正确创造行为

1. 创造力的行为表现的自身特点是________、________、________

创造力的行为表现的自身特点是变通性、流畅性、独特性。

2. 创造主体在一定的客观背景下表现自己的创造行为，这个背景是什么

这个背景就是创造环境：创造主体总是在一定的客观背景下表现自己的创造行为，并受专到某种背景的影响，这种属背景就是创造环境。
创造环境包括宏观环境和微观环境，宏观环境是指创造主体所处的社会价值观、社会制度、国家政策、社会风气等；微观环境是指创造主体从事具体创造时直接感受到的社会、文化和经济。
创造环境具有双重性。以上供参考。

3. 创造性行为的类型有哪些

创造性行为的类型有：
技术发明形的创造性行为；

科学发现型创造性行为；

艺术塑造型创造性行为；

组织管理性的创造性行为；

4. 孩子具有创造力的表现行为

孩子从小就有创造力，比如说孩子在画画的时候对物品的市场就有他自己认为的颜色

5. 创造行为的分类包括哪些

希望对您有用。

敏感性、独特性、流畅性、灵活性、精确性和变
通性是典型的创造性思维所具备的基本特征。

一、创造性思维的新颖性分类

(一)相对创造性思维

(二)绝对创造性思维

(三)相对创造性思维与绝对创造性思维的关系

1．绝对创造性思维包含于相对创造性思维之中

2．相对创造性思维和绝对创造性思维的判别方法不同相对创造性思维的判定可由思维者自己完成。

3．相对创造性思维对绝对创造性思维的促进作用

4．相对创造性思维和绝对创造性思维的作用

二、创造性思维的基本特征

(一)敏感性 S(sensitivity)

创造性思维的敏感性是指敏锐地认识客观世界的性质。

(二)独特性 O(originality)

创造性思维的独特性是指按照不同寻常的思路展开思维，达到标新立异效果的性质。

(三)流畅性 F(fluency)

创造性思维的流畅性是指能够迅速产生大量设想或思维速度较快的性质。

(四)灵活性 F(flexibility)

创造性思维的灵活性是指能产生多种设想、通过多种途径展开想象的性质。

(五)精确性 E(elaboration)

创造性思维的精确性是指能周密思考、满足详尽要求的性质。

(六)变通性 R(redefinition)

创造性思维的变通性是指运用不同于常规的方式对已有事物重新定义或理解的性质。

综上所述，敏感性、独特性、流畅性、灵活性、精确性和变通性是典型的创造性思维所具备的基本特征。其中尤以流畅性、灵活性和独特性为主。然而，并非所有的创造性思维都具有上述全部特征，而是各有侧重，因人因事而异。因此，我们在评价创造性思维时应该全面衡量，不能苛求完美无缺。

6. 创造性行为的特点包括

A、有用性 C、适应性 D、多变性 E、主回动性答

7. 人类创造的表现有哪些

１、创造的基本定义

创造是指将两个以上概念或事物按一定方式联系起来，以达到某种目的行为。
创造的本质在于甄选！甄选出真正有建设性的联系（事物或概念之间的联系）。
例如，当你想拿到桌子上的一个花瓶而又因为自己太矮而够不着时，你挠挠头往周围看了看，发现旁边有一个凳子！你突然想到也许可以通过站到凳子上而够到花瓶，这是最关键的一步，通常称为灵感（这个现象类似于生物中的突变，这里发生的变化是改变了凳子只是用来坐的这样的观念），做到这一步时你已经将“凳子”和“自己的身体”这两个概念在头脑里联系起来了，并且进行了一个思想试验过程：首先看了看凳子的高度，大概判断了下自己如果站在上头很可能就可以够着花瓶了，并且觉得自己肯定可以爬到凳子上去。于是你头脑中迅速闪过了你爬到凳子上然后顺利够着花瓶的图景。这个思维过程完成后，你就完成了一个“手续概念”的创造。为了方便陈述，你还可以把刚才这个手续概念命名为：“通过站在凳子上拿到桌子上的花瓶的方法”。
为了验证刚才创造的这一手续的可行性，你将你的想法付诸实现，结果也许真的可行，也许不可行，或者造成了你没有想到的结果。比如凳子翻了你摔倒了，还把花瓶打碎了。这都是因为你在头脑中模拟的过程忽略了某些应该考虑的重要因素（比如凳子的稳定性，地面的摩擦系数，或者对凳子和自己的高度判断不准确等等）造成的。如果可行，并且拿到了花瓶，那么你就进行了一个“概念的物理实现”的创造过程。也就是说你将你创造的概念的“物理实际”也创造出来了。它本质上就像你完成了一个建筑的设计，并且亲自把它建造出来一样。经历了这件事后，再遇到类似的问题就能够马上想起已经建设完成的这个概念，这就是你增长的知识。 可见创造可以分为概念的创造和概念的物理实现创造两种。

２、创造的起点
人们通俗的理解为创造意念，简称为“创意”！科学的、完整的创意必须是一整套解决方案。尽管只是停留在技术设计的层面上，毕竟是为一切的创造活动提供最初始的构想蓝图。

３、创造力

人们运用科学的原理和方法，不断的创造出新的适合人类需求的各种精神、物质产品，形成一定规模的产业产能，简称为创造力！也可以称之为：创造产能！这是人类科学技术前沿的发明家们的艰辛而又快乐、奋斗的事业！
一个人的错误，有可能侥幸地成为另一个人的发现。
苹果里的星星
儿子走上前来，向我报告幼儿园里的新闻，说他又学会了新东西，想在我面前显示显示。他打开抽屉，拿出一把还不该他用的小刀，又从冰箱里取出一只苹果，说：“爸爸，我要让您看看里头藏着什么。”“我知道苹果里面是什么。”我说。“来，还是让我切给您看看吧。”他说着把苹果一切两半——切错了。我们都知道，正确的切法应该是从茎部切到底部窝凹处。而他呢，却是把苹果横放着，拦腰切下去。然后，他把切好的苹果伸到我面前：“爸爸看哪，里头有颗星星呢。”
真的，从横切面看，苹果核果然显一个清晰的五角星状。我这一生不知吃过多少苹果，总是规规矩矩地按正确的切法把它们一切两半，却从未疑心过还有什么隐藏的图案我尚未发现！于是，在那么一天，我孩子把这消息带回家来，彻底改变了冥顽不化的我。
不论是谁，第一次切“错”苹果，大凡都仅出于好奇，或由于疏忽所致。使我深深触动的是，这深藏其中，不为人知的图案竟具有如此巨大的魅力，它先从不知什么地方传到我儿子的幼儿园，接着便传给我，现在又传给你们大家。
是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是苹果——切“错”的苹果。

8. 行为举止的正确举止

古人云“立如松”，站的姿态式应该是自然、轻松、优美的。不论站立时摆何种姿式，只有脚的姿式及角度在变，而身体一定要保持绝对的挺直。
标准的站立姿式要求挺胸收腹，两肩平齐，双臂自然下垂。双腿靠拢，脚尖张开约60度，或双脚与肩同宽。站累时，脚可后撤半步，但上体仍须保持垂直，身体重心在两腿正中，精神饱满，表情自然。
与外宾谈话时，要面向对方站立，保持一定距离，太远或过近都是不礼貌的。
站立姿势要正，可以稍弯腰，切忌身体歪斜，两腿分开距离过大，或倚墙靠柱，手扶椅背等不雅与失礼姿态。
站着与人交谈时，双手或下垂或叠放下腹部，右手放在左手上。不可双臂交叉，更不能两手叉腰，或将手插在裤袋里或下意识地作小动作，扣摆弄打火机、香烟盒、玩弄衣带、发辫、咬手指甲等。但可随谈话内容适当作些手势。穿礼服或旗袍，绝对不要双脚并列，而让两脚之间前后距离5公分，以一只脚为重心。
向长辈、朋友、同事问候或作介绍时，不论握手或鞠躬，双足应当并立，相距10公分左右，膝盖要挺直。
等车或等人，两足的位置可一前一后，保持45度角。
女性站立的正确姿势：最好是一只脚略前，一只脚略后，两腿贴近，双手叠放在下腹部。 坐姿总的要求是舒适自然、大方端庄。在日常国际交往中，对入座和落座都有一定要求。入座时，动作要轻盈和缓，自然从容。落座要轻，不能猛地坐下，发出响声，起座要端庄稳重。
上身自然挺直，两臂屈曲放在双膝上，或两手半握放在膝上，手心都要向下。谈话时，可以侧坐。侧坐时上体与腿同时向一侧。要把双膝靠拢，脚跟靠紧。
不要有摆弄手指、拉衣角、整理头发等懒散的姿态。
两腿的摆法：既不能过于前伸，也不能过于后展，更不能腿脚摇晃。
不雅座姿：两膝分开，两脚呈八字形；两脚尖朝内，脚跟朝外；在椅子上前俯后仰，或把腿架在椅子或沙发扶手上、架在茶几上；两腿交叠而坐时，悬空的脚尖不能向上，更不能上下抖动或摆动；与人谈话时，勿将上身往前倾或以手支撑着下巴。
坐姿要依据不同场合，与环境相适应。如一般沙发椅较宽大，不要坐得太靠里面，可以将左腿跷在右腿上，显得高贵大方，但不宜跷得过高。女士尤其应注意，不能露出衬裙，有损美观与风度。在公共场所不要趴在桌子上，躺在沙发上，半坐在桌子或椅背上。 .行走的姿式极为重要，因为人行走总比站立的时候多，而且一般又都在公共场所进行的，人与人相互间自然地构成了审美对象。行走时，步态应该自然轻，目视前方，身体挺直，双肩自然下垂，两臂摆动协调，膝关节与脚尖正对前进方向。行走的步子大小适中，自然稳健，节奏与着地的重力一致。与女士同行，男士步子应与女士保持一致。总之，走相是千姿百态，没有固定模式，或矫健或轻盈，或显得精神抖擞，或显得庄重优雅，只要与交际场合协调并表现出自己的个性的步伐，就应该是正确的。走路时应注意的事项：
应自然地摆动双臂，幅度不可太大，只能小摆。前后摆动的幅度约幅度约定45度左右，切忌做左右的摆动。
应保持身体的挺直，切忌左右摇摆或摇头晃肩。
膝盖和脚踝都应轻松自如，以免浑身僵硬，同时切忌走“外八字”或“内八字”。
多人一起行走时，不要排成横队，不勾肩搭背。
遇急事可加快步伐，但不可慌张奔跑。 .在国际交往中，手势作为一种交流符号，具有十分重要的意义。了解和熟悉某些常见的手势，有助于更准确地相互理解和交流。否则就容易产生误解。例如：
某些中国人爱以食指指点着别人说话，这往往会引起欧美人士的极大反感，因为在欧美这是不礼貌的责骂人的动作。
“到这边来”的手势用的很多，中国人习惯手臂前伸，手心向下，弯动手指，示意“过来”。而在欧美，这一动作却是招呼动物的表示。他们招呼人时，是将手掌向上伸开，伸曲手指数次。在中国，这一动作又被误解为招呼幼儿或动物。
在大部分中东和远东国家，一个手指表示“性手势”，所以用一个手指召唤人是对人的侮辱。在这些国家以及葡萄牙、西班牙和拉丁美洲国家，用手召唤人的正确姿势是：手心向下，挥动所有手指或挥动手臂。
竖起在拇指表示“好”和“行了”，通行于世界多数国家，而在澳大利亚，这个手势是粗野的。
在希腊和尼日利亚人面前摆手是以他的极大侮辱，手离对方越近侮辱性就越大。
美国人手指弯曲，手心向前，拇指与食指弯曲合成圆圈，表示“OK”；在日本和中国却表示钱；在拉丁美洲则是低级庸俗的动作。 在国际交往中，如果遇到语言障碍无法交流，微笑则是迅速达到期交流的“润滑剂”。微笑即是在脸上露出愉快的表情，是善良、友好、赞美的表示。在绝在多数国际交往场合中，微笑都是礼仪的基础。亲切、温馨的微笑能合不同文化背景的人迅速缩小彼此间的心理距离，创造出交流与沟通的良好氛围。

9. 创造性行为有哪些特点

自信、做事大胆、放得开、有超于常人的想法并敢于将其实现。
创造性能力的培养回不是一朝答一夕的事，往往跟一个人的性格与经历有关。
要想拥有独特的创造性，首先要胆大心细，敢想敢做，不轻言放弃，敢于在别人不能坚持是继续坚持
因为往往真理掌握与少数人手中，而且是那些不甘寂寞敢于坚持的人。
——铥铥跪答==、

10. 创造行为的分类包括哪些

敏感性、独特性、流畅性、灵活性、精确性和变
通性是典型的创造性思维所具备的基本特征。

一、创造性思维的新颖性分类

(一)相对创造性思维

(二)绝对创造性思维

(三)相对创造性思维与绝对创造性思维的关系

1．绝对创造性思维包含于相对创造性思维之中

2．相对创造性思维和绝对创造性思维的判别方法不同相对创造性思维的判定可由思维者自己完成。

3．相对创造性思维对绝对创造性思维的促进作用

4．相对创造性思维和绝对创造性思维的作用

二、创造性思维的基本特征

(一)敏感性 S(sensitivity)

创造性思维的敏感性是指敏锐地认识客观世界的性质。

(二)独特性 O(originality)

创造性思维的独特性是指按照不同寻常的思路展开思维，达到标新立异效果的性质。

(三)流畅性 F(fluency)

创造性思维的流畅性是指能够迅速产生大量设想或思维速度较快的性质。

(四)灵活性 F(flexibility)

创造性思维的灵活性是指能产生多种设想、通过多种途径展开想象的性质。

(五)精确性 E(elaboration)

创造性思维的精确性是指能周密思考、满足详尽要求的性质。

(六)变通性 R(redefinition)

创造性思维的变通性是指运用不同于常规的方式对已有事物重新定义或理解的性质。

综上所述，敏感性、独特性、流畅性、灵活性、精确性和变通性是典型的创造性思维所具备的基本特征。其中尤以流畅性、灵活性和独特性为主。然而，并非所有的创造性思维都具有上述全部特征，而是各有侧重，因人因事而异。因此，我们在评价创造性思维时应该全面衡量，不能苛求完美无缺。

网络上能搜到的，希望你以后自己能做的事不要提问，也是浪费你的时间这也不是什么好的习惯！
祝你好运！