孕妇发明家医学家

『壹』 荒岛逃生

孕妇要生孩子，
发明家要给大家造房子和工具，
生态学家要负责种地，
宇航员要负责打猎，
医学家要负责治病和做饭，
流浪汉在岛上什么都做不了，却最适合逃生去求救。

『贰』 流浪汉 怀孕的妇女 医生发明家 生态学家 宇航员在荒无人烟的沙漠有一个热气球，但只能送走一个人

朋友，你这道题属于仁者见仁、智者见智的问题，无论是谁，只要能够充分说明其理由，都是可以成立的，因为生命是应该尊重的。无论是对社会贡献大或者贡献小，不能剥夺其生存的权利与自由。 可采取的方法有： 1、抽签。谁抽中谁幸运。 2、猜拳。也是比运气的。 3、仁慈。让怀孕的妇女先走，因为身体原因，到达后可求救，从而陆续得救。 4、武力。不用我教了吧。（下下策） 还可借助条件分析。用排除法。 1、流浪汉经饿，经渴，先不走； 2、医生有常识，会找到非常规办法解决生理及身体需要，不走； 3、怀孕的妇女有医生的照顾，无碍，可先不走（另体重超标可能走不脱）； 4、发明家利于自身的知识主攻回归问题，先不走； 5、生态学家，对沙漠地型与环境相对熟悉，能有效地找到水源，不走。最后能走的就只有宇航员了，会驾使，能记坐标，有航向感，先回去再来救援。

『叁』 有六人到了一个荒岛上:孕妇，流浪者，发明家，生态学家，宇航员，医学家 医学家应该怎么样说服他人先

1. 孕妇不可能上气球。高空的压力的变化有可能导致流产。而且孕妇一个人是很危险的事。 2. 医学家不能上气球。当然这不是说他研究艾滋病的治疗方案，反正已经取得了突破性进展，剩下死就死吧。而是说，他有专业的医护知识，可以留下来照顾孕妇。 3. 发明家也不用上气球。留在荒岛上，利用飞机的残骸，可以搞些简...单的发明创造，这不是大材小用，是脚踏实地。 4. 生态学家也留下吧。看看荒岛上有没有什么可食用的动植物。与抢救热带雨林相比，目前的当务之急，是抢救大家的生命。 5. 流浪汉有很多节约能量、寻找食物的办法，可以用他的养生之道帮助大家共度难关。 6. 宇航员，没错，就是他，他与蓝天有着共同的语言。他懂得各类飞行器的操作、能超过常人的忍耐力、有精确的定位能力。他能在空中坚持更长的时间，可能忍受孤独而不会精神崩溃。没有比他更合适的人选了。

『肆』 著名的发明家有哪些人

1、沈括

沈括是宋代著名文学家和发明家。他写有《梦溪笔谈》一书，里面记载了各回种地理、物理、化学方面的答知识，今天我们所用的指南针便是沈括发明的。

2、诸葛亮

诸葛亮是三国时期的著名军事家，它不仅料事如神，文采极好，且还是发明家。发现后发明过木牛流马、孔明灯，并改进连弩弓。

3、张衡

张衡曾经做过《两京赋》，它不仅是著名的文学家，也是著名的发明家。他先后发明了发明了浑天仪、地动仪。为了纪念张衡的伟大功绩，太阳系中的1802号小行星命名为“张衡星”。

4、毕升

毕升是宋朝人，最大的贡献在于发明了活字印刷术。印刷术在当代便已经出现了，但一直都是雕版印刷，可谓浪费人力物力。后来，毕升便发明活字印刷术，可以多次循环使用，促进了书籍的刊印和文化的传播。

5、蔡伦

东汉时期人，虽然是一名宦官，但却心怀大志。当时，社会上所使用的纸不仅造价成本高，而且纸质粗糙，并不适合书写。蔡伦经过研究，改进了造纸术，使用稻草便能制造出质量很高的纸张。

『伍』 运动员，发明家，医学家，宇航员，生态学家和流浪汉的故事

人物：赵念 华师一附中高二（2）班学生 学生科学院"小研究员"
获得国家专利：
1．防触电保护装置
2．高效加热器
3．可识别快慢刹车的汽车安全保护系统（全国青少年科技创新大赛一等奖）
[小资料]
"可识别快慢刹车的汽车安全保护系统"系统基本原理：
通过识别刹车的紧急与否，产生不同的信号，并直接地传递给后面的司机，令其早做出反应；而车尾的感应装置则可以感应后车的突然接近并对碰撞作出保护反应。
喜欢"破坏"好奇心培养创造欲

赵念从小就对身边的一切充满好奇。、

四五岁的时候，她拿着闹钟，睁大了眼睛问妈妈："为什么这个东西会动会响呢？我可不可以看看它里面是怎么回事呀？"妈妈递给她一把小起子，不一会儿，闹钟就在赵念的野蛮"摧残"下被拆得七零八落。

家里的小玩具、洋娃娃全都难逃"噩运"，不是被大卸八块，就是被"开膛破肚"，统统面目全非。赵念在干完"破坏工作"之后，总会大声宣布："这个太简单了，我以后要做一个更好的！"就这样，赵念成了家里的"破坏王"。

值得庆幸的是，赵念的爸爸妈妈对女儿的破坏行为比较"放纵"，甚至常常扮演"帮凶"的角色。遇到女儿好奇的问题，他们总是鼓励孩子自己动手去探个究竟。

敢于实践：动手能力从小锻炼

赵念的爸爸从事技术工作，常常在家里摆弄一些复杂的线路。赵念总是着迷地看着爸爸工作，不时地问上一些问题，爸爸也都耐心解答。渐渐的，简单的问答已经满足不了赵念的求知欲，她央求爸爸给她一些动手的机会。

焊电路板是她的第一件差事。当赵念兴致勃勃地把焊好的电路板拿到爸爸面前"邀功"时，爸爸哭笑不得--焊锡一大团一大团地粘在了一起，电路多处短路！赵念并不气馁，虚心地向爸爸请教焊接的要领，在废弃的电路板上反复练习。当她再次得意洋洋地展示焊接"成果"时，爸爸已经挑不出毛病了。

上初中了，在物理课上学了电学原理之后，每次遇上保险丝"罢工"，赵念都会抢先卷起袖子，关掉电闸，三下五除二地左拧右拧，就让家里恢复光明。

勤于思考：发明创造源自生活

赵念是个沉默内秀的女孩子，她说她自己平时喜欢思考，她的一些发明创造的小点子也都源自对日常生活的观察与思考。

曾经一段时间，电视、报纸上频繁出现有关汽车追尾事故的报告。当时，赵念就设想着要在汽车上加一种装置，以避免事故的发生。当她了解到，追尾事故的发生多是因为前车紧急刹车，后车来不及作出反应这一基本原理之后，她脑海中灵光一闪：何不给汽车刹车加个气囊，让紧急刹车发出比正常刹车更为强烈的警报信号。

然而，这样的敬报设施是可以起到提醒作用，却不能在两车相撞时起到安全保护作用。于是，赵念又开始思索着，要给汽车加个"防撞衣"。那天，她乘坐公汽，偶然目睹了一辆小货车与的士相撞的惊险一幕，庆幸的是前面那辆小货车后面载的一张席梦思床垫，竟将后面迎头撞上的的士给"弹"了回去，一场车祸奇妙地被化解了！而赵念的"可识别快慢刹车的汽车安全保护系统"也受之启发，得以进一步完善。

乐于吃苦：实践过程是"蜂蜜拌黄连"

拿了三个国家专利，而且保持学习成绩在班上名列前茅--成功的背后，赵念可吃了不少苦头。

赵念的学习很紧张，绝大部分课余时间都得花在功课上，发明制作只能见缝插针地利用间隙时间。发明设计考验人，动手制作更锻炼人。尽管精力、体力都很有限，赵念捋起袖子干起活来，可毫不含糊。

为了制作"可识别快慢刹车的汽车安全保护系统"的汽车模型，赵念从街上捡回人家装修剩下的废木板，用锯条切割成块。别看这项工作没什么科技含量，干起来还真不容易--木板比看上去的更硬，锯条比想象中的更难使。尽管不知用断了多少锯条；尽管双手都被锯磨得伤痕累累，痛得连工具都握不住；尽管最后成型的汽车模型十分简陋，甚至车轮还是个六边形……最终，赵念还是如期完成了模型的制作。

看着一堆杂乱无章的原材料在自己的手中变成有模有样的小发明，这种欢欣无法言传。实践的过程中，赵念感受很多。她说这世界上只有想不到的，没有做不到的；她说很多事情说来容易做起来难，只有"又说又练才是真把式"；她说书本上看似枯燥的知识，运用于实际之后原来那么有趣；她说这个世界远比自己想象的要广阔……

不娇惯溺爱，多创造条件--赵妈妈谈"育儿"

赵念虽是独生子女，但我们从来不娇惯她。

赵念五岁时，她爸爸就要求她帮忙洗菜、炒菜。五岁的孩子个头还很小，得垫着一把小椅子才能勉强够着灶台。每次看到小家伙踩着椅子，垫着脚尖在那儿干活，我都特别心疼，直骂他妈妈"虐待"孩子。可转念一想，孩子迟早要独立，从小学着吃点苦，多锻炼一下动手能力毕竟还是有益无害呀。

孩子成长的道路上，离不开家长的帮助。然而，这种帮助应该是有方法有尺度的，我们将之理解为：尽一切努力为孩子创造条件。

从小到大，对女儿提出的每个问题，我们都很耐心地解答直到她完全明白为止；她搞发明制作需要的材料，只要没有为她包办的"嫌疑"，我们都尽力为她准备，如和她一起到街上捡废木板，到旧玩具市场找合适的模型汽车等等。其实，在这个过程中，家长的作用对孩子而言，远不止一些物质和时间上的支持，最可贵的是心理上的支持和依靠。

在培养女儿创新思维的过程中，我们有一些小心得，希望能为其他家长提供参考：
1、任孩子发展兴趣，并有意识地给予引导。
2、培养孩子爱思考的习惯，从身边小事找突破口。
3、给孩子尽量创造动手的机会，不能光说不做。
4、孩子取得成绩时，不要吝啬你的赞美；孩子遇到困难时，给予及时的鼓励和帮助。

『陆』 一个荒岛有科学家孕妇流浪汉

发明家:发明家有着聪慧的头脑,提供更多的解决方案.
流浪汉：有着很强的生存能力,可是对于目前的境地没有更多的帮助.
生态学家：最多的生态知识,可是生存能力不是很强

『柒』 一架飞机坠落在荒岛上，只有6人存活。这时逃生工具只有一个只能容纳一人的橡皮气球吊篮，没有水和食物，

流浪汉，流浪汉生存能力强可以一个人独活，其他人必须一起团结

『捌』 荒岛求生。一架飞机坠落到荒岛上。只有6个人存活。选一个能能够出去求救的人。

1、孕妇离开的理由：，第一，她是两条生命，行动不便，生存能力最差，第二，其他人都是活动方便的，宇航员，医生，可有可无，因为艾滋病和外太空都是不确定性因素，流浪汉和生态学家这两个人留下刚刚好，生态学家提供理论知识，流浪汉提供体力。

2、发明家离开的原因：选择让谁走，首先满足一个条件，就是让他/她乘坐唯一的逃生工具，他/她有较大可能活下去。因而发明家、宇航员排在人选的前位，医学家、生态学家、流浪汉、孕妇等排在末位。逃生的人一旦能够顺利将其他人被困的消息传递出去，就有可能皆大欢喜。

其次，出于伦理的考虑，医学家最好和孕妇呆在一起，怀孕八个月了，遇到这种事情，很可能随时要生产；相信医学家出于职业自律，也会做出这样的选择。虽然岛屿上未必有热带雨林，但生态学家的知识和阅历可以帮助大家在孤单上找到食物，净化海水，争取获得救援的时间。流浪汉的阅历同样也可以帮助大家寻找食物，搭建临时住所等。

最后，至于发明家和宇航员选谁的话，也许最好的答案是开完笑说，把宇航员留下来吧，都能在火星上种土豆了（电影《火星救援》），孤岛上肯定也没问题。如果觉得这个不行（毕竟火星救援里的主角号称是生物学家），就从两人对于社会的价值角度阐述吧。

例如，宇航员的价值在于寻找适合人类居住的新星球，而发明家的价值体现在改变现在的生活，“挽救”我们生活的星球，前者毕竟是退而求其次的办法。

3、医学家离开的原因：医学家，人家逃出去对社会帮助大，见效快…其他的人未必有他作用大…而且他本身具备医学知识，生存能力不弱，起码可以比常人坚持更久…

4、宇航员离开的原因：宇航员最合适，孕妇已怀胎8月，不合适剧烈运动逃生，医生留下照顾孕妇和大家，生态学家可以为大家进行环境识别帮助，发明家可利用有限材料制造工具，流浪汉经验丰富可为大家提供经验，而宇航员因为职业原因适合逃走并取得救援！

5、生态学家离开的原因：1孕妇；怀胎八月----- 孩子又不是我的，不救。2发明家；正在研究新能源（可再生、无污染）汽车 ----- 他要突破了，又要换车了，不救。3医学家；今年研究艾滋病的治疗方案。已经取得突破性进展----- 关我鸟事，不救。4宇航员；即将远征太空，寻找适合人类居住的新星球----- 连移民出中国都没条件，还太空？不救。5生态学家；负责热带雨林抢救工作组----- 扔骰子的结果是救。6流浪汉----- 脏兮兮的，不救。

6、流浪汉离开的原因：流浪汉，孕妇理由同上，医生研究艾滋病，可以预防在荒岛上的各种**不可预料的事情。流浪汉提供经验，流浪汉流浪都是在城市，有孤岛经验就不叫流浪汉了。而逃生气球篮没有水和食物，选择命最硬的流浪汉上去存活率和坚持时间最长，能找到救援队的几率最大。

(8)孕妇发明家医学家扩展阅读：

这道题目有的考生选择了流浪汉，理由是驾驶热气球去求生很危险，除流浪汉外的几个人要么对人类有贡献，要么是孕妇，与其让这些人冒险，不如让流浪汉去冒险。也有的考生选择了宇航员，因为宇航员受过专门的生存训练，那也就意味着他搭乘热气球之后，活下来的机会最大。因此他找来救援人员以救活其他人的可能性也最大。

此外，剩下的四个人，却正好组成一个最佳的团队，也只有这些人通力配合才能在荒岛上存活下来，等到宇航员找来援兵。但也有的考生可能选择了孕妇，然而这个题目的立意并不在于讨论生命的价值孰轻孰重，而是权衡利弊，寻找最优的求生方案。

选择孕妇的人无疑是仁慈的，可是却没有考虑这个方案的可操作性，试问一个站着都困难的孕妇如何操控热气球逃生，又怎么能把所有生的希望都寄托在一个行动不便的孕妇身上呢?

这类题目不管如何变化，考查的都是生活常识、分类能力和计划能力。建议按照“讨论背景(角色)——目标(求生)——原则(全体获救原则;一人逃生原则;时间长短原则等)——风险(可能要采取的防范措施)”的逻辑框架进行讨论，安排一人控制时间、一人负责记录总结就可以很好地配合完成讨论。

『玖』 荒岛求生，6个人里面孕妇先走的理由

我觉得宇航员走 孕妇远行不便 医学家应该要承担照顾孕妇等责任 生态学家应该让大家熟悉岛上的环境暂住 退伍军人要保护大家以及想办法与外界联系 流浪汉负责在岛上寻找任何可以吃的事物 宇航员一定受过特训,远征较强,应该先走