孩子，为中华之崛起而读书的少年，他们都在少年时代就播下了梦想的种子，梦想的种子在细心呵护下，逐渐发芽成长，最终长成了成功的参天大树。梦想这个词语，我们把它分开来读，一个是梦，一个是想，它的落脚点在后面一个字——想。如果连想都不敢想，又怎会去做?又怎会有克服一切艰难险阻的恒心和毅力?
梦想还有一个字是——梦，它告诉我们，梦想的种子如果不好好培育，不勤浇水、施肥，就无法生根发芽，只会逐渐干枯;梦想如果不去努力实现，最终只会成为空想，成为一个无法实现的梦。因此，我们要努力让自己的梦想成真，就必须不断付出努力，就要坚定不移的朝着梦想前行。只有这样，才能真正放飞梦想，达到成功的彼岸。
我们曾经年少的时候，谁没有过自己的梦想呢?少年时，我们也曾梦想着有一天能够成为一名科学家、发明家，甚至文学家，能用自己的知识和智慧去开启科学的大门，能用自己优美的妙笔畅去描绘祖国美好的明天。但是，大多数人没有不懈的坚持、没有为此付出足够的努力，他们梦想的种子最终没能开花结果，而是随着岁月的流逝逐渐湮灭了。
放飞梦想，就要给梦想装上理想的帆。我们不能一直停留在梦想的层面，要努力将梦想变成自己努力奋斗前进的理想，梦想的航船只有装上了理想的帆，才能乘风破浪，一往无前!
放飞梦想，还要选对放飞梦想的舞台。如果你是一只雏鹰，就应该选择高远的蓝天，以翱翔九天的姿态来搏击风雨，达到梦想的彼岸;如果你是一头雄狮，就应该选择一望无际的原野，率领群狮在草原上纵横驰骋;如果你是一只老虎，就该选择茂密的丛林，呼啸山林，号令百兽;如果你是一条巨龙，浩渺的大海才是你施展才华的地方。
梦想，只有选对了舞台，才能生根发芽，并最终开花结果。如果没有选对舞台，再好的天赋，再强的本领也不一定能施展得出来，“龙游浅水遭虾戏，虎落平阳被犬欺”，不适宜自己施展才华的舞台，任你本事再大也难有所成就，只会离自己的梦想越来越远。篮球飞人乔丹，虽然喜欢棒球，但真到了棒球赛场，却怎么也飞不起来。法网冠军李娜，如果不是小时候听从了羽毛球教练的劝导，选择了网球运动，也许这个只会甩膀子的女孩在羽毛球赛场上可能仍然寂寂无名。
放飞梦想，就是放飞希望!
放飞梦想，让我们的生命更加精彩!
(三)
我喜欢飞翔的感觉，像空气一样轻盈，像雄鹰一样自由。而几乎，每一个向往飞翔的人，都拥有一个生着一双美丽翅膀的梦想，因为，只有让梦想插上了翅膀，让它更高更高的飞翔，人生才会发出璀璨的光芒，才能成就不休和辉煌。
春秋季世，诸侯纷争，战火连天，太阳也失了光芒，大地上到处是悲哭和苍凉，血污的现实让好多人，或是不问世事终老山林，或是得过且过苟延残喘，而，孔子，正是在这样一个人性压抑的时代，依然将梦想放飞，他的梦想自由而骄傲——那就是推行礼制，宣扬仁政，还世界一个美好而合理的秩序。尽管遭遇了无数的磨难，权贵的排挤，暴力的围攻，路途的坎坷，但这些都没有使孔子屈服和放弃，他的梦想，飞翔前方，高扬复高扬，让他心中充满希望，让他“知其不可而为之”，最终成就了一个“万世之师”的人生。清朝末年，又是一个痛苦和绝望的年代，帝国列强在中华大地上肆虐横行，天地变色，草木含悲，满目疮痍，屈辱和彷徨充斥着人心，而，孙中山，正是在中华民族这样生死存亡的关头，依然将梦想放飞，他梦想着驱除鞑虏恢复中华，他梦想着与所有拥有相同梦想的仁人志士一起，救亡图存，振兴中华。正是在这样伟大梦想的鼓舞下，他身陷囹圄而不悔，黄花岗血洒而不退，直到听到辛亥革命那划破长夜的枪声，直到看到民族完全独立，东方睡狮发出震撼世界的长长怒吼。
梦想是希望，是拂向寒冷大地的一缕春风，是穿过漫漫黑夜的一线光明，是荒蛮大原上的一点火种，是浩瀚沙漠中的一块绿州。有梦就有希望，梦想有多远，路就有多远。
相反，没有梦想的民族，不会长久;没有梦想的国家，不会强大;同样，没有梦想的人生，不可想象。
如果没有一直飞扬的梦想，摩西的子孙不会在流浪世界近千年，历尽世世苦难之后，终回到耶路撒冷的热土建立起富强的以色列;如果没有一直飞扬的梦想，一穷二白的炎黄后代，不会在伤痕累累疮痍处处的中华大地，独立自主艰苦奋斗，励精图治勇于改革，让这个古老的民族重焕生机，以大国的形象屹立在世界的东方。如果没有飞扬的梦想，毛泽东不会在他人生最艰难的关头依然坚守信仰永不言弃，成为中国人民的伟大领袖。
将梦想放飞吧，让梦想拥有一双美丽而矫健的翅膀，让它在人生的天空飞得更高，飞得更高。放飞的梦想之于人生，就像那无边无际的深夜里一盏刺破黑暗的明灯，它能引导出一个光明的世界。放飞的梦想之于人生，就像那广袤的大地上永不干涸的河流，它能慢慢向东汇聚，就会形成蔚蓝的海洋。
放飞的梦想能照亮我们前进的人生。冰雪覆盖的时候，它能帮我们创造出一团熊熊燃烧的烈火，温暖我们的疲惫身体;暗夜无边的时候，它能帮我们更好的领悟星光的意义，点化我们人生的迷茫;前途困顿的时候，它能帮我们开启尘封的心智之光，寻到到真正属于自己的人生航标。
放飞的梦想能温暖我们的生命。梦想是我们生命的温床和灵魂的栖息地。梦想不在，生命和灵魂便永远不能安寝。梦想让每一个如风一样轻的生命，增加了存在尊严和重量。梦想让我们的生命，在俗世中独焕斑斓，甚至让我们美丽的人性，得如幽兰一般升华。我们的生命所负载的心胸，因为梦想而变得宽如大海，阔如天空;我们的视野，因为梦想而“一览众山小”着眼处尽是天蓝云白水碧花红芳草青青。
将梦想放飞吧，让梦想挥动长长的翅膀，在人生美丽的天空自由而骄傲地飞翔，且得更高，更高……
❹ 小说男主 发明家
《都市大发明家》
张伟，一个普通的学渣，因为一场流星雨，得到大发明家系统。开启逆袭之路，成为地球人类历史上最伟大的发明家，没有之一！
❺ 为什么说爱迪生是平凡的发明家
说爱迪生是平凡的发明家是因为他并不是从小就公认的天才，而是通过自身的努力，从平凡的开端，跻身世界伟大人物之列。
平凡的开端——
1、出身一般，父亲经商破产，母亲是位老师
2、他曾经是老师眼中的低能儿
1855年，他开始上学，那所学校只有一个班级，校长和老师都是恩格尔先生。因为爱迪生有刨根问底的天性，在上课时经常经常问老师问题一些另类的问题（如：风是怎么产生的；一加一为什么等于二而不是四），仅仅三个月的时间，就被老师以“低能儿”的名义撵出学校。
3、实践出真知 曾经做过电报员
1862年8月的一天，爱迪生救了一个在火车轨道上救了一位男孩，而那个孩子的父亲是这个火车站的站长麦肯齐，对此非常感激，便传授爱迪生电报技术，在麦肯齐的指导下，爱迪生学会了电报技术并发出了他的第一份电报。1863年，爱迪生经麦肯齐的介绍，他担任了大干线铁路斯特拉福特枢纽站电信报务员，但没多久就被解雇了。在1864年至1867年间，爱迪生在美国境内担任报务员，过着流浪似的生活，生活没有保障，期间爱迪生换了十个工作地点，五次是被免职，另五次是自己辞职，足迹所至斯特拉福特、艾德里安、韦恩堡、印第安纳波利斯、辛辛那提、纳什维尔、田纳西、孟斐斯、路易斯维尔、休伦。
可以说，爱迪生的成功，是他母亲的良好教育，自身的不断努力，以及身边的良师益友公共作用的结果，是平凡人可以借鉴的成功之路。
另附爱迪生的主要发明成就
留声机
1877年，爱迪生 发现电话传话器里的膜板随着说话声会引起振动的现象，便拿短针作了试验，从中得到很大的启发。说话的快慢高低能使短针产生相应的不同颤动。那么，反过来，这种颤动也一定能发出原先的说话声音，于是他开始研究声音重发的问题。
8月15日，爱迪生让助手按图样制出一台由大圆筒、曲柄、受话机和膜板组成的“怪机器”，制成之后，爱迪生取出一张锡箔，卷在刻有螺旋槽纹的金属圆筒上，让针的一头轻擦着锡箔转动，另一头和受话机连接，然后爱迪生摇动曲柄，对着受话机唱歌，之后把针又放回原处，再摇动曲柄，接着机器就回放出爱迪生的声音。12月，爱迪生公开展示这台“锡箔筒式留声机”，轰动了全世界。
电灯
与人们通常的认识恰恰相反，最初电灯的发明者不是爱迪生，爱迪生是改进了电灯。早在1801年，英国一位名叫汉弗里·戴维的化学家就在实验室中用铂丝通电发光；1810年，他又发明了用两根通电碳棒之间发生的电弧而照明的“电烛”，这算是是电灯的最早雏形。另一位英国电技工程师约瑟夫·斯旺经过近30年的研究，于1878年12月制成了以碳丝通电发光的真空灯泡。
当年有关斯旺的电灯泡的报道给了爱迪生以很大启发。1879年10月，爱迪生终于成功制成了以碳化纤维作为灯丝的白炽灯泡，称之为“碳化棉丝白炽灯”，随后大量投产，并成立公司设立发电站和输电网等相应基础设施，很快使电灯在美国被普遍使用。期间，他不断改进技术，最终确定以钨丝作为灯丝，称之为“钨丝灯”，并定型使用至今，爱迪生也由此成为公认的电灯发明者.
电影方面
· 活动电影摄影机
1889年，爱迪生发明了一种活动电影摄影机，这种摄影机用一个尖形齿轮来带动19毫米宽的没打孔的胶带，在棘轮的控制下，带动胶带间歇移动，同时打孔。这种摄影机由电机驱动，遮光器轴与一台留声机连动，摄影机运转时留声机便将声音记录下来，并且可以连续拍摄图像。
活动电影放映机
1891年，爱迪生发明了活动电影放映机，是早期电影显示设备，引入了电影放映的基本方法，通过在光源前使用发动机来高速转动带有连续图片的电影胶片条，从而产生活动的错觉，光源将胶片上的图片投射到银幕。
有声电影
1910年，爱迪生发明了一部由留声机和摄影机组合而成的电影摄影机，在电机能量下，摄影机的遮光曲轴与留声机连动，摄影机运转时留声机就能够记录下声音。放映时，留声机就随画面同步运转，使得声音和图像实现同时出现。
❻ 找一部关于一个发明家的电影
◎译名发明之父
◎片名Father of Invention
◎年代2010
◎国家美国
◎类别剧情/喜剧
◎语言英语
在这部喜剧片中，凯文·史派西扮演的父亲尝试着在出狱后重新赢得女儿的“青睐”。在这个过程中，他需要面对不同的挑战，当然，他笑到了最后。
身兼知名的广告达人和发明家的罗伯特-艾克斯利（凯文-史派西饰），凭借其超强的电视推销能力和多项成
功的产品发明，已然成为百万富翁和众多人心目中的偶像。但是，罗伯特一项失败的健身器的发明却引发了一系列的可怕事故——让数以千计的消费者在产品的使用中损伤了他们的手指。倒霉的罗伯特不得不要在监狱里度过漫长的8年时间以偿还他无法弥补的过失。
然而，当他苦苦熬过了8年出狱之后，等待他的却不是亲人的关怀，却是前妻对其家财的统统霸占的结局，前妻更是带着新任丈夫霸占了他的豪宅和跑车……一无所有的罗伯特只好向多年不见亲情已然生疏的女儿求助，在与女儿和其“亲密”室友的同居岁月里，罗伯特惊奇的发现，自己已然和这个一切都在飞速发展的社会脱离甚远。为了生存和力争东山再起，无奈之下的老罗伯特开始了艰难的打工之路。并继续尝试着重操自己的发明旧业。这当中，他同样面临巨大的难题就是要与长大成人的女儿重拾亲情，他也渐渐意识到，生存、生活以及亲情等等一切，都必须要在全新的现实中重新找回自我后方能实现……
❼ 科学创新之路
创新不容易，创新需要一个人毕生的努力。创新之路不可能平坦，需要经久的磨练。
（1）创新靠勤奋。美国伟大的发明家爱迪生说过：他一生100多项发明靠的是1％的聪明和99％的勤奋。开始我还以为是爱迪生的谦虚。无数事例说明，爱迪生是正确的。科学需要有浓厚的兴趣，支撑我们一直在研究的路上走下去的动力是什么？很大程度上是兴趣。英国现代物理学家、诺贝尔奖金获得者P.布莱克特曾经给科学下过一个有趣的定义：“所谓科学，就是通过国家出钱来满足科学家的好奇心”。马克思说科学是地狱之门，而愿意在地狱之门徘徊倘漾一辈子、乐此不疲的人，要么是疯子，要么是执着之人。真正的科学家是淡泊名利的，当然，在当前的社会下，房子、车子、职称有很大的诱惑，尤其职称与利益直接挂钩，是知识分子难以释怀的一件伤痛。但是，真正的科学家是能够从中解脱出来的。有严重功利思想的人是做不好学问的。
做学问要反复思考。科学是在不断地提出问题和解决问题中曲折前进的，是在矛盾的对立中发展的，是在不知不觉中蕴育的。一个问题，不能只想顺利的一面，正确的一面，还要想到相反的一面，负面，从正面去论证，从反面去讨论，才能站得住脚。否则你的论点就象纸糊的一样，是经不起推敲的。写文章的过程就是不断地琢磨的过程，当你把问题琢磨透了，你的文章就无懈可击了。当然，做到这一步很不容易，但是，我们可以无限地接近这个目标，这里面最需要的就是勤奋。
做学问必须与时俱进，不断超越自己，要有“登泰山而小天下”，“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心。做学问是不容易的，尤其当你想挑战权威和多年来积淀下来的认识时。这其中肯定有反复，有时徘徊不前，举棋不定，苦苦思索而无所适从，有一种茫然感，正所谓“不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香”，“梅花香自苦寒来”，表达的即是这个意境。
（2）创新要严谨。尤其对青年学生来说，是处在打基础的阶段，一定要养成严谨的学风和严格的治学态度。基础打不好，养成坏习惯，将贻害无穷。“小心地求证”就是要严谨。人不可能不犯错误，但是，工作仔细一点，证据多一点，推论严密一点，方方面面考虑周到一点，下结论多斟酌一点，就可能少犯错误。在做人上要“严以律己，宽以待人”。但是，在做学问上既“严以律己”，也“严以待人”。做学问不能宽容自己，宽容别人也不对。不论学生专家权威，错了就是错了，不可能有双重标准。一个人如果一直不严谨，学问是做不长，也做不远的。
（3）学习与批判。怎样处理好学习与批判的关系也是一个需要认真思索的问题。我们当然应当首先是学习，因为，我们现在的科学水平与国外有很大的差距，这是基于：(1)国外研究有长期的积累；(2)国外的硬件和软件比我们好；(3)我们为传统的文化背景所累。如果我们不努力，我们与国外的差距将越拉越大。我们学习国外，必须学明白了，而不能够只是蜻蜓点水式的，照猫画虎般地学一点皮毛就自吹自擂起来，就自封是国际先进水平了。学习必须采取批判的态度，即马克思所说的“怀疑一切”的态度。首先我得考虑你说的是否有道理，然后才决定是否同意你的结论。外国人尽管比我们强，这是从总体上、宏观上说，具体到一个问题，一篇文章，外国人说的也不一定都对，即使发表在国际顶尖杂志上。例如花岗岩结晶分离作用问题，花岗岩构造环境问题等，从现在看，问题就不少。在这个问题上外国人无疑犯了错误，中国人是跟着外国人后面学着说的。因此，我们必须树立信心，克服自卑心理，将学习和批判恰当地结合起来，才能学好，学明白。学习是为了能够超过老师。长江后浪推前浪，不分外国中国。如果我们学完了，只是当外国人的买办，替外国人说话，永远也不会有出息。
如何看待外国人在中国的研究？这是一个很少有人考虑的问题，也是需要认真思考的问题。按照作者的见解，大概可以分为三种情况：
（1）有些外国人野外观察能力超群，能够由表及里，去伪存真，举一反三，确有其独到之处。往往我们认为不起眼的现象，他们能够从中看出奥妙；有些我们早已有定论的见解，他们能够提出质疑；有些我们认为不是问题的问题，他们能够发现问题；有些我们研究了几年、几十年的认识，被他们几句话就给驳了。他们的某些认识和看法有时甚至象一道冲击波，使我们为之震动，所谓慧眼识珠也不过如此吧。这些人无疑是真正有学问的，堪当我们的良师益友。
（2）有些外国人来到中国，只是走马看花、蜻蜓点水般地转了一圈，他们所提出的认识不一定都是真知灼见。我们不能良莠不分，一股脑儿地全盘接受。我们要动动脑子，认真思索一下，以决定取舍。例如，外国人到中国东部，几乎没有不认为中国东部中生代象岛弧的，因为，外国人大多研究板块构造，天天和岛弧打交道。外国也有古老陆壳，但是，那是几乎不活动的，不像中国东部，中生代发生了大规模的活化。因此，外国人的见识并不一定对。他们尽管看到一些现象，但是，他们对中国东部地质的认识毕竟没有中国人深厚，我们应当珍惜自己的认识，切忌盲从。
（3）有个别外国人到中国来是为了猎奇，他们瞧不起中国人，他们似乎想来中国捞到什么东西。这种人得出的结论可能具有垃圾成分，我们应当格外小心。
总之，我们如果对外国人采取“怀疑一切”的办法，先过一下脑子，问几个为什么，就能够识别真伪，就不会让人牵着鼻子走了。
我在这里要特别要强调一下批评外国人的问题。有些人只敢批评中国人，不敢批评外国人，包括某些权威。年轻人连中国人都不敢批评，何况外国人了。其实，什么外国人中国人，一切以追求真理为准则，没有什么好忌讳的。在这里，我提供一个批评外国人（和权威）的方法：把自己当成审稿人。任何人都有资格审稿，不论权威和年轻人。于是，你必须仔细看看该文的资料是否充分，推理是否合理，结论是否可信。经过这样一番思考，你对该文的理解就相当深刻了，不论是否同意该文的观点，都将受益匪浅。
历史给了我们极好的机遇，发展中国地质科学，迎头赶上国际先进水平。发展新的大陆构造学的机遇对于各国的机会是平等的，但是，很可能美国会遥遥领先，因为，美国的科技界一直遥遥领先于世界各国。板块构造美国和欧洲（英法）已经领先了一次，这一次美国人可能仍然要独领风骚，因为，后板块思想就是美国人率先提出来的。我们虽然很快知道了，但是，美国人能够把问题摆到桌面上，表示他们已经思考很长时间了。冰冻三尺非一日之寒，我们可能还不明白他们是怎样想的？为什么会这样想？现在他们想什么？就像阿里巴巴董事局主席马云说的，你可以复制阿里巴巴的成功，但是，你复制不了阿里巴巴成功路上的泪水、艰辛和失败。美国人为什么提出超越板块思想？我们可能只知其然而不知其所以然。不要以为知道了就明白了，从知道到明白有一个过程。
（4）勇于向真理低头。不要轻易低下你的头，不要向权贵低头，不要向金钱低头，但是，应当向真理低头，向真理低头是要有点勇气的。吾爱吾师，吾更爱真理（汪洋与作者的私人交流）。这是对的。向真理低头，向自己的错误低头，不是怯弱的表现，是勇敢的表现。许多人忌讳承认错误，以为认错多丢人现眼呀，其实，错了而不认错才是害了自己呢。吃一堑长一智，人是从不断的犯错误中长大的。例如，修改文章就是不断改正错误的过程。我们关于花岗岩思考的第一篇文章（张旗等，2007a）前前后后改了一年多，文章发表的版本与初稿已相去甚远，2008年收入本书时又作了稍许修改，如果本书推后两年出版，肯定还要修改。
哈佛大学的校训就一个词：真理（truth）。追求真理，不迷信权威。据说有一个刚进哈佛的新生对校长说：“我一直在跟踪你的数据，你的数据有错误”。一个新生敢对校长说“你错了”，这就是哈佛文化：思想胜于权威。耶鲁大学的校训是“光明与真理”，华盛顿大学的校训是“通过真理取得力量”（以上引自杨福家，2008）。北京大学的前身燕京大学的校训是：“因真理得自由而服务”。据司徒雷登考注，此话出自《圣经》：“你们必晓得真理，真理必叫你们得以自由”。他们都把真理作为校训，可见追求直理的重要。追求真理就不应当惧怕权威，也不惧怕自我批评。许多人搞不明白为什么搞研究，科学的真谛是什么？科学的真谛就是追求真理，揭露大自然的奥秘，促进社会的进步。我们应当以此为己任。
出自内心的真正的反省和自我批评是非常重要的，要勇于否定自己，在不断地否定中求得真理。真理都是相对的，无所谓绝对真理。科学是与时俱进，不断创新的。否定之否定是科学研究的必经之路。几十年前提出的认识，几乎没有不被质疑的，这是非常自然的事情。因此，不要以为老子天下第一，不要以为自己以前说的话，写的文章不会有错误，不要羞于承认错误。这样，才能永远立于不败之地，永远站在潮流的前头，在浪尖上做文章。
❽ 为什么说思考中诞生发明家
我的一切发明都是经过深思熟虑、严格实验的结果。
爱迪生是美国杰出的科学家和发明家，据说，爱迪生幼年时身体很弱，但喜爱劳动和制作各种玩具。他爱观察，爱思考，同时充满好奇心和强烈的求知欲。他对什么事物都爱问个究竟。他上学不久，有一次，上算术课，老师教同学们说：“二加二等于四。”爱迪生站起来问：“老师，二加二为啥等于四呀？”老师目瞪口呆，他不仅不认为爱思考是打开未知世界之门的一把钥匙，反而认为爱迪生是在捣蛋。上学才三个月，爱迪生就因“成绩不佳”被勒令退学。幸亏他的母亲教过书，懂得怎样教育孩子，从此，爱迪生在母亲的指导下走上了自学的道路。未满十一岁，他就读完了吉本的《罗马兴亡史》和休谟的《英国史》。他还读了一些科学发明家的传记故事。母亲还给他买了一本帕克尔的《科学读本》。这是专讲物理、化学实验的书，其中有许多实验例题，他一边读，一边琢磨，对书中讲的一些原理，他都在亲自实验后方才相信。他在自家的地窖里设有一个实验室，有试验用的瓶子二百多个，家里给他的零用钱，他都用来买试验用品。这位未来的发明家，就这样在科学的乳汁的哺育下逐渐成长起来了。
十八岁以后，爱迪生建起了自己的真正的实验室，正式走上了发明家的道路。勤于思考的爱迪生，在他的实验室里贴着一条雷诺爵士的语录：“人总是要千方百计地逃避真正艰苦的思考”，在这条语录之后，他加上了自己的一句话：“不下决心培养思考习惯的人，便失去了生活中的最大乐趣。”有一次，他在试验发明电话的时候，发现传话器里的膜板随着说话的声音引起震动，他觉得很奇怪，便想进一步探讨振幅有多大。可是他的耳朵曾因受伤听觉失灵，他就用触觉来代替。他找了根短针，一头竖在膜板上，一头用手指轻轻按着，再对准膜板一讲话，手指头便觉得短针在颤动。讲话的声音高，颤动就快，声音低，颤动就慢，他接连试了好几回，结果都是如此。这引起了他的深思，猛然间他想到，既然说话的声音能使短针颤动，那末，掉个过儿，这种颤动也一定能发出原来的说话声音。想到这里，只觉得心头一亮，一项新的发明开始孕育了：为什么不可以设计一种机器，把有保存价值的声音贮存起来，什么时候想听，再把它放出来不就行了吗？好奇心和思考把这位自学成才的年轻人引向了发明之路。经过许多次的试验，爱迪生终于制成了世界上第一架留声机。
曾经有人画过这样一幅漫画：两位科学家，前来求见爱迪生，看门人上前阻拦道：“先生，那个人正在深思穷索呢，怎么好打搅他呢？他已经四天四夜没睡了！”
❾ 促进产业革命的伟大发明家是谁
詹姆斯·瓦特（1736—1819）是英国近代的伟大发明家，因发明高效率的蒸汽机而闻名于世。
瓦特出生于苏格兰格拉斯哥附近的格林诺克。格拉斯哥是英国的造船工业中心。瓦特的祖父曾教数学，父亲是建筑师和造船师，曾任格林诺克镇的司库和市政官。他酷爱学习，好奇心强，又聪慧过人，加之耳濡目染，从小学到了许多机器制造的知识。瓦特上过格林诺克文法学校，中途因病辍学。在家养病期间，他刻苦自学，大量阅读天文、化学、物理等方面的书籍。1753年，父亲经商破产，瓦特被迫到格拉斯哥去学手艺，那时他还不到18岁。两年后，他转到伦敦一家钟表店当学徒。瓦特在这里学到了许多制造仪表和机器的本领，他因勤于钻研和实践，很快学会制造象限仪、罗盘和经纬仪等复杂仪器。
20岁时，瓦特患了严重的风湿症，不得不回家休养。等身体好些后，他想到格拉斯哥开办仪器修造业，可那时还存在排他性的行会，他因学徒没有出师，当地行会不准他开业。但天无绝人之路，他经朋友介绍，到格拉斯哥大学当了仪器修理工。在这里，他结识了著名化学家约瑟夫·布莱克教授及其学生物理学家约翰·鲁宾森。该大学是当时英国为数不多的高等学府之一，学校拥有各种各样的仪器设备。在这里，他如饥似渴地学习科学理论和实践知识。为了了解国外的科技动态，他学会了法语、意大利语和德语。他同布莱克等科学家一起改良晴雨计和湿度计。布莱克的潜热理论对瓦特的影响尤其大，后被他在蒸汽机中加以利用。
过去流行一个故事，说是瓦特看到炉子上的茶壶烧开了，蒸汽吹起了壶盖，他受到启发而发明了蒸汽机。这未免太简单化了。其实，在瓦特以前很久，人们就认识到蒸汽的作用。17世纪，由于资本主义生产关系的迅速发展，对动力的需求日增，人们对利用蒸汽动力的探索已取得一些实际成果。1629年，意大利人勃兰克发明了一种原始的汽轮装置，他用蒸汽推动叶轮，带动春杆。1698年，英国人萨维利制造了一台蒸汽泵，可用于矿井排水。1705年，苏格兰铁匠纽康门在萨维利发明的基础上，制造了第一部有较大实用价值的蒸汽机械，称为大气压力机。当时主要用于矿井排水，1721年后在英国许多矿井采用并传到欧洲大陆。
18世纪60年代，英国因纺纱机的发明和其他领域的技术进步而开始工业革命，一系列工作机的发明和运用呼唤一种超越自然力的万能动力机械。这时，由于水轮机、钟表和其他机械的发明和使用，人们已积累了机械制造、机械传动和金属加工方面的知识，焦炭在冶铁业中的广泛采用，使钢铁冶炼技术获得长足进步，手工工场的发展已培养了一大批熟练工人，这些都为蒸汽机的发明准备了技术条件。
瓦特努力吸收前人的成果，致力于蒸汽机的研制。1761年和1762年，他在格拉斯哥大学多次进行蒸汽压力的试验，研究蒸汽的密度、压力和温度之间的关系。1763年至1764年冬天，他负责修理纽康门大气压力机的模型，他反复观察其运转情况，终于发现了这种机器效率低下的原因。纽康门机是靠冷凝汽缸内的热气产生真空，因大气压力的作用而推动与活塞连接的连杆运动，从而产生动力。汽缸冷却后，又需重新加热，这就造成大量热能的浪费。而且，汽缸冷凝后，温度仍然较高，真空度低，影响了机器的效能。于是，瓦特就集中精力解决这个关键问题。
研究新的蒸汽机既费时又费钱，瓦特很快就耗尽了自己的家产并负债累累，他陷于犹豫和苦闷之中，几乎中止了研究工作。为了谋生和养家，他被迫去当测量员和工程师，负责绘制喀里多尼亚运河线路图。这时，两位有远见卓识的企业家帮了他的忙，他们是约翰·罗巴克和马修·博尔顿。1765年，经布莱克介绍，瓦特结识了罗巴克，后者刚在福思河右岸的博罗斯托内斯开设了煤矿，急需用于矿井排水的抽水机。罗巴克高度评价瓦特的研究工作，愿意出资帮助他完成蒸汽机的研制。于是两人签订合同，罗巴克答应替瓦特偿还1000英镑的债务，并负责提供完成研制和投入工业生产所需的资金。瓦特则许诺把今后可能获得的利润的三分之二给罗巴克作为报酬。罗巴克的资助使瓦特得以把研制蒸汽机的工作继续进行下去。
经过一系列试验，瓦特发明了与汽缸分离的冷凝器，把汽缸内的蒸汽导入冷凝器内冷却。他努力提高汽缸和活塞的加工精度，增强其密闭性。在纽康门的机器里，蒸汽只是一种辅助力量，它实际是靠大气压力做功。瓦特的发明却是用蒸汽推动活塞动作。此外，他用润滑油提高活塞运转的灵活性，在汽缸外增加绝热层，使汽缸保持必要的工作温度。经过这一系列改进，瓦特于1769年制造出第一台蒸汽机，并获得专利。瓦特蒸汽机的效率比纽康门的大气压力机有很大提高，耗煤量只有纽康门机的四分之一，效率却提高了5倍。但是，瓦特发明的这台机器只有一个汽缸，很不完善，容易出故障，安装没有多久即被搁置一旁。不久，罗巴克的煤矿因积水而停产。1733年，罗巴克宣告破产。真是祸不单行，这一年瓦特的妻子死了。在这十分艰难的时刻，博尔顿帮了他的忙。
博尔顿是伯明翰北部索霍一家制造金属制品的手工工场主，经济实力雄厚。瓦特在几年前就认识他，并在1767年参观过索霍工场。博尔顿的事业欣欣向荣，正需要一种理想的动力机来装备他的工场。罗巴克恰好欠博尔顿1200英镑的债务，后者提议，只要罗巴克把与瓦特的合伙合同转让给他，就免去其债务。博尔顿同瓦特的合作就这样开始了。1774年5月，瓦特带着他的第一台蒸汽机搬到索霍定居。他立即着手改进他的发明。不久，第一台蒸汽机又能正常运转了。
瓦特和博尔顿一面把蒸汽机投入工业性生产，一面继续改进其设计。当时还是投入多，产出少，研制费用又高，博尔顿把工场获得的利润和变卖妻子财产所得的收入都投进了改进蒸汽机的工作中。瓦特在完善蒸汽机方面还得益于其他人的发明，例如，1775年约翰·威尔金森发明的镗床对提高汽缸的精度就有很大作用。经过反复试验，瓦特对他最初的设计做了很大改进，于1882年发明复式蒸汽机。以前的单式蒸汽机只能做往复运动，与纽康门的机器还有不少相似之处，主要用于提水，使用范围有限。复式蒸汽机利用蒸汽做功，交替地从两面推动活塞，并采用偏心轮和曲柄，把直线运动改为旋转运动。他还发明了一种离心调速器，自动控制运转速度。经过这些改进后，瓦特的蒸汽机不仅提高了效率，而且成为一种用途广泛的万能动力机，可以成为各种机器的动力。索霍工厂首先装备了新式蒸汽机，用它来推动鼓风机、滚轧机、汽锤。新机器很快推广开来，它用于面粉厂磨面、炼铁厂鼓风、啤酒厂磨麦芽、陶瓷厂粉碎燧石、炼糖厂压碎甘蔗等。1785年，诺丁汉的舍尔棉纺厂安装了蒸汽机，从此成了纺织业的主要动力。蒸汽机在水陆交通运输业中的运用导致汽轮和火车的发明，从而使运输业发生了一场深刻的革命，使之进入汽船和铁路时代。
瓦特的发明受到专利的保护，瓦特一博尔顿公司成为当时供应蒸汽机的惟一制造商，蒸汽机成了该公司的主要产品。在1775—1880年之间，该公司生产了173台蒸汽机，其中用于纺织业的93台，采矿业52台，冶金业28台。19世纪开始以前，英国已制造出1200—1330台蒸汽机，每台平均功率为15—16马力。这种新式动力机很快传到欧洲大陆、北美和其他地区。
开始时，蒸汽机制造主要还是手工业生产方式，生产速度慢，机器的质量决定于工匠的技艺水平，可靠性差，成本高，远不能满足社会的需求。为了大批量生产蒸汽机，需要锻压、金属切削方面的工作机，从而推动了机器制造业的发展。
瓦特的蒸汽机为以工业革命为契机的近代工厂工业提供了一种高效可靠的动力机，它使工业摆脱了对水力、风力等自然力的依赖，使生产不再受气候变化的影响，使工厂可以建设在原材料供应、市场和交通条件较好的地区，因此也促进了城市的发展。由于相关工业部门邻近，市政设施齐备，产供销互相衔接，提高了工业投资效益，推动了各行各业的全面发展。因此，蒸汽机的发明具有划时代的意义，它加快了英国工业革命的完成和世界其他地区工业革命的进程，使生产力的发展出现了一次前所未有的飞跃，因此，19世纪被称为“蒸汽机时代”。
瓦特除了发明蒸汽机，还发明了液体比重计、信件复印机，他最先提议用螺旋桨代替明轮推动船舶，最先采用“马力”作为计算功率的单位。
瓦特的杰出成就受到国内外的高度评价和赞扬，他被著名的伯明翰新月会接纳为会员，1785年当选为皇家学会会员，1806年被授予格拉斯哥大学法学博士学位，1814年，法兰西科学院吸收他为国外会员。1819年瓦特去世后，被安葬在威斯敏斯特教堂。后人为了纪念他，用他的名字“瓦特”作为功的计量单位，瓦特的名字被永远载人世界著名发明家史册。