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实用发明创造工程学

发布时间:2021-11-22 19:41:29

① 什么叫实用新型哪些发明创造可以申请实用新型专利

《专利法》所称实用新型是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新版的技术方案。权实用新型与发明的不同之处在于:第一,实用新型只限于具有一定形状的产品,不能是一种方法,也不能是没有固定形状的产品;第二,对实用新型的创造性要求不太高,而实用性较强。
产品的形状是指产品所具有的、可以从外部观察到的确定的空间形状。对产品形状所提出的技术方案可以是对产品的三维形态的空间外形所提出的技术方案,例如对凸轮形状、刀具形状作出的改进;也可以是对产品的二维形态所提出的技术方案,例如对型材的断面形状的改进。
产品的构造是指产品的各个组成部分的安排、组织和相互关系。产品的构造可以是机械构造,也可以是线路构造。机械构造是指构成产品的零部件的相对位置关系、联接关系和必要的机械配合关系等,线路构造是指构成产品的元器件之间的确定的连接关系。
复合层可以认为是产品的构造,产品的渗碳层、氧化层等属于复合层结构。

② 有关发明的书

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实用发明创造工程学答 9.50元
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③ 关于发明创造的事例

爱迪生发明了电灯。
“我一定要发明一种灯光柔和的电灯,让千家万户都用得上。”爱迪生暗下决心。
于是,他开始试验作为灯丝的材料:用传统的炭条作灯丝,一通电灯丝就断了。用钌、铬等金属作灯丝,通电后,亮了片刻就被烧断。用白金丝作灯丝,效果也不理想。就这样,爱迪生试验了1600多种材料。一次次的试验,一次次的失败,很多专家都认为电灯的前途黯淡。英国一些著名专家甚至讥讽爱迪生的研究是“毫无意义的”。一些记者也报道:“爱迪生的理想已成泡影。”
面对失败,面对有些人的冷嘲热讽,爱迪生没有退却。他明白,每一次的失败,意味着又向成功走近了一步。
一次,爱迪生的老朋友麦肯基来看望他。爱迪生望着麦肯基说话时一晃一晃的长胡须,突然眼睛一亮,说:“胡子,先生,我要用您的胡子。”麦肯基剪下一绺交给爱迪生。爱迪生满怀信心地挑选了几根粗胡子,进行炭化处理,然后装在灯泡里。可令人遗憾的是,试验结果也不理想。“那就用我的头发试试看,没准还行。”麦肯基说。
爱迪生被老朋友的精神深深感动了,但他明白,头发与胡须性质一样,于是没有采纳老人的意见。爱迪生走身,准备为这位慈祥的老人送行。他下意思地帮老人拉平身上穿的棉线外套。突然,他又喊道:“棉线,为什么不试棉线呢?”
麦肯基毫不犹豫地解开外套,撕下一片棉线织成的布,递给爱迪生。爱迪生把棉线放在在U形密闭坩埚里,用高温处理。爱迪生用镊子夹住炭化棉线。准备将它装在灯泡内。可由于炭化棉线又细又脆,加上爱迪生过于紧张,拿镊子的手微微颤抖,因此棉线被夹断了。最后,费了九牛二虎之力,爱迪生才把一根炭化棉线装进了灯泡。
此时,夜幕降临了,爱迪生的助手把灯泡里的空气抽走,并将灯泡安在灯座上,一切工作就绪,大家静静地等待着结果。接通电源,灯泡发出金黄色的光辉,把整个实验室照得通亮。13个月的艰苦奋斗,试用了6000多种材料,试验了7000多次,终于有了突破性的进展。

④ 发明创造的事例(具体的,急用)

小提琴的发明

也许很多小朋友就是学小提琴的,那么你们知道小提琴是谁发明的吗?它由来已久。小提琴是在中世纪和文艺复兴时期的一些弓弦乐器的基础上发展起来的,由于其音色清澈嘹亮,圆润柔美,从它诞生之日起,就一直是交响乐团的基础乐器。

小提琴的前身主要是公元800年左右传入欧洲的阿拉伯拉巴伯琴,这种琴传入欧洲后叫“列贝克”。列贝克琴身呈梨形,只有三根弦,按指处设有音阶格,基本也是平放在下巴下演奏,琴上的三根弦分别为G、D、A三种调,和现在小提琴的三根低音弦相同。

1560年前后,意大利人德沙洛首先对列贝克进行了改进,创造了小提琴。小提琴的外形由阿玛蒂设计,采用了琴身扁平、琴腰窄、转角尖这一基本形状,并去掉了音阶格,增加了一根高音弦。后来阿玛蒂的徒弟又对小提琴的长度、宽度进行了反复多次的研究和改动,终于在1770年左右确定了音色最准的尺寸,成为了今天的小提琴。

阿拉伯数字的发明

阿拉伯数字并不是阿拉伯人发明的。

公元500年前后,随着经济、文化以及佛教的兴起和发展,印度的数学一直处于领先地位。天文学家阿叶彼海特在简化数字方面有了新的突破:他把数字记在一个个格子里,如果第一格里有一个符号,比如是一个代表1的圆点,那么第二格里的同样圆点就表示10,而第三格里的圆点就代表100。这样,不仅是数字符号本身,而且它们所在的位置次序也同样拥有了重要意义。以后,印度的学者又引出了作为零的符号。可以这么说,这些符号和表示方法是今天阿拉伯数字的老祖先了。

771年,印度北部的数学家到了阿拉伯的巴格达,给当地人传授新的数学符号和体系,以及印度式的计算方法(即我们现在用的计算法)。由于印度数字和印度计数法既简单又方便,其优点远远超过了其他计算法,阿拉伯的学者们很愿意学习这些先进知识,商人们也乐于采用这种方法去做生意。

后来,阿拉伯人把这种数字传入西班牙。公元10世纪,又传到欧洲其他国家。公元1200年左右,欧洲的学者正式采用了这些符号和体系。至13世纪,在意大利一位数学家的倡导下,普通欧洲人也开始采用阿拉伯数字,15世纪时这种现象已相当普遍。

钢琴的发明

现存最早的钢琴是1720年由意大利人所制造的。这架钢琴现存于纽约市艺术博物馆。意大利人克里斯托福里在1709年设计的击弦机有一个“进退结构”装置,使他成为公认的现代钢琴的创始人。

大约在14世纪,欧洲出现了一种在多弦乐器上加键而成的击弦古钢琴——克拉维卡琴。这种古钢琴发音轻柔微弱,适于演奏温馨抒情的曲调,特别适合家庭演奏室内乐,曾盛行一时。几乎与克拉维卡古钢琴同时存在的还有一种羽管键琴也叫庆巴罗古钢琴。这种古钢琴装有一套拨弦机械,演奏时机械上的羽毛管拨弦发音。这种古钢琴音色清晰明亮,在教堂、宫廷音乐中曾广泛应用。

克里斯托福里曾是一名出色的羽管键琴制作家。他于1709年制成世界上第一架钢琴,称其为“pianoforte”意即“弱-强”琴,表明这种乐器可以弱奏,也可以大力度演奏,音量的强弱变化很大。这一优点是庆巴罗和克拉维卡两种古钢琴所不具备的。

牛仔裤的来历

很多喜欢穿牛仔裤的人一说起牛仔裤的来历,都会提到一个人——利维·斯特劳斯。

1850年,美国西部发现了金矿,世界各地的人们纷纷涌向那里,形成了一股淘金热。出生于犹太家庭的德国青年利维·斯特劳斯也远渡重洋来到美国,加入淘金者的行列中。可他来到美国后,发现情况并不像传说中的那样美好。

眼看淘金没有希望,利维就在当地搭了个帐篷,开了一家小百货店,给淘金者提供日用品。日子长了,利维和淘金者们也渐渐混熟了。一天,几个矿工来店里买东西。他们闲聊道:“裤子真是不耐穿啊!如果我们的工作裤能像你搭帐篷的帆布一样结实就好了。”原来当时的工作裤都是用棉布做的,矿工的劳动强度很大,裤子很容易就磨烂了。

说者无意,听者却有心。利维在心里犯起嘀咕:工作裤像帐篷一样结实?他的店里也卖帆布,但很少有人买来搭帐篷。突然他灵机一动:不如将积压的帆布拿来做工作裤吧。想到这里他连忙拉起一个矿工来到裁缝店,让裁缝用帆布给他做了一条裤子,穿上裤子后,这位矿工非常满意。这就是世界上第一条帆布工作裤。

此后,利维在心中酝酿着一个大胆的构想:不如以后专做工作裤吧。他把店里积压的帆布做成各种型号的工作裤。没想到这种耐磨、牢固、穿起来又很舒服的裤子问世后,大受淘金者和西部牛仔的欢迎,这种裤子也因此得名“牛仔裤”。为了使裤子更牢固实用,他还在口袋边上钉上铆钉,做了很大的口袋以便放工具。利维还以自己的名字“Levis”作为牛仔裤的品牌,而且这个品牌流传至今。

利维没有在河里淘到金子,但却在牛仔裤上面收获了很多的金子。当大家都在抢着做一件事时,或许我们应该想一想怎样另辟蹊径。

神奇的电话

26岁的科学家贝尔在美国波士顿大学任教,他一直对发声学很有研究。他梦想着有一天,声音能从一个地方传递到遥远的地方,人们就能实现异地通话。当时,电报机风靡了全世界,贝尔就想:电流能不能传递声音呢?他对自己的这一想法很感兴趣,便找来志同道合的朋友华生一起研究。

一天,贝尔和华生分别在自己的房间实验电报机。华生无意中拨动了电报机上的一个金属弹片,使一个弹簧和磁铁粘在一起,当他拉开弹簧时,金属片产生了震动。在隔壁房间做实验的贝尔看到自己房间里的电报机上的弹片突然震动了一下,并发出“嗡”的一声,连忙跑过来讯问,原来是华生拨动了弹片。贝尔想:一定是电流把震动从华生的房间传到我的房间。如果用电流来传送这种震动,声音不就能顺着电线传到远处吗?

这一发现启发了贝尔,他要通过新实验来验证自己的设想。贝尔做了一个新仪器:在一块非常薄的铁片后面放了一块电磁铁,在华生的房间也放了一个这样的装置,并用电线相连。贝尔认为,声音能引起铁片震动,震动必会在电磁铁线圈中产生电流,当震动电流沿着电线传向另一个相同的装置时,铁皮就会发生同样的震动和发出同样的声音。声音通过电线传到远方,人们就能实现异地通话。

最开始,无论贝尔怎么大吼大叫,另一边的机器始终接收不到,但贝尔没有气馁,而是找出原因,一次次改良机器。贝尔和华生不断努力,进一步完善了电话的设计,贝尔将压紧金属片的螺丝拧紧了一些,使金属片和电磁铁处于最佳的距离,终于解决了声音长距离传送的问题。于是,新的通信方式——电话诞生了。

电话作为人们主要的通信工具,已经通向世界的每一个角落,乡村、城市、工厂……任何地方都可以通电话。

越来越多的通信工具进入人们的生活中,即使隔着天涯海角,人们也能方便地交流。但是我们不要忘了,最好的交流方式还是面对面地交谈。

⑤ 我想看点有关发明创造的书,谁能帮忙介绍几本,非常感谢

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⑥ 生活中实用性的小创造小发明

早就听说日本很多家庭妇女热中于搞发明创造,像带小塑料盒的剪指甲刀什么的,都是她们在日常生活中遇到某些不便后,自己动脑筋想办法发明出来的。百闻不如一见。前段时间,在位于东京涩谷商业中心的东急百货店举办的一场别开生面的“生活发明展”上,记者正见识了日本妇女的聪明才智。在那次展示会上,共展出了日本全国家庭妇女在过去一年中发明创造出的约100件生活用品。

在展示会上,记者看到,许
多小发明虽然不像“东京国际展览中心”展出的企业新发明、新产品那样具有很高的技术含量,看起来也比较简单,但这些都是日本家庭妇女智慧的结晶,实用性非常强。例如,兵库县妇女三木节子发明的“人工肛门用内裤”,它配有一个特殊的口袋,不仅可以避免盛装排泄物的袋子直接与患者的皮肤接触,而且便于排泄物的处理,能够减轻或解除患者的痛苦。这个小发明获得了“专利厅厅长奖”。东京妇女加茂嘉子发明的“多功能袋”,不仅可作为帽子戴在头上遮阳,而且还能装物品,十分方便。在展示会上,记者还看到了一种新的“安全省力菜刀”,不仅不易在切割南瓜等坚硬的烹调原料时发生意外,导致操作者受伤,而且比现在广泛使用的菜刀更方便、省力。

据日本全国发明妇女协会介绍,此次参展的小发明大部分已经取得了专利,有些日常生活中需要的物品甚至已经开始生产,准备大量投放市场。在展示会的一角还设有一个洽谈室,是专门为洽谈转让专利权而准备的。如果企业有兴趣,认为有些小发明能够成为畅销商品的话,当场就能就专利权转让问题进行协商。例如,由家庭妇女发明的“健康毛巾”,就是因为在使用中能产生按摩效果,且不损伤皮肤,从而成为日本非常畅销的洗浴用品的。

日本人的传统习惯是妇女在生育之后一般就不再继续工作,而主要在家照顾孩子,料理家务。但她们当中,有相当多的人具有本科学历,还有一些拥有硕士学位,具有搞小发明的潜力。日本有关方面对此也非常重视,经常组织各种活动,鼓励妇女将自己的小发明进行商业化生产,为社会做贡献。

在日本文部科学省、专利厅、发明协会、发明振兴会的大力支持下,日本妇女界于1971年成立了日本全国发明妇女协会,组织和指导家庭妇女积极从事各项发明创造,并于每年的4月份举办“生活发明展”。为了调动广大妇女从事发明创造的积极性,每次展览都进行评奖。本次展示会共评出了“文部科学大臣奖”、“专利厅厅长奖”、“东京都知事奖”、“发明协会会长奖”等共10名特等奖,以及5名优秀奖和15名鼓励奖。

获得本次展览会特等奖的家庭妇女清水智子说,经常参加这种小发明展览活动,让她养成了在日常生活中遇到不便就喜欢动脑筋想办法的习惯,同时也让她增加了自信,感受到生活的意义。小发明不仅丰富了家庭妇女的生活内容,而且使部分妇女通过转让专利权得到了一笔不小的收入。

⑦ 实用新型专利和发明专利的创造性具体区别是什么

人们常称实用新型为小发明。在我国现行的专利法中,实用新型和发明 都是专利法保护的对象,它们都是科学技术上的发明创造,从这个意义上讲两者的本质是相 同的;但实际上,这两种专利又有许多的不同,主要归纳为以下四点:
(1)实用新型的创造性低于发明
我国专利法对申请发明专利的要求是,同申请日以前的已有技术相比,有突出的实质性特点和显着进步;而对实用新型的要求是,与申请日以 前的已有技术相比,有实质性特点和进步。对发明强调了突出的实质性特点和显着进 步,而对实用新型只提实质性特点和进步。显然,发明的创造性程度要高于实用新型 。
(2)实用新型所包含的范围小于发明
由于发明是对产品、方法 或者其改进所提出的新的技术方案,所以,发明可以是产品发明,又可以是方法发明,还可 以是改进发明。仅在产品发明中,又可以是定形产品发明或不定形产品发明。而且,除专利法有特别规定以外,任何发明都可以依法获得专利权。但是,申请实用新型专利权的范围则 要窄得多,它仅限于产品的形状、构成或者其组合所提出的实用的新的技术方案。这样,各种制造方法就不能申请实用新型专利。同时,与形状、构造或其组合无关的产品也不可能有 实用新型产生。因此,实用新型的范围比发明狭窄得多,仅仅限于产品的形状、构造或其组 合有关的革新设计。
(3)实用新型专利的保护期短于发明
我国专利法明文规定,对于实用新型专利的保护期为10年,自申请日起计算。而发明专利的保护期 规定为20年。相比之下,实用新型专利的保护期比发明专利的保护期要短得多。这是由于在一般情况下,实用新型比发明的创造过程要简单、容易,发挥效益的时间也短得多。所以,法律对它的保护期的规定相应也短些。
(4)实用新型专利的审批过程比发明专利简单
根据我国专利法的规定,专利局收到实用新型专利的申请后,经初步 审查认为符合专利法要求的,不再进行实质审查,即可公告,并通知申请人,发给实用新型 专利证书。而对发明专利,则必须经过实质审查,无论是审查的手续和时间都要比实用新型复杂得多,长得多。

⑧ 为什么发明创造要有实用性

如果一项发明创造搞出来后,对现实生活毫无用处,或者成本太高,就无法向社会进行推广,版换句话说,权就是没有实用性。这一点教师在指导学生搞发明创造时要特别注意。因为学生想象力虽然很丰富,但往往容易与现实脱离。

⑨ 天大实用发明创造学怎么样

天大最好的专业是土木工程 通信工程也不错

⑩ 介绍几本发明的书

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